Pendahuluan
Seperti halnya study wisata yang diadakan oleh SMP Negeri 1 Ngablak
mengarahkan peserta didik untuk melakukan pembelajaran secara
langsung. Hal ini membuat peserta didik tidak hanya mengenal suatu teori
pembelajaran.Namun peserta didik dapat belajar secara langsung dengan
lingkungan di luar sekolah.
1.2 TUJUAN
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan study wisata SMP Negeri 1
Ngablak adalah:
TEMPAT PERSENTASE
Bandung-Jakarta 75%
Bali 5%
1.5 PEMBIAYAAN
Melalui kesepakatan wali murid dengan komite diputuskan setiap peserta
didik membayar Rp 1.10.000,00. Biaya tersebut sudah termasuk
transportasi, Konsumsi, Penginapan,dan tempat wisata.
BAB II
Isi Laporan Perjalanan Study Wisata
2.1 LAPORAN PERJALANAN STUDI WISATA
Rombongan peserta didik SMP Negeri 1 Ngablak mengadakan studi
wisata yang dilaksanakan pada tanggal 2 November 2022 sampai dengan 5
November 2022. Selama 3 hari 3 malam peserta didik SMP Negeri 1 Ngablak
melaksanakan studi wisata ke Bandung-Jakarta. Study wisata SMP Negeri 1
Ngablak selama perjalanan didampingi transportasi dari bus pariwisata
Ramayana. Terdapat 5 bus yang di mana setiap bus didampingi oleh guru,
staf tata usaha,dan komite sekolah. Pembagian denah tempat duduk sudah
diberikan guru satu hari sebelum keberangkatan peserta didik.
Saat itu, saya menempati bus 3 dengan tempat duduk nomor 16. Di dalam
bus 3 terdapat 4 (empat) pembimbing dari guru yaitu Bu Binawati, Bu
Sumiatun, Pak Nur Sholihin, Pak Fatchurrohman. Terdapat juga satu
pemandu wisata yang akan memandu peserta didik selama perjalanan
berlangsung. Dikarenakan tempat duduk beriringan saya mendapatkan
teman satu bangku yang bernama Yeni Widya Astuti. Sewaktu bis mulai
berjalan pemandu wisata memberitahukan bahwa perjalanan akan
dilakukan selama kurang lebih 11 jam menuju lokasi transit.
Saat awal bus berjalan, para peserta didik sudah mulai memakan berbagai
snack yang mereka bawa. Banyak juga yang berbicara satu sama lain untuk
bercerita. Tidak lupa juga satu hal yang penting untuk menghibur selama
perjalanan kita menyanyikan berbagai lagu selama perjalanan berlangsung.
Ada satu peserta didik yang menyumbangkan suaranya untuk menghibur
kami selama perjalanan. Bersama alunan musik kami semua bernyanyi
bersama-sama sambil menikmati makanan yang kami bawa untuk cemilan.
Suasananya sangat seru, ditambah para guru pembimbing ikut bernyanyi.
Lokasi kedua yaitu farm House Lembang yang di dalamnya berisi banyak
bangunan bergaya Eropa, berbagai kostum Belanda untuk disewakan kebun
binatang mini, dan resto. Di situ kami mengabadikan dengan foto-foto.
Setelah menginap di hotel baginya kita check out untuk selanjutnya menuju
ke Jakarta di mana tujuan pertama yaitu Ocean dream Samudra yang
terletak di Ancol. Di sana kami semua diberikan suguhan pertunjukan
mermaid dan kami melihat berbagai makhluk musim dingin seperti pinguin
serta ada juga singa laut yang menggemaskan. Setelah itu kami semua
istirahat, peserta didik dan guru laki-laki melanjutkan dengan salat Jumat
sedangkan peserta didik perempuan melanjutkan dengan makan siang di
pantai Ancol yang disusul rombongan laki-laki.
Setelah makan siang kami semua menuju ke Dufan. Di mana kami bebas
bermain dari pukul 01.00 hingga pukul 04.00 sore. Saat itu saya melihat
banyak sekali permainan yang menggugah adrenalin. Namun salah satu
pemandangan yang membuat saya salah fokus yaitu banyak teman-teman
yang sudah berpasangan dengan pacar masing-masing dan sangat terlihat
romantis. Saat itu saya, Priyam,Nia,Susanti bersama rombongan Bu Dita, Bu
Tuti, Bu Utami. Banyak permainan yang kami mainkan seperti ice age, roller
coaster dan lain sebagainya. Sungguh hal yang tak terlupa karena saya
terguyur air hingga benar-benar basah kuyup. Rombongan saya menjadi
rombongan kedua terakhir sebelum rombongan Pak Solikin. Ternyata
teman-teman yang lain sudah menunggu rombongan kami. Sampai di dalam
bis kami semua istirahat dan melanjutkan perjalanan menuju ke pusat oleh-
oleh Cianjur yang selanjutnya kami semua pulang.
