PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS

KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)

PROGRAM SARJANA (S-1)

JURUSAN MANAJEMEN HAJI DAN UMROH

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI METRO
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
2019
 KATA PENGANTAR

Assalaamu’alaikum Wr. Wb.

Segala puji kami panjatkan kepada Allah Swt. yang telah melimpahkan rahmat da
hidayah-Nya sehingga Pengembangan Kurikulum Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI) Program Sarjana (S-1) Jurusan Manajemen Haji dan Umroh dapat
diselesaikan dengan baik.

Pengadaan kurikulum berbasis KKNI bagi jurusan Manajemen Haji dah Umroh ini
merupakan yang pertama kali disusun yang memiliki muatan tentang visi, misi tujuan dan
profil jurusan Manajemen Haji dan Umroh, capaian pembelajaran lulusan menurut
kualifikasi KKNI yang dilaksanakan oleh Jurusan Manajemen Haji dan Umroh Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Metro.

Pada kesempatan kali ini juga kami mengucapkan rasa terimakasih dan
penghargaan yang sebesar-besarnya kepada Tim Penyusunan Kurikulum Berbasis KKNI
Jurusan Manajemen Haji dan Umroh atas segala upaya yang diberikan selama ini. Juga
disampaikan kepada Dekan FEBI dan segenap pimpinan FEBI IAIN Metro, serta para
dosen dan tenaga kependidikan lainnya atas bantuannya secara moril yang telah
diberikan selama proses pelaksanaan pengembangan kurikulum ini.

Semoga pengembangan kurikulum ini diharapkan dapat menjadi pedoman dalam

pelaksanaan pembelajaran dalam rangka peningkatan dan pengembangan kualitas
pengajaran di Jurusan Manajemen Haji dan Umroh. Aamiin Yaa Robbal ‘Alamiin.

Wassalaamu’alaikum Wr. Wb.

Metro, Juni 2019

Ketua Jurusan Manajemen Haji dan Umroh,

Upia Rosmalinda
 HALAMAN PENGESAHAN

PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KERANGKA KUALFIKASI NASIONAL

INDONESIA (KKNI)

PROGRAM SARJANA (S-1)

JURUSAN MANAJEMEN HAJI DAN UMROH
Kurikulum ini disusun berdasarkan UUNo.12 Tahun 2012, Perpres RI No. 8 Tahun
2012 dan Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015, Serta Telah Disepakati Bersama
Pada Tingkat Fakultas Dan Jurusan

TIM PENYUSUN
1. Upia Rosmalinda
2. David Ahmad Yani
3. Northa Idaman
4. Sukma Sari Dewi Chan

Metro, Agustus 2019

Menyetujui,
Wakil Dekan I Ketua Jurusan,

M.Saleh Upia Rosmalinda

Mengesahkan
Dekan,

Widya Ninsiana
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

LEMBAR PENGESAHAN

DAFTAR ISI

A. PENDAHULUAN
B. LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
C. MAKSUD DAN TUJUAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
D. VISI, MISI, DAN TUJUAN JURUSAN
E. STRUKTUR KURIKULUM
1. Profil Lulusan Program Studi
2. Rumusan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
3. Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan Dalam Standar Nasional Perguruan
Tinggi
F. ANALISIS KETERIKATAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) DENGAN
KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) DAN PROFIL LULUSAN
G. PENETAPAN BAHAN KAJIAN
H. SUB-CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (SUB-CPL)
I. PEMBENTUKAN MATA KULIAH
J. PENETAPAN BOBOT PEMBELAJARAN
K. STRUKTUR KURIKULUM JURUSAN MANAJEMEN HAJI DAN UMROH
L. SEBARAN MATAKULIAH JURUSAN MANAJEMEN HAJI DAN UMROH
M.DISTRIBUSI MATAKULIAH PER-SEMESTER JURUSAN MANAJEMEN HAJI DAN
UMROH
N. DESKRIPSI MATA KULIAH
O. DATA DOSEN JURUSAN
P. RPS
 KURIKULUM
JURUSAN/PRODI MANAJEMEN HAJI DAN UMRAH
TAHUN 2019
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI)
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
=============================================

A. PENDAHULUAN

Keberadaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro, secara historis pada
awalnya merupakan Fakultas Tarbiyah IAIN Raden Intan Bandar Lampung di Metro.
Fakultas Tarbiyah kelas jauh di Metro ditetapkan menjadi Fakultas Tarbiyah yang
berdiri sendiri, sebagai Fakultas Tarbiyah IAIN Raden Intan Lampung di Metro, melalui
Surat Keputusan Menteri Agama RI Nomor 188 Tahun 1968.
Pada tahun 1996, terjadi perubahan kebijakan terkait penataan kelembagaan di
tingkat perPendidikan tinggi agama melalui Surat Edaran Dirjen Bimas Islam Nomor:
E.III.OT.OO/AZ/1804/1996, tanggal 23 Agustus 1996 tentang Penataan Kelembagaan
Fakultas-fakultas IAIN di Luar Induk Menjadi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri
(STAIN). Kebijakan ini dimaksudkan sebagai upaya revitalisasi kelembagaan
pendidikan tinggi di lingkungan Departemen Agama RI (sekarang menjadi Kementerian
Agama) agar terbentuk otonomi akademik yang lebih mandiri.
Tindak lanjut dari Surat Edaran Dirjen Bimas Islam tersebut, pada tanggal 23
sampai dengan 25 April 1997 di Jakarta, diadakan Rapat Kerja para Rektor dan Dekan
Fakultas di Luar Induk. Dalam rapat kerja tersebut diserahkan Keputusan Presiden
Republik Indonesia Nomor: 11 Tahun 1997 tertanggal 21 Maret 1997 tentang
Perubahan dan Pengesahan Fakultas di Luar Induk menjadi Sekolah Tinggi Agama
Islam Negeri (STAIN). Berdasarkan Keputusan Presiden inilah maka di Indonesia
berdiri Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) sebanyak 33 yang salah satunya
adalah STAIN Jurai Siwo Metro. Seiring dengan perkembanganya Sekolah Tinggi
Agama Islam Negeri (STAIN) Jurai Siwo Metro beralih setatus menjadi Institut Agama
Islam Negeri (IAIN) Metro yang tertuang pada Peraturan Presiden (Perpres) Nomor 71
Tahun 2016 serta ditandatangani oleh Presiden Joko Widodo pada 1 Agustus 2016.
Peraturan Presiden ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan, yaitu pada 3 Agustus
2016, oleh Menteri Hukum dan HAM Yasonna H. Laoly. Institut Agama Islam Negeri
Metro merupakan peningkatan status dari Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN)
Jurai Siwo Metro.
Sesuai dengan perkembangan di atas maka Jurusan Manajemen Haji dan Unroh,
ini berarti jangkauan Jurusan Manajemen Haji dan Umrah Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Islam IAIN Metro semakin besar sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuhan
dunia kerja.
Tabel 1. Peringkat Akreditasi Program Studi di IAIN Metro1
No Fakultas Jurusan/ Program Studi Akreditasi
Ahwalul as Syaskiyah B
(AhS) 437/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/
2014
1 Syariah
Hukum Ekonomi Syariah B
(HESy) 396/SK/BAN-PT/Akred/S/X/
2014
1
http://ban-pt.kemdiknas.go.id/direktori.php diakses 23 Oktober 2016
 Ekonomi Syariah (ESy) B
364/SK/BAN-PT/Akred/S/IX/
2014
D3 Perbankan Syariah B
Ekonomi dan (D3 PbS) 017/BAN-PT/Ak-XI/Dpl-III/X/
2
Bisnis Islam 2011
S1 Perbankan Syariah Izin Operasional**
(S1 PbS)
Manajemen Haji dan Izin Operasional**
Umrah (MHU)
Pendidikan Agama Islam B
(PAI) 364/SK/BAN-PT/Akred/S/IX/
2014
Pendidikan Bahasa Arab B
(PBA) 0439/SK/BAN-PT/Akred/S/V/
2016
Tarbiyah dan
Tadris Bahasa Inggris B
3 Ilmu
(TBI) 1100/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/
Kependidikan
2016
Pendidikan Guru B
Madrasah Ibtidaiyah 0408/SK/BAN-PT/Akred/S/I/
(PGMI) 2017
Pendidikan Guru Izin Operasional**
Roudhotul Atfal (PGRA)
Komunikasi Penyiaran C*
Ushuludin, Islam (KPI) 089/SK/BAN-PT/Akred/S/III/
4 Adab dan 2015
Dakwah Bahasa dan Sastra Arab Izin Operasional**
(BSA)
S2-Pendidikan Agama B
Islam 1263/SK/BAN-PT/Akred/M/
XII/2015
Pasca
5 S2-Hukum Keluarga B
Sarjana
035/SK/BAN-PT/AK-X/M/I/2013
S-2 Pendidikan Bahasa Izin Operasional**
Arab
Keterangan: * masih mengajukan proses banding (reakreditasi)
** proses mengajukan akreditasi

