PEMERINTAH KABUPATEN PATI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Jalan P. Sudirman No. 1 B Kode Pos 59113
Telepon : (0295) 381421 E-mail : disdik.pati@yahoo.com
Faksimile : (0295) 381421 Website : disdik.patikab.go.id

Pati, 26 Januari 2024

Nomor : 421.7 / 01634 Kepada

Sifat : Segera Yth. Koordinator Wilayah Kecamatan
Perihal : Petunjuk Pelaksanaan FLS2N SD Bidang Pendidikan
Tingkat Kabupaten Tahun 2024 se - Kabupaten Pati
di
PATI

Diberitahukan dengan hormat bahwa Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Kabupaten Pati melalui Seksi Peserta Didik SD akan mengadakan Festival dan
Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) jenjang Sekolah Dasar (SD) tingkat
Kabupaten Pati tahun 2024.

I. TEMA FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N) :

Tema dan Tagar : “ Merdeka Berprestasi, Talenta Seni Menginspirasi ”

II. JENIS LOMBA :

1. Menyanyi Solo
2. Gambar Bercerita
3. Seni Tari
4. Pantomim
5. Kriya

III. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN :

Hari : Rabu
Tanggal : 6 Maret 2024
Waktu : 08.00 WIB s.d selesai
Tempat : SMP Negeri 7 Pati

TEMU TEHNIK :
Hari : Jumat
Tanggal : 23 Februari 2024
Waktu : 08.00 WIB s.d selesai
Tempat : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Pati
(Ruang Cut Nyak Dien)
Keterangan : Surat Edaran ini sekaligus sebagai undangan Temu Teknik

IV. KETENTUAN LOMBA

1. LOMBA MENYANYI SOLO

1.1. Judul Lagu
a. Lagu Wajib
Persahabatan Ciptaan Elfa Seciora / Mira Lesmana
b. Lagu Wajib Pilihan
1) Merah Putih Cipt. Gombloh
2) Untuk Tuhan Cipt. Mhala dan Tantra Numata
3) Senandung Untuk Mama Cipt. Drijastuti Jogjaningrum
4) Balon Udara Cipt. Elfa Seciora
1.2. Teknik pelaksanaan Lomba Menyanyi Solo dilaksanakan dalam dua
babak dengan penjelasan sebagai berikut :

1. Babak Penyisihan
a. Babak penyisihan diikuti oleh seluruh peserta yang kemudian
ditetapkan 6 finalis.
b. Setiap peserta menyanyikan satu lagu pilihan wajib dan satu lagu
pilihan bebas (lagu daerah sesuai daerah masing – masing);
c. Lagu pilihan wajib dapat dipilih satu di antara empat lagu pilihan yang
tersedia, dengan ketentuan nada dasar maksimal boleh dinaikkan atau
diturunkan satu tingkat dari nada dasar partitur lagu. Contoh, jika nada
dasar lagu adalah C maka dapat dinaikkan menjadi Cis atau D dan
dapat diturunkan menjadi B atau Bes;
d. “Lagu pilihan wajib” dinyanyikan sesuai partitur lagu.
e. “Lagu Pilihan Bebas” adalah lagu daerah yang merupakan lagu daerah
masing-masing sesuai daerah asal peserta.

2. Babak Final
a. Babak final diikuti oleh 6 finalis, yang kemudian ditetapkan juara I, II,
III.
b. Finalis menyanyikan satu lagu wajib dan satu lagu pilihan bebas (lagu
daerah) sesuai daerah peserta.
c. “Lagu Wajib” dinyanyikan sesuai partitur

3. Iringan Lagu
Peserta dalam babak penyisihan dan final menyanyikan lagu dengan
diiringi alat musik. Pengiring dan alat musik disediakan oleh peserta
lomba.
Peserta dapat memilih salah satu iringan lagu dengan nada dasar yang
sesuai, partitur lagu dapat diunduh melalui laman
pusatprestasinasional.kemendikbud.go.id

4. Pakaian
Peserta dalam babak penyisihan maupun final diharapkan mengenakan
pakaian bercorak kedaerahan masing-masing, misalnya
batik/tenun/songket, asesoris, bukan memakai baju daerah/baju adat.
Pakaian tersebut didesain menjadi pakaian anak yang modern, namun
ciri khas kedaerahan Indonesia tetap terjaga dengan tetap menjaga
kesopanan dan estetika (desain baju tidak membatasi ruang gerak dan
penampilan vokal).

