RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SENI BUDAYA PRINSIP SENI RUPA

SEKOLAH : SMAN 1 PACET SEMESTER : GANJIL

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA KELAS : XI MIPA/IIS
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran ini siswa:
 Mampu menjelaskan macam-macam prinsip seni rupa.
 Mampu menjelaskan dengan gambar mengenai prinsip seni rupa

Model Daring dengan E-Learning atau Whatsapp

B. PERSIAPAN PEMBELAJARAN
1. Guru masuk kelas pada E-Learning yang telah ada.
2. Guru mengecek siswa yang dapat bergabung pada kelas E-Learning dan yang tidak bisa bergabung karena kendala pulsa
data dapat menggunakan aplikasi messenger from facebook dengan mode gratis;
3. Guru memandu siswa yang tidak paham dengan penggunaan E-Learning dapat mengirim tugas melalui WhatsApp Pribadi;
4. Guru mengupload materi dan tugas dalam bentuk word atau PDF atau video pada E-Learning kemudian perwakilan siswa
dari kelompok mengunduh materi dan tugas untuk didiskusikan pada kelompok grup WA.
5. Setiap kelas membuat grup WA Kelas untuk saling berdiskusi bersama teman kelompok;
6. Tugas yang sudah selesai dikerjakan diserahkan kepada guru dengan cara mengupload pada kelas E-Learning.
7. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai melalui E-Learning dan atau memberikan nilai langsung pada
setiap hasil kerja tiap siswa /kelompok.

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan pendahuluan
a. Guru membuka kegiatan dengan Salam, sapa dan ber e. Setiap siswa secara klasikal dipersilahkan untuk
doa melalui E-Learning; memberikan tanggapan pada materi yang telah diupload;
b. Guru memberikan motivasi agar siswa tetap semangat f. Siswa mengupload hasil tugas pada E-Learning untuk
belajar dimasa pandemi Covid-19; diperiksa dan diberi nilai.
c. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari yaitu 3. Kegitatan Penutup
unsur seni rupa. Memberikan Tugas melalui E-Learning dan apresisasi
2. Kegiatan inti kepada siswa yang telah menunjukan peningkatan belajar
a. Guru mengirimkan materi tentang prinsip seni rupa dengan menyelesaikan tugas yang diberikan Guru.
melalui E-Learning;
b. Siswa diminta merangkum materi yang telah dibagikan
oleh guru dan mengerjakan tugas yang diberikan;
c. Guru meminta siswa memanfaatkan berbagai sumber
untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan tentang
prinsip seni rupa.
d. Guru meminta setiap siswa untuk menjelaskan dan
membuat komposisi prinsip seni rupa

D. PENILAIAN PEMBELAJARAN

1. Penilaian Sikap (Sosial dan Religi) 3. Penilaian Keterampilan

Teknik/Bentuk Penilaian Pengamatan/Observasi Teknik Penilaian : Unjuk Kerja
2. Penilaian Pengetahuan
Bentuk Penilaian : Lembar Unjuk Kerja
Teknik/Bentuk Penilaian : Tes Tertulis/Penugasan

Mengetahui, Pacet, Juli 2021

Kepala SMAN 1 PACET Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Dra LILIK WAHYUNI, M.Pd Nina Eka Putriani, S.Sn

Pembina Tingkat I NIP. -
NIP 19650511 199303 2 008