Keberadaan IAIN Metro sangat membantu masyarakat di provinsi Lampung

khususnya di Kota metro dan sekitarnya untuk mengakses layanan pendidikan tinggi,
yang secara otomatis juga menunjang pembangunan sumber daya manusia (SDM) di
daerah. Antusias masyarakat untuk kuliah di IAIN Metro sangat tinggi, hal ini dibuktikan
dengan minat mahasiswa mendaftarkan diri di IAIN Metro.
Pada situasi global seperti saat ini, dimana percepatan perubahan terjadi di segala
sektor, maka akan sulit bagi masyarakat untuk menahan perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni. Pada masa sebelum tahun 1999 (pre-millenium era)
perubahan IPTEKS yang terjadi mungkin tidak sedahsyat pasca- millennium. Jika
dipahami dengan lebih dalam berdasarkan sistem pendidikan yang telah dijelaskan di
 atas, maka jika terjadi perubahan pada tuntutan dunia kerja sudah sewajarnyalah
proses di dalam Perguruan Tinggi perlu untuk beradaptasi. Alasan inilah yang
seharusnya dikembangkan untuk melakukan perubahan kurikulum PT di Indonesia.
Pengembangan kurikulum adalah hak perguruan tinggi (dijamin UU PT 2012) dengan
mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Menurut Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 tahun 2014 tentang standar
Nasional Pendidikan Tinggi, kurikulum adalah strategi yang terprogram untuk
menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan(capaian Pembelajaran), intelektual,
akhlak mulia, dan keterampilan yang ditetapkan. Perubahan kurikulum perguruan tinggi
dari KBK menjadi KKNI di Indonesia disebabkan tidak adanya parameter ukur untuk
menilai apakah Jurusan jenjang pendidikan yang satu lebih tinggi atau lebih rendah dari
yang lain selain itu didalam KBK tidak adanya deskripsi sikap dan tata nilai.
Capaian pembelajaran pada KKNI telah menguraikan deskripsi sikap, tata nilai,
kemampuan pengetahuan, tanggung jawab dan hak dengan pernyataan yang ringkas.
Dengan adanya KKNI ini diharapkan akan mengubah cara melihat kompetensi
seseorang, tidak lagi semata Ijazah tapi dengan melihat kepada kerangka kualifikasi
yang disepakati secara nasional sebagai dasar pengakuan terhadap hasil pendidikan
seseorang secara luas (formal, non formal, atau in formal) yang akuntanbel dan
transparan. Berdasarkan latar belakang tersebut maka pentingnya perumusan ulang
kurikulum Jurusan Manajemen Haji dan Umrah.

B. LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Pengembangan kurikulum S.1 Jurusan Manajemen Haji dan Umroh Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Metro Lampung, dilandasi oleh nilai-nilai teologis,
filosofis, kultural, sosiologis, psikologis dan kebijakan-kebijakan yang dituangkan dalam
peraturan perundang-undangan sebagai berikut:
1. Landasan Teologis
Pendidikan yang dikembangkan adalah pendidikan yang berperspektif Qur’ani,
yakni pendidikan yang utuh menyentuh seluruh domain yang disebutkan oleh Allah
dalam kitab suci Al Qur’an yang secara sistemik dikembangkan melalui konsep
hadlarah al nash, keilmuan, dengan konsep hadlarah al ilm dan amalan-amalan
praksis (akhlak) dengan konsep hadlarah al falsafah.
2. Landasan Filosofis
Kurikulum yang akan dibangun adalah kurikulum inklusif dan humanis. Inklusif
artinya tidak menganggap kebenaran tunggal yang hanya didapat dari satu sumber,
melainkan menghargai kebenaran yang berasal dari beragam sumber. Humanis
berarti walaupun berbeda pandangan keagamaan tetap menjunjung tinggi moralitas
universal, sehingga mendorong terciptanya keadilan sosial dan menjaga kelestarian
alam serta meminimalisir radikalisme agama.
3. Landasan Kultural
Kurikulum yang diterapkan harus berbasis pada pemaduan antara globalisme
universalisme dan lokalisme-partikularisme guna pengembangan keagamaan dan
keilmuan.
4. Landasan Sosiologis
Kurikulum yang berdasarkan pada keberagaman suku bangsa, budaya, dan
agama sehingga melahirkan lulusan yang mampu menyelesaikan konflik di
masyarakat.
5. Landasan Psikologis
Kurikulum yang diarahkan untuk mengembangkan kepribadian yang asertif,
simpatik, memiliki keterampilan sosial yang baik dan beretos kerja tinggi. Kurikulum
 Jurusan dikembangkan oleh setiap lembaga dan mencakup kurikulum inti dan
kurikulum institusional. Kurikulum inti sebagai ciri kompetensi utama mencakup
pengalaman belajar dan substansi yang mendukung ketercapaian kompetensi
utama, sedangkan kurikulum institusional sebagai kompetensi pendukung dan
kompetensi lain mencakup pengalaman belajar dan substansi yang mendukung
pencapaian kedua kompetensi tersebut, dengan elemen-elemen yang terdiri atas:
a. Nasionalisme dan Landasan kepribadian
b. Penguasaan Akademik Kependidikan
c. Penguasaan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni.
d. Kemampuan Berkarya dan Keterampilan
e. Sikap dan perilaku dalam berkarya berdasarkan ilmu dan ketrampilan yang
dikuasai.
f. Penguasaan kaidah berkepribadian dan bermasyarakat sesuai dengan pilihan
keahlian dalam berkarya.
6. Landasan Yuridis
a. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
b. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
c. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
d. Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI).
e. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015
tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

C. MAKSUD DAN TUJUAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Penyusunan kurikulum Jurusan Manajemen Haji dan Umroh Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Islam IAIN Metro merupakan tindak lanjut dan implementasi terhadap
Undang-Undang No. 12 Tahun 2012, Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 serta
Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015. Tujuannya adalah tersusunnya dokumen
kurikulum Jurusan Manajemen Haji dan Umroh mengacu KKNI, mulai dari Latar
Belakang, Landasan, Visi-Misi, Tujuan Jurusan sampai dengan tersusunnya Struktur
Kurikulum, Pendekatan Pembelajaran, Penilaian, SDM serta Sarana Prasarana.
Dengan tersusunnya dokumen kurikulum yang merupakan tindak lanjut dari UU,
Perpres, dan Permenristekdikti diharapkan kurikulum ini dapat memenuhi Standar
Nasional Pendidikan Tinggi. Dengan demikian diharapkan dapat meningkatkan kualitas
pengelolaannya yang pada akhirnya dapat melahirkan output memiliki beberapa
keunggulan dibandingkan dengan para alumni dari perguruan tinggi lain. Dengan
kompetensi yang dimilikinya, lulusan Jurusan Manajemen Haji dan Umroh
diproyeksikan memenuhi kualifikasi untuk dapat bekerja dalam berbagai bidang kerja,
diantaranya sebagai tenaga ahli dalam bidang pengelolaan penyelenggaraan Haji dan
Umroh, tenaga administrasi bidang urusan Haji dan Umroh dan tenaga ahli pada BPKHI
(Badan Pengelola Keuangan Haji Indonesia).

D. VISI, MISI DAN TUJUAN JURUSAN/PRODI MHU

VISI
Menjadi Pusat Studi Manajemen Haji dan Umrah yang unggul Dan Bereputasi
Internasional Dalam sinergi Socio Eco Technopreunership Tahun 2039.
 MISI
Menyelenggarakan Pendidikan di bidang Manajemen Haji dan Umrah yang
1
inovatif, humanis dan mandiri.
Menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi di Bidang Manajemen Haji
2
dan Umrah dalam SinergiSocio-Eco-Techno-Preneurship.
Mengembangkan kajian Manajemen Haji dan Umrah yang menjadi pusat
3
rujukan di Asia.
Mengelola Prodi Manajemen Haji dan Umrah dalam suasana akademik
4 yang beretika dan bermartabat menuju sistem tata kelola manajemen
keprodian yang unggul.
Mengembangkan sistem tata kelola dan melaksanakan kebijakan menuju
5
salah satu prodi yang bereputasi Internasional

TUJUAN
Menghasilkan sumber daya manusia terdidik yang islami, inovatif,
1 humanis, dan mandiri di bidang ekonomi, bisnis, dan manajemen haji
umrah;
Melahirkan lulusan yang berjiwa sosial, wirausaha dan mampu
2 manfaatkan teknologi digital tepat guna, serta memiliki kepedulian
terhadap lingkungan
Menghasilkan produk-produk pengetahuan hasil penelitian yang
3
berkualitas dan bermanfaat bagi masyarakat luas;.
Menjadikan Prodi Manajemen Haji dan Umrah sebagai pusat kajian dan
4
rujukan ilmu-ilmu keIslaman di Asia;
Terciptanya pelayanan yang bermutu pada Prodi Manajemen Haji dan
5
Umrah IAIN Metro
6 Terwujudnya sistem tata kelola yang professional dan akuntabel;
Terciptanya sistem tata kelola dan terlaksananya kebijakan menuju Prodi
7
Manajemen Haji dan Umrah bereputasi internasional.