5. Kriteria Penilaian
Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek:
a. Materi vokal (materi suara, sonoritas)
b. Teknik (intonasi, phrasering, artikulasi, attack/release, resonasi)
c. Ekspresi / penjiwaan ( dinamika, tempo, interpretasi lagu, musikalitas )
d. Penampilan (sikap bernyanyi, penguasaan panggung, kerapian).
e. Keputusan dewan juri tidak dapat diganggu gugat

6. Tata Tertib Peserta Lomba :

a. Peserta hadir 30 menit sebelum lomba berlangsung .
b. Sebelum lomba berlangsung, dilakukan foto bersama seluruh pesert
sebagai dokumentasi panitia.
c. Peserta wajib menjaga ketenangan ruangan selama lomb berlangsung.
2. LOMBA SENI TARI
► Tema Peserta memilih salah satu tema dibawah ini:
a. Anak dan Tradisi Keluarga
Merupakan tradisi keluarga yang dilakukan turun temurun atau tradisi
baru keluarga di masa pandemik. Bagaimana anak-anak diajak untuk
melihat, merespon, serta berimajinasi tentang nilai-nilai tradisi keluarga
sebagai sebuah langkah mengumpulkan data tentang berbagai bentuk
tradisi keluarga dimasa lalu, atau tradisi keluarga dimasa pandemik.
Contoh : tradisi makan, tradisi kerjasama, dan religiusitas dilakukan oleh
keluarga di rumah.
b. Anak dan Lingkungan Alam Sekitar.
Bentuk pengamatan dan kepekaan anak-anak terhadap lingkungan alam
sekitar. Bagaimana kepekaan anak-anak dalam merespon kondisi
kerusakan lingkungan alam sesuai dengan imajinasi anak-anak. Contoh
Kerusakan lingkungan dan lain-lain.
c. Anak dan Lingkungan Sosial dalam Kehidupan Keseharian.
Bentuk pengamatan dan kepekaan anak-anak terhadap lingkungan sosial
masyarakat. Bagaimana anak-anak diajak untuk melihat, merespon, serta
berimajinasi tentang kepekaan anak-anak terhadap lingkungan sosial dan
kehidupan keseharian masyarakat, contoh : gotong royong, pesta panen,
kemiskinan dan lain-lain.

► Gerak
Pengolahan gerak menggunakan pijakan gerak tari tradisi Indonesia yang
sudah dikembangkan berdasarkan kreativitas sesuai tema karya.
► Musik Tari
Iringan musik atau bunyi merupakan inspirasi kekayaan tradisi lokal.
► Kostum Tari
Kostum dan tata rias serta penunjang lainnya disesuaikan dengan tema
karya dan usia peserta didik.
► Properti Tari
Properti (benda atau alat yang digunakan penari) tidak diperkenankan
menggunakan properti benda tajam, kecuali berupa imitasi yang terbuat dari
bahan lunak dan aman yang mendukung tema karya tari.

1.1. Persyaratan Karya

► Peserta mempersiapkan satu karya seni tari;
► Menyerahkan sinopsis ( penjelasan singkat tentang konsep ) pada saat
technicalmeeting;
► Dalam sinopsis harus dituliskan (1) judul karya; (2) tema karya; (3)
penciptaan penata tari; (4) nama-nama penari.
► Durasi karya 5 s.d. 7 menit;
► Jumlah penari 3 orang;
► Setiap kelompok boleh terdiri atas laki-laki atau perempuan atau
campuran (laki-laki dan perempuan);
► Musik iringan menggunakan recording dalam bentuk file mp3 atau
flashdisk yang disiapkan oleh masing-masing peserta.

