TUGAS KELOMPOK 4

NURATIKAH HASANUDDIN 210505501014

NUR ELISA 210505500013

ANDI ALVIN 210505502008

MENELAAH KOMPETENSI DASAR PADA KURIKULUM BAHASA DAERAH

UPTD SMP NEGERI SATAP 9 BARRU

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

GURU BAHASA DAERAH : MARINI RAHMASARI, S.Pd.

a. Standar Kompetensi : Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif

KD 1.1 Membaca intensif teks bacaan

Pada KD 1.1 ini siswa diwajibkan mampu membaca dengan baik dan benar,
mampu menjawab pertanyaan bacaan serta mereka juga diharapkan mampu membuat
kesimpulan bacaan dari teks bacaan Pemerintahan.

b. Standar Kompetensi : Mengekspresikan pikiran, pendapat, dan perasaan dalam

berbagai ragam tulisan
KD 1.2 Memahami kata Dasar

Pada KD 1.2 ini siswa diharapkan mampu memahami pengertian kata dasar,
mampu membuat contoh kata dasar, siswa juga diharapkan mampu menulis kalimat
menggunakan kata dasar serta mampu menulis makna kata dasar.

c. Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan

secara lisan tertulis melalui kegiatan bercerita, bercakap/dialog,
menyampaikan pesan/informasi dari berbagai sumber.
KD 1.3 Mengungkapkan informasi melalui dialog/percakapan

Pada KD 1.3 ini siswa diharapkan mampu membaca percakapan dengan baik
dan benar dan mampu menulis percakapan ke dalam Bahasa Indonesia.
d. Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan
secara lisan tertulis melalui kegiatan bercerita, bercakap/dialog,
menyampaikan pesan/informasi.
KD 1.4 Menulis Pappaseng dengan menggunakan huruf Lontara

Pada KD 1.4 ini siswa diharapkan mampu membaca Pappaseng dengan baik
dan benar serta siswa juga diharapkan mampu menulis Pappaseng menggunakan
huruf Lontara.

e. Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan

secara lisan tertulis melalui kegiatan menyampaikan
pesan/informasi.
KD 1.5 Mendengarkan Puisi dan Memahami isinya

Pada KD 1.5 ini siswa diharapkan mampu membaca dan memahami

akkalebarakeng/perumpamaan sampai lancar dengan lafal, ejaan, dan intonasi yang
benar dan siswa juga diharapkan mampu menuliskan dan mencari
akkalebbarakeng/perumpamaan disertai maknanya.

f. Standar Kompetensi : Memahami ragam wacana tulis melalui kegiatan membaca

intensif
KD 2.1 Membaca teks profil tokoh

Pada KD 2.1 ini siswa diharapkan mampu membaca intensif teks bacaan,
siswa mampu menjawab pertanyaan berdasarkan isi bacaan, dan mampu membuat
sebuah rangkuman dari isi bacaan teks profil tokoh : A.G.H. MUH. FARIED
WADJEDY,M.A.

g. Standar Kompetensi : Mengekspresikan pikiran, pendapat, dan perasaan melalui

berbagai ragam tulisan
KD 2.2 Memahami kata kerja dan kata sifat

Pada KD 2.2 ini siswa diharapkan mampu mengidentifikasi pengertian kata

kerja dan kata sifat, mampu mengetahui contoh-contoh kata kerja dan kata sifat, serta
mampu melengkapi kalimat menggunakan kata kerja dan kata sifat.
h. Standar Kompetensi : Mengekspresikan berbagai pikiran, gagasan, atau ide, perasaan
secara lisan dengan cara bercerita, bertutur, bercakap-cakap
dan berdiskusi dengan teman.
KD 2.3 Menyampaikan informasi melalui kegiatan berdiskusi

Pada KD 2.3 ini siswa diharapkan mampu membaca percakapan dengan baik
dan benar, mampu mendiskusikan isi percakapan, serta mampu menyusun karangan
menggunakan Bahasa Indonesia.

i. Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan

secara lisan tertulis melalui kegiatan menyusun paragraf.
KD 2.4 Menyusun Paragraf

Pada KD 2.4 ini siswa diharapkan mampu mencermati cara menyusun

paragraf, mampu menyusun paragraf, dan mampu membaca paragraf dengan benar.

j. Standar Kompetensi : Mengapresiasi pikiran, pendapat ,dan perasaan dari dongeng

atau cerita yang didengarkan.
KD 2.5 Mendengarkan Dongeng

Pada KD 2.5 ini siswa diharapkan mampu mendengarkan pembacaan

dongeng, menjawab pertanyaan yang sesuai dengan isi dongeng, menceritakan
kembali isi dongeng atau cerita yang telah didengarkan serta mampu menemukan
pesan atau tema dari cerita.

k. Standar Kompetensi : Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif

KD 3.1 Membaca intensif peristiwa

Pada KD 3.1 ini siswa diharapkan mampu membaca teks bacaan dengan baik
dan benar, menjawab pertanyaan berdasarkan isi bacaan dan mampu membuat
kesimpulan.

l. Standar Kompetensi : Mengekspresikan berbagai pikiran, pendapat, gagasan dan

perasaan dalam berbagai tulisan.
KD 3.2 Memahami kata benda dan kata bilangan

Pada KD 3.2 ini siswa diharapkan mampu memahami pengertian kata

majemuk dan kata ulang, contoh-contoh kata benda dan kata bilangan, serta mampu
menulis kalimat menggunakan kata benda dan kata bilangan.
m. Standar Kompetensi : Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui
kegiatan diskusi dan bercerita.
KD 3.3 Menceritakan Peristiwa berdasarkan gambar

Pada KD 3.3 ini siswa diharapkan mampu mencermati gambar suatu peristiwa,
mampu menulis paragraf berdasarkan peristiwa yang ada di gambar dan mampu
memceritakan peristiwa berdasarkan gambar.

n. Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, pendapat, dan perasaan melalui

kegiatan membaca dan menulis puisi.
KD 3.4 Menulis puisi dengan menggunakan huruf lontara

Pada KD 3.4 ini siswa diharapkan mampu mencermati dan membaca Puisi
dengan lafal dan intonasi yang benar dan mampu menulis puisi menggunakan huruf
lontara.

o. Standar Kompetensi : Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui

kegiatan membaca, memahami, dan menceritakan kembali isi dongeng.
KD 3.5 Memahami isi dongeng

Pada KD 3.5 ini siswa diharapkan mampu membaca dan menganalisis pelaku
dan watak tokoh cerita dongeng, mampu menjawab pertanyaan berdasarkan isi
dongeng serta mampu menceritakan kembali isi dongeng