Identitas Program Studi Manajemen Haji dan Umrah (MHU)

1. Nama Program Studi : Manajemen Haji dan Umrah (MHU)
2. Ijin Penyelenggaraan Program Studi : Tahun 2017
3. Akreditasi Program Studi :
4. Gelar Akademik beserta : Sarjana Ekonomi (SE)
Singkatannya
5. Jenis Pendidikan : Akademik
6. Program Pendidikan : Strata 1
7. Bahasa Pengantar Kuliah : Bahasa Indonesia
8. Masa Studi : 8 (Delapan) Semester
E. STRUKTUR KURIKULUM

1. Profil Lulusan Program Studi

Profil lulusan Program Studi Manajemen Haji dan Umrah (MHU) adalah tenaga ahli dalam
bidang pengelolaan penyelenggaraan haji dan umrah, tenaga administrasi bidang urusan haji
dan umrah, dan tenaga ahli pada BPKHI (Badan Pengelola Keungan Haji Indonesia), serta
pengelola pada lembaga keuangan Syariah yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas
dan mutakhir di bidangnya, berkemampuan dalam melaksanakan tugas, serta bertanggung
jawab terhadap pelaksanaan tugasnya berlandaskan keislaman, keilmuan dan keahlian.

No Profil Lulusan Deskripsi Profil Lulusan

1 Tenaga ahli dalam Sarjana Manajemen Haji dan Umrah mampu merintis
bidang pengelolaan dan memiliki usaha (wirausahawan) di bidang
penyelenggaraan haji pengelolaan dan penyelenggaraan haji dan umrah
dan umrah. yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas, dan
mutakhir di bidangnya, berkemampuan dalam
melaksanakan tugas, serta bertanggung jawab terhadap
pelaksanaan tugasnya berlandaskan keislaman,
keilmuan dan keahlian
2 Tenaga administrasi Sarjana Manajemen Haji dan Umrah mampu
bidang urusan haji dan melaksanakan tugas-tugas administrasi di bidang
umrah urusan haji dan umrah yang berkepribadian baik,
berpengetahuan luas, dan mutakhir di bidangnya,
berkemampuan dalam melaksanakan tugas, serta
bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugasnya
berlandaskan keislaman, keilmuan dan keahlian
3 Tenaga ahli pada BPKHI Sarjana Manajemen Haji dan Umrah mampu
(Badan Pengelola melaksanakan tugas-tugas dalam pengelolaan
Keungan Haji Indonesia) keuangan haji dan umrahyang berkepribadian baik,
berpengetahuan luas, dan mutakhir di bidangnya,
berkemampuan dalam melaksanakan tugas, serta
bertanggung jawab terhadap pelaksanaan tugasnya
berlandaskan keislaman, keilmuan dan keahlian

2. Rumusan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

a. Deskripsi Umum
Deskripsi Umum terkait dengan Karakter dan Kepribadian Manusia Indonesia
Sesuai dengan ideologi Negara dan budaya Bangsa Indonesia, maka implementasi
sistem pendidikan nasional yang dilakukan di Indonesia pada setiap level kualifikasi
pada KKNI mencakup proses yang membangun karakter dan kepribadian manusia
Indonesia sebagai berikut:
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.
3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung
perdamaian dunia.
4. Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi
terhadap masyarakat dan lingkungannya.
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan dan agama serta
 pendapat/temuan original orang lain.
6. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan
kepentingan bangsa serta masyarakat luas.

b. Deskripsi Kualifikasi Level 6 Jenjang Sarjana dalam KKNI

NO Unsur Deskripsi Generik Deskripsi Spesifik
Kualifikasi
Kerja
1 Kemampuan Mampu 1. Mampu mengaplikasikan dan
Kerja mengaplikasikan bidang memanfaatkan keahliannya di
keahliannya dan bidang penyelenggaraan
memanfaatkan ilmu
pengelolaan haji dan umrah;
pengetahuan, teknologi,
dan atau seni pada 2. Mampu menerapkan teknologi
bidangnya dalam
dalam bidang pengelolaan
penyelesaian masalah
serta mampu penyelenggaraan dan keuangan
beradaptasi terhadap haji dan umrah.
situasi yang dihadapi.
3. Mampu menyusun deskripsi
saintifik hasil kajian dalam bentuk
laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi.

4. Mampu mengambil keputusan

secara tepat, dalam konteks
penjelasan masalah di bidang
keahliannya berdasarkan hasil
analisis informasi dan data.

2 Penguasaan Menguasai konsep 1. Menguasai konsep teoritis bidang

Pengetahuan teoritis bidang manajemen haji dan umrah;
pengetahuan tertentu 2. Mampu memformulasikan
secara umum dan penyelesaian secara prosedural
konsep teoretis bagian hal-hal yang terkait dengan
khusus dalam bidang manajemen haji dan umrah;
pengetahuan tersebut 3. Memahami konsep manajemen
secara mendalam, serta dan entrepreneurship dalam
mampu manajemen haji dan umrah;
memformulasikan 4. Mampu menginternalisasikan
penyelesaian secara konsep manajemen haji dan
prosedural umrah;dan entrepreneurship
dalam pengembangan
penyelenggaraan haji dan umrah.
3 Kemampuan Mampu mengambil 1. Mampu menganalisis
Manajerial keputusan yang tepat problematika secara cermat dan
berdasarkan analisis akurat berdasarkan data dan
informasi dan data dan informasi dalam rangka
 mampu memberikan pengambilan keputusan
petunjuk dalam memilih strategis di bidang manajemen
berbagai alternatif solusi haji dan umrah;
secara mandiri dan 2. Mampu merencanakan
kelompok serangkaian tindakan sistematis
dan kreatif untuk menyelesaikan
problematika penyelenggaraan
dan pengelolaan haji dan umrah;
3. Mampu melakukan riset dalam
kaitan dengan penyelesaian
serangkaian problem
penyeelenggaraan dan
manajemen haji dan umrah;.
4 Tanggung Bertanggung jawab 1. Bertanggungjawab atas amanah
jawab pada pekerjaan sendiri pekerjaan yang menjadi tugas
Manajerial dan dapat diberi dan peran yang diberikan
tanggung jawab atas 2. Memiliki kreativitas dalam
pencapaian hasil kerja menyelesaikan amanah
organisasi pekerjaannya.
3. Mampu bekerjasama secara
konstruktif dan kolaboratif dalam
pencapaian hasil kerja organisasi
dan menghargai hasil kerjasama
tersebut.

3. Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan Dalam Standar Nasional Perguruan Tinggi

3. a. Capaian Pembelajaran Program Studi Bidang Sikap dan Tata Nilai

Deskripsi Capaian Pembelajaran Bidang Sikap dan Tata Nilai
Lulusan Program Studi Manajemen Haji dan Umrah jenjang sarjana (level 6 dalam
KKNI) wajib memiliki sikap dan tata nilai sebagai berikut:
1. Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap relegius
dalam kehidupan perseorangan, masyarakat dan bangsa;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalaam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat, berbangsa,
bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta
pendapat atau temuan rasional orang lain;
6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan;
7. Menunjukkan sikap taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
8. Meninternalisasikan nilai, norma, dan etika akademik dalam kehidupan di
masyarakat dan di negara;
9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlianya secara
mandiri;
10. Menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan di
 tempat tugas dan di masyarakat;
11. Menjunjung tinggi dan menginternalisasi nilai-nilai etika keislaman dalam kehidupan
di masyarakat dan di negara;
12. Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yaitu kejujuran,
kebebasan dan otonomi akademik yang diembannya;
13. Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi
masyarakat;
14. Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil, dewasa, arif dan berwibawa serta
berkemampuan adaptasi (adaptability), fleksibiltas (flexibility), pengendalian diri, (self
direction), secara baik dan penuh inisitaif di tempat tugas;
15. Bersikap inklusif, bertindak obyektif dan tidak deskriminatif berdasarkan
pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga dan
status sosial ekonomi;
16. Menunjukkan etos kerja, rasa bangga, percaya diri dan menghargai bidang tugas
menjadi praktisi di bidang penyelenggaraan dan pengelolaan haji dan umrah.;
17. Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil, dewasa, arif dan berwibawa serta
berkemampuan adaptasi (adaptability), fleksibiltas (flexibility), pengendalian diri, (self
direction), secara baik dan penuh inisitaif di tempat tugas atas pekerjaan di bidang di
bidang penyelenggaraan dan pengelolaan haji dan umrah.secara mandiri;
18. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan dalam
pekerjaan di bidang penyelenggaraan dan pengelolaan haji dan umrah.

