LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

DI SEKOLAH TINGGI ILMU ADMINISTRASI BANTEN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Disusun oleh :
RENDI DARMAWAN
0071497841
Teknik Komputer Jaringan

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGEGRI 7 PANDEGLANG

Jl.Nanggor Karang Tanjung Pandeglang Provinsi Banten

i
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
DI SEKOLAH TINGGI ILMU ADMINISTRASI BANTEN

Disetujui,
Pembimbing DU/DI Pembimbing Instansi
Guru Pembimbing

Lilis Masitoh, S.Pd., M.Si Apriyadi, S.Kom

NIP : 1976100520012012 NIP : 0432153043

Mengetahui,
Kepala Sekolah
SMKN 7 PANDEGLANG

H. Ahmad Wihya Dipyana, S.P., M.Si

NIP :196407031989021001

ii
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah yang Maha Kuasa, sehingga kami dapat menyusun laporan
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Tahun Pelajaran 2022/2023. Sehingga kami dapat
pengalaman kerja dan motivasi dari pihak baik secara langsung maupun tidak langsung dari
kegiatan PRAKERIN ini.
Pembuatan Laporan PRAKERIN ini merupakan salah satu syarat untuk mengikuti
Ujian Kompetensi Keahlian maupun Ujian Sekolah dan untuk bukti bahwa kami telah
menyelesaikan PRAKERIN di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten. Laporan ini dibuat
dengan apa adanya dan bantuan dari semua belah pihak yang telah membantu maupun
membimbing kami secara penuh. Sehingga kami dapat menyelesaikan laporan dengan baik,
oleh karena itu, kami mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Dr. Pryo Handoko, M.M., selaku Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi
Banten;
2. Bapak Apriyadi, S.Kom., selaku Pembimbing di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi
Banten;
3. Bapak Ahmad Wihya Dipyana, S.P, M.SI selaku Kepala SMKN 7 PANDEGLANG ;
4. Ibu Lilis Masitoh, S.Pd .,M.Si selaku Guru Pembimbing PRAKERIN di SMKN 7
PANDEGLANG;
5. Kedua orang tua yang selalu memberikan do'a dan telah memberikan motivasi serta
dukungannya sehingga penulis bisa melaksanakan prakerin ini;
6. Segenap dewan guru SMKN 7 PANDEGLANG;
7. Segenap Karyawan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten;
8. Rekan-rekan sesama PRAKERIN di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten;
9. Dan kepada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan laporan ini
sehingga selesai dengan baik dan lancar.

Pandeglang, 3 Januari 2024

RENDI

iii
 DAFTAR ISI

Judul Cover Laporan Prakerin...............................................................................i

Lembar Pengesahan Laporan Prakerin..................................................................ii
Kata Pengantar.......................................................................................................iii
BAB I: Pendahuluan
A. Latar Belakang...........................................................................................1
B. Tujuan Prakerin.........................................................................................2
C. Manfaat Prakerin.......................................................................................2
BAB II: Tinjauan Umum Perusahaan
A. Sejarah Perusahaan....................................................................................3
B. Visi & Misi, Tujuan perusahaan................................................................4
C. Asas, Tugas Pokok & Fungsi.....................................................................5
D. Struktur perusahaaan.................................................................................6
E. Departemen perusahaan.............................................................................6
F. Orientasi pengembangan............................................................................7
G. Perkembangan STIA Banten.....................................................................7
BAB III: Materi Prakerin
A. Bidang kerja..............................................................................................11
B. Plaksanaan kerja.......................................................................................14
BAB IV: Penutup
A. Kesimpulan..............................................................................................16
B. Saran .......................................................................................................16
Daftar Pustaka .......................................................................................................18
Lampiran

