Kurikulum SMK Lamaholot Jakarta

LEMBAR VALIDASI

Kurikulum SMK Lamaholot Jakarta Bidang Keahlian Bisnis dan

Manajemen; Program Keahlian Manajemen Perkantoran; Kompetensi

Keahlian Otomatisasi Dan Tatakelola Perkantoran telah diverifikasi divalidasi

untuk disahkan dan diberlakukan pada Tahun Pelajaran 2020/2021.

Jakarta, 1 September 2020

Pengawas

Dra. Hj. Hafidotul Faizah, M.M

NIP 196105121987032006

Otomatisasi dan tata kelola perkantoran th

i
 Kurikulum SMK Lamaholot Jakarta

LEMBAR PENETAPAN

Setelah memperhatikan telaah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK

Lamaholot bersama unsur internal sekolah dan Pengawas Sekolah serta

memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah, dengan ini Kurikulum

SMK Lamaholot Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen; Program

Keahlian Manajemen Perkantoran; Kompetensi Keahlian Otomatisasi Dan

Tatakelola Perkantoran disahkan untuk diberlakukan pada Tahun Pelajaran

2020/2021

Disahkan di : Jakarta
Tanggal : 1 September 2020

Menyetujui:
Ketua Komite Sekolah Kepala SMK Lamaholot Jakarta

Leristina Hutauruk, S.Pd Antonius Ata Goran, S.Pd

Mengetahui,
Kepala Bidang SMK
Dinas Pendidikan Prov. DKI Jakarta

Diding Wahyudin, S.Pd, M.Si.

NIP 197206151998021001

Otomatisasi dan tata kelola perkantoran th

ii
 Kurikulum SMK Lamaholot Jakarta

KATA PENGANTAR

1. Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat
rahmat dan karuniaNya akhirnya kami dapat menyelesaikan penyusunan
Kurikulum SMK Lamaholot Jakarta untuk Kompetensi Keahlai Akuntansi
dan Keuangan Lembaga
2. Penyusunan kurikulum ini dilakukan atas dasar kerja sama berbagai
pihak, yakni Komite Sekolah, Tim Pengembang Kurikulum, dan guru-guru
3. Pendidikan yang mampu mendukung pembangunan dimasa mendatang
adalah pendidikan yang mampu mengembangkan potensi peserta didik,
sehingga yang bersangkutan mampu menghadapi dan memecahkan
problema kehidupan yang dihadapi dimasa yang akan datang.
4. Pendidikan harus mampu menyentuh potensi nurani maupun potensi
kompetensi peserta didik. Konsep pendidikan tersebut terasa sangat
penting ketika seseorang harus memasuki kehidupan di masyarakat dan
dunia kerja, karena yang bersangkutan harus mampu menerapkan apa
yang dipelajari di sekolah untuk mengatasi problema yang dihadapi dalam
kehidupan sehari-hari baik dalam lingkungan masyarakat maupun
lingkungan kerja.
5. Berdasarkan kajian dari Komite Sekolah, Kepala Sekolah dan Stakeholder
dari dunia usaha dan dunia industri, maka tersusunnya Kurikulum SMK
Lamaholot Kompetensi Keahlian Akuntansi Dan Keuangan Lembaga yang
dapat dijadikan pedoman dan acuan dalam proses pembelajaran di SMK
Lamaholot Jakarta dan diberlakukan Tahun Pembelajaran 2020/202.
6. Kami sampaikan perhargaan serta ucapan terima kasih kepada semua
pihak yang telah mendukung dan membantu dalam penyusunan dokumen
kurikulum ini.
7. Dengan tersusunnya Kurikulum SMK Lamaholot untuk Kompetensi
Keahlian Akuntansi Dan Keuangan Lembaga ini sangat disadari bahwa
terdapat banyak kekurangan yang harus dilengkapi dan disempurnahkan,
oleh karena itu saran dan masukan dari semua pihak sangat kami
harapkan demi kesempurnaan dimasa yang akan datang.
.

Jakarta, 1 September 2020.

