KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas XII Nama Penyusun : ASMAWATI
Mata Pelajaran : AL-QUR’AN HADITS

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.1 Menganalisis pengertian Al- Pemahaman
qur’an dan wahyu menurut para
ulama No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 1
Definisi Al-qur’an ‫ًاْلٌقٌران ُهوً اِلَك تاِب الَم ُكُتْو ُب ِفى المصاحفو ظ فى صدورًم ُن عنى ٍبٍح ًفٍظ ِه ٍم ُن الٌم ُسلٍم ين‬
Indikator Jawaban Pengertian Al-qur’an menurut istilah di atas pendapat…
B
A. Khudari Beik
Siswa mampu Membandingkan B. Muhammad Abduh
definisi Al-qur’an menurut para C. Bakri Syaih Amin
D. Sayyid Sabiq
ulama E. Ibnu Taimiyah

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
 1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

3.3 Menganalisis bukti-bukti
Keautentikan Al-Quran
Materi
AyatAyat tentang keautentikan Al-
Qur’an
Indikator
Siswa mampu Menelaah ayat-ayat
yang menunjukan bukti-bukti
keuntetikan Al-Quran
√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
Perhatikan ayat berikut!
2
)٩ :‫ِإَّنا َنْح ُن َنَّز ْلَنا الِّذْك َر َو ِإَّنا َلُه َلَح اِفُظوَن (الحجر‬
Jawaban
Terjemahan kalimat yang bergaris bawah adalah ….
C
A,Dan pasti Kami yang merawatnya
B.Dan pasti Kami yang menghancurkannya
C.Dan pasti Kami yang memeliharanya
D. Dan pasti Kami yang menciptakannya
 E.Dan pasti Kami yang menghafalkann

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
2. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : XII Nama Penyusun :
Mata Pelajaran : AL-QUR’AN HDITS

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.4 menganalisis kemukjizatan Al- Pemahaman
Qur’an
Materi
Pokok isi Al-quran akidah
ibadah ,akhlak,muamalah,hukum,s
ejarah,dan isyarat sains
Indikator
Menganalisis kandungan ayat Al-
quran
Rumusan Butir Soal
No. Soal ‫هدا ءكم من‬mm‫ه وادعواس‬mm‫ًوِاُن ٌك نُتُم فِى ًر ُيِب ِم مَا َن َز ُلَن عَلَى عِي َدَدا ِفى نوابسو رةمنمنل‬
‫دون هللا ان كنتم صا دقين‬
3 Pernyataan yang paling sesuai dengan pokok ayat ter sebut adalah
A. Al-Qur’an memuat segala hal yang di hadapimanusia sampai
Jawaban kapanpun
B. Kesombongan kaum kafir tidak menerima kebenaran Al-Quran
E
C. Kaum musryk selalu berusaha mematahkankebenaran Al-Qur’an
D. Keraguan kaum kafir terhadap Al-Quran tidak berdasar logika sehat
E. Tantangan membuat semisal surah bagi yang meragukan Al-Quran

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
3. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.5 Menganalisis pokok-pokok Al- Pemahaman
Quran
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi
4
Pokok isi Al-quran akidah ١٦٣ ‫ه َٰ وِح ۡد ٓاَّل ِإَٰل َه ِإاَّل ُه َو ٱلَّر ۡح َٰم ُن ٱلَّر ِحيُم (البقرة‬ٞ ‫َو ِإَٰل ُهُك م ِإَٰل‬
Ayat di atas terkait dengan isi pokok ajaran Al-Qur’an tentang…
ibadah ,akhlak,muamalah,hukum,s Jawaban
A. Aqidah D. Akhlak
ejarah,dan isyarat sains A
B. Ibadah E. Sain
Indikator C. Muamalah
Siswa mampu Menganalisis
kandungan ayat Al-quran

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
 4. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.9 Menganalisis unsur-unsur hadis Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
5
Unsur-unsur hadits sanad, rawi dan Rangkaian urutan orang-orang yang menjadi sandaran atau jalan yang
menghubungkan suatu hadits atau sunnah sampai pada Nabi SAW di
matan Jawaban sebut…
Indikator E A Dhabit
B. Tsiqoh
 C. Rowi
Siswa mampu mengidentifikasi D. Ahli hadits
E. Sanad
unsur-unsur hadits