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Dalam upaya untuk mewujudkan visi dan misi nya, SMK Negeri 7 Pandeglang
melaksanakan berbagai kegiatan demi menjadikan siswa dan siswi siap memasuki dunia kerja
dan dunia industri (DU/DI), tentunya hal itu tidak dapat diraih dengan mudah, tidak hanya
dengan belajar berbagai teori yang berada disekolah, namun seorang siswa atau siswi harus
belajar mengenai bagaimana lingkungan yang berada di dunia kerja dan tentunya bagaimana
pekerjaan yang akan dihadapinya nanti selepas lulus sekolah.
Pelaksanaan Prakerin adalah sebuah pelatihan dan pembelajaran yang dilaksanakan di
dunia usaha atau dunia industri yang relevan dengan kompetensi keahlian yang dimilikinya
masing-masing, dalam upaya meningkatkan mutu SMK dan juga menambah bekal untuk
masa mendatang guna memasuki dunia kerja yang semakin banyak serta ketat dalam
persaingannya seperti saat ini, selain itu dengan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi, banyak peralatan baru yang diciptakan guna menunjang banyaknya
permintaan produksi barang atau jasa yang menimbulkan perubahan mendasar untuk
mendapatkan pekerjaan, sehingga tenaga kerja dituntut bukan hanya memiliki kemampuan
teknis belaka, tetapi juga harus lebih fleksibel dan berwawasan lebih luas, inovatif serta
dukungan dengan keterampilan yang kompeten, maka dengan adanya prakerin siswa siswi
dapat mengasah dan juga mengimplementasikan materi yang didapatkannya disekolah
langsung ke dunia usaha atau dunia industri yang relevan dengan kemampuan masing-
masing.

1
B. TUJUAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Tujuan pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) antara lain:

1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) untuk menanamkan (internalize) iklim
kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
2. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja
menghadapi tuntutan pasar kerja global.
3. Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai keutuhan Standar
Kompetensi Lulusan.
4. Mengaktualisasikan penyelenggaraan Model Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara
SMK dan Institusi Pasangan (DU / DI), memadukan secara sistematis dan sistemik
program pendidikan di SMK dan program latihan di dunia kerja (DU / DI).

C. MANFAAT PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Manfaat pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) bagi peserta
antara lain:
1. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.
2. Menambah wawasan dunia kerja dan iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli
mutu proses dan hasil kerja.
3. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menanamkan etos kerja yang
tinggi.
4. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang dipelajari di
tempat PRAKERIN.
5. Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bimbingan/arahan pembimbing
industri.

2
 BAB II
PROFIL PERUSAHAAN

A. SEJARAH PERUSAHAAN
Keberadaan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten (STIA Banten) tidak
terlepas dari keberadaan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Mandala
Indonesia (STIAMI) yang didirikan oleh dosen-dosen senior FISIP Universitas
Indonesia melalui Yayasan Ilomata pada tahun 1983.Pada tahun 2003 STIAMI
memperoleh akreditasi A untuk Program Sarjana (S1) Jurusan Administrasi Niaga dan
Administrasi Negara. Melalui kerja keras dan komitmen yang tinggi terhadap kualitas,
pada tahun 2004 Program Pasca Sarjana (S2) Magister Ilmu Administrasi STIAMI
memperoleh akreditasi B dari Badan Akreditasi Nasional.
Pada tahun 1999 STIAMI mengembangkan Unit Pembelajaran Jarak Jauh
(UPJJ) di kabupaten Lebak provinsi Banten. Keberadaan UPJJ tersebut ternyata
mendapat sambutan dan antusias yang tinggi dari pemerintah dan masyarakat. Melihat
tingginya animo dan minat masyarakat terhadap program pendidikan yang dikelola
oleh STIAMI tersebut. Berdirilah Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten (STIA
BANTEN) yang berkedudukan di Pandeglang. Keberadaan dan kelahiran STIA
BANTEN tidak terlepas dari dukungan masyarakat dan Pemerintah Kabupaten
Pandeglang, terutama Bupati dan Wakil Bupati saat itu yaitu H.A. Dimyati
Natakusumah dan H.M. Mudjio A. Satari serta tokoh masyarakat, dan tokoh
pendidikan di Pandeglang.
STIA BANTEN memperoleh izin penyelenggaraan program studi dan
pendirian dari Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia berdasarkan Surat
Keputusan Nomor: 141/D/O/2002 tertanggal: 8 Juli 2002, dengan program studi:
1. Ilmu Administrasi Negara untuk jenjang sarjana (S1)
2. Ilmu Administrasi Niaga untuk jenjang sarjana (S1)
Saat ini STIA BANTEN telah mendapatkan Akreditasi Institusi Perguruan
Tinggi dengan Petingkat B serta mendapat perpanjangan ulang izin program studi
dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional
Republik Indonesia berdasarkan surat Dirjen Dikti:

