Nama : Vina Fatkhiatun Nada

Kelas : PGSD-B

1. Apa tiga hal baru yang saya pelajari dari materi Perjalanan Pendidikan Nasional?
a. Pendidikan pada zaman dahulu hanya dapat dinikmati oleh kelompok masyarakat
Belanda dan para bangsawan yang memiliki status sosial dan finansial yang
tinggi. Pendidikan pada masa itu didirikan untuk kepentingan para penjajah,
dalam artian pendidikan ada untuk menyiapkan pekerja yang akan dipekerjakan
oleh Belanda.
b. Suatu ketika Ki Hajar Dewantara diasingkan ke Pulau Bangka, dalam masa
pengasingan tersebut Ki Hajar Dewantara mendalami bidang pendidikan dan
pengajaran, hingga akhirnya memperoleh sertifikat Europeesche Akte, dan pada 3
Juli 1922 Ki Hajar Dewantara mendirikan National Onderwijs Institut Taman
Siswa atau yang lebih dikenal Perguruan Nasional Taman Siswa.
c. Perkembangan kurikulum di Indonesia. Kurikulum pendidikan di Indonesia
mengalami berbagai perubahan atas dinamika yang ada. Mulai dari tahun 1947
hingga kurikulum saat ini.
2. Apa dua hal baru yang saya ingin ketahui lebih mendalam?
a. Bagaimana cara menciptakan pendidikan yang berperan terhadap peserta didik,
guru sebagai seorang fasilitator tidak hanya mengajarkan atau memberi ilmu saja
tanpa adanya bimbingan dalam pembentukan karakter peserta didik.
b. Bagaimana cara menjadi guru yang sesuai dengam abad 21 yang harus tahu
berbagai topik permasalahan dan kemajuan dalam bidang pendidikan terkhusus
untuk menggali karakteristik setiap anak didik dan bakat sesuai dengan nilai
individual peserta didik.
3. Apa satu langkah konkrit yang segera saya lakukan setelah materi ini?
Satu langkah konkrit yang akan saya lakukan setelah mendapat materi ini adalah
belajar mempelajari karakteristik peserta didik saat PPL, saya akan melakukan
pengamatan terhadap guru yang mengajar apa sudah sesuai dengan kurikulum
merdela yang berpihak pada peserta didik. Dari observasi dan pengalaman mengajar
yang saya dapat dari PPL 1, saya akan melakukan evaluasi diri untuk mengetahui hal
apa saja yang perlu diperbaiki untuk ke depannya.