1.2. Kriteria Penilaian

a. Koreografi
Kreativitas eksplorasi dan penataan gerak yang sesuai dengan
kemampuan anak dan tema, pemanfaatan ruang dan pengembangan
komposisi sesuai tema.
b. Tema
Penerapan tema dalam karya tari, inovasi dalam penyampaian tema dan
kreativitas penyusunan alur/struktur karya.
c. Ide Eksplorasi Gerak
Berakar dari salah satu budaya lokal, orisinalitas gerak yang
dikembangkan pada karya tari.
d. Penampilan Utuh
Penyampaian dan penghayatan penari, kesesuaian musik tari,
kesesuaian tata rias dan busana dengan tema karya.
3. LOMBA PANTOMIM
Pantomim adalah seni pertunjukan imajinatif yang memvisualisasikan suatu
obyek atau benda tanpa kata-kata serta dapat menyampaikan rasa dan pesan
melalui gerak tubuh dan mimik wajah. Lomba pantomim lebih menitik beratkan
pada kreativitas perkembangan karakter, olah gerak, dan ekspresi anak yang
bermuatan lokal sweta menjunjung niali-nilai luhur budaya bangsa.

1.1. Tema Lomba

Tema lomba dapat dikembangkan sesuai kreativitas dan imajinasi masing
masing peserta.

1.2. Materi Lomba

a. Materi pantomim yang ditampilkan berakar pada budaya bangsa
Indonesia dan tidak menyinggung Pornografi , Agama, Ras, Antar
Golongan, dan Suku (PARAS).
b. Peserta wajib menyerahkan sinopsis pantomim dan menyertakannya
dalam bentuk doc. Atau PDF saat registrasi, dengan mencantumkan
(JUDUL PANTOMIM – SINOPSIS – SD/SEDERAJAT – NAMA
PESERTA – PROVINSI KAB./KOTA – SEKOLAH – SINOPSIS).

1.3. Ketentuan Lomba

1. Peserta grup terdiri dari 2 (dua) orang
2. Peserta boleh laki-laki atau perempuan atau kombinasi;
3. Penampilan sesuai dengan nomor urut undian yang diundi pada saat
penjelasan teknis;
4. Peserta wajib hadir tepat waktu sesuai ketentuan yang telah ditetapkan;
5. Musik iringan menggunakan flashdisc/USB/CD dalam format MP3
disiapkan oleh masing-masing peserta bisa mendowload di link :
http://pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id
6. Tidak diperbolehkan menggunakan properti apapun
7. Durasi penampilan kurang lebih 8 menit sudah termasuk pengenalan
kelompok dan penjelasan tema karya;
8. Durasi tidak mempengaruhi penilaian;
9. Menyerahkan sinopsis cerita dan musik berformat mp.3 dalam bentuk
flashdis kepada panitia sebelum lomba dimulai;
10. Kostum dan Make up pantomim disiapkan oleh peserta.

1.4. Kriteria penilaian

a. Konsep (kreatifitas, daya imajinasi, kesesuaian tema)
b. Gerak (teknik tubuh, kelenturan, harmonisasi)
c. Ekspresi (mimik wajah dan penjiwaan)
d. Penampilan (make up dan kostum)
e. Wawasan (kekompakan dan ilmu pengetahuan)