3
B. Visi , Misi dan Tujuan STIA Banten
Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten mempunyai Visi, Misi dan Tujuan
sebagai berikut:
1. Visi
Menjadikan Universitas Unggul Berbasis Kepemimpinan dan Kewirausahaan dalam
Pengembangan Karakter Bangsa Lingkup Pendidikan Tinggi Swasta di Tingkat Asia
Tenggara Tahun 2040.

2. Misi
a. Menyelenggarakan bidang pendidikan dan pembelajaran secara profesional
melalui pembentukan karakter kepemimpinan dan jiwa kewirausahaan
b. Melaksanakan penelitian dan pengabdian masyarakat yang menunjang
pengembangan keilmuan dan berdayaguna
c. Menyelenggaran kerjasama dengan berbagai Pendidikan Tinggi lain,
Pemerintah Pusat dan Daerah, Dunia Usaha dan Industri, serta Pemangku
Kepentingan Lainnya Baik Tingkat Nasional maupun Internasional

3. Tujuan
a. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik yang berkarakter
kepemimpinan serta memiliki jiwa kewirausahaan
b. Menghasilkan penelitian yang bermutu, serta dapat diimplementasikan untuk
masyarakat dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
c. Menghasilkan keterampilan untuk peradaban masyarakat yang mandiri
berdasarkan kepakaran keilmuan
d. Menghasilkan jejaring yang lebih luas dengan berbagai Institusi Pendidikan
Tinggi lain, Pemerintah Pusat dan Daerah, Dunia Usaha dan Industri, serta
Pemangku Kepentingan Lainnya Baik Tingkat Nasional maupun Internasional

4
C. Asas, Tugas Pokok, dan Fungsi
1. Asas
Asas STIA Banten yaitu berasaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
2. Tugas Pokok
a. Tugas pokok Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten adalah menyelenggarakan
pendidikan akademik dan / atau profesional dalam sejumlah disiplin ilmu
pengetahuan dan teknologi.
b. Menerapkan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu dalam upaya
mencerdaskan kehidupan bangsa, mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya.
c. Mengupayakan ketersediaan sumber daya manusia (SDM) terdidik yang mampu
menghasilkan sumber daya manusia yang profesional, berkualitas, tangguh, mandiri,
dan mampu bersaing yang dilandasi dengan moral dan etika di bidang administrasi
bisnis dan administrasi negara.
d. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang ilmu administrasi
niaga dan administrasi negara melalui penyelenggaraan pendidikan bernuansa
humanis yang berorientasi kepada Panca Dharma STIA Banten: Pendidikan,
Penelitian, Pengabdian Masyarakat, Mandiri dan Berkualitas, Iman dan Takwa.

3. Fungsi STIA Banten

Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut di atas, STIA Banten mempunyai
fungsi sebagai berikut:
a. Melaksanakan dan mengembangkan kemampuan serta meningkatkan mutu
kehidupan dan martabat manusia Indonesia dalam mewujudkan tujuan
pendidikan nasional.
b. Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan tinggi dalam rangka
menghasilkan manusia terdidik, yang tidak hanya handal, profesional, dan
memiliki kemampuan di bidanganiaga dan administrasi negara, tetapi juga
dapat menghasilkan insan-insan yang memiliki sikap dan kepekaan sosial
yang tinggi, bermoral, dan beretika.
c. Melaksanakan penelitian dalam rangka mengembangkan ilmu pengetahuan
dan teknologi dalam upaya menghasilkan teori, konsep, metodologi, model,
dan informasi baru yang memperkaya khazanah ilmu pengetahuan.