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
5. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :
Kompetensi Dasar
3.10 Menganalisis fungsi hadits
terhadap Al-Quran
Materi
Kedudukan dan fungsi hadits
Indikator
Siswa mampu mengana lisis
hubungan fungsional sebuah hadits
terhadap ayatAl-Quran
Buku Sumber : Pengetahuan/
√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
6
6. Fungsi hadits terhadap Al-Quran adalah sebagai berikut
Jawaban 7. A. Penetap ayat Al-Qur’an
E 8. B. Penetapan hokum yang belum ada
9. C. Pembatas keumuman
10.D. Pengukuh hukumhukum Al-Quran
11.E. Penafsir ayat Al-Quran

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
6. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
 2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.11 Menganalisis pembagian Pemahaman
hadits dari segi kuantitas,dan
pembagian hadits dari segi No. Soal Rumusan Butir Soal
kwalitasnya 7
Materi
7. Imam Syafi’I membatasi minimal rawi hadits mutawatir adalah…..
Hadits mutawatir,ahad,sahih, hasan Jawaban 8. A. 4 rawi
dan dhaif B 9. B. 5 rawi
10.C. 10.rawi
Indikator
11.D. 10 rawi
Siswa mampu menganalisis 12.E. 40 rawi
karakteristik hadis dari aspek 13.
kwantitas
 KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
3.13 Menganalisis Qs Al-
Mukminun 12-14 tentang fase No. Soal Rumusan Butir Soal
penciptaan manusia 8
Materis Qs Al-Mukminun 12-14
8.
tentang fase penciptaan manusia Jawaban
Indikator D 1. ‫َو َلَقُد َخ َلُقَنا اِال ُنَس نَا مُن ٌش َال َلةٍ ِم ُن ِط يُن‬
Siswa mampu mengidentifikasi 2. Ayat di atas menjelaskan bahwa manusia di ciptakan dari
3. A. Tulang rusuk
perilaku yang merupakan 4. B. Kuasa Allah
implementasi kandungan atau ayat 5. C. Tanah lumpur
6. D. Sari pati tanah
hadits
7. E. Tanah galian

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.13.1 Qs Al-Baqoroh tentang Pemahaman
manusia sebagai kholifah di bumi
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi
9
QS Al-Baqoroh 30-32 tentang
Allah SWT Menciptakan manusia di bumi dengan amanahnya .adapun
manusia sebagai kholifah di bumi Jawaban salah satu amanah yang di berikan Allah SWT , kepada manusia adalah
Indikator A
A. Mengelola bumi dengan baik
Siswa mampu mengidentifikasi B. Mengexploitasi alam besar-besaran
perilaku yang merupakan C. Mencari keuntungan yang banyak
D. Menciptakan bisnis yang besar
implementasi kandungan atau ayat E. Menjauhi kemiskinan
hadits
 KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
1.15 ‫ز‬Menganalisis QS. Surah A- Pemahaman
Isra 23-24
Materi Rumusan Butir Soal
QS Al-Isra 23-24 No. Soal

Indikator 10 ‫ًو ال َت ُك ٌل لهما ٌاؤ َو َال َت ُنَه ُر ُه َم ا‬

Siswa mampu menganalisis pesan
Jawaban Potongan ayat berikut menjelaskan tentang
yang terkandung dalam ayat atau
A A. Larangan berkata kasar kepada kedua orang tua
hadits
B. .Laranga untuk menyekutukan Allah
C. Larangan menyakiti hati orang lain
D. Larangan menyakiti tetangga
E. Larangan menghina para ulama.

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/ Aplikasi

3.15.1Menganalisis QSsurah
luqman 13-17 tentang sikap kepada
kedua orang tua
Materi
QSsurah luqman 13-17 tentang
sikap kepada kedua orang tua
Indikator
Siswa mampu menganalisis ayat
dan hadis
√ Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
11
Isi kandungan Q S Lukman ayat ke 14 adalah
Jawaban
D A. Amar ma’ruf nahi munkar
B. Perintah berbuat baik kepada kedua orang tua
C. Larangan berkata kasar kepada kedua orang tua
D. Jasa dan perjuangan seorang ibu
E. Perintah bertutur kata lembut dengan penuh kasih sayang

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
 1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : XII Nama Penyusun :
Mata Pelajaran : AL-Quran hadits

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.15 Menganalisis QS. Al-Isra 32 Pemahaman
tentang mendekati perbuatan zia
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi
12
QS. 32 Tentang larangan
Berdua-duaan antara laki-laki dan perempuan yang bukan mahram di
mendekati perbuatan zina Jawaban tempat yang tersembunyi di sebut…
Indikator C
Siswa mampu menyimpulkan A. Zina
B. Fahisyah
pesan dari kandungan ayat dan C. Khalwat
hadits D. Tabaarukan
E. nikah