4. LOMBA MEMBUAT GAMBAR BERCERITA

1.1. Tema/Topik Gambar bercerita
a. Tema Gambar Hitam Putih : “ Mari mengkhayal andaikan kamu
menjadi salah satu tokoh yang paling kamu sukai bersama teman
temanmu dalam Cerita/Film/Komik/Game/Anime/Webtone (pilih
salah satu) yang paling kamu sukai. Lalu Gambarkan dirimu sebagai
tokoh dalam cerita itu “
b. Tema Gambar Berwarna : “ Imajinasikan andaikan kamu sedang
berada di angkasa dan melihat Bumi dan di Bumi kamu melihat
hutan, gunung, laut, binatang, kesibukan jalan raya dan kendaraan
di kota tempat kamu dan keluarga serta teman-temanmu tinggal “

1.2. Ketentuan Lomba

a. Gambar tidak mengandung SARA, Pornografi, Provokatif dan Politik.
b. Peserta membuat karya gambar sesuai tema/topik yang ditentukan
oleh Panitia;
c. Peserta membuat karya berupa gambar hitam putih dan berwarna
yang menceritakan tema (topik) ;
 1.3. Bahan
a. Gambar hitam putih diatas kertas ukuran A3 dengan media : pensil
spidol, drawing pen, tinta dll (pilih salah satu atau mix media)
b. Gambar berwarna diatas ukuran A3 dengan media : crayon, cat air,
pensil warna atau mix media (pilih salah satu atau mix media)

1.4. Kriteria penilaian

Kriteria penilaian didasarkan pada aspek:
a. Kesesuaian Tema dan Cerita.
b. Wawasan/pengetahuan terkait dengan tema yang dipilih.
c. Kreativitas : ide dan mengelola menata seluruh aspek visual.
d. Prinsip estetik : komposisi, irama, kedalaman/dimensi.
e. Keterampilan menguasai unsur rupa : bentuk, warna, garis dan bidang.
f. Penguasaan medium/alat menggambar.

1.5. a. Waktu : maksimal 4 jam

1.6. Penentuan Juara

Penentuan Juara berdasarkan perolehan nilai maksimal yang mengacu
pada kreteria penilaian lomba, kemudian ditetapkan juara I, II, dan III.

5. LOMBA KRIYA
1.1. Tema dan Materi Lomba
“Pengembangan mainan anak-anak tradisional dengan merdeka
berkreasi menjalin tradisi untuk merajut kreasi masa depan“. Kreasi
inovatif – karya kriyayang diadaptasi dari alat bermain, atau media
permainan tradisional – dari alat bermain, atau media permainan tradisional
– material alami dipadukan secara teknis dengan tepat dengan material
industri, atau fabrikasi – yang diolah dengan keterampilan tertentu, secara
tekun, serta ketelitian untuk menghasilkan sebuah karya baru. Produk kriya
berupa sebuah alat permainan yang unik, dapat bermanfaat sebagai
produk fungsional, sekaligus memiliki nilai estetik.

1.2. Ketentuan
a. Peserta membawa hasil karya yang sudah dilombakan ditingkat
Kecamatan, kemudian memamerkan di tempat yang telah disediakan.
b. Peserta wajib membuat ulang karyanya.
c. Peserta membuat karyanya ditempat dan waktu sesuai dengan jadwal (3
s.d 6 jam).
d. Menyertakan keterangan singkat (maksimal satu halaman A4) tentang
karya kriya yang dibuat, meliputi bentuk produk, fungsi produk, teknik
pembuatan, nama pembuat, Kecamatan, Kabupaten / Kota, dan Provinsi
asal.

1.3. Dimensi Karya

Kreasi inovatif - karya kriya yang memadukan dengan tepat dan serasi
antara dominasi material alam bersama paduan material industri, atau
fabrikasi yang sudah dengan ketrampilan tertentu, ketekunan. serta
ketelitian untuk menghasilkan sebuah karya. Produk berupa alat permainan
tiga dimensional (3D) dengan ukuran dimensi kurang-lebih 50cm X 50 Cm
atau disesuaikan besar tubuh anak jika produk mainan berhubungan
dengan fungsi pada tubuh.