5
 d. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk penyediaan jasa
yang berdasar penalaran dan pengelolaan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi
masyarakat dalam upaya membangun dan membina masyarakat.
e. Melaksanakan pembinaan civitas akademika dan hubungannya dengan
lingkungan.
f. Melakasanakan kegiatan layanan administratif yang terpadu, akurat, dan cepat
dengan didukung oleh teknologi yang memudahkan dan mempercepat akses
informasi.

D. Struktur Perusahaan
Struktur perusahaan dalam hal ini yaitu Struktur Sekolah Tinggi Ilmu
Administrasi Banten terlampir.

E. Departemen Perusahaan
Departemen atau bidang-bidang yang terdapat di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi
Banten terdapat 8 bidang yang memiliki tugas dan fungsinya masing-masing. Berikut adalah
bidang-bidang yang terdapat di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten:
1. Bidang Layanan Akademik.
2. Bidang Perpustakaan.
3. Bidang Jurusan.
4. Bidang Keungan.
5. Bidang SDM
6. Bidang Promosi
7. Bidang CDC Alumni
8. Bidang Umum.

F. Orientasi Pengembangan
Pengembangan STIA Banten ke depan diorientasikan pada hal-hal sebagai
berikut:
1. Pembinaan dan pengembangan sumber daya manusia (SDM) seluruh civitas
akademika STIA Banten yang memiliki kemampuan akademik yang handal,
keluhuran moral, kecerdasan intelektual, kematangan profesional, dan kedalaman
spiritual.

6
 2. Pemberdayaan dan peningkatan kualitas akademik, administrasi, pelayanan, dan
seluruh komponen kerja di STIA Banten secara profesional dan optimal.
3. Peningkatan pelayanan akademik, administrasi, dan seluruh komponen kerja dengan
memanfaatkan dan didukung oleh perangkat teknologi tinggi, sehingga dapat
memberikan pelayanan terbaik dan optimal.
4. Pembaharuan sistem pendidikan menuju reintegrasi keilmuan, teknologi,
kemandirian, profesionalisme, dan wawasan global serta pengembangan STIA Banten
menjadi pusat studi, penelitian, dan pengembangan dalam bidang administrasi.
5. Peningkatan dan pengembangan fasilitas, sarana, dan prasarana belajar dalam upaya
mengembangkan STIA Banten menjadi Universitas terkemuka di Provinsi Banten.

G. Perkembangan STIA Banten

Sejak memperoleh izin pendirian pada tanggal 8 Juli 2002, perkembangan
STIA Banten dari tahun ke tahun dapat dilihat dari beberapa aspek, yakni
pengembangan fisik, pengembangan karir dosen, perkembangan mahasiswa, lulusan
mahasiswa, dan pengembangan jaringan (networking).
1. Pengembangan Fisik
STIA Banten pada tahun 2016 menjadi momentum pengembangan fisik yang
paling monumental karena sejak awal tahun 2016 hingga oktober 2016 telah
membangun kampus yang terdiri dari 3 lantai di arena seluas 5000 m2, terletak di
Jalan Raya Serang-Pandeglang KM. 1,5 Kampung Cikondang Kelurahan Pandeglang
Kec. Pandeglang Kab. Pandeglang. Pada area ini juga telah di bangun berbagai sarana
Masjid dan gedung perpustakaan. Kini STIA BANTEN telah memiliki area seluas
6000 m2 .
Pada Februari 2017, STIA Banten telah membangun rektorat dan fasilitas
kemahasiswaan, kantin, koperasi, sarana olah raga dan berbagai sarana dan pelayanan
bagi mahasiswa STIA Banten. Selain itu pada tahun 2018 STIA BANTEN telah
menyediakan sarana Penerbitan berupa STIA BANTEN Press dan Lembaga Karir
(Career Development Center) serta Tax Center.