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

Nama Sekolah : MA Nurul A’la
Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :
Kompetensi Dasar
3.16 Menganalisis Hadits riwayat
Ahmad dari Abu abbas akhlak
kepada orang yang lebih tua dan
lebih muda
Materi
Hadits riwayat Ahmad dari Abu
abbas akhlak kepada orang yang
lebih tua dan lebih muda
Indikator
Siswa mampu mengidentifikasi
perilaku yang merupakan
implementasi kandungan ayat atau
hadits
KARTU SOAL
Kurikulum : K_2013 / Merdeka
Buku Sumber : Pengetahuan/
√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
13 Perhatikan hadis berikut!
‫اْلُمْؤ ِمُن ِلْلُمْؤ ِم ِن َك اْلُبْن َي اِن َي ُشُّد َب ْع ُضُه‬
Jawaban
C Hadis di atas menggambarkan kaum muslimin satu dengan
lainnya adalah bagaikan
A.Satu badan yang jika salah satu anggotanya sakit maka
lainnya ikut merasakan
B.Buih di lautan yang mudah terhempas oleh tiupan angin
C.Satu bangunan yang saling menguatkan
D Air mengalir di sungai yang jernih
E.Gedung tua yang hampir rusak
 13.

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :
Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/
√ Aplikasi Penalaran
3.16 Menganalisis QS Al-Hujarat Pemahaman
(49) 10-13
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi
14
QS. Al-hujarat (49) 10-13 tentang 1. Perhatikan QS. Al-Hujurat : 13 berikut! ‫ٰٓيَاُّيَها الَّناُس ِاَّنا َخ َلْقٰن ُك ْم ِّم ْن َذ َك ٍر‬
‫َّو ُاْنٰث ى َو َجَع ْلٰن ُك ْم ُش ُعْو ًبا َّو َقَبۤا ِٕىَل ِلَتَع اَر ُفْو اۚ ِاَّن َاْك َر َم ُك ْم ِع ْنَد ِهّٰللا َاْتٰق ىُك ْم ۗ ِاَّن َهّٰللا َع ِلْيٌم َخ ِبْيٌر‬
toleransi Jawaban
Kalimat bergaris bawah ayat di atas adalah…….
Indikator B 2. A. Allah menghendaki perbedaan agar terjadi seleksi alam yang
Siswa mampu mengidentifikasi hebat
perilaku yang merupakan 3. B. Allah menjadikan manusia berbangsa dan bersuku agar saling
implementasi kandungan ayat atau mengenal
hadits
4. C. Keanekaragaman suku dan bangsa agar manusia menjadi kuat
5. D. Perbedaan suku dan bangsa memperkaya khasanah
kebudayaan
6. E. kemajemukan manusia sebagai ujian ketakwaan

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
 Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.18 Menganalisis surah At-Tahrim Pemahaman
(66) 6tentang tanggung jawab
dalam keluarga No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 15
Qs surah At-Tahrim (66) 6tentang 15. ‫َي اُّي َه ااَّلِذْي َن َء اَم ُنْو ا ُقْو ا َاْنُفَس ُك ْم َو َاْه ِلْي ُك ْم َن اًر ا َو ُقْو ُد َه ا الَّن اُس َو اْلِحَج اَر ُة َع َلْي َه ا َملِئَك ٌة ِغ اَل ٌظ‬
tanggung jawab dalam keluarga Jawaban

Indikator C
Menemukan kaitan pernyataan )6( ‫ِغ اَل ٌظ ِش َداٌد َّالَي ْع ُصْو َن َهللا َم ا َاَمَر ُه ْم َو َي ْف َع ُلْو َن َم اُيْؤ َم ُرْو َن‬
yang sesuai dengan kandungan
ayat atau hadist
Arti dari lafadz ayat yang bergaris bawah adalah ….
a. Hindarilah olehmu dari panasnya api neraka
b. Bahan bakar api neraka jahannam adalah manusia
c. Jagalah dirimu dan keluargamu dari api neraka
d. Malaikat penjaga neraka sangat kasar dan keras
e. Hendaklah dirimu dan keluargamu menghindar dari
api neraka

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.18.1 Qs Al-Anam (6) 70 Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
Qs Al-Anam (6) 70
Indikator
Siswa mampu menemukan kaitan
pernyataan yang sesuai dengan
kandungan ayat atau hadits
16
QS Al-Anam 70 menjelaskan bahwa seseorang yang
Jawaban menjadikan agamanya sebagai mainan dan gurauwan maka
E ia tidak ada pelindung ,syafaat dan penolong baginya dan
kelak akan mendapat balasan yang menyakitkan yaitu
A. Di masukan ke dalam neraka jahanam
B. Mendapat siksa yang keras di alam kubur
C. Di siram dengan air yang mendidih yang menghanguskan
tubuh
D. . Mendapat azab di kubur dan neraka
E. Mendapat minuman dari air yang bergolak dan azab yang
pedih.