1.4. Medium & Teknik

Material yang digunakan didominasi oleh material alam; seperti kayu, rotan,
bambu, serat-seratan, dedaunan, bebatuan, keramik, kulit, dsb. Kemudian
dikombinasikan dengan material industri, atau fabrikasi; seperti tali plastik,
lembar karet, busa, kertas, stirofoam, dan sebagainya. Pengolahan
material dilakukan secara kreatif dengan teknik keterampilan dan metode
kerja pengolahan material yang lazim dilakukan oleh lingkungan tradisi
setempat untuk menghasilkan niali guna tertentu, nilai keunikan serta
capaian nilai estetika tanpa menambahi dengan pengguna material
pewarna sintetik yang menutupi karakter khas material alam yang
digunakan.
 1.5. Aspek Penilaian
1. Kreativitas
a. Karya yang dihasilkan bernilai inovatif dan memiliki nilai kebaruan.
b. Karya memiliki nilai orisionalitas, keluwesan bentuk dan kewajaran
dalam menerapkan sistem anyam.
2. Bentuk : Unik, Rapih dan Estetis.
3. Teknis :
a. Kemampuan teknis dalam mengelola
engelola dan menguasai karakter
material
b. Kemempuan menangani kesulitan terkait tingkat kerumitan anyaman.
4. Manfaat : Memiliki nilai guna/kegunaan sebagai prod
produk fungsional.

V. LAIN-LAIN
LAIN :
1. Peserta Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional Peserta Didik Se Sekolah Dasar
(FLS2N SD) Tahun 2024 adalah peserta didik sekolah dasar yang
tercatat
rcatat sebagai peserta didik SD;
2. Memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) dan Nomor Induk Kependudukan
(NIK) yang valid;
3. Peserta didik tersinkronisasi pada Data Pokok Pendidikan (Dapodik) dan PD
Data;
4. Setiap Kecamatan mengirimkan peserta lomba sesuai dengan ketentuan
yaitu pada tahun pelajaran 2023/2024
202 masih berstatus sebagai peserta didik.
5. Kriteria usia peserta FLS2N SD tahun 2024 saat melaksanakan registrasi,
merupakan Peserta Didik
Didik lahir setelah 1 Januari 2012
2012;
6. Pemenang FLS2N tingkat Kecamatan melakukan re registrasi/pendaftaran pada
Link Kabupaten (menyusul) paling lambat 26 Februari 2024;
7. Operator Sekolah mendaftarkan siswa di portal registrasi, melalui :
https://daftar
https://daftar-bpti.kemendikbud.go.id
8. Peserta adalah Juara
uara I Tingkat Kecamatan dibuktikan dengan fotokopi Surat
Keputusan/Piagam Juara I dan dilegalisir Korwil
Korwilcam Bidang Pendidikan
Kecamatan setempat.
9. Membawa fotokopi rapor yang dilegalisir Kepala Sekolah.
10. Membawa biodata siswa dengan ditempeli
ditempeli Foto 3x4 dan Surat Tugas dari
Korwilcam
cam Bidang Pendidikan Kecamatan.
11. Pendaftaran dilaksanakan pada saat temu tehnik dengan m membawa
persyaratan poin 6,7, dan 8.
12. Penentuan Juara diambil Juara I, II dan III.
13. Keputusan dewan juri tidak dapat diganggu gugat.
14. Hal-hal
hal yang belum tercantum dalam edaran ini akan diatur kemudian atau
pada saat temu teknik.

Demikian untuk menjadikan maklum dan atas perhatian serta kerja sama yang
baik, disampaikan terima kasih.

Plt. Kepala Dinas Pendidikan d

dan Kebudayaan
Kabupaten Pati
Kepala Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Pati

M. TULUS BUDIHARJO, S.T., M.M

Pembina Tingkat I
NIP. 19690616 199803 1 006