2. Pengembangan Karir Dosen

Dosen tetap STIA Banten pada 27 2023 berjumlah 62 orang yang terdiri dari
15 orang berpendidikan Doktor dan 47 orang berpendidikan magister. Pengembangan
karir dosen yang dilakukan dengan penyelenggaraan pendidikan formal bagi dosen-
7
 dosen tetap telah dilaksanakan, yaitu dengan pengiriman tugas belajar Program
Doktoral di Universitas Pajajaran, Universitas Diponegoro, Universitas Negeri
Jakarta. Pendidikan non formal diberikan kepada dosen untuk meningkatkan
kemampuan dan keterampilan, diantaranya pengiriman dosen secara rutin pada
pelatihan-pelatihan, penataran, seminar, lokakarya dan workshop yang
diselenggarakan Kampus STIA BANTEN, Link kerjasama STIA BANTEN dengan
kampus lain, LLDIKTI Wilayah IV Jawa Barat-Banten, Dirjen Dikti. Di samping itu
diberikan Short course kepada dosen tertentu di Lembaga Pendidikan yang sesuai
dengan bidang ilmunya.
3. Perkembangan Mahasiswa
Perkembangan jumlah mahasiswa yang mendaftar dan yang diterima dari
tahun pertama (2002) hingga saat ini terus mengalami kenaikan untuk setiap
tahunnya.
4. Lulusan dan Perkembangan Networking (Jaringan)
Desain kurikulum dan pembelajaran STIA Banten adalah link and Match
dengan dunia kerja sehingga orientasinya adalah seberapa banyak lulusan tersebut
yang diserap oleh DIDU/ Dunia Industri dan Dunia Usaha. Berdasarkan hasil
penelusuran, mayoritas lulusan telah diserap oleh dunia kerja.
Networking dalam dunia global sudah menjadi sebuah keharusan. Dalam dunia
pendidikan, networking menjadi sangat penting dan menjadi tolak ukur jaminan mutu
lulusan. STIA Banten relatif masih muda dibandingkan PTS-PTS lainnya yang sudah
ada terlebih dahulu di Banten. Oleh karena itu, dalam rangka melakukan akselerasi
dan sekaligus memantapkan kerja sama dengan lembaga-lembaga pendidikan lainnya
serta dunia usaha dan dunia industri, STIA Banten terus berusaha untuk menjalin
kerjasama dengan berbagai pihak, baik swasta maupun instansi pemerintah.
Pengembangan jaringan juga dilakukan dalam pengembangan Tri Dharma
Perguruan Tinggi, yaitu membangun jejaring dengan perguruan tinggi lain di Provinsi
Banten, di antaranya adalah :
a. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA) dalam rangka pelaksanaan
Tridharma Perguruan tinggi, dalam kajian penelitian dan pengembangan
kurikulum serta pengadaan dosen.
b. Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Mandala Indonesia Jakarta, khususnya di
bidang pengajaran, kurikulum, pengadaan tenaga dosen, modifikasi program
studi, dan persiapan pendirian Program Studi S2 (Program Pascasarjana).
8
c. Lembaga Kajian Strategis Otonomi Desa Paku Bumi Multatuli Banten (Lekas-
Otda Pakubumi Multatuli Banten), dalam bidang kajian penelitian khususnya
tentang pemerintahan desa dan pengabdian masyarakat.
d. Universitas Selangor Malaysia dalam bidang pendidikan, pengajaran, dan
penelitian.
e. Pemerintah Provinsi Banten, Pemerintah Daerah Kabupaten Pandeglang serta
Pemerintah Daerah Kabupaten Lebak, khususnya dalam bidang kajian
penelitian dan pengabdian masyarakat serta pengembangan potensi SDM.
f. SMA/SMK/MA se-Kabupaten Pandeglang dan Lebak yang diwujudkan dalam
bentuk MoU antara STIA Banten dan sekolah-sekolah dalam rangka kerja
sama peningkatan kualitas siswa, pengembangan kualitas pembelajaran, dan
supporting kegiatan-kegiatan sekolah.
g. Perusahaan, Yayasan, Lembaga Kemasyarakatan, Media Pers (PWI Kab.
Pandeglang), dan lain-lain.

