LAPORAN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI(PRAKERIN)

BENGKEL TANKAS MOTOR SUBANG

Disusun oleh,
Nama :
Kelas : XI TSM
paket keahlian : Teknik sepeda motor

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN BIDANG PENDIDIKAN

DASAR DAN MENENGAH PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
YPLP-DASMEN PGRI KABUPATEN SUBANG
SMK PGRI SUBANG2017

i
 LEMBAGA PENGESAHAN
Telah diperiksa dan disetujui

Subang April 2017

Pembimbing Dunia Usaha/Industri Pembimbing sekolah

Bpk.Beni Ibu Rina

Ketua Program Keahlian

Ari Wahyu Dani.ST

Mengetahui :

Direktur/Pemimpin Perusahaan Kepala Sekolah

TITO Dra .Hj.Sri mulyati,M.M.Pd

NIP:196709161993032013

i
 ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah yang maha kuasa atas berkat
rahmat Nya Penulis dapat menyelesaikan laporan pada tahun ajaran 2016/2017
yang diLaksanakan di TANGKAS MOTOR SUBANG. ini tepat pada waktu nya
tanpa halangan suatu apapun.
Akhirnya dengan segala kerendahan hati izin penulis untuk menyampaikan terima
kasih kepada semua pihak yang telah memberikan pengarahan dan bingbingan
dalam menyusun laporan ini,penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Dra Rina, Selaku pembimbing dari sekolah
2. Bapak Beni,Selaku pembimbing dari instansi/industri
3. Dra.Hj.Sri Mulyati,M.M.Pd,Selaku kepala sekolah SMK PGRI subang
4. Ari Wahyu Dani, ST. ,Selaku ketua program keahlian
5. Dan kepada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan laporan
ini sehingga selsai dengan baik.

Subang , 23 April 2017

Penulis
 iii

DAFTAR ISI

COVER
LEMBAR PENGESAHAN......................................................................................i
KATA PENGANTAR(ucapan terima kasih............................................................ii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ..................................................................................................1
1.2 Tujuan Prakerin .................................................................................................1
1.3 Manfaat Prakerin ...............................................................................................2
a. Bagi siswa ...........................................................................................2
b. Sekolah ................................................................................................3
BAB II PROFIL TEMPAT PRAKERIN
2.1 Sejarah tempat prakerin .....................................................................................4
2.2 Struktur Organisasi ............................................................................................4
2.3 Bidang Usaha /jenis Usaha /Kegiatan yang
dilaksanakanditempatPrakerin .........................................................................6
BAB III KEGIATAN PRAKERIN.........................................................................7
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
4.1 Kesimpulan........................................................................................................9
4.2 Saran ..................................................................................................................9
Daftar Pustaka .......................................................................................................10
Lampiran-lampiran ................................................................................................11
 1

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Seiring dengan perekembangan jaman dan ilmu pengetahuan teknologi
(IPTEK) yang semakinberkembang dimana dibutukan Sumber Daya Manusia
(SDM) yang berkualitas,berpengalaman, terampil, dan siap kerja sesuai dengan
bidangnya masing-masing dan dengan ketentuan pembangunan nasional.
Sehubungan dengan hal tersebut,maka setiap lembaga-lembaga
pendidikan khususnya sekolah khususnya Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
diperlukan suatu sistem pendidikan dan latihan keterampilan yang bersifat khusus
untuk mencetak siswa/siswi yang berwawasan luas,kreatif,maju,serta mampu
menghasilkan hal-hal yang berguna baik bagi dirinya maupun untuk oranglain.
Adapun pengrtian dari prakerin yaitu merupakan salah satu kegiatan intra
kurikuler yang dilakukan oleh siswa/siswi sekolah kejuruan,mencakup
pengalaman kerja dan tugas lain yang sesuai dengan program keahlian masing-
masing.
Dengan demikian pendidikan dan latihan khusus sangatlah berguna untuk
membentuk siswa-siswi yang mempunyai keahlian sesuai bidangnya.

