BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Atas dasar makna pendidikan di atas, pemerintah melalui Undang-Undang
Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional dijelaskan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat
dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman
dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap,kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab.
Sebagai salah satu upaya mengembangkan potensi peserta didik agar aktif,
kreatif, eksploratif, inovatif dan berpikir kritis sesuai dengan tingkat
perkembangannya perlu difasilitasi oleh kegiatan/wadah yang dapat
memotivasi tumbuhnya potensi tersebut. Salah satu kegiatan tersebut adalah
Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N), Lomba Baca Tulis Al-
Qur’an (BTQ) Tingkat Sekolah Dasar Kecamatan Tigaraksa Tahun 2023.
Dengan diselenggarakannya festival tersebut, siswa diberikan pengalaman
untuk berkompetisi secara sehat dengan mengedepankan sportivitas guna
mencapai prestasi tertinggi yaitu Juara.
Selain itu, akan muncul motivasi yang tinggi dari guru dan
pengawas/pembina pendidikan untuk senantiasa meningkatkan etos kerjanya
di dunia pendidikan. Mereka akan selalu berupaya mencari metode dan
strategi yang tepat dalam menyampaikan materi pelajaran. Aktif, inovatif,
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Otonomi Daerah;
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 1999 tentang
Pendidikan Dasar.
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang
Perubahan atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang
Penguatan Pendidikan Karakter.
6. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Pendidikan;
7. Perda Kabupaten Tangerang Nomor 17 Tahun 2004 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan di Kabupaten Tangerang;
C. Tujuan
1. Menyediakan wahana bagi siswa untuk mengekspresikan kompetensinya
(bakat dan minat) baik di bidang mata pelajaran maupun seni.
2. Memotivasi siswa SD di kecamatan Tigaraksa agar selalu meningkatkan
kemampuan intelektual, emosional, dan spiritual berdasarkan norma-
norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan berpikir nalar.
3. Menjaring bibit unggul dan berprestasi sebagai calon peserta lomba tingkat
Kabupaten.
D. Tema
“Seni membentuk kepekaan rasa terhadap lingkungan lokal dan
global”
F. Pendaftaran
1. Waktu : Tanggal 04 April 2023 s/d
Tanggal 08 April 2023 (jam Kerja)
2. Sekretariat : Ruang Lab SD Negeri Gudang
H. Peserta
1. Siswa dari kelas 1 s.d. 5 tahun pelajaran 2022/2023
2. Memenuhi persyaratan administrasi umum, yaitu:
a. Foto copy raport:
1) Halaman pertama (biodata)
2) Nilai semester 1 dikelas terakhir
b. Berpakaian seragam sekolah, kecuali lomba seni vokal dan tari
c. Peserta belum pernah meraih medali emas FLS2N, BTQ Tingkat
SD/MI
d. Membawa alat tulis dan perlengkapan lomba
I. Lain-lain
Segala sesuatu yang belum tercantum dalam Panduan ini akan diatur dalam
panduan teknis operasional setiap jenis lomba.
2. Teknik Pelaksana
Lomba Menyanyi tunggal dilaksanakan dalam 1 babak dengan
penjelasan sebagai berikut:
3. Iringan Lagu
Peserta menyanyikan lagu wajib dan lagu pilihan diiringi piano atau
disesuaikan. Piano dan pengiring disediakan oleh peserta.
4. Kriteria Penilaian
5. Kriteria Penilaian dilakukan berdasarkan aspek:
- Materi Vokal
- Teknik
- Ekspresi/Penjiwaan
- Penampilan
4. Kriteria Penilaian
Kriteria Penilaian dilakukan berdasarkan aspek:
• Aspek Edukasi
- Gambar dan isi cerita sifatnya mendidik sesuai dengan norma
kesusilaan dan tidak bertentangan dengan unsur PARAS
(Pornografi, Agama, Ras antargolongan, dan Suku);
- Pengetahuan dan wawasan;
- Memahami dan mengetahui makna (tema & cerita) yang
dipilih.
• Aspek Cerita
Aspek Cerita mencakup:
- Kehidupan atau dunia anak-anak (siswa sekolah dasar)
- Sederhana dan komunikatif
- Isi cerita yang dibuat dalam bentuk gambar harus sesuai
dengan Teman dan Cerita.
3. Kriteria Penilaian
Kriteria Penilaian dilakukan berdasarkan aspek:
a. Koreografi, (elemen-elemen komposisi, kreativitas)
b. Tema
Penerapan inovasi tema dalam karya tari dan kesesuaian tema
secara visual dalam karya tari.
c. Originalitas akar garapan dalam karya tari.
d. Performance
Penampilan utuh; penyampaian dan penghayatan penari,
kesesuaian musik tari, kesesuaian tata rias dan busana dengan
tema karya.
4. Teknik Pelaksanaan
a. Peserta menyerahkan sinopsis kepada panitia sebelum tampil
b. Peserta menarikan satu tarian yang telah dipersiapkan penari.
4. Tema
Tema Lomba karya Kriya Anyam “Terampil, kreatif dan berkarakter
melalui Kriya Anyam yang memiliki inovasi modern”.