3. b. Capaian Pembelajaran Program Studi Bidang Pengetahuan

Deskripsi Capaian Pembelajaran Bidang Pengetahuan
Lulusan Program Studi Manajemen Haji dan Umrah jenjang sarjana (level 6 dalam
KKNI) wajib memiliki pengetahuan sebagai berikut :
1. Menguasai pengetahuan tentang filsafat pancasila, kewarganegaraan, wawasan
kebangsaan (nasionalisme) dan globalisasi;
2. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menyampaikan gagasan
ilmiah secara lisan dan tertulis dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik
dan benar dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja;
3. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan dengan menggunakan bahasa Arab dan Inggris dalam perkembangan dunia
akademik dan dunia kerja;
4. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam mengembangkan pemikiran
kritis, logis, kreatif, inovatif dan sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual
untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam komunitas
akademik dan non akademik;
5. Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin
6. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah integrasi keilmuan (agama dan sains)
sebagai paradigma keilmuan;
7. Menguasai langkah-langkah mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang
bercirikan inovasi dan kemandirian yang berlandaskan etika Islam, keilmuan,
profesional, lokal, nasional dan global.
8. Menguasai dasar-dasar ilmu fiqh haji dan umrah;
9. Menguasai dasar-dasar ilmu manajemen dan manajemen haji dan umrah;
10. Menguasai tekhnik pengelolaan keuangan haji dan umrah;
11. Menguasai regulasi dan hukum bisnis yang terkait dengan manajemen
penyelenggaraan perjalanan haji dan umrah dan pengelolaan keuangan haji dan
umrah;
12. Menguasai proses bisnis, lingkungan bisnis dan etika bisnis syariah berdasarkan
 keilmuan manajemen syari’ah;
13. Menguasai konsep teoritis perlindungan hukum jamaah haji dan umrah dalam
lingkup nasional dan internasional;
14. Menguasai konsep teoritis manajemen kearsipan dan dokumentasi;
15. Menguasai ilmu manasik haji dan umrah;
16. Menguasai ilmu perbandingan mazhab fikih haji dan umrah;
17. Menguasai metode penelitian haji dan umrah berdasarkan pendekatan kuantitatif
dan kualitatif;

3. c. Capaian Pembelajaran Program Studi Bidang Keterampilan

3. c. 1. Capaian Pembelajaran Program Studi Bidang Keterampilan Umum
Deskripsi Capaian Pembelajaran Bidang Keterampilan Umum
Lulusan Program Studi Manajemen Haji dan Umrah jenjang sarjana (level 6 dalam
KKNI) wajib memiliki kekerampilan umum sebagai berikut :
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
4. Mampu menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penyelasaian masalah
di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data
6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega dan sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok melakukan
supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamanahkan, dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan mencegah plagiasi
10. Menunjukkan kemampuan literasi informasi, media dan memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja;
11. Mampu berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan menggunakan bahasa
Arab dan Inggris dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja;
12. Mampu berkolaborasi dalam team, menunjukkan kemampuan kreatif (creativity
skill), inovatif (innovation skill), berpikir kritis (critical thinking) dan pemecahan
masalah (problem solving skill) dalam pengembangan keilmuan dan pelaksanaan
tugas di dunia kerja:
13. Mampu membaca al-Qur’an berdasarkan ilmu qira’at dan ilmu tajwid
14. Mampu menghafal dan memahami isi kandungan al-Qur’an juz 30 (Juz Amma)
15. Mampu melaksanakan ibadah dan memimpin ritual keagamaan dengan baik.
 3. c.2. Capaian Pembelajaran Program Studi Bidang Keterampilan Khusus
Deskripsi Capaian Pembelajaran Bidang Keterampilan Khusus
Lulusan Program Studi Manajemen Haji dan Umrah jenjang sarjana (level 6 dalam
KKNI) wajib memiliki kekerampilan khusus sebagai berikut :
1. Mampu menerapkan aspek fikih haji dan umrah dalam penyelenggaraan
perjalanan haji dan umrah.
2. Mampu mengaplikasikan pelayanan haji dan umrah baik di dalam negeri
maupun di luar negeri dan pengembangan produk sesuai dengan ilmu
manajemen dan manajemen haji dan umrah;
3. Mampu menjadi Local agent (pengurusan visa, passport, ticketing) dalam
penyelenggaraan biro perjalanan haji dan umrah;
4. Mampu membuat desain pengelolaan keuangan haji dan umrah yang kredibel;
5. Mampu menganalisis permasalahan penyelenggaraan perjalanan haji dan
umrah dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif (analitycal skill);
6. Mampu menyajikan informasi yang akurat untuk pengambilan keputusan di
bidang manajemen, keuangan, dan regulasi (hukum positif) haji dan umrah;
7. Mampu menganalisis perkembangan pengelolaan kuangan dan perjalan haji
dan umrah berdasarkan paradigma ilmu manajemen syariah;
8. Mampu menilai kelayakan pengelolaan keuangan dan penyelenggaraan
perjalanan haji dan umrah berdasarkan kriteria dan prosedur dalam ilmu
manajemen haji dan umrah.
9. Mampu melakukan riset baik kuantitatif maupun kualitatif dalam bidang ilmu
manajemen haji dan umrah, menyusun rancangan penelitian, analisis data, dan
interpretasinya.
10. Mampu melakukan perancangan usaha pengelolaan keuangan haji dan umrah
dan analisis pengelolaan perjalanan haji dan umrah berdasarkan manajemen
risiko (risk management) dalam perkembangan ekonomi syariah.
11. Mampu membuat analisis keputusan strategis dalam investasi dan pembiayaan
berdasarkan ilmu manajemen haji dan umrah.
12. Mampu menyusun desain dan studi kelayakan pengembangan pengelolaan
keuangan dan penyelenggaraan perjalanan haji dan umrah.
13. Mampu menyusun dan mengembangakan instrumen pengawasan dan
pengendalian perkembangan pengelolaan keuangan dan penyelenggaraan haji
dan umrah berdasarkan ilmu manajemen syari’ah
14. Mampu menganalisis informasi permasalahan penyelenggaraan haji dan
umrah nasional dan internasional untuk pengambilan keputusan yang
berlandaskan manajemen syariah.
15. Mampu menyelesaikan permasalahan dan mengambil keputusan yang terkait
dengan pengembangan pengelolaan keuangan dan penyelenggaraan haji dan
umrah.
16. Mampu mengaplikasikan Sistem Aplikasi Haji dalam penyelenggaraan haji dan
umrah;
17. Mampu menerapkan konsep teoritis arsiparis dalam mengadministrasikan
penyelenggaraan haji dan umrah.
18. Mampu menerapkan prinsip-prinsip dasar dalam pengelolaan keuangan haji dan
umrah.
19. Mampu menerapkan konsep dasar pengelolaan lembaga keuangan syariah.
20. Mampu menghafal dan memahami ayat-ayat dan hadits terkait ibadah haji dan
umrah.
F. ANALISIS KETERKAITAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) DENGAN KKNI DAN PROFIL LULUSAN
Tabel 3 Analisis Keterkaitan Capaian Pembelajaran Lulusan dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
dan Profil Lulusan Jurusan Manajemen Haji dan Umroh
NO. Capaian pembelajaran lulusan DESKRIPSI KKNI PROFIL
LULUSAN
1 2 3 4 1 2 3
SIKAP DAN TATA NILAI
1. Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap relegius √ √ √ √
dalam kehidupan perseorangan, masyarakat dan bangsa;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan √ √ √ √
agama, moral dan etika;
√ √ √ √
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat, berbangsa,
3. bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
√ √ √ √
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa; √ √ √ √
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan
serta pendapat atau temuan rasional orang lain; √ √ √ √
6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan; √ √ √ √
7. Menunjukkan sikap taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara; √ √ √ √
8. Menginternalisasikan nilai, norma, dan etika akademik dalam kehidupan di
masyarakat dan di negara; √ √ √ √
9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlianya
secara mandiri; √ √ √ √
10.
Menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan di
√ √ √ √
tempat tugas dan di masyarakat;
11. √ √ √ √
Menjunjung tinggi dan menginternalisasi nilai-nilai etika keislaman dalam
12. kehidupan di masyarakat dan di negara; √ √ √ √
Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yaitu kejujuran,
kebebasan dan otonomi akademik yang diembannya; √ √ √ √
13. Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi
masyarakat; √ √ √ √
14. Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil, dewasa, arif dan berwibawa serta
berkemampuan adaptasi (adaptability), fleksibiltas (flexibility), pengendalian diri,
(self direction), secara baik dan penuh inisitaif di tempat tugas; √ √ √ √
15. Bersikap inklusif, bertindak obyektif dan tidak deskriminatif berdasarkan
pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga dan
√ √ √ √
status sosial ekonomi;
16. Menunjukkan etos kerja, rasa bangga, percaya diri dan menghargai bidang tugas
√ √ √ √
menjadi praktisi di bidang penyelenggaraan dan pengelolaan haji dan umroh.;
Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil, dewasa, arif dan berwibawa serta
17. berkemampuan adaptasi (adaptability), fleksibiltas (flexibility), pengendalian diri,
√ √ √ √
(self direction), secara baik dan penuh inisitaif di tempat tugas atas pekerjaan di
bidang di bidang penyelenggaraan dan pengelolaan haji dan umroh.secara
mandiri;
18. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan dalam
pekerjaan di bidang penyelenggaraan dan pengelolaan haji dan umroh.
√ √ √ √