Kepala SMK Lamaholot Jakarta

Antonius Ata Goran, S.Pd

Otomatisasi dan tata kelola perkantoran th

iii
 Kurikulum SMK Lamaholot Jakarta

RANGKUMAN HASIL EVALUASI BUKU 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama satu tahun yaitu

tahun pelajaran 2019/2020 banyak hal yang harus dibenahi karena
pelaksanaan tidak maksimal diakibatkan oleh masa Pandemi Covid-19
untuk dilaksanakan di tahun pelajaran 2020/2021 karena masih banyak
kendala yang dihadapi baik secara internal maupun secara eksternal dalam
implementasi kurikulum 2013
Hal-hal yang perlu diperhatikan baik internal maupun eksternal adalah:
1. Untuk pelaksanaan kurikulum tahun pelajaran 2019/2020
dilaksanakan tidak efektif karena terbentur wabah Covid-19
2. Sumberdaya manusia yang dimiliki masih perlu dilatih dan dibimbing
untuk meningkatkan kemampuan manajerial maupun teknis dalam
implementasi pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013
3. Ketuntasan pelaksanaan program kegiatan terkadang tidak terpenuhi
karena berbagai kebijakan pelatihan yang dimotori oleh dina
pendidikan walaupun diupayakan untuk memenuhi target yang ada
namun dinilai belum maksimal
4. Masih kurangnya sarana dan prasarana dalam menunjang kegiatan
pembelajaran sesuai dengan tuntutan kurikulum
5. Berbagai kebijakan perubahan kurikulum sering terjadi dalam jangka
pendek menyebabkan kesulitan lembaga dalam menyesuaikan
program kerja yang sudah ditetapkan. Sebagai contoh beban belajar
untuk kelas X sebanyak 46 jam perminggu dan kelas XI dan XII
sebanyak 48 jam perminggu.
6. Berbagai kekurangan dan keterbatasan dalam berbagai b idang
secara internal akan kami benahi dan diupayakan semaksimal
mungkin agar dukungan implementasi kurikulum 2013 dalam lembaga
kami dapat terlaksana secara baik ke depan.

Otomatisasi dan tata kelola perkantoran th

iv
 Kurikulum SMK Lamaholot Jakarta

DAFTAR ISI

LEMBAR VALIDASI .................................................................................. i

LEMBAR PENETAPAN ............................................................................ ii
KATA PENGANTAR ................................................................................. iii
RANGKUMAN HASIL EVALUASI BUKU 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 .. iv
DAFTAR ISI ............................................................................................. v

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................... 1
B. Landasan ............................................................................... 6
C. Tujuan Pengembangan Kurikulum SMK Lamaholot Jakarta 18
D. Acuan Konseptual ................................................................ 18
E. Prinsip Pengembangan ........................................................ 21

BAB II TUJUAN PENDIDIKAN SMK

A. Tujuan Pendidikan Nasional ................................................. 23
B. Tujuan Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan ................. 24
C. Visi SMK Lamaholot Jakarta ................................................ 24
D. Misi SMK Lamaholot Jakarta ................................................ 24
E. Tujuan SMK Lamaholot Jakarta ........................................... 25
F. Tujuan Kompetensi Keahlian AKL ........................................ 26
G. Profil Lulusan Akuntansi Dan Keuangan Lembaga .............. 25
H. Deskripsi Kompetensi (SKKN) ............................................. 30
I. Deskripsi Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ............... 34

BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM SMK LAMAHOLOT

JAKARTA
A. Struktur Kurikulum
1. Struktur Kurikulum ............................................................ 37
2. Kompetensi Inti ................................................................ 39
3. Kompetensi Dasar ............................................................ 40
B. Muatan Kurikulum
1. Muatan Nasional .............................................................. 42
2. Muatan Kewilayaan ........................................................ 208

Otomatisasi dan tata kelola perkantoran th

v
 Kurikulum SMK Lamaholot Jakarta

3. Muatan Kejuruan ......................................................... 214

4. Muatan Lokal ............................................................... 235
5. Bimbingan Konseling .................................................... 236
6. Ekstrakurikuler ............................................................... 240
7. Penumbuhan Karakter ................................................... 241
8. Literasi ............................................................................ 246
9. Pengaturan Beban Belajar ............................................. 250
10. Praktik Kerja Lapangan ................................................. 251
C. Peraturan Akademik
1. Peminatan ...................................................................... 255
2. Ketuntasan Belajar dan Penilaian .................................. 257
3. Kenaikan Kelas .............................................................. 261
4. Standar Kompetensi Lulusan ......................................... 265

BAB IV KALENDER PENDIDIKAN

A. Kalender Pendidikan .......................................................... 267
B. Alokasi Waktu .................................................................... 270
C. Agenda Kegiatan ................................................................ 271

BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................ 274

B. Saran ................................................................................... 274

LAMPIRAN :

1. SK Tim Pengembang Kurikulum SMK Lamaholot Jakarta

2. Hasil Validasi Dokumen KTSP

3. SK Hasil Penentuan Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal

4. dst …..

Otomatisasi dan tata kelola perkantoran th

vi