RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MAN 1 Polewali Mandar

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Rupa)
Kelas/Semester : XI / Genap
Materi Pokok : Pameran Seni Rupa
Alokasi Waktu : 2x45 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran Project Based Learning peserta didik mampu :
1. Menganalisis konsep perencanaan pameran seni rupa
2. Menyusun rancangan pameran seni rupa

B. Media Pembelajaran : Modul Pembelajaran Seni Budaya Kelas XI, Platform Virtual Art
Exhibition https://artsteps.com

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
2. Pada pertemuan sebelumnya siswa telah dibagi menjadi 5 kelompok dan diberikan tugas untuk melihat
pameran secara langsung atau virtual.
3. Memberikan akses link pameran yang dapat diakses secara virtual oelh peserta didik (https://artsteps.com )
4. Memberikan pertanyaan pemantik kepada peserta didik
“Apakah pameran tersebut dapat terselanggara dengan maksimal tanpa perencanaan yang baik, jelaskan !”
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Penentuan Pertanyaan Mendasar
1. Mengarahkan peserta didik untuk mencari informasi seputar perancangan pameran seni rupa melalui buku
pelajaran, modul atau internet dan memberikan pertanyaan pemantik kepada peserta didik:
“ Bagaimana cara menyusun rencana pameran seni rupa?”

Mendesain Perencanaan Project

2. Membagikan LKPD pada masing-masing kelompok peserta didik yang didalmnya terdapat langkah-langkah
dalam merancang / menyusun suatu proyek “Pameran Seni Rupa”

Menyusun Jadwal
3. Mengarahkan peserta didik dalam kelompok untuk membagi tugas.

Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek

4. Peserta didik kemudian mulai merancang dan menyusun rencana pameran seni rupa yang akan dilaksanakan
5. Guru memonitor kegiatan tersebut dan mengingatkan untuk bekerjasama dan kompak dalam menyusun
rancangan

Menguji Hasil
6. Peserta didik membahas kelayakan rancangan yang telah dibuat dan membuat laporan produk/ karya untuk
dipaparkan

Mengevaluasi Pengalaman
7. Masing-masing kelompok memaparkan rancangan pamerannya di depan kelas.
8. Peserta didik kelompok lain diberi kesempatan untuk menanggapi terkait hasi yang dipresentasikan
9. Peserta didik saling berdiskusi untuk menyimpulkan akhir penyelesaian bersama-sama sekaligus mengevaluasi
hasil kegiatan proyek tersebut.
 Kegiatan Penutup (15 Menit)
Melakukan refleksi sebagai umpan balik
Menyampaikan materi pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya
Mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam penutup

D. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan; Teknik Penilaian: Tes Uraian
2. Penilaian Keterampilan; Penilaian Praktek dan Penilaian Produk

Mapilli, Januari 2024

Mengetahui:
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

BUDIMAN, S.Pd. , M.Si. SULHELMI ALWI, S.Pd.

NIP. 197104211998031002 NIP. 199609192020122024