PENGETAHUAN
1. Menguasai pengetahuan tentang filsafat pancasila, kewarganegaraan, wawasan √ √ √ √
kebangsaan (nasionalisme) dan globalisasi;
2. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menyampaikan gagasan √ √ √ √
ilmiah secara lisan dan tertulis dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik
dan benar dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja;
3. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan dengan menggunakan bahasa Arab dan Inggris dalam perkembangan √ √ √ √
dunia akademik dan dunia kerja;
4. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam mengembangkan pemikiran
kritis, logis, kreatif, inovatif dan sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual √ √ √ √
untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam
komunitas akademik dan non akademik;
5. Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil
‘alamin √ √ √ √
 6. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah integrasi keilmuan (agama dan
sains) sebagai paradigma keilmuan; √ √ √ √
7. Menguasai langkah-langkah mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang
bercirikan inovasi dan kemandirian yang berlandaskan etika Islam, keilmuan, √ √ √ √
profesional, lokal, nasional dan global.
8. Menguasai dasar-dasar ilmu fiqh haji dan umrah; √ √ √ √
9. Menguasai dasar-dasar ilmu manajemen dan manajemen haji dan umrah; √ √ √ √
10. Menguasai tekhnik pengelolaan keuangan haji dan umrah; √ √ √ √
11. Menguasai regulasi dan hukum bisnis yang terkait dengan manajemen √ √ √ √
penyelenggaraan perjalanan haji dan umrah dan pengelolaan keuangan haji
dan umrah;
12. Menguasai proses bisnis, lingkungan bisnis dan etika bisnis syariah √ √ √ √
berdasarkan keilmuan manajemen syari’ah;
13. Menguasai konsep teoritis perlindungan hukum jamaah haji dan umrah dalam √ √ √ √
lingkup nasional dan internasional;
14. Menguasai konsep teoritis manajemen kearsipan dan dokumentasi; √ √ √ √
15. Menguasai ilmu manasik haji dan umrah; √ √ √ √
16. Menguasai ilmu perbandingan mazhab fikih haji dan umrah; √ √ √ √
17. Menguasai metode penelitian haji dan umrah berdasarkan pendekatan √ √ √ √
kuantitatif dan kualitatif;

KETERAMPILAN UMUM
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek √ √ √
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur √ √ √
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan √ √ √
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
4. Mampu menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau √ √ √
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penyelasaian √ √ √
 5. masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data
Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, √ √ √
6. kolega dan sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok melakukan √ √ √
7. supervise dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di √ √ √
8. bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamanahkan, dan menemukan √ √ √
9. kembali data untuk menjamin kesahihan mencegah plagiasi
10. Menunjukkan kemampuan literasi informasi, media dan memanfaatkan teknologi √ √ √
informasi dan komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan
kerja;
11. Mampu berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan menggunakan bahasa √ √ √
Arab dan Inggris dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja;
12. Mampu berkolaborasi dalam team, menunjukkan kemampuan kreatif (creativity √ √ √
skill), inovatif (innovation skill), berpikir kritis (critical thinking) dan pemecahan
masalah (problem solving skill) dalam pengembangan keilmuan dan pelaksanaan
tugas di dunia kerja:
13. Mampu membaca al-Qur’an berdasarkan ilmu qira’at dan ilmu tajwid √ √ √
14. Mampu menghafal dan memahami isi kandungan al-Qur’an juz 30 (Juz Amma) √ √ √
15. Mampu melaksanakan ibadah dan memimpin ritual keagamaan dengan baik. √ √ √

KETERAMPILAN KHUSUS
1. Mampu menerapkan aspek fikih haji dan umrah dalam penyelenggaraan √ √ √ √ √ √
perjalanan haji dan umrah.
2. Mampu mengaplikasikan pelayanan haji dan umrah baik di dalam negeri √ √ √ √ √ √
maupun di luar negeri dan pengembangan produk sesuai dengan ilmu
manajemen dan manajemen haji dan umrah;
3, Mampu menjadi Local agent (pengurusan visa, passport, ticketing) dalam √ √ √ √ √
penyelenggaraan biro perjalanan haji dan umrah; √ √ √ √ √
4. Mampu membuat desain pengelolaan keuangan haji dan umrah yang
kredibel; √ √ √ √ √
5. Mampu menganalisis permasalahan penyelenggaraan perjalanan haji dan
 umrah dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif (analitycal skill);
6. Mampu menyajikan informasi yang akurat untuk pengambilan keputusan di √ √ √ √ √
bidang manajemen, keuangan, dan regulasi (hukum positif) haji dan umrah; √
7. Mampu menganalisis perkembangan pengelolaan kuangan dan perjalan haji √ √ √ √ √
dan umrah berdasarkan paradigma ilmu manajemen syariah;
8. Mampu menilai kelayakan pengelolaan keuangan dan penyelenggaraan √ √ √ √
perjalanan haji dan umrah berdasarkan kriteria dan prosedur dalam ilmu
manajemen haji dan umrah. √ √ √ √
9. Mampu melakukan riset baik kuantitatif maupun kualitatif dalam bidang ilmu √ √ √ √ √ √
manajemen haji dan umrah, menyusun rancangan penelitian, analisis data, √ √ √ √ √
dan interpretasinya.
10. Mampu melakukan perancangan usaha pengelolaan keuangan haji dan
umrah dan analisis pengelolaan perjalanan haji dan umrah berdasarkan √ √ √ √ √ √
manajemen risiko (risk management) dalam perkembangan ekonomi syariah.
11. Mampu membuat analisis keputusan strategis dalam investasi dan √ √ √ √ √
pembiayaan berdasarkan ilmu manajemen haji dan umrah.
12. Mampu menyusun desain dan studi kelayakan pengembangan pengelolaan √ √ √ √ √
keuangan dan penyelenggaraan perjalanan haji dan umrah.
13. Mampu menyusun dan mengembangakan instrumen pengawasan dan √ √ √ √ √
pengendalian perkembangan pengelolaan keuangan dan penyelenggaraan
haji dan umrah berdasarkan ilmu manajemen syari’ah
14. Mampu menganalisis informasi permasalahan penyelenggaraan haji dan √ √ √ √ √
umrah nasional dan internasional untuk pengambilan keputusan yang
berlandaskan manajemen syariah.
15. Mampu menyelesaikan permasalahan dan mengambil keputusan yang terkait √ √ √ √ √
dengan pengembangan pengelolaan keuangan dan penyelenggaraan haji dan
16. umrah.
Mampu mengaplikasikan Sistem Aplikasi Haji dalam penyelenggaraan haji dan √ √ √ √ √
17. umrah;
Mampu menerapkan konsep teoritis arsiparis dalam mengadministrasikan √ √ √ √
18. penyelenggaraan haji dan umrah.
Mampu menerapkan prinsip-prinsip dasar dalam pengelolaan keuangan haji dan √ √ √ √ √
19. umrah.
Mampu menerapkan konsep dasar pengelolaan lembaga keuangan syariah. √ √ √ √ √
 20. Mampu menghafal dan memahami ayat-ayat dan hadits terkait ibadah haji dan √ √ √ √ √
umrah.

