Rahmasari Kusumadewi

2201226046

SEMINAR PENDIDIKAN
PROFESI GURU
(Membangun Paradigma
Baru Terhadap Makna
Guru)
Teknologi baru dalam pengajaran dan
pembelajaran : Topik 7

1
 Alur Pembahasan
 Pengalaman belajar yang paling bermakna (best
practice)
 Artefak Pembelajaran
 Inovasi Pembelajaran
 Rencana Tindak Lanjut
 Membangun Paradigma Baru terhadap Makna Guru

2
 REVIEW MATA KULIAH TEKNOLOGI
BARU DALAM PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran merupakan salah satu mata kuliah selektif & elektif
yang memiliki capaian pembelajaran diantaranya mampu menjelaskan perkembangan teknologi, media dan
strategi.

Topik-topik yang dibahas pada materi ini adalah :

Topik 1 : Perkembangan Teknologi, Media, dan Pembelajaran
Topik 2 : Lingkungan Belajar Abad 21
Topik 3 : Teknologi dan Media untuk Pembelajaran
Topik 4 : Pemanfaatan Perangkat Digital
Topik 5 : Perangkat Web dalam pembelajaran
Topik 6 : Pembelajaran Jarak Jauh
Topik 7 : Meningkatkan Pembelajaran dengan Multimedia
3
 PEMBELAJARAN YANG PALING
BERMAKNA
TOPIK 7 : Meningkatkan Pembelajaran dengan Multimedia
A. Materi pada topik 7
Pada topik ini mahasiswa akan belajar tentang berbagai jenis multimedia pembelajaran yaitu
:
a. Audio
b. Video
c. Teks
d. Visual
Setelah memahami berbagai jenis multimedia pembelajaran mahasiswa diminta untuk
melakukan analisis keunggulan dan kelemahan dari masing-masing media tersebut
kemudian di akhir pembelajaran mahasiswa akan membuat sebuah media pembelajaran
digital. 4
 PEMBELAJARAN YANG PALING
BERMAKNA
TOPIK 7 : Meningkatkan Pembelajaran dengan Multimedia
B. Pembelajaran bermakna yang di dapat

Pembelajaran bermakna yang saya peroleh dari mata kuliah ini : guru adalah profesi
yang tuntutan utamanya adalah “belajar sepanjang hayat”.

Mata kuliah ini memperkenalkan saya pada berbagai jenis teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran,
yang perkembangannya sangat dinamis, sehingga secara tidak langsung menginspirasi saya untuk terus
mengikuti perkembangan teknologi dan mengintegrasikannya dalam KBM. Melalui mata kuliah ini saya
belajar tentang bagaimana mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran secara terstruktur
(menggunakan model ASSURE) dan bagaimana memproduksi media pembelajaran digital sendiri.

5
 ARTEFAK PEMBELAJARAN
Artefak pembelajaran topik 7 : animasi audio video tentang materi ekonomi perilaku konsumen

Proses pembuatan artefak :

1. Menyusun materi dan point

yang akan di bahas di video
2. Membuar script voice over
3. Record voice over
4. Membuat animasi
5. Durasi : 1 menit

6
 INOVASI PEMBELAJARAN
Pada jurnal refleksi teknologi baru dalam pengajaran dan pembelajaran saya melampirkan artefak berupa
video animasi pembelajaran tentang perilaku konsumen. Berdasarkan hal tersebut, terdapat desain invensi
atau inovasi pembelajaran yang dapat saya lakukan yaitu :

1. Memaksimalkan perangkat digital yang ada di sekolah untuk mengintegrasikan media pembelajaran
yang saya buat dengan perangkat pembelajaran yang tersedia di sekolah seperti LCD, Proyektor, speaker,
dll
2. Mengintegrasikan media pembelajaran tersebut dengan aplikasi yang mudah di akses oleh peserta didik
seperti youtube atau google drive serta membuat playlist materi.
3. Membuat lampiran materi berupa bentuk media pembelajaran lain seperti modul yang terintegrasi
dengan artefak sehingga peserta didik dapat melakukan review materi dan memiliki pemahaman
mendalam tentang materi.

7
RENCANA TINDAK LANJUT

Berkoordinasi dengan sekolah untuk lebih

memanfaatkan perangkat supaya dapat digunakan
secara maksimal.

Mengupload media pembelajaran tersebut ke

aplikasi yang dapat diakses oleh peserta didik
kapanpun dimanapun seperti youtube dalam bentuk
playlist

Membuat modul ajar tentang perilaku konsumen

8
 MEMBANGUN PARADIGMA BARU
TERHADAP MAKNA GURU

Guru merupakan profesi yang tuntutan utamanya

adalah ”belajar sepanjang hayat”.

Guru merupakan profesi yang sangat dinamis yaitu

menyesuaikan dengan :
 Kebutuhan dan tuntutan zaman
 Karakter peserta didik

Salah satu indikator dari seorang ”guru yang

menyenangkan” adalah guru tersebut mampu
beradaptasi dengan teknologi dan menyediakan
media pembelajaran yang sesuai dengan zaman
peserta didik.

9
TERIMAKASIH !

10