Bedug simarame
Senjata laras panjang dan pistol
Tank dan ambulans militer
Dalam bangunan museum yang dibangun sekitar tahun 1910 ini, terdapat
ruang-ruang yang mengisahkan masa perjuangan seperti Ruang
Pemberontakan DI/TII. Di ruangan ini, kita bisa melihat foto-foto perjuangan
tentara menumpas gerakan DI/TII di Jawa Barat. Ada juga Ruang Palagan
Bandung yang di dalamnya terdapat diorama peristiwa heroik Bojong
Kokosan.
Hal menarik lainnya yang ada di museum dengan luas 4.176 m2 ini yaitu
adanya koleksi uang pada masa penjajahan dan di awal kemerdekaan.
Uang-uang ini ditata rapi dalam sebuah bingkai yang menempel di salah
satu dinding museum. Selain itu, ada pula foto-foto para mantan Panglima
Divisi Siliwangi. Adapun Allah untuk tempat keperluan umum.
Tampaknya ini jadi salah satu objek favorit di Farmhouse Bandung. Rumah
hobbit versi kecil ini ditata rapi dan indah, tempatnya instagrammable
banget.
Ada banyak tempat hewan dimana kita bisa berfoto dan berinteraksi.
Anak-anak pasti bakal kegirangan. Hewan-hewan yang ada disini antara
lain domba, berbagai burung, landak, sapi, kelinci, dan lain-lain.
Sport Foto
Banyak banget spot berfoto yang bagus disini. Kita tinggal berkeliling dan
berfoto di berbagai tempat yang ada. Suasana bangunan di Farm House
Lembang bakal lebih terasa asyik di saat sepi.
Taman bunga dan bangunan disini ditata bergaya eropa dan cukup
terawat, jadi kita tidak akan kehabisan tempat berfoto. Ada juga spot
gembok cinta yang cukup unik.Fasilitas lainnya terbilang lengkap.
Terdapat cafe untuk istirahat sambil mengisi perut, taman dengan
bangku-bangku untuk istirahat, toilet, tempat belanja, dan lain-lain.
Setelah peserta didik menuju ke-3 lokasi tersebut kita bisa melakukan
pembelajaran tanpa merasakan rasa jenuh.
BAB III
PENUTUP
3.1 KESIMPULAN
Berdasarkan pengalaman yang saya alami selama studi wisata ke
Bandung-Jakarta. Saya mendapat berbagai pengalaman yang mungkin
akan sangat berkesan di kehidupan saya. Karena di sana saya dapat
mengerti secara jelas dan langsung sejarah,budaya,peradaban yang
terjadi di kehidupan bumi ini.
3.2 SARAN
Dilakukan SMP Negeri 1 Ngablak ini sangat bermanfaat untuk peserta didik. Hal
ini dikarenakan dengan melakukan studi wisata peserta didik dapat menambah
pengetahuan dan ilmunya bukan hanya dengan teori namun dapat melakukannya
secara langsung. Untuk itu disarankan sangat baik apabila perjalanan studi wisata
terus dilakukan dari tahun ke tahun
3.3 LAMPIRAN-LAMPIRAN
o MUSEUM MANDALA WANGSIT SILIWANGI
Kelas : IX A
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telahmemberi rahmat
dan karunia-Nya. Sehingga saya dapat menyelesaikan laporan
perjalanan study wisata ke Bandung-Jakarta dengan baik.Laporan ini
saya buat semaksimal mungkin agar dapat kami amankan untuk
memenuhi syarat pengambilan hasil belajar.Laporan ini saya buat
berdasarkan data yang saya peroleh melalui pengamatan secara
langsung dan rujukan dari sumber ketika saya melaksanakan study tour
ke Bandung-Jakarta.Saya sampaikan rasa terima kasih yang sebanyak-
banyaknya kepada teman-teman yang telah membantu menyelesaikan
karya tulis ini, khususnya pada guru pembimbing kami.Mengingat kita
adalah manusia biasa yang penuh kekurangan, tentulah saya memiliki
banyak kesalahan. Untuk itu saya menerima segala kritik dansaran demi
laporan ini kami yang akan datang.