Keterangan:
DESKRIPSI KKNI PROFIL LULUSAN
Kode
1 2 3 4 P1 P2 P3
Tenaga Ahli dalam
Tenaga
Bidang Tenaga
Tanggung administrasi
Kemampuan Penguasaan Kemampuan Pengelolaan administrasi
Klasifikasi Jawab bidang urusan
Kerja Pengetahuan Manajerial Penyelenggaraan bidang urusan
Manajerial Keuangan haji
Haji dan Umroh haji dan umrah
dan umrah

G. PENETAPAN BAHAN KAJIAN

Tabel 4 Penetapan Bahan Kajian Jurusan Manajemen Haji dan Umroh
KODE BKU1 BKU2 BKU3 BKU4 BKU5 KP 1 KP 2 KP 3
Manajemen Bisnis IT Al- Fiqh Filsafat Sejarah Psikologi
Qur’an
Bahan Kajian
dan
Hadist

Tabel 5 Penetapan Bahan Kajian

Keilmuan
Bidang Keilmuan Utama
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN Pendukung
NO. 1 2 3 4 5 6 1 2 3
SIKAP DAN TATA NILAI
1. Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan √ √ √ √ √ √ √ √ √
mampu menunjukkan sikap relegius dalam
kehidupan perseorangan, masyarakat dan
bangsa;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalaam √ √ √ √ √ √ √ √ √
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral
 dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu √ √ √ √ √ √ √ √ √
kehidupan masyarakat, berbangsa, bernegara
dan kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, √ √ √ √ √ √ √ √ √
pandangan, agama dan kepercayaan serta
pendapat atau temuan rasional orang lain;
6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial √ √ √ √ √ √ √ √ √
serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
7. Menunjukkan sikap taat hukum dan disiplin √ √ √ √ √ √ √ √ √
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
8. Meninternalisasikan nilai, norma, dan etika √ √ √ √ √ √ √
akademik dalam kehidupan di masyarakat dan
di negara;
9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas √ √ √ √ √ √ √ √
pekerjaan di bidang keahlianya secara mandiri;
10. Menginternalisasikan semangat kemandirian, √ √ √ √ √ √ √
kejuangan dan kewirausahaan di tempat tugas
dan di masyarakat;
11. Menjunjung tinggi dan menginternalisasi nilai- √ √ √ √ √ √ √ √ √
nilai etika keislaman dalam kehidupan di
masyarakat dan di negara;
12. Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai- √ √ √ √ √ √ √ √ √
nilai akademik yaitu kejujuran, kebebasan dan
otonomi akademik yang diembannya;
13. Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, √ √ √ √ √ √ √ √ √
 berakhlak mulia, dan teladan bagi masyarakat;
14. Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil, √ √ √ √ √ √ √ √ √
dewasa, arif dan berwibawa serta
berkemampuan adaptasi (adaptability),
fleksibiltas (flexibility), pengendalian diri, (self
direction), secara baik dan penuh inisitaif di
tempat tugas;
15. Bersikap inklusif, bertindak obyektif dan tidak √ √ √ √ √ √ √ √ √
deskriminatif berdasarkan pertimbangan jenis
kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar
belakang keluarga dan status sosial ekonomi;
16. Menunjukkan etos kerja, rasa bangga, percaya √ √ √ √ √ √ √ √ √
diri dan menghargai bidang tugas menjadi
praktisi di bidang penyelenggaraan dan
pengelolaan haji dan umroh.;
17. Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil, √ √ √ √ √ √ √ √ √
dewasa, arif dan berwibawa serta
berkemampuan adaptasi (adaptability),
fleksibiltas (flexibility), pengendalian diri, (self
direction), secara baik dan penuh inisitaif di
tempat tugas atas pekerjaan di bidang di
bidang penyelenggaraan dan pengelolaan haji
dan umroh.secara mandiri;
18. Menginternalisasi semangat kemandirian, √ √ √ √ √ √ √ √ √
kejuangan dan kewirausahaan dalam
pekerjaan di bidang penyelenggaraan dan
pengelolaan haji dan umroh.

PENGETAHUAN
1. Menguasai pengetahuan tentang filsafat √ √ √ √ √ √ √ √
pancasila, kewarganegaraan, wawasan
kebangsaan (nasionalisme) dan globalisasi;
2. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah √ √ √ √ √ √ √ √
 dalam menyampaikan gagasan ilmiah secara
lisan dan tertulis dengan menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan benar dalam
perkembangan dunia akademik dan dunia
kerja;
3. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah √ √ √ √ √ √ √ √ √
berkomunikasi baik lisan maupun tulisan
dengan menggunakan bahasa Arab dan
Inggris dalam perkembangan dunia akademik
dan dunia kerja;
4. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah √ √ √ √ √ √ √ √ √
dalam mengembangkan pemikiran kritis, logis,
kreatif, inovatif dan sistematis serta memiliki
keingintahuan intelektual untuk memecahkan
masalah pada tingkat individual dan kelompok
dalam komunitas akademik dan non akademik;
5. Menguasai pengetahuan dasar-dasar √ √ √ √ √ √ √ √ √
keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin
6. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah √ √ √ √ √ √ √ √ √
integrasi keilmuan (agama dan sains) sebagai
paradigma keilmuan;
7. Menguasai langkah-langkah mengidentifikasi √ √ √ √ √ √ √ √ √
ragam upaya wirausaha yang bercirikan
inovasi dan kemandirian yang berlandaskan
etika Islam, keilmuan, profesional, lokal,
nasional dan global.
8. Menguasai dasar-dasar ilmu fiqh haji dan √ √ √ √ √ √ √ √ √
umrah;
9. Menguasai dasar-dasar ilmu manajemen dan √ √ √ √ √ √ √ √ √
manajemen haji dan umrah;
10. Menguasai tekhnik pengelolaan keuangan haji
dan umrah;
11. Menguasai regulasi dan hukum bisnis yang √ √ √ √ √ √ √ √ √
terkait dengan manajemen penyelenggaraan
 perjalanan haji dan umrah dan pengelolaan
keuangan haji dan umrah;
12. Menguasai proses bisnis, lingkungan bisnis √ √ √ √ √ √ √ √
dan etika bisnis syariah berdasarkan
keilmuan manajemen syari’ah;
13. Menguasai konsep teoritis perlindungan √ √ √ √ √ √ √ √ √
hukum jamaah haji dan umrah dalam lingkup
nasional dan internasional;
14. Menguasai konsep teoritis manajemen √ √ √ √ √ √ √
kearsipan dan dokumentasi;
15. Menguasai ilmu manasik haji dan umrah; √ √ √ √ √ √ √ √ √
16. Menguasai ilmu perbandingan mazhab fikih √ √ √ √ √ √ √ √ √
haji dan umrah;
17. Menguasai metode penelitian haji dan umrah
berdasarkan pendekatan kuantitatif dan
kualitatif;
KETERAMPILAN UMUM
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, √ √ √ √ √ √ √ √ √
sistematis, dan inovatif dalam kontek
pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan terukur
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan √ √ √ √ √ √ √ √ √
atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan
etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi,
 gagasan, desain atau kritik seni,
4. Mampu menyusun deskripsi saintifik, hasil √ √ √ √ √ √ √ √ √
kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan
tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat, √ √ √ √ √ √ √ √ √
dalam konteks penyelasaian masalah di bidang
keahliannya berdasarkan hasil analisis
informasi dan data
6. Mampu memelihara dan mengembangkan √ √ √ √ √ √ √ √ √
jaringan kerja dengan pembimbing, kolega dan
sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya
7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian √ √ √ √ √ √ √ √ √
hasil kerja kelompok melakukan supervise dan
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan
yang ditugaskan kepada pekerja yang berada
di bawah tanggungjawabnya
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri √ √ √ √ √ √ √ √ √
terhadap kelompok kerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, √ √ √ √ √ √ √ √ √
mengamanahkan, dan menemukan kembali
data untuk menjamin kesahihan mencegah
plagiasi
10. Menunjukkan kemampuan literasi informasi, √ √ √ √ √ √ √ √ √
media dan memanfaatkan teknologi informasi
dan komunikasi untuk pengembangan
keilmuan dan kemampuan kerja;
11. Mampu berkomunikasi baik lisan maupun √ √ √ √ √ √ √ √ √
tulisan dengan menggunakan bahasa Arab dan
Inggris dalam perkembangan dunia akademik
dan dunia kerja;
12. Mampu berkolaborasi dalam team, √ √ √ √ √ √ √ √ √
menunjukkan kemampuan kreatif (creativity
skill), inovatif (innovation skill), berpikir kritis
(critical thinking) dan pemecahan masalah
(problem solving skill) dalam pengembangan
keilmuan dan pelaksanaan tugas di dunia
kerja:
13. Mampu membaca al-Qur’an berdasarkan ilmu √ √ √ √ √ √ √ √ √
qira’at dan ilmu tajwid
14. Mampu menghafal dan memahami isi
kandungan al-Qur’an juz 30 (Juz Amma)
15. Mampu melaksanakan ibadah dan memimpin √ √ √ √ √ √ √ √ √
ritual keagamaan dengan baik.
KETERAMPILAN KHUSUS
1. Mampu menerapkan aspek fikih haji dan √ √ √ √ √ √ √ √ √
umrah dalam penyelenggaraan perjalanan
haji dan umrah.
2. Mampu mengaplikasikan pelayanan haji dan √ √ √ √ √ √ √ √ √
umrah baik di dalam negeri maupun di luar
negeri dan pengembangan produk sesuai
dengan ilmu manajemen dan manajemen
haji dan umrah;
3. Mampu menjadi Local agent (pengurusan √ √ √ √ √ √ √ √ √
visa, passport, ticketing) dalam
penyelenggaraan biro perjalanan haji dan
umrah;
4. Mampu membuat desain pengelolaan √ √ √ √ √ √ √ √ √
keuangan haji dan umrah yang kredibel;
5. Mampu membuat desain pengelolaan √ √ √ √ √ √ √ √ √
keuangan haji dan umrah yang kredibel;
6. Mampu menyajikan informasi yang akurat √ √ √ √ √ √ √ √ √
untuk pengambilan keputusan di bidang
 manajemen, keuangan, dan regulasi (hukum
positif) haji dan umrah;
7. Mampu menganalisis perkembangan √ √ √ √ √ √ √ √ √
pengelolaan kuangan dan perjalan haji dan
umrah berdasarkan paradigma ilmu
manajemen syariah;

