PERANGKAT PEMBELAJARAN GURU

SMK LAMAHOLOT
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

NAMA GURU : Fransiskus Xaverius Ali, S.Pd

BIDANG STUDI : Bahasa Indonesia
KELAS : X, XI, XII

I . PERSIAPAN :
1. KI /KD (Pengembangan Silabus)
2. Silabus
3. Program Tahunan (Prota)
4. Program Semester (Prosem)
5. Kalender Pendidikan ( Dinas dan Sekolah)
6. RPP
7. KKM
II. PELAKSANAAN :
1. Bahan Ajar
2. Hand Out
3. Buku Pegangan Siswa dan Buku Pegangan Guru
4. Buku Nilai
5. Buku Agenda Guru
6. Tugas Terstruktur dan Tugas tidak Terstruktur
III. EVALUASI :
1. Kisi-kisi
2. Kartu Soal dan telaah
3. Naskah Soal
4. Pelaksanaan Evaluasi (Koreksi) ----- Porto Folio hasil koreksian
5. Analisis Soal (Analisis hasil Penilaian)
6. Program Remedial / Pengayaan
7. Hasil Remedial / Pengayaan
8. Hasil Nilai Akhir

KKM (KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL)

SMK LAMAHOLOT
 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

SEMESTER : I (Kelas X)
KOMPETENSI KOMPLEK DAYA JML KKM KKM
NO. INTAKE
DASAR SITAS DUKUNG H KD
1. 3.1. Memahami 79(Sedang) 75 (Sedang) 78(sedang)8 232 77 76,2
struktur dan kaidah 5 (Tinggi)
teks anekdot, eksposisi, 69(Sedang) 72 (sedang)
laporan hasil observasi, 226 75,3
prosedur kompleks,
dan negosiasi baik
melalui lisan maupun
tulisan
4.1. Menginterpretasi
makna teks anekdot,
eksposisi, laporan hasil
observasi, prosedur
kompleks, dan
negosiasi baik secara
lisan maupun tulisan
2. 3.2. ………… 79 71 76 226 75,3 73,5
4.2. ………… 72 68 75 215 71,7
3. 3.3. 73
4.3.
4. 3.4. 77,8
4.4.
5. 3.5. 81
4.5.
6. 3.6. 79
4.6.
7. 3.7. 76,5
4.7.
8. 3.8. 80
4.8.
9. 3.9. 67,8
4.9.
10. 3.10. 77,6
4.10.
11. 3.11. 75
4.11.
12. 3.12. 73,7
4.12.
KKM 909,7
SMTR 75,8

Jakarta, 21 Sep. 2019

Guru Mata Pelajaran

Fransiskus Xaverius Ali, S.Pd

Rentang Nilai kkm :

NO. KOMPONEN TERTINGGI SEDANG TERENDAH
INTAKE
1. 81 - 100 65 - 80 < 65
(KEMAMPUAN SISWA)
KOMPLEKSITAS
2. < 65 65 - 80 81 - 100
(KESULITAN MATERI)
DAYA DUKUNG
3. 81 - 100 65 - 80 < 65
(GURU, FASILITAS, DLL)

Analisis Soal Essay

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar : Memahami laporan hasil Observasi berkaitan dengan
bidang pekerjaan yang dipresentasikan dengan lisan dan
tulisan
Kelas : X KKM : 79,6
Semester : I Tahun Pelajaran : 2019/2020
No.
Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nilai Keterangan
1. 1 1/2 1 0 3/4 1 1 0 1/2 1/2 62,5 Belum Tuntas
2. 1 1/2 1 0 1 1 1 0 1 0 65 Belum Tuntas
3. 1/2 1 1 0 1 1 1 1 1 1 85 Tuntas
4. 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 80 Tuntas
5. 1/2 3/4 1 0 3/4 1 1/2 1 3/4 0 62,5 Belum Tuntas
6. 3/4 1 1 0 1 1 1 1 1 1 87,5 Tuntas
7. \ 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 80 Tuntas
8. 0 0 1
9. 1 0 1
10. 1 0 0
11. 0 0 0
12. 0 0 0
13. 0 0 0
0 0 1
14.
15. 0 0 0
16. 0 1 0
17. 0 0 0
18. 0 0 0
19. 0 0 0
20. 0 0 0
21. 1 0 0
22. 1 1 0
23. 0 0 1
24. 0 0 0
25. 1 0 0
Jakarta, ................................

Guru Bidang Studi

Nilai Keterangan
1 = 10 Betul lengkap
3/4 = 7,5 Betul belum lengkap
1/2 = 5 Betul kurang lengkap
1/4 = 2,5 Hampir betul
0 = 0 Salah
..............................................

PROGRAM REMEDIAL / PENGAYAAN

SMK LAMAHOLOT
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran :
Kompetensi Dasar :
Kelas :
Semester :

NILAI YANG
NO. NAMA SISWA KKM KETERANGAN
DIPEROLEH
1. Ahmad 74,8 62,5 Belum Tuntas
2. Aini 74,8 65 Belum Tuntas
3. Azhari 74,8 62,5 Belum Tuntas
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

KETERANGAN : Jakarta, ..............................

1. Siswa yang belum KKM diberi materi Guru mata pelajaran
dari KD yang belum tuntas dengan
kegiatan pembelajaran atau tutor sebaya.
2. Setelah siswa diberi materi dari KD yang ...........................................
belum tuntas, kemudian diberi ulangan
dengan soal baru, khusus dari materi yang
belum tuntas yang telah dipelajari.
 HASIL NILAI REMEDIAL

Mata Pelajaran :
Kompetensi Dasar :
Kelas :
Semester :

NILAI NILAI
NO. NAMA SISWA KKM KETERANGAN
AWAL REMEDIAL
1. Ahmad 74,8 62,5 76 Tuntas
2. Aini 74,8 65 73 Belum Tuntas
3. Azhari 74,8 62,5 75 Tuntas
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Jakarta, ........................
Guru Mata Pelajaran

....................................