TEKNOLOGI BARU DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

“RUANG KOLABORASI TOPIK 2”

Disusun Oleh :

1. RETNO WARAS WULAN (7000107229)

2. ERIX SETIYA PRATAMA (7000085744)
3. AMALIA SALSABILA (7000036751)
4. AMARTYA WAHYUNINGTYAS (7000085243)
5. RIZQI ARDIANSYAH (7000107892)
6. ANNA TRIYANA LARASATI (7000029244)

PPG PRAJABATAN GELOMBANG 2

PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2023
TOPIK DISKUSI :
1. Peran Teknologi dan Media dalam Pembelajaran
Teknologi dan media memiliki peran dalam pembelajaran, diantaranya:
a) Meningkatkan motivasi belajar peserta didik dengan membangkitkan
keingintahuan siswa, merangsang siswa untuk bereaksi terhadap penjelasan guru
sehingga siswa menjadi lebih aktif,
b) Menumbuhkembangkan minat bakat peserta didik,
c) Membantu siswa memahami pembelajaran dengan lebih baik.
d) Apabila teknologi dan media yang digunakan merupakan media yang interaktif
maka dapat meningkatkan interaksi antar siswa dan guru
e) Guru dapat terbantu dengan adanya teknologi dan media karena tidak perlu
banyak menulis di papan tulis sehingga pengelolaan pembelajaran lebih efektif dan
efisien
f) Menimbulkan sikap positif siswa terhadap proses pembelajaran dikarenakan
media dapat menyajikan materi disertai contoh contoh yang konkret sehingga siswa
dapat yakin akan kebenaran materi yang tertuang di dalam media pembelajaran
g) Dapat mengembangkan potensi peserta didik sesuai dengan konsep pembelajaran
yang dilaksanakan sehingga peserta didik telah mengembangkan kemampuan abad
21.

2. Langkah-langkah yang Akan Dilakukan untuk Mewujudkan Menjadi Guru

Profesional dan Guru Digital
Jawab:
Langkah-langkah menjadi guru profesional dan guru digital :
a. Pertama seorang guru harus memahami karakteristik peserta didik yang setiap
individu memiliki perbedaan yang beragam.
b. Guru menentukan tujuan pembelajar yang akan dicapai. kemudian memilih
kegiatan apa yang akan dilaksanakan saat proses pembelajaran dan berkaitan
dengan tujuan pembelajaran yang telah dirancang.
c. Guru mampu memanfaatkan peluang dari media dan mampu
mengaktualisasikan dalam proses pembelajaran. (Guru melek digital).
d. Guru melakukan perubahan strategi dan model pembelajaran yang lebih
menarik dengan memanfaatkan penggunaan teknologi.
e. Guru mengajak /melibatkan peserta didik bersahabat dengan teknologi.
f. Guru mampu menciptakan forum belajar secara virtual dengan peserta didik.
Seperti contohnya google classroom, google collabs dan sebagainya.
g. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mampu mengasah
kreativitas diri, minat bakat, dan kolaborasi peserta didik dengan lingkungan
sekitar. Serta guru terampil menciptakan suasana kelas yang aktif dan tidak
membosankan. hal tersebut bisa dilakukan dengan memberikan motivasi,
apresiasi, media dan model pembelajaran yang bervariasi.
h. Guru melakukan kegiatan evaluasi dan refleksi pembelajaran di setiap akhir
pertemuan. guru juga memberikan umpan balik kepada peserta didik terkait
pembelajaran yang telah terlaksana.
 i. Guru berperan aktif dalam kegiatan pengembangan diri seperti pelatihan
maupun seminar.

3. Bentuk-bentuk Media dan Teknologi yang Pernah Bapak/Ibu Gunakan

Di Sekolah Masing-masing
Bentuk media : Modul pembelajaran, Powerpoint interaktif,
Media Visual (Koran, Majalah, Mading, Papan
Tulis, Media Peraga) , Audio (Speaker), Audio
Visual (Film, Video), Aplikasi pembelajaran,
pemanfaatan google, zoom, google meet,
youtube, Quiz.
Teknologi yang digunakan : Komputer, laptop, lcd proyektor, printer, handphone,
tablet, dan speaker.
4. Kode Etik dan Hak Cipta
a. Kode Etik adalah suatu sistem norma, nilai dan juga aturan profesional tertulis
yang secara tegas menyatakan apa yang benar dan baik serta apa yang tidak benar
dan tidak baik bagi profesional. Kode etik menyatakan perbuatan apa saja yang
benar dan salah, perbuatan apa yang harus dilakukan dan dihindari.
b. Hak Cipta adalah hak eksklusif pencipta yang timbul secara otomatis berdasarkan
prinsip deklaratif setelah suatu ciptaan diwujudkan dalam bentuk nyata tanpa
mengurangi pembatasan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan.
Adapun beberapa kode etik dalam lingkungan pendidik dan peserta didik antara lain:
a. Tidak memasuki sistem informasi orang lain secara ilegal dan
menyalahgunakannya.
b. Tidak memberikan user ID dan password kepada orang lain untuk masuk ke
dalam sebuah web atau situs pembelajaran). Tidak diperkenankan pula untuk
menggunakan user ID milik orang lain untuk masuk ke sebuah web atau situs
(contoh: LMS, Database, NAS).
c. Tidak mengganggu dan atau merusak sistem informasi orang lain dengan cara
apapun demi keuntungan pribadi.
d. Tidak melakukan pencurian ataupun menjiplak karya berbasis elektronik dari
pendidik yang lain
e. Memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, dengan memperhatikan konten.
f. Konten yang disampaikan tidak melanggar norma atau ilegal.
g. Menjunjung tinggi Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI). Misalnya,
pencantuman halaman website yang menjadi referensi tulisan kita baik di media
cetak atau elektronik.

Diskusi LMS:

Teknologi yang Format Media Bahan Ajar

Digunakan yang
PROYEKTOR VIDEO (Media visual dan Film, video pembelajaran
audio) interaktif
SOUND SYSTEM AUDIO Suara manusia untuk
mengenalkan pengucapan
MONITOR VISUAL Informasi dalam slide
power point
Hasil diskusi berupa pertanyaan.
1. Bagaimana jika media pembelajaran tidak efektif digunakan
dalam proses pembelajaran?
2. Bagaimana cara meratakan penggunaan teknologi internet sebagai media
pembelajaran di daerah pelosok atau minim sarana dan prasarananya?
3. Apa saja indikator ketercapaian pemanfaatan teknologi internet sebagai
salah satu media pembelajaran?
4. Bagaimana cara menumbuh kembangkan pemahaman siswa terhadap
teknologi yang berkembang, contohnya internet?
5. Apa saja tantangan guru dalam menghadapi perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat dan global dalam dunia
pendidikan?