8. Mampu menilai kelayakan pengelolaan √ √ √ √ √ √ √ √ √

keuangan dan penyelenggaraan perjalanan
haji dan umrah berdasarkan kriteria dan
prosedur dalam ilmu manajemen haji dan
umrah.
9. Mampu melakukan riset baik kuantitatif √ √ √ √ √ √ √ √ √
maupun kualitatif dalam bidang ilmu
manajemen haji dan umrah, menyusun
rancangan penelitian, analisis data, dan
interpretasinya.
10. Mampu melakukan perancangan usaha √ √ √ √ √ √ √ √ √
pengelolaan keuangan haji dan umrah dan
analisis pengelolaan perjalanan haji dan
umrah berdasarkan manajemen risiko (risk
management) dalam perkembangan
ekonomi syariah.
11. Mampu melakukan perancangan usaha √ √ √ √ √ √ √ √ √
pengelolaan keuangan haji dan umrah dan
analisis pengelolaan perjalanan haji dan
umrah berdasarkan manajemen risiko (risk
management) dalam perkembangan
ekonomi syariah.
12. Mampu menyusun desain dan studi √ √ √ √ √ √ √ √ √
kelayakan pengembangan pengelolaan
keuangan dan penyelenggaraan perjalanan
haji dan umrah.
13. Mampu menyusun dan mengembangakan √ √ √ √ √ √ √ √ √
 instrumen pengawasan dan pengendalian
perkembangan pengelolaan keuangan dan
penyelenggaraan haji dan umrah
berdasarkan ilmu manajemen syari’ah
14. Mampu menganalisis informasi √ √ √ √ √ √ √ √ √
permasalahan penyelenggaraan haji dan
umrah nasional dan internasional untuk
pengambilan keputusan yang berlandaskan
manajemen syariah
15. Mampu menyelesaikan permasalahan dan √ √ √ √ √ √ √ √ √
mengambil keputusan yang terkait dengan
pengembangan pengelolaan keuangan dan
penyelenggaraan haji dan umrah.
16. Mampu mengaplikasikan Sistem Aplikasi Haji √ √ √ √ √ √ √ √ √
dalam penyelenggaraan haji dan umrah;
17. Mampu menerapkan konsep teoritis arsiparis √ √ √ √ √ √ √ √ √
dalam mengadministrasikan penyelenggaraan
haji dan umrah
18. Mampu menerapkan prinsip-prinsip dasar √ √ √ √ √ √ √ √ √
dalam pengelolaan keuangan haji dan umrah.
19. Mampu menerapkan konsep dasar √ √ √ √ √ √ √ √ √
pengelolaan lembaga keuangan syariah.
20. Mampu menghafal dan memahami ayat-ayat √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan hadits terkait ibadah haji dan umrah.

KETERANGAN :
BIDANG KEILMUAN UTAMA BIDANG KEILMUAN PENDUKUNG
KODE BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BKp 1 BKp 2 BKp 3
Ayat Haji Hadis Tauhid / Fiqh Akhalak / Sejarah Filsafat Manajemen Psikologi
Bahan Kajian dan Umroh Haji dan Kalam Haji dan Tasawuf Haji dan Haji Haji dan
Umroh Umroh Umroh Umroh Umroh
 V.KURIKULUM
KURIKULUM PRODI MANAJEMEN HAJI DAN UMRAH
TAHUN 2019

MATA KULIAH INSTITUSI

NO. KD MK Nama MK SKS SMT MK BERSYARAT
1 IAIN.19.1.01 Pancasila 2 1
2 IAIN.19.1.02 Bahasa Indonesia 2 1
3 IAIN.19.1.03 Baca Tulis Al-Qur`an 3 1
4 Teknologi Informasi dan
IAIN.19.1.04 2 1
Komunikasi (TIK)
5 IAIN.19.1.05 Kewarganegaraan 2 2
6 IAIN.19.1.06 Metodologi Studi Islam 3 3
7 Pendidikan Karakter & Anti
IAIN.19.1.07 2 5
Korupsi
8 IAIN.19.1.08 Kewirausahaan 2 2
9 IAIN.19.1.09 KPM 4 7
10 IAIN.19.1.10 Skripsi 6 7
28

MATA KULIAH JURUSAN

NO. KD MK Nama MK SKS SMT MK BERSYARAT
1 FEBI.19.1.01 Bahasa Inggris 3 1
2 FEBI.19.1.02 Bahasa Arab 3 1
3 FEBI.19.1.03 Fikih Ibadah 2 1
4 FEBI.19.1.04 Tauhid dan Akhlak Tasawuf 3 2
5 FEBI.19.1.05 Ulumul Quran 2 1
6 FEBI.19.1.06 Ulumul Hadits 2 1
7 FEBI.19.1.07 Fiqh Muamalah 3 3
8 FEBI.19.1.08 Fiqh Lingkungan 2 2
9 FEBI.19.1.09 Filsafat Ilmu 2 2
22
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
NO. KD MK Nama MK SKS SMT MK BERSYARAT
1 PMHU.19.1.01 Ilmu Kesehatan Dasar 2 II
Aministrasi Kesehatan Haji
PMHU.19.1.02
2 dan Umrah 2 III
Manajemen Administrasi
PMHU.19.1.03
3 Haji dan Umrah 3 IV
Sistem Koordinasi Evaluasi
PMHU.19.1.04 dan Pengawasan haji dan
4 umrah 2 III
5 PMHU.19.1.05 Arobiyah lil Haj wal Umrah 2 II
English For Hajj and
PMHU.19.1.06
6 Umrah 2 II
Sistem informasi
PMHU.19.1.07 Manajemen Haji dan
7 Umrah 3 VI
8 PMHU.19.1.08 Keimigrasian 2 III
9 PMHU.19.1.09 Matematika Ekonomi 2 III
Manajemen pengelolaan
PMHU.19.1.10
10 Keuangan Haji dan Umrah 3 IV
11 PMHU.19.1.11 Psikologi Haji dan Umrah 3 III
Manajemen Perjalanan
12 PMHU.19.1.12
Wisata Religi 3 II
Strategi Pemasaran Haji,
PMHU.19.1.13
13 Umrah dan Wisata Religi 3 IV
Manajemen Perencanaan
PMHU.19.1.14 dan Penyelenggaraan Haji
14 dan Umrah 3 V
Manajemen Sumber Daya
PMHU.19.1.15
15 Insani 2 II
16 PMHU.19.1.16 Regulasi Haji dan Umrah 2 IV
17 PMHU.19.1.17 Metodologi Penelitian 3 V
 18 PMHU.19.1.18 Statistika 3 V
Manajemen Lembaga Haji
PMHU.19.1.19
19 dan Umrah 3 IV
Teori dan Praktek Manasik
PMHU.19.1.20
20 Haji dan Umrah 3 VI
Program Web Aplikasi Haji
PMHU.19.1.21
21 dan Umrah 3 VI
22 PMHU.19.1.22 Digital Marketing 3 VI
23 PMHU.19.1.23 Ushul Fiqh 2 III
Tafsir Ayat Haji dan Umrah
PMHU.19.1.24
24 Dasar 2 III
Tafsir Ayat Haji dan Umrah
PMHU.19.1.25
25 Lanjutan 2 IV
Hadits Haji dan Umrah
PMHU.19.1.26
26 Dasar 2 III
Hadits Haji dan Umrah
PMHU.19.1.27
27 Lanjutan 2 IV
28 PMHU.19.1.28 Dasar-dasar Manajemen 2 I
29 PMHU.19.1.29 PKL 2 VI
30 PMHU.19.1.30 PPL 4 VII
31 PMHU.19.1.31 Sejarah Haji & Umrah 2 II
32 PMHU.19.1.32 Etika Bisnis Islam 2 IV
33 PMHU.19.1.33 Fiqh Haji dan Umrah Dasar 2 IV
PMHU.19.1.34 Fiqh Haji dan Umrah
34 Lanjuttan 2 V
35 PMHU.19.1.35 Pengantar Akuntansi 2 II
85

MATA KULIAH PILIHAN

NO. KD MK Nama MK SKS SMT MK BERSYARAT
PMHU.19.2.0 Kapita Selecta Haji
1 1 dan Umrah* 3 VI
2 PMHU.19.2.0 Publik Relation* 3 V
 2
PMHU.19.2.0
3 3 Manajemen Resiko 3 V
PMHU.19.2.0 Leadership dan
4 4 Organsiasi* 3 V
PMHU.19.2.0
5 5 Akuntansi Syariah 3 VI
PMHU.19.2.0
6 6 Manajemen ZISWAF 3 VI
PMHU.19.2.0 Studi kelayakakan
7 7 Bisnis KBIH 3 VI
21

VI. SEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER

SEMESTER I (SATU)
No Kode MK Mata Kuliah SKS SMT MK. BERSYARAT
1 IAIN.19.1.01 Pancasila 2 1
2 IAIN.19.1.02 Bahasa Indonesia 2 1
3 IAIN.19.1.03 Baca Tulis Al-Qur`an 3 1
Teknologi Informasi dan Komunikasi
IAIN.19.1.04 2
4 (TIK) 1
5 FEBI.19.1.05 Ulumul Quran 2 1
6 FEBI.19.1.06 Ulumul Hadits 2 1
7 FEBI.19.1.01 Bahasa Inggris 3 1
8 FEBI.19.1.02 Bahasa Arab 3 1
9 FEBI.19.1.03 Fikih Ibadah 2 1
10 PMHU.19.3.28 Dasar-dasar Manajemen 2 I
 J U M L A H 23

SMESTER II (DUA)
No Kode MK Mata Kuliah SKS SMT MK. BERSYARAT
1 IAIN.19.1.05 Kewarganegaraan 2 II
2 FEBI.19.1.09 Filsafat Ilmu 2 II
3 FEBI.19.1.04 Tauhid dan Akhlak Tasawuf 3 II
4 PMHU.19.1.31 sejarah haji & umrah 2 II
5 FEBI.19.1.08 Fiqh Lingkungan 2 II
6 PMHU.19.1.01 Ilmu Kesehatan Dasar 2 II
7 PMHU.19.1.12 Manaj.perj.wisata Religi 3 II
8 PMHU.19.1.05 Arobiyah Lil Haj Wal Umrah 2 II Bahasa Arab
9 PMHU.19.1.35 Pengantar Akuntansi 2 II
10 PMHU.19.1.06 English for Hajj and Umrah 2 II Bahasa inggris
11 PMHU.19.1.15 Manajemen SDI 2 II
12 24

SMESTER III (TIGA)

No Kode MK Mata Kuliah SKS SMT MK. BERSYARAT
1 IAIN.19.1.06 Metodologi Studi Islam 3 III
2 PMHU.19.1.23 Ushul Fiqh 2 III
3 PMHU.19.1.09 Matematika Ekonomi 2 III
4 PMHU.19.1.02 Administasi Kesehatan Haji dan 2 III
 Umrah
5 FEBI.19.1.07 Fiqh Muamalah 3 III
6 PMHU.19.1.24 Tafsir Ayat Haji dan Umrah Dasar 2 III
7 PMHU.19.1.26 Hadits Haji dan Umrah Dasar 2 III
8 PMHU.19.1.08 Keimigrasian 2 III
9 PMHU.19.1.11 Psikologi Haji dan Umrah 3 III
Sistem Koor.Evaluasi &
PMHU.19.1.04
10 Pengawasan Haji &Umrah 2 III
23

SMESTER IV (EMPAT)
No Kode MK Mata Kuliah SKS SMT MK. BERSYARAT
1 PMHU.19.1.33 Fiqh Haji dan Umrah Dasar 2 IV
Managemen lembaga Haji dan
PMHU.19.1.19
2 Umrah 3 IV
3 PMHU.19.1.16 Regulasi Haji dan Umrah 2 IV
Manajemen Administrasi Haji dan
PMHU.19.1.03 Matematika Bisnis
4 Umrah 3 IV
5 PMHU.19.1.32 Etika Bisnis Islam 2 IV
Manajemen pengelolaan
PMHU.19.1.10
6 Keuangan Haji dan Umrah 3 IV
Tafsir Ayat Haji dan Umrah
PMHU.19.1.25
7 Lanjuttan(Tafsir tematik) 2 IV Tafsir Ayat Haji dan Umrah Dasar
Strategi Pemasaran Haji, Umrah
PMHU.19.1.13
8 dan wisata religi 3 IV
 9 PMHU.19.1.27 Hadits Haji dan Umrah Lanjuttan 2 IV Hadits Haji dan Umrah Dasar
10 IAIN.19.1.08 Kewirausahaan 2 II
J U M L A H 24

SEMESTER V (LIMA)
No Kode MK Mata Kuliah SKS SMT MK. BERSYARAT
PMHU.19.1.14 Manajemen Perencanaan dan
1 Penyelenggaraan Haji dan Umrah 3 V
2 PMHU.19.1.34 Fiqh Haji dan Umrah Lanjuttan 2 V Fiqh Haji dan Umrah Dasar
3 PMHU.19.1.17 Metodologi Penelitian 3 V
4 PMHU.19.1.18 Statistika 3 V
IAIN.19.1.07
5 Pendidikan Karakter Anti Korupsi 2 V
6 PMHU.19.2.02 Publik Relation* 3 V Pilihan
7 PMHU.19.2.03 Manajemen Resiko* 3 V Pilihan
8 PMHU.19.2.04 Leadership dan Organsiasi* 3 V Pilihan
22

SEMESTER VI (ENAM)
No Kode MK Mata Kuliah SKS SMT MK. BERSYARAT
1 PMHU.19.2.05 Akuntansi Syariah* 3 VI Pilihan
Teori dan Praktek Manasik Haji- VI
PMHU.19.1.20
2 Umrah 3
3 PMHU.19.1.22 Digital Marketing 3 VI
 4 PMHU.19.1.21 Program Web Haji dan Umrah 3 VI
Sistem informasi Manajemen Haji VI
PMHU.19.1.07
5 dan Umrah 3
Studi kelayakakan manajemen VI
PMHU.19.2.07
6 KBIH* 3 Pilihan
7 PMHU.19.1.29 PKL 2 VI
8 PMHU.19.2.01 Kapita Selecta Haji dan Umrah* 3 VI Pilihan
9 PMHU.19.2.06 Manajemen ZISWAF* 3 VI Pilihan
26

SEMESTER VII (TUJUH)

No Kode MK Mata Kuliah SKS SMT MK. BERSYARAT
1 IAIN.19.1.09 KPM 4 VII
2 IAIN.19.1.10 Skripsi 6 VII
3 FEBI.17.1.22 PPL 4 VII
16

SEMESTER VIII (DELAPAN)

No Kode MK Mata Kuliah SKS SMT MK. BERSYARAT
1 IAIN.19.1.10 Skripsi 6 8 Metodelogi Penelitian
J U M L A H 6