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
 untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

3.18.2 HR Bukhori dari Abdullah
umar Ra tentang tanggung jawab
Materi
HR Bukhori dari Abdullah umar
Ra tentang tanggung jawab
Indikator
Siswa mampu menemukan kaitan
√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
17
‫و ا لّر ٌجُل ؤِي ا‌ هلِة ر اع و ُهَو َم ُس ُؤ ٌل ِع نُ َر عَِيِتِة‬
Isi kandungan hadits di atas adalah
Jawaban
F. Setiap pemimpin akan di mintai pertanggung jawapannya
E G. Anak akan bertanggung jawab atas harta orang tuanya
H. Pelayan akan bertanggung jawab atas harta majikannya
pernyataan yang sesuai dengan I. Istri bertanggung jawab atas tugas di rumah suaminya
kandungan ayat atau hadits J. Suami bertanggung jawab atas keluarganya

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.19 Menganalisis QS. Al-baqoroh Pemahaman
(2) 148 berbuat kebajikan
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi
18 Perhatikan QS. Al-Baqarah: 148 berikut!
QS.Al-Baqoroh (20 148 berbuat
‫ُك ٍّل ِّو ْج ٌة ُه ِّلْي ا َفاْسَت ُقوا اْلَخْيٰر ِۗت َاْيَن ا َتُك ْو ُنْو ا ْأ ُك هّٰللا‬
kebajikan Jawaban ُ ‫َي ِت ِب ُم‬ ‫َم‬ ‫ِب‬ ‫َه َو ُمَو َه‬ ‫َو ِل‬
Indikator E
‫َج ِم ْيًعاۗ ِاَّن َهّٰللا َع ٰل ى ُك ِّل َش ْي ٍء َقِد ْيٌر‬
Siswa mampu menganalisis pesan Maksud kalimat bergaris bawah pada ayat tersebut adalah….
ayat atau hadist di kaitkan dengan A. Kiblat dalam membayar hutang puasa
B. B. Kiblat dalam gerakan shalat dan bacaannya
tantangan globalisasi
C. Kiblat umat muslim dalam menentukan awalbulan
 Ramadhan
D. Kiblat umat muslim dalam menentukan bulan puasa
Arah kiblat masing-masing umat dalammelaksanakan
shalat
KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
2. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
3.19.1QS.A- Fatir (35) 32 beberapa
penyikapan terhadap Al-Quran No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 19
.

QS.A- Fatir (35) 32 beberapa
penyikapan terhadap Al-Quran
Indikator
Siswa mampu menganalisis pesan
ayat atau hadist di kaitkan dengan
tantangan globalisasi
Jawaban Maksud lafazd “ ‫ “ مقتصد‬yang terdapat dalam Qs Fatir 32
B adalah
A. Berbuat baik sekaliguds berbuat maksiat
B. Melaksanakan kewajiban ,menjauhi larangan ,namun
terkadang meninggalkan yang sunah dan melaksanakan
yang makruh
C. Melaksanakan kewajiban dan yang di sunahkan serta
menjauhi yang makruh dan haram
D. Cenderung berbuat yang di larang dan sedikit
melaksanakankewajiban
E. Cenderung melaksanakan perkara yang mubah dan
sedikit meninggalkan yang di haramkan

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
 Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