6. Kriteria Penilaian
Kriteria Penilaian dilakukan berdasarkan aspek:
- Kreativitas (Kesesuaian tema dan Originalitas)
- Materi (Penguasaan sifat material yang dipilih)
- Teknik (Penguasaan teknik dan tingkat kesulitan dan kerumitan
anyaman)
- Visual (Presisi, unik dan mempunyai nilai artistic)
- Fungsi/ kegunaan (Teknik penggunaan yang baik dan sesuai
fungsi)
- Konsep (terdiri gambar, desain, dan peralatan serta cara
membuat/ proses kerja)
- Ekonomis (Memungkinkan memiliki nilai ekonomi)
E. LOMBA PANTOMIM
Pantomim adalah seni pertunjukan imajinatif yang memvisualisasikan
suatu objek atau benda tanpa kata-kata serta dapat menyampaikan rasa
dan pesan melalui gerak tubuh dan mimik wajah. Lomba Pantomim lebih
menitikberatkan pada kreativitas perkembangan karakter, olah gerak,
dan ekspresi anak yang bermuatan lokal serta menjunjung nilai-nilai luhur
budaya bangsa.
3. Tema Lomba
a) Bercocok tanam
b) Persahabatan
c) Liburan
Keterangan :
Tema lomba dapat dkembangkan sesuai kreativitas dan imajinasi
masing-masing peserta.
5. Unsur Penilaian
Aspek Penilaian
a) Konsep (ide dan gagasan)
b) Gerak (tehnik, harmonisasi)
c) Ekspresi (imajinasi dan mimik wajah)
d) Penampilan (make up dan kostum)
e) Wawasan (penjelasan dan ilmu pengetahuan)
F. LOMBA MELUKIS
A. Tema Lomba : Kebudayaan Indonesia
B. Alat yang digunakan:
a) Kertas Gambar ukuran 40x60 (disediakan panitia)
b) Pensil, krayon (dibawa sendiri oleh peserta)
C. Setiap peserta didik hanya membuat 1 (satu) karya lukis saat lomba.
D. Waktu yang disediakan adalah 6 jam
E. Kriteria Penilaian:
a. Tema
b. Originalitas
c. Teknik
d. Komposisi
e. Kontras
f. Ekspresi
g. Harmoni atau keserasian
h. Finishing
H. LOMBA MEMBATIK
a. Peserta
1. Peserta adalah siswa kelas 3, 4, atau 5 Sekolah Dasar
2. Setiap Sekolah hanya mengirimkan satu orang peserta
b. Tema
Tema Lomba adalah “Ornamen Nusantara atau Keragaman Budaya
Indonesia”
c. Ketentuan
1. Membatik di atas kain ukuran 50cm x 50cm
2. Motif batik Ornamen Nusantara
3. Peserta menggambar di atas kain, kemudian membatik dengan
canting dan lilin
4. Waktu yang disediakan 6 jam
d. Bahan dan alat yang digunakan dan dipersiapkan oleh peserta:
1. Celemek
2. Kain prismima
f. Teknik penilaian:
Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek:
- Daya ungkap terhadap tema
- Kemampuan daya estetika (keharmonisan dalam bentuk dan
kombinasi warna)
- Spontanitas dan oroginalitas (keaslian batik)
J. BACA PUISI
Lomba Baca Puisi adalah membaca karya puisi yang ditampilkan di depan
publik (panggung) yang dieskpresikan dengan suara dan gerak tubuh
sesuai dengan makna puisi tersebut, dalam lomba ini peserta harus
membaca bukan menghapal.
1. Tujuan
a. Membina, meningkatkan kreativitas, dan memotivasi peserta didik
untuk mengekspresikan diri melalui kegiatan sesuai dengan minat,
bakat, dan kemampuannya;
b. Menanamkan apresiasi seni dan sastra, khususnya dalam bidang
puisi, berkaitan dengan nilai-nilai tradisi yang berakar pada
budaya bangsa;
c. Mendorong pembelajaran sastra khususnya puisi, demi
terbentuknya kemampuan siswa untuk menjadi kreatif dan
melembutkan hati sebagai bagian dari pendidikan karakter peserta
didik.
b) Orientasi Pentas:
1) Orientasi pentas digunakan untuk mengenal dan menguasai
pentas serta tata cara keluar-masuk pentas.
2) Orientasi panggung dilakukan sebelum pementasan baik
pada babak penyisihan maupun babak final.
c. Ketentuan
1. Lomba yang diadakan adalah lomba kaligrafi kontemporer tingkat
SD
2. Tujuan
a. Penghayatan dan pengamalan nilai-nilai Al-Qur’an sebagai
implementasi dari pemahaman rukun iman;
4. PENGHARGAAN
1. Piagam
Piagam disediakan untuk peraih juara 1,2 dan 3 masing – masing
cabang lomba.
2. Piala Bergilir
Piala tetap dan piala bergilir untuk Juara Umum, apabila 3 kali dapat
mempertahankan peraih mendali terbanyak secara berturut-turut
maka Piala bergilir tersebut menjadi Piala Tetap bagi sekolah yang
bersangkutan.
Dengan memanjatkan rasa syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, dengan
disusunnya Pedoman Teknis ini semoga dapat menjadi pedoman bagi seluruh
sekolah yang menjadi peserta FLS2N, Olimpiade Sains Nasional, LCSP dan Pentas
PAI Sekolah Dasar. Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada seluruh jajaran
pendidikan Kecamatan Tigaraksa mulai dari Camat Kecamatan Tigaraksa,
Pengawas TK- SD, Pengurus KKKS, Pengurus KKG, dan Pengurus KKGA yang telah
bekerja keras dalam mewujudkan kegiatan Olimpiade Sains Nasional (OSN),
Festifal Lomba Seni Siswa Nasional FLS2N, Festival Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ)
yang sangat bermanfaat sebagai ajang pembinaan seni, kreatifitas, minat dan
bakat Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Tigaraksa. Semoga apa yang telah
diberikan, berupa bantuan moril dan materil dapat bermanfa’at yang sebesar-
besarnya.