9
 BAB III
MATERI PRAKERIN

A. Bidang Kerja
Bidang kerja yang penulis lakukan saat praktik kerja industri di Perpustakaan Sekolah
Tinggi Ilmu Administrasi Banten antara lain sebagai berikut :
1. Sejarah Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten
Perpustakaan STIA Banten dari tahun ke tahun selalu mengalami perunbahan
yang signifikan baik gedung, koleksi maupun layanannya. Awalnya perpustakaan
hanya menempati sebuah ruang kecil saja, kemudian menempati ruang yang lebih luas
kira-kira 5 X 10 m2 (ruang tersebut sekarang menjadi kelas). Dan setelah itu sampai
dengan akhir taun 2007, perpustakaan menempati gedung tersendiri yang sekarang
berdampingan dengan ruang Dosen. Barulah semenjak bulan Januari 2018 sampai
sekarang, perpustakaan ditempatkan pada gedung tersendiri yang berada dilantai 1
(satu).
Gedung perpustakaan terbaru ini terdiri dari dua ruangan, dengan luas bangunan
1500 meter persegi yang meliputi ruang baca, ruang koleksi, dan ruang kepala
Perpustakaan. Dari segi koleksi, perpustakaan selalu membina koleksinya agar mampu
memenuhi kebutuhan pemakai baik untuk kepentingan pendidikan, pengajaran,
penelitian maupun pengabdian pada masyarakat. Koleksi yang dibangun bukan hanya
dari segi kuantitas, namun juga jenis, macam dan kualitas koleksi. Dengan semakin
bertambahnya koleksi, sarana prasarana dan pegawai, perpustakaan bertekad untuk
memberikan layanan prima kepada para pengguna.

2. Alamat Perpustakaan STIA Banten

Jalan : Jl. Raya Serang KM. 1,5 Cikondang Pandeglang
Kota : Pandeglang – Banten
Kode Pos : 42251
Nomor Telepon : 0253-555 3665
Nomor Fax : 0253-520 7579
Email :-
Letak Bangunan : Gedung Lantai satu (1)

10
3. Fungsi, Tugas Pokok dan Tujuan Perpustakaan
Perpustakaan STIA Banten sebagaimana perpustakaan perguruan tinggi pada
umumnya mempunyai peran dan fungsi penting, antara lain:
1. Sebagai pusat ilmu pengetahuan dan pembelajaran (library-centered teaching)
2. Sebagai pusat penelitian literature (library research)
3. Sebagai tempat rekreasi kultural dengan menyediakan bahan bacaan
ringan/ilmiah popular dan karya fiksi (library recreation)
4. Sebagai sumber inspirasi
5. Sebagai pusat pelestarian karya ilmiah.
Tugas pokok perpustakaan adalah menghimpun, mengolah, menyimpan,
melayani dan melestarikan sumber-sumber informasi. Adapun tujuan Perpustakaan
adalah:
1. Memenuhi keperluan informasi masyarakat perguruan tinggi baik staff pengajar,
mahasiswa maupun tenaga administrasi.
2. Menyediakan bahan pustaka rujukan
3. Menyediakan ruang belajar yang nyaman dan kondusif
4. Menyediakan jasa pinjaman yang tepat guna bagi berbagai jenis bahan pustaka

4. Struktur Organisasi
Berdasarkan statute STIA Banten, Perpustakaan berada di bawah Pusat Sumber
Belajar dan dipimpin oleh seorang kepala. Guna mendukung efektifitas kerja, maka
perpustakaan membuat struktur organisasi intern sebagai berikut.

