Ringkasan Materi Tes

Wawasan Kebangsaan (TWK)

Tes Wawasan Kebangsaan diujikan pada Tes SeleksiCa Ion Pegawai Negeri Sipil (CPNS)
baik menggunakan sistem CAT maupun PBT. Tes ini digunakan untuk mengukur
seberapa jauh peserta tes CPNS dalam pemahaman wawasan Negara Kesatuan
Republik Indonesia. Pemahaman tersebut dapat digunakan dalam dunia pelayanan
publik di berbagai kementerian, lembaga nasional, maupun pemerintah daerah
tingkat I dan II.
ldeologi adalah seperangkat
Ringkas 1: Pancasila prinsip-prinsip yang dijadikan
dasar untuk memberikan arah
dan tujuan yang ingin dicapai
A. Arti dan Pengertian ldeologi
dalam melangsungkan dan
1. Arti kata ideologi
mengembangkan kehidupan
ldeologi berasal dari kata idea dan
nasional suatu bangsa dan
logos.
negara.
Idea artinya pemikiran, konsep
atau gagasan.
B. Dasar dan ldeologiNegara
Logos artinya pengetahuan.
Republik Indonesia

2. Pengertian ideologi 1. Pancasilasebagai dasar negara

Secarasederhana Pancasila sebagai dasar negara

ldeologi berarti pengetahuan tercantum dalam Pembukaan UUD

tentang ide, keyakinan, atau 1945 alinea ke-4.

gagasan. 2. Pancasila sebagai ideologi bangsa

Secara luas Indonesia
 Pancasila sebagai ideologi negara 2. Soepomo
Indonesia dapat diartikan sebagai Soepomo dalam pidatonya pada
suatu konsep tentang sistem nilai tanggal 31 Mei 1945, mencetuskan:
yang secaraindividu maupun keber• (i) Persatuan.
samaan dipandang sebagai prinsip (ii) Kekeluargaan.
hidup ideal yang dicita-citakan dan (iii) Keseimbangan lahir batin.
diinginkan untuk diwujudkan dalam (iv) Musyawarah.
kehidupan masyarakat dan negara. (v) Keadilan rakyat.
3. Pancasila sebagai pandangan
3. Ir. Soekarno
hidup bangsa Indonesia
Ir. Soekarno dalam pidatonya pada
Pancasila sebagai pandangan hidup
tanggal 1 Juni 1945, mengusulkan:
bangsa Indonesia dipergunakan
(i) Kebangsaan Indonesia.
sebagai petunjuk atau pedoman
(ii) lnternasionalisme atau
kehidupan berbangsa dan bernegara
perikemanusiaan.
yang meliputi berbagai bidang
(iii) Mufakat atau demokrasi.
kehidupan. Selain itu, Pancasilajuga
(iv) Kesejahteraan sosial.
memiliki nilai-nilai dan memberikan
(v) Ketuhanan Yang Maha Esa.
arah serta tujuan menuju
masyarakat yang adil dan makmur. Usulan rumusan Pancasila dari
ketiga tokoh tersebut dibahas lebih
C. Sejarah Perumusan Pancasila lanjut oleh para anggota panitia kecil
Berikut adalah tokoh-tokoh yang BPUPKI yang disebut Panitia Sembilan.
mengusulkan konsep dasar negara Panitia Sembilan berhasil menyusun
dalam sidang pertama BPUPKI. sebuah piagam yang dikenal dengan
Piagam Jakarta (Jakarta Charter) yang di
1. Muh. Yamin
dalamnya terdapat rumusan Pancasila
Muh. Yamin dalam pidatonya sebagai berikut:
pada tanggal 29 Mei 1945, (i) Ketuhanan, dengan kewajiban
mengemukakan: menjalankan syariat Islam bagi
(i) Peri kebangsaan. pemeluk-pemeluknya.
(ii) Peri keadilan. (ii) Kemanusiaan yang adil dan
(iii) Peri ketuhanan. beradab.
(iv) Peri kerakyatan. (iii) Persatuaan Indonesia.
(v) Kesejahteraan rakyat. (iv) Kerakyatan yang dipimpin oleh
 hikmah kebijaksanaan dalam 3. Nilai-nilaipersatuan Indonesia
permusyawaratan perwakilan. a. Setiap warga negara menguta•
(v) Keadilan sosial bagi seluruh makan persatuan, kesatuan, ke•
rakyat Indonesia. pentingan dan keselamatan
bangsadan negaradi ataskepen•
Namun, sebelum pengesahan
tingan pribadi dan golongan.
UUD 1945, kalimat sila pertama ru•
b. Sanggup dan rela berkorban
musan Pancasila telah diganti menjadi
untuk kepentingan bangsa dan
"Ketuhanan Yang Maha Esa"
negara.

D. Nilai-NilaiPancasila
4. Nilai-nilaikerakyatan yang
Pancasila sebagai dasar dan ideologi
dipimpinoleh hikmah
negara memiliki nilai-nilai sebagai
kebijaksanaan dalam
berikut.
permusyawaratan/perwakilan
1. Nilai-nilaiketuhanan yang Maha a. Selalu mengutamakan musya•
Esa warah mufakat dalam menye•
a. Indonesia merupakan negara lesaikan suatu persoalan.
yang mengakui adanya Tuhan b. Menghormati dan menjunjung
Yang Maha Esa. tinggi setiap keputusan yang
b. Negara melindungi warga ne• dicapai sebagai hasil musya•
garanya untuk beribadah se• warah.
suai dengan agama dan keper•
cayaannya. 5. Nilai-nilaikeadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia
2. Nilai-nilaikemanusiaan yang adil a. Seluruh warga negara bersama•
dan beradab sama menciptakan keadilan
a. Setiap warga negara mengakui sosial dalam kehidupan berma•
persamaan derajat, hak, dan syarakat.
kewajiban antara sesamamanu• b. Memupuk sikap saling meng•
sia sebagai asas kebersamaan hormati dan bersikap adil antar•
bangsa Indonesia. sesama manusia.
b. Mengembangkan sikap saling
mencintai sesama manusia.
E. Perbandingan ldeologi
Berikut adalah tabel perbandingan antara ideologi komunisme, liberalisme, dan
Pancasila.

No Komunisme Liberalisme Pancasila

1 HAM diabaikan
2 