3.20 Menganalisis QS A- Jumu’ah
(62) 9-11 tentang beribadah dan
berusaha
Materi
QS A- Jumu’ah (62) 9-11 tentang
beribadah dan berusaha
Indikator
Siswa mengidentifikasi perilaku
yang merupakan implementasi
pesan ayat atau hadits
√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
20
Perintah untuk beraktifitas kembali pada pekerjaan mencari nafkah
setelah menunaikan shalat jum’at terdapat pada
Jawaban A. Qs Al-jumu’ah : 10
A B. Qs Al-Jumu’ah :9
C. Qs Al-Jumu’ah :11
D. Qs Al-Jumu’ah: 12
E. QS. Al-jumu.ah : 13
.
.
.
 KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.21 Menganalisis QS Ai-baqoroh Pemahaman
(2) 172-173
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi
21
QS Ai-baqoroh (2) 172-173 Makanan yang diharamkan Allah menurut Q.S. Al-Baqarah ayat
Indikator Jawaban 173 adalah……
Siswa mampu mengidentifikasi
perilaku yang terkait dengan
implementasi ayat dan hadits
E A. Bangkai ikan, darah, dan daging babi
B. Bangkai, belalang dan ikan
C. Bangkai ikan dan bangkai belalang
D.Bangkai ikan, daging babi dan binatang yang disembelih
dengan menyebut selain Allah
E.Darah, daging babi, bangkai dan binatang yang disembelih
dengan menyebut selain Allah

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :
Kompetensi Dasar
3.22 Menganalisis QS Az-Zuhruf
(43) 9-13 tentang nikmat Allah dan
syukur
Materi
QS Az-Zuhruf (43) 9-13 tentang
nikmat Allah dan syukur
Indikator
Siswa mampu menganalisis makna
ayat dan hadits
Buku Sumber : Pengetahuan/ Aplikasi
√ Penalaran
Pemahaman
No. Soal Rumusan Butir Soal
22
‫َو الِذ ي َنَز َل ِم ّن السما ء ما ًء ِبقَد ٍر‬
Terjemahan dari bagian di samping adalah…
Jawaban
A. Yang menurunkan air dari langit menurut kadar
A B. Allah yang menurunkan hujan dari langit
C. Allah yang menurunkan sesuatu dari langit
D. Yang menjadikan hujan adalah Allah
E. Yang menurunkan hujan dari langit

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.23 Menganalisis QS Al-furqon Pemahaman
(25) 67tentang kesederhanaan
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi
23
QS Al-furqon (25) 67tentang
. Arti potongan ayat di bawah ini yang bergaris bawah
kesederhanaan Jawaban
adalah….
Indikator C
Siswa mampu menentukan ayat ‫َو اَّلْذ يَن ِاَذ ا َاْنَفْقوا َلْم ُيْس ِر ُفوا و َلْم َيْقُتُر وا َو َك اَن َبْيَن َذ اِلَك َقَو امًا‬
atau hadits
a.Memberikan

b.Melampaui batas

c.Menafkahkan/membelanjakan

d Berlebih-lebihan

e.Kikir
 KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.24 Menganalisis QS AL- Pemahaman
Baqarah (2) 155-157 macam-
macam ujian dari Allah SWT No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 24
Gagalnya panen yang di akibatkan seperti musim kemarau pada saat ini
QS AL- Baqarah (2) 155-157
macam-macam ujian dari Allah merupakan jenis cobaan yang di gambarkan pada surat…
Jawaban A. Al-Baqarah 154
SWT
B. Al-Baqarah 155
Indikator B
C. Al-Baqarah 156
Siswa mampu Menyimpulkan D. AL-Baqarah 157
kandungan pokok ayat atau hadits E. Al-Baqarah 158

tentang ujian dan cobaan

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :
Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/
√ Aplikasi Penalaran
3.26. Menganalisis QS Al-Alaq Pemahaman
(96) 1-5 tentang perintah membaca
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi :
25
QS Al-Alaq (96) 1-5 tentang
Maksud dari ayat ‫…… االنسان مالم يعلم علم‬..
perintah membaca Jawaban
A. Sumber ilmu pengetahuan adalah manusia
Indikator C B. Orang yang berilmu mengetahui segalanya
Siswa mampu mengaitkan C .Pada dasarnya manusia itu tidak memiliki ilmu
pesan/perintah yang terkandung D . Belajar tidak mengenal batas waktu
dalam ayat Al-Quran dengan E. Membaca merupakan media belajar yang mudah
budaya literasi

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
 Tahun
Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.27 Menganalisis QS An-nahl Pemahaman
(16) 125 tentang kewajiban
berdakwah No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 26
QS An-nahl (16) 125 tentang .‫ادع الى سبيل ربك بالحكمةوالموعظة حسنةوجادلهم بالتي هي احسن ان ربك‬
kewajiban berdakwah Jawaban
. ‫ ربك هواعلم بمن ضل عن سبيله‬--------
Indikator A
Siswa mampu mengaitkan dakwah Lanjuatan Q.S. An-Nhl ayat 125 tersebut di atas adalah :
rahmatal lilngalamin dengan A. ‫وهواعلم بالمحسنين‬
kandungan surah An-nahl 125 B. ‫والموعظةالهدى‬
C. ‫وهوآعلم بالمهتدين‬
D. ‫اعلم بالمؤمنينوهو‬
E. ‫عظةالحسنةوالمو‬
 .