11
Stuktur Perpustakaan STIA Banten

Sumber: STIA BANTEN

5. Visi dan Misi

Sejalan dengan Visi Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten menjadi Perguruan
Tinggi Unggul di Bidang Administrasi Negara dan Administrasi Niaga Bertaraf
Nasional Tahun 2020 maka Perpustakaan STIA Banten mempunyai :
Visi :
Menjadi sumber informasi yang unggul di bidang ilmu Administrasi Publik dan
ilmu Administrasi Niaga.
Misi :
1) Menyediakan berbagai sumber informasi yang mendukung perkuliahan,
penelitian dan pengabdian masyarakat, khususnya bidang administrasi dan
kebijakan publik.
2) Mengolah, mengemas dan merawat bahan pustaka/informasi, agar dapat dengan
mudah, cepat dan tepat dimanfaatkan oleh pengguna perpustakaan.
3) Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam memberikan
kemudahan dan kecepatan layanan informasi kepada pengguna perpustakaan.
4) Meningkatkan kualitas pustakawan sehingga dapat memberikan layanan
informasi secara maksimal.

12
B. Tugas Pokok Prakerin
Tugas pokok yang diberikan oleh atasan di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi
Banten adalah melakukan pengolahan buku di perpustakaan. Proses pengolahan
tersebut berisikan antara lain, inventarisasi koleksi, klasifikasi, pelabelan serta
penataan koleksi rak. Berikut adalah penjelasan lebih lanjut:
a. Inventarisasi koleksi adalah kegiatan pencatatan informasi semua koleksi yang
dimiliki perpustakaan agar dapat di jadikan acuan data kepemilikan. Dengan data
tadi pengelola perpustakaan maupun pihak terkait dapat memiliki arsip mengenai
data pasti koleksi perpus.
b. Klasifikasi. Bila seluruh koleksi sudah melalui proses inventaris, langkah
selanjutnya adalah klasifikasi. Pengklasifikasian berguna agar memudahkan
dalam pencarian koleksi, misalkan buku dengan subjek yang sama atau dalam
saatu seri akan berdekatan, sehingga mahasiswa tidak kesulitan menemukannya
dan pengelola perpustakaan semakin mudah dalam menata rak.
c. Pelabelan adalah pemasangan label pada punggung buku yang berisi nama
perpustakaan.dengan cara kertas yang sudah di kasih nama perpus di tempelin ke
solatip trus di gunting da di tempelin ke punggung buku.
d. Penyusunan/penataan buku ke rak merupakan langkah terakhir pengolahan buku
di perpustakaan, hal yang pertama kali di lakukan adalah memindahkan lalu
menempatkan seluruh buku padaa satu rak keluar rak, setelah itu mengumpulkaan
koleksi dengan judul yang sama, menata sesuai nomor klasifikasi lalu mulai
dengan menyusun buku satu persatu ke rak dalam posisi berdiri, sesuai dengan
klasifikasi dan buku dengan eksemplar sama di letakan berdampingan.
e. Menginstal Windows instal Artinya adalah memasang program (perangkat lunak)
ke dalam komputer. Semua perangkat lunak (misalnya, microsoft Windows,
Microsoft Office dan lain-lai ,) harus kita instal lebih dahulu kedalam komputer,
baru bisa digunakan, selain itu instal juga berfungsi untuk menyesuaikan program
dengan alat-alat terpasang pada komputer kita, dan menguraikan file-file yang
dipadatkan, sebab ketika perangkat lunak diluncurkan, file-file dipadatkan (si-
compress) untuk memperkecil ukuran file.
f. Membersihkan CPU Perawatan secara berkala terhadap pc dapat memberikan
pengaruh yang signifikan atas usia pakai pc itu sendiri, bukan semata debu dan

13
 kotoran yang akan selalu bertambah di dalam casing pc yang perlu dibersihkan
melainkan beberapa part mekanik yang juga perlu di lumasi dengan pelumas
g. Crimping kabel UTP saat melakukan instalasi jaringan pasti ada proses crimping,
yaitu sebuah proses dimana sebuah kabel yang sudah pasangkan atau rapihkan akan
diproses akan menjadi kabel jaringan seutuhnya yang akan berpungsi sebagai media
transmisi jaringan kita. Jika tidak ada proses crimping maka kabel yang kita pasang
tidak akan berpungsi karna tidak ada media atau konektor yang menghubungkan
jaringan kita ke alat jaringan yang akan kita pasang internet ( acces point, swicth,
dan device lainya).
h. Memasangkan WIFI. Wifi adalah teknologi untuk saling bertukar data menggunakan
gelombang radio ( secara nirkabel) dengan memanfaatkan berbagai peralatan
elektronik. Diperlukan peralatan elektronik seperti misalnya komputer,smarphone,
tablet, atau bahkan vidio game console utuk terhubung dalam jaringan komputer,
termasuk internet, melalui wifi.

