NAMA : RENJI FISAGO

NIM : 23105260627

Lembar Kerja Lk 1.c Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran.

Setelah mempelajari tentang pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran,
jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
1. Sekolah Anda belum menyediakan sarana internet yang cukup memadai.
Anda ingin merancang pembelajaran yang pemanfaatan teknologi. Sebagai
seorang guru, apa strategi yang akan Anda lakukan dalam pemanfaatan
teknologi dalam pembelajaran yang Anda rancang?

1. Sumber Daya Digital Offline: Persiapkan materi pembelajaran

dalam bentuk digital sehingga siswa dapat mengaksesnya
secara offline. Gunakan flash disk atau media penyimpanan
lainnya.
2. Aplikasi Pembelajaran Offline: Unduh aplikasi pembelajaran
offline yang relevan dengan mata pelajaran Anda. Beberapa
aplikasi menawarkan kemampuan untuk mengunduh, yang
memungkinkan Anda mengaksesnya tanpa koneksi internet.
3. Penggunaan Perangkat Keras Sederhana: Untuk
menyampaikan konten kepada siswa, gunakan perangkat
keras sederhana seperti proyektor, laptop, atau tablet yang
tidak memerlukan koneksi internet.
4. Media Pembelajaran Interaktif: Gunakan media pembelajaran
interaktif seperti CD, DVD, atau file presentasi yang dapat
diakses tanpa koneksi internet. Pastikan materi dirancang
dengan menarik sehingga siswa termotivasi.
5. Pemanfaatan Ruang Komputer Sekolah: Jadwalkan sesi
pembelajaran khusus di ruang komputer sekolah yang
memiliki koneksi internet yang terbatas untuk memanfaatkan
sumber daya yang ada.
6. Pelatihan Offline: Mengajarkan siswa menggunakan sumber
daya digital secara offline. Ini dapat membantu mereka
 memanfaatkan teknologi dengan lebih baik sambil tidak
bergantung pada internet.
7. Proyek Berbasis Offline: Desain proyek pembelajaran
berbasis offline yang memungkinkan siswa melakukan
penelitian dan kreativitas tanpa selalu memerlukan akses
internet.
8. Komunikasi Efektif: Pastikan bahwa orang tua dan siswa
berkomunikasi dengan baik tentang rencana pembelajaran
tanpa internet dan memberikan dukungan dan panduan yang
cukup.

2. Dalam merancang pembelajaran di kelas tentu Anda akan melibatkan peserta

didik untuk lebih aktif mencari sumber belajar. Sementara materi yang akan
Anda sampaikan membahas tentang alat berat yang digunakan di
pertambangan namun tidak tersedia di sekolah. Apa ide Anda untuk
mengembangkan pemanfaatan teknologi dalam merancang pembelajaran di
kelas?

1. Virtual Reality (VR) atau Augmented Reality (AR): Teknologi

VR atau AR menawarkan pengalaman simulasi penggunaan
alat berat di pertambangan. Peserta didik dapat
menggunakan headset VR atau aplikasi AR di perangkat
pintar mereka untuk secara virtual "mengoperasikan" alat
berat. Ini memberikan pengalaman yang mendalam tanpa
memerlukan alat berat di kampus secara langsung.
2. Pemodelan 3D: Membuat model digital dari alat berat yang
akan dipelajari dengan menggunakan perangkat lunak
pemodelan 3D. Peserta didik dapat memahami bagaimana
alat berat berfungsi dengan memeriksa model ini dari
berbagai sudut pandang. Selain itu, penggunaan animasi
dapat meningkatkan pemahaman mereka.
3. Video Pembelajaran Interaktif: Buat video pembelajaran
interaktif yang mengajarkan orang tentang alat berat, seperti
 cara mereka bekerja, manfaatnya, dan bagaimana
menggunakannya dengan aman. Dalam video ini, siswa dapat
memilih jalur pembelajaran mereka sendiri.
4. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Online: Gunakan
platform pembelajaran online yang mendukung kelas atau
modul khusus yang berkaitan dengan alat berat
pertambangan. Pelajar dapat mengakses konten ini dari
perangkat mereka sendiri di kelas atau di rumah.
5. Wawancara Virtual dengan Ahli: Mengundang profesional
atau ahli dalam industri pertambangan untuk berpartisipasi
dalam wawancara atau sesi tanya jawab yang dilakukan
secara online. Pelajar dapat bertanya langsung kepada
mereka tentang penggunaan alat berat.
6. Platform Kolaboratif Online: Gunakan platform kolaboratif
online yang memungkinkan siswa berinteraksi dengan guru
dan satu sama lain. Secara virtual, mereka dapat berbicara,
bertukar ide, dan berbagi informasi terkait alat berat.
7. Proyek Simulasi: Tugaskan proyek simulasi di mana siswa
diminta untuk menggunakan teknologi yang mereka miliki
untuk membuat pengganti alat berat yang tidak tersedia di
sekolah. Desain, pemodelan 3D, dan presentasi virtual dapat
termasuk dalam kategori ini.
**) Catatan: Hasil pekerjaan diunggah ke LMS dalam bentuk PDF.