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.28 Menganalisis QSAli imron (3) Pemahaman
104 tentang kewajiban amar ma’ruf
nahi munkar No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 27 Dalil yang menegaskan perintah menyeru kepada kebaikan
QSAli imron (3) 104 tentang dan menyuruh (berbuat) yang makruf serta mencegah dari
kewajiban amar ma’ruf nahi yang mungkar agar menjadi umat terbaik adalah.
munkar Jawaban
..
Indikator C
Siswa mampu Mengidentifikasi A. Surah An-Nur 34 D Al-baqoroh 24
perilaku yang merupakan B. Surah An-Nahl 88 E AN-Naml L5َ
implementasi kandungan QS Ali C Surah Ali Imron ayat 110
imron ayat 104

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

 Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

3.29 Menganalisis QS. Asy-Syura
(42) 38 tentang musyawarah
Materi
QS. Asy-Syura (42) 38 tentang
musyawarah
Indikator
Siswa mampu menyimpulkan nilai-
nilai musyawarah dalam QS As-
syura (42) 38
√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
No. Soal ‫ وشاورهم فياالمر‬lafal di samping menegaskan perintah untuk
28 A. Bersikap lemah lembut
Jawaban B. Tidak berlaku kasar
E C. Memiliki kelapangan hati
D. Saling memaafkan
E. Bermusyawarah untuk mufakat

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
 Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
V KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.29.1 Menganalisis HR Bukhori Pemahaman
tentang Amanah
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi Dalam sebuah hadits di tegaskan bahwa jujur merupakan
29
HR Bukhori tentang Amanah karakter orang yang beriman dan sebaliknya berdusta
Indikator Jawaban merupakan karakter orang yang
B
Siswa mampu Membandingkan A. muslim B Muhsidin
model kepemimpinan yang
C. munafik D.Musryk
terdapat dalam hadits riwayat
E. Mufsidin
muslim dari malik bin al-asyjai
 KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
3.30 Menganalisis QS Al-maidah Pemahaman
(50) 8-10 tentang menegakkan
keadilan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi
QS Al-maidah (50) 8-10 tentang 30 Meletakkan sesuatu pada tempatnya atau menerima hak tanpa
menegakkan keadilan lebih, memberikan hak orang lain tanpa kurang atau
Indikator Jawaban memberikan hak setiap yang berhak secara lengkap, tanpa lebih
Mengaitkan sikap penegak hokum D
dan tanpa kurang antara sesama yang berhak, dalam keadaan
Dengan qur’an surat Al-maidah (5) yang sama, dan menghukum yang jahat sesuai dengan
kesalahan dan pelanggarannya disebut dengan istilah:
8-10
A. Amal shaleh
B. Ikhlas
C. Saja’ah
D. Adil
E. Ridho

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
31
.
Indikator Jawaban

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
 Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
32

Indikator Jawaban
.

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
 Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
33

Indikator Jawaban

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
 1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
34

Indikator Jawaban .

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
 untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusa

Materi
35

Jawaban 
Indikator
 KETERANGAN SOAl

No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan

untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
 No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi
36
.

Indikator Jawaban

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
 Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
37
.
Indikator Jawaban

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
38
.
Indikator Jawaban

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
 Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
39

Indikator Jawaban

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
 1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
40
.

Indikator Jawaban
 KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
41
.

Indikator Jawaban
 KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
 No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi
42

Indikator Jawaban

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
 Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
43

Indikator Jawaban

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
 KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
44
.
Indikator Jawaban

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
 Ajaran
2023-2024

KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
45

Indikator Jawaban

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
 1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
KARTU SOAL

Nama Sekolah : MA Nurul A’la Kurikulum : K_2013 / Merdeka

Bahan Kelas : Nama Penyusun :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pengetahuan/

√ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi

Indikator Jawaban

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
 untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
Ajaran
2023-2024
Materi

Indikator

KETERANGAN SOAl
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Pembeda Keterangan
untuk Kesukara
n
1. Asesmen
Sumatif
Semester
Ganjil
Tahun
 Ajaran
2023-2024