14
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Selama saya menyelesaikan prakerin di sekolah tinggi ilmu administrasi, dapat saya
simpulkan bahwa :
1. Pelaksanaan Praktik Kerja Industri membekali penulis dengan pengalaman kerja yang
sebenarnya, seperti bagaimana bekerja disebuah perusahaan menyelesaikan tugas
yang telah diberikan dan bagaimana bersikap yang seharusnya di lingkungan kerja
dihadapkan dengan berbagai macan sifat rekan kerja dan dapat memposisikan diri
sebaik mungkin.
2. Penulis dapat beradaptasi dengan baik di lingkungan kerja serta mendapat pengalaman
bagaimana cara memecahkan sebuah masalah yang terjadi di lingkungan kerja.
3. Penulis dapat menetapkan kedisiplinan, rasa tanggung jawab, kerapihan, dan sikap
profesional dalam menyelesaikan tugas yang diberikan pada saat pelaksanaan praktik
kerja industri dengan baik dan tepat waktu.
4. Dalam praktek kerja dunia industri ini, penulis juga menyadari dan mengukur tingkat
kemampuan penulis dalam bekerja, sehingga penulis dapat percaya diri saat benar-
benar memasuki dunia kerja dimasa depan.

B. Saran
1. Saran Untuk Tempat Prakerin
a. Kedisiplinan kerja pegawai lebih ditingkatkan lagi untuk menghasilkan
produktifitas kerja yang baik.
b. Kepada pegawai agar lebih kreatif dalam melakukan promosi agar dapat
mencapai target yang telah di perkirakan
c. Diharapakan kepada STIA Banten atas kesediannya menerima kembali untuk
rekan penulis guna melaksanankan kegiatan Praktek Kerja Industri untuk generasi
selanjutnya

15
2. Saran Untuk Sekolah

a. Kepada siswa-siswi selanjutnya akan melaksanakan prakerin diharapkan agar bisa

lebih melaksanakan prakerin dengan baik, sehingga pengalaman yang didapatkan
dari tempat prakerin akan mampu diaplikasikan pada saat bekerja nantinya.
b. Kepada pembimbing disekolah harus lebih mengontrol ke kantor atau perusahaan
dimana siswanya ditempatkan dan diberi hukuman bagi peserta prakerin yang
melanggar.
c. Kepada pihak sekolah agar bisa ditingkatkan lagi untuk monitoring dan
mengawasi sesering mungkin sehingga segala sesuatu bentuk permasalahan yang
dihadapi oleh siswa prakerin dapat di informasikan/dikomunikasikan secara
langsung oleh siswa prakerin kepada pihak sekolah.
d. Berikan pandangan positif serta motivasi kepada siswa pada saat melaksanakan
prakerin, agar siswa lebih semangat dalam bekerja.

16
 DAFTAR PUSTAKA

Angga. 2022/2023. Laporan Kegitan Praktik Kerja Industri Di Sekolah Tinggi Ilmu
Administrasi banten tahun pelajaran 2022/2023 : Pandeglang: SMK Negri 7
Pandeglang.
Yuli . 2022/2023. Hasil Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di Sekolah tinggi ilmu
Administrasi Banten.2022/2023:SMK Negri 7 Pandeglang

17
 LAMPIRAN
Struktur Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten

18
Dokumentasi

Memperbaiki CPU

Lebel SKRIPSI

19
Input SKRIPSI

Input Buku

20
Pasang Jaringan

21