1.2 Tujuan Prakerin

Praktek kerja industri (PRAKERIN) ditunjukan untuk membentuk agar
memiliki propesionalitas kerja antara lain :
1. Meningkatkan,memperluas dan menetapkan keterampilan yang membentuk
kemampuan siswa sebagai bekal untuk memasuki lapangan kerja yang sesuai
dengan program keahlian dan disiplin ilmunya
2. Menumbuh kembangkan dan memanfaatkan siswa propesional yang
diperlukan siswa untuk memasuki lapangan kerja sesuai bidangnya
3. Meningkatkan pengenalan siswa pada aspek-aspek usaha yang potensial
dalam lapangan kerja antara lain : struktur organisasi usaha,asosiasi
usaha,jenjang karir dan menengah usaha
 2

4. Memberikan kesmpatan kepada siswa untuk memasyarakatkan diri pada

sesuatu atau iklim lingkungan kerja yang sebenarnya,baik sebagai pekerja
penerima upah,maupun sebagai pekerja mandiri,teerutama yang berkenaan
degan disiplin kerja
5. Meningkatkan,memperluas dan memantapkan proses penyerapanteknologi
baru dari lapangan ke sekolah dan sebaliknya.
6. Supaya setelah lulus dari SMK siswa-siswi bisa langsung terjun ke dunia
usaha dengan bekal dari sekolah dan diadakannya prakerin
7. Mempermudah siswa untuk menguasai dunia usaha dengan bekal yang sudah
diperoleh dari praktek kerja industri (PRAKERIN) ini.

1.3 Manfaat Prakerin

a. Manfaat Bagi Siswa
1. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional,
dengan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan zaman.
2. Mengasah keterampilan yang di berikan sekolah menengah kejuruan ( SMK ).
3. Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan – gagasan seputar dunia
usaha serta industri yang professional dan handal.
4. Membentuk pola pikir siswa -siswi agar terkonstruktif  baik serta memberikan
pengalaman dalam dunia Industri maupun dunia kerja.
5. Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dan perusahaan terkait, baik
dalam dunia usaha maupun dunia Industri.
6. Mengenalkan siswa – siswi pada pekerjaan lapangan di dunia industri dan
usaha sehingga pada saatnya mereka terjun ke lapangan pekerjaan yang
sesungguhnya dapat beradaptasi dengan cepat.
7. Meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih tenaga
kerja yang berkualitas.
8. Sebagai bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.
 3

9. Mempersiapkan sumber daya manusia berkualitas yang sesuai dengan

kebutuhan di era teknologi informasi dan komunikasi terkini.
10. Memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan siswa – siswi itu sendiri,
karena keahlian yang tidak diajarkan di sekolah didapat didunia
usaha/industri.
b. Manfaat Bagi Sekolah
1. Menjalankan kewajiban undang undang
2. Meningkatkan citra sekolah
3. Meningkatkan hubungan sekolah dengan masyarakat.
4. Meningkatkan popularitas sekolah di mata masyarakat.
5. Memberikan kontribusi dan tenaga kerja bagi perusahaan.
 4

BAB II
PROFIL TEMPAT PRAKERI

2. 1 Sejarah
Tankas Motor Subang

2.2 Struktur Organisasi

PEMILIK
TITO

KASIR KASIR
FIRMAN FIRMAN

KARYAWAN
MAS BEN

Gambar 4.1
Struktur organisasi di Bengkel Dan Toko Tankas Motor

a. Pemilik Toko
Kepala toko: merupakan jabatan tertingi dalam sebuah toko. pejabat toko
memiliki wewenang yang hampir mutlak tapi juga memikul tanggung jawab yang
besar dalam mengelola sebuah toko.seorang pejabat kepala toko dalam
menjalankan tugas-tugasya memiliki tujuan atau sasaran utama, yaitu
memastikan:
1. Toko yang dipimpinnya memiliki rencana penjualan yang realistis, akurat,
dan dapat dijadikan acuan dalam menyusun rencana kerja
 5

2. Stok barang di toko sesuai dengan fluktuasi permintaan pasar maupun

kecepatan pasokan barang sehingga tidak terjadi out stock maupun over
stock
3. Administrasi dan operasional toko dapat berjalan baik
4. Toko yang dipimpinnya memiliki rencana anggaran yang akurat dan dapat
dijadikan acuan dalam pengelolaan toko sehingga biaya operasioanl dapat
diefisienkan
5. Stok barang digudang dan dirak selalu terpelihara dari kerusakan
sehingga toko selalu memanjang dan menjual barang-barang yang layak
untuk dikonsumsi.
6. Toko memiliki sumber daya manusia yang memiliki motivasi kerja
yangtinggi, terampil, dan berkepribadian positif
7. Toko dapat melaksanakan layanan pelanggan yang memuaskan

b. Kasir
Kasir: meskipun bersama-sama dengan pramuniaga,kasir atau customer
service officer menjadi ujung tombak penjualan di toko, satu hal utama yang
membedakanya dengan uraian jabatan seorang pramuniaga adalah kegiatan
transaksi.tujuan utama jabatan kasir adalah memastikan transaksi pembelian
barang oleh konsumen dapat di selesaikan dengan baik begitu juga dengan
operasional di toko.peroses kunci jabatan kasir:
1. Penaganan teransaksi dan operasional kassa
2. Pelaksanan peromosi dan penjualan
3. Pengelolan kebersihan lingkungan kerja dan prasarana kerja
4. Penanganan barang di rak floor display
5. Proses-proses administrasi

c. Pramuniaga
 6

Pramuniaga: pramuniga atau customer relation officer (CRO) beserta kasir

dapat di katakan sebagai ujung tombak perusahaan dalam mencapai target
penjualan sebuah toko.mereka adalah orang yang pertama yang langsung
berhadapan dengan konsumen .dalam melaksanakan tugasya seorang pramuniga
memiliki proses-proses kunci, yaitu:
1. Pelaksanaan promosi dan penjualan 50
2. Pengolaan kebersihan lingkunggan kerja dan prasaranan kerja
3. Penanganan barang di rak dan floor display
4. Penanganan stok barang di gudang dan rak
5. Penanganan barang datang
6. Proses-proses administrasi

2.3 Bidang Usaha

Toko Tankas yang menjual berbagai macam Peralatan dan variasi motor
trail dan lain sebagainya..Dengan memberikan pelayanan terbaik kepada
konsumen, kami berkomitmen menjadi perusahaan terbaik tidak hanya skala lokal
dan nasional tetapi juga skala global.
 7

BAB III
KEGIATAN PRAKERIN

3.1. Persiapan
Pengenalan lokasi dan barang sangat penting dan sangat di
perlukan sebelum melakukan penjualan,untuk mempermudah dalam
membantu konsumen dalam mencari barang-barang yang diperlukan dan
untuk mempermudah dalam memberikan keterangan kepada konsumen
tentang barang tersebut.
Jadi pengenalan lokasi dan barang merupakan suatu keharusan bagi
seorang mekanik agar dapat melakukan service dengan baik.
3.2. Pelaksanaan
Berikut ini adalah rangkaian kegiatan selama mengikuti pratik kerja
industri (prakerin)
 Menata barang
 Membersihkan produk
 Memajang barang
 Pelayanan kepada konsumen
 Memberi label harga pada barang

3.3. Kegiatan Selama Prakerin

Nama Tempat Kegiatan
Bengkel  Melayani Konsumen
tankas motor
 Mengecek Barang
 menyervice motor
 Melakukan Transaksi
 8

3.4. Hasil-hasil Praktek Industri

 Memberikan label pada barang yang akan di jual
 Stock opname
 Penataan barang yang akan di jual
 Pemajangan barang yang akan dijual
 Memahami karakter dan sifat masyarakat
 Melakukan transaksi
 9

BAB V
PENUTUP

Demikian laporan kegiatan praktek industri yang telah dilaksanakan

selama praktek di Tankas motor,penulis menyadari masih banyak kekurangan
yang tentunya membutuhkan saran dan kritik dari para pembaca sekalian untuk
bisa membangunnya .Agar kedepannya bisa di perbaiki untuk hasil yang lebih
baik lagi.Kepada pikah-pihak yang merasa kecewa dengan kinerja praktik baik
industri mauu sekolah,kami mohon maaf sebesar-besarnya.

4.1. Kesimpulan
Setelah menguraikan laporan ini,penyusun dapat menarik kesimpulan
sebagai berikut:
a. Praktek kerja industri (prakerin) merupakan suatu keharusan bagi siswa
sekolah menengah kejuruan (SMK),karena sangat mempengaruhi bagi kinerja
siswa itu untuk terjun langsung ke dunia usaha
b. Pelayanan prima merupakan hal yang sangat penting
c. Hasil dari prakeri ini memberi suatu wawasan bagi siswa/siswi SMK dalam
menerjuni dunia usaha.

4.2. Saran
 Sebaiknya para pembimbing memonitoring dalam pelaksanaan PRAKERIN
diharapkan 2 minggu sekali.
 Kepada para pembimbing SMK PGRI SUBANG untuk lebih aktif agar siswa-
siswi SMK PGRI SUBANG lebih efektif dalam melaksanakan PRAKERIN.
 Untuk kedepannya SMK PGRI SUBANG harus lebih bekerjasama dengan
perusahaan besar,agar setelah keluar dari SMK PGRI SUBANG siswa siswi
nya bisa langsung bekerja ditempat dimana dulu melaksanakan PRAKERIN.
 Ketika ingin memonitoring hendaknya para pembimbing tidak pada hari
jum’at karena waktunya kurang tepat.sd