LAPORAN

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
SMA NEGERI …………………….
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023-
2024

Nama Pembina :
……………………………………
Nama Ekstrakurikuler :
……………………………………
 PEMERINTAH PROVINSI ……..
DINAS PENDIDIKAN …….
SMA NEGERI …………
TAHUN 2024

LEMBAR PENGESAHAN

Kepala Sekolah …… mengesahkan Laporan Pelaksanaan Tugas Tambahan

Guru sebagai Pembina Ekstrakurikuler yang dilaksanakan :

Nama Guru : ……………………

NIP : ............................
Pangkat/Gol. : ............................
Nama Eksrakurikuler : …………………..

Demikian pengesahan disampaikan untuk digunakan sebagaimana mestinya

………….., ………………..2024

Kepala SMA Negeri ……………

…………………………..
NIP
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................................

BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................

1. Latar Belakang...................................................................................................

2. Tujuan.................................................................................................................

BAB II KEGIATAN.........................................................................................................

1. Deskripsi Kegiatan..............................................................................................

2. Waktu Pelaksanaan............................................................................................

3. Tempat Pelaksanaan..........................................................................................

4. Jumlah Peserta...................................................................................................

5. Hasil yang Dicapai..............................................................................................

BAB III EVALUASI.........................................................................................................

1. Kendala yang Dihadapi......................................................................................

2. Upaya yang Dilakukan........................................................................................

3. Saran dan Rekomendasi....................................................................................

BAB IV LAMPIRAN.......................................................................................................

1. Foto Kegiatan.....................................................................................................

2. Bukti Dukung Lainnya.........................................................................................

 BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang berada di luar program yang

tertulis di kurikulum dan umumnya pihak satuan pendidikan menyediakan waktu

satu hari untuk pelaksanaan kegiatan ini. Kegiatan ekstrakurikuler sangat berguna

untuk pengembangan hobi, minat dan bakat siswa pada hal tertentu. Di sisi lain,

pelaksanaan kegiatan ini merupakan suatu bentuk perhatian satuan pendidikan

pada siswanya agar melakukan kegiatan yang lebih positif. Ruang lingkup

kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan kegiatan yang menunjang dan

dapat mendukung program intrakurikuler yaitu mengembangkan pengetahuan dan

kemempuan penalaran siswa membina membentuk karakter siswa, keterampilan

melalui hobi dan minatnya serta mengembangkan sikap yang ada pada program

intrakurikuler dan program kokurikuler.

Atas dasar inilah SMA Negeri ……………………, menyusun laporan

ekstrakurikuler sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan, sehingga mampu

mernghasilkan peserta didik yang berkarakter, memilik keterampilan dan daya

saing siswa serta memiliki kemampuan intelektual tinggi, cerdas dan pintar,

namun juga memiliki nilai nilai social dan spiritual yang baik sehingga mampu

bersaing sesuai dengan Visi dan Misi satuan pendidikan.

2. Tujuan

a. Tujuan Umum

Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran

sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri

merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan

melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan

kehidupan sosial, kegiatan belajar dan mengembangkan karir, serta kegiatan

ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta peserta didik. Adapun tujuan

pelaksanaan ektrakurikuler disekolah menurut direktorat pendidikan menengah

adalah:

a) Kegiatan ektrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan siswa

beraspek kognitif, afektif dan psikomotor.

b) Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan pribadi

menuju pembinaan manusia seutuhnya yang positif.

c) Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan satu

pelajaran dengan mata pelajaran lainya

b. Tujuan Khusus Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah

dengan bertujuan menunjang pendidikan peserta didik dalam

mengembangkan:

1) Bakat

2) Minat

3) Kreatifitas

4) Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan

5) Kecakapan sosial

6) Kecerdasan emosional

7) Kompetensi ilmiah

8) Kemampuan pemecahan masalah

9) Kemandirian
 BAB II

KEGIATAN

1. Deskripsi Kegiatan

Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan kegiatan yang

menunjang dan dapat mendukung program intrakurikuler yaitu

mengembangkan pengetahuan dan kemampuan penalaran peserta didik,

ketrampilan melalui hobi dan minatnya serta mengembangkan sikap yang ada

pada program intrakurikuler dan program ekstrakurikuler.

2. Waktu Pelaksanaan

1. Jenis kegiatan ekstrakurikuler ditentukan oleh sekolah dan disesuaikan

dengan kebutuhan atau hasil usulan dari guru atau siswa.

2. Peserta Didik wajib mengikuti 1 kegiatan ekstrakurikuler wajib Pramuka dan

1 atau 2 Kegiatan ekstrakurikuler pilihan bebas.

3. Kegiatan ekstrakurikuler Dilaksanakan sesuai jadwal pada hari ……. pukul

…… WIB sampai …….. WIB.

4. Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan

sekolah.

5. Kegiatan ekstrakurikuler di liburkan saat ulangan tengah semestar, ulangan

akhir semester,dan ujian, maupun agenda kegiatan yang tidak diatur dalam

kegiatan (Accidental)

6. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di dampingi oleh pembina/pelatih

 7. Kehadiran Peserta didik ditunjukkan dengan presensi kehadiran oleh

pendamping ektrakurikuler.

3. Tempat Pelaksanaan

Kegiatan ekstrakurikuler bertempat di lapangan atau ruangan, yaitu bentuk

kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti seorang atau sejumlah peserta didik

melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan.

4. Jumlah Peserta

Kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti peserta didik secara perorangan dengan

jumlah peserta sebanyak ……. peserta.

5. Hasil yang Dicapai

1. Membentuk Karakter

Dalam kegiatan ekstrakurikuler, siswa akan dilatih untuk memiliki sikap

bertanggung jawab, mampu mengatur waktu dengan baik, mandiri, mampu

bekerjasama, bekerja keras, dan sederet karakter baik lainnya.

2. Melatih Bersosialisasi

Manfaat yang akan didapat oleh siswa saat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler

adalah belajar bersosialisasi dengan orang lain. Dalam kegiatan

ekstrakurikuler, siswa memiliki kesempatan berkenalan dengan teman-teman

dari kelas lain yang memiliki banyak teman dengan hobi atau minat yang

sama. Bahkan tidak menutup kemungkinan akan menambah teman dari

sekolah lain juga.

3. Mengasah Bakat dan Minat Siswa

Manfaat kegiatan ekstrakurikuler di sekolah lainnya adalah untuk melatih dan

mengembangkan potensi yang dimiliki oleh siswa. Biasanya dengan mengikuti

ekstrakurikuler pilihan siswa berkesempatan untuk mengasah semua bakat

dan potensi yang dimiliki sehingga bisa lebih terarah dan berkembang.

4. Meningkatkan Prestasi

Selain prestasi akademik, prestasi non akademik seperti memenangkan

berbagai perlombaan adalah sebuah kebanggaan bagi siswa. Melalui kegiatan

ekstrakurikuler, siswa berkesempatan untuk mengikuti berbagai perlombaan

dan meningkatkan prestasi yang dimiliki.

5. Menyegarkan Pikiran/ Refreshing yang Mendidik

Belajar terus menerus di kelas dapat menimbulkan rasa jenuh dan bosan pada

siswa. Dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, pikiran bisa menjadi lebih

fresh dan menghilangkan rasa jenuh yang melanda siswa. Dengan demikian

siswa memiliki tempat untuk menyalurkan stres yang mendidik.

 BAB III

EVALUASI

1. Kendala yang Dihadapi

Menurut beberapa teori dari beberapa ahli menyebutkan bahwa hambatan

kegiatan ekstrkurikuler berasal dari faktor intern dan ekstern. Faktor intern antara

lain: kurangnya minat siswa, kecakapan mengikuti pelajaran dan kebiasaan

belajar. Faktor ekstern antara lain: kurangnya sarana dan prasarana, sedikitnya

waktu belajar, rendahnya kualitas pelatih, faktor keluarga dan faktor lingkungan.

2. Upaya yang Dilakukan

Adapun pengembangan kegiatan ekstrakurikuler maka satuan pendidikan

melakukan tahapan sebagai berikut :

1) Menganalisis sumber daya yang diperlukan dalam penyelenggaraan kegiatan

ekstrakurikuler

2) Mengidentifikasi kebutuhan, potensi, dan minat peserta didik

3) Menetapkan bentuk kegiatan yang diselenggarakan

4) Mengupayakan sumber daya sesuai pilihan peserta didik atau

menyalurkannya ke satuan pendidikan atau lembaga lainnya

5) Menyusun Program Kegiatan Ekstrakurikuler.

3. Saran dan Rekomendasi

a. Bagi Sekolah
 Bagi pihak sekolah disarankan untuk lebih meningkatkan sarana dan

prasarananya yang mendukung pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler agar

dapat berjalan dengan optimal.

b. Bagi Guru

Bagi guru disarankan untuk lebih memperhatikan bakat dan potensi peserta

didik sehingga mampu menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang

sesuai dengan potensi yang dimiliki siswa.

c. Bagi Siswa

Bagi siswa disarankan untuk lebih mengembangkan potensi yang dimiliki

dengan mengikuti kegiatan lain di luar sekolah sehingga tidak hanya

menunggu kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.

 BAB IV
LAMPIRAN

1. FOTO KEGIATAN

2. BUKTI PENDUKUNG LAINNYA

a. SK Pembina Ekskul

b. Daftar Nama Peserta

c. Daftar Hadir

d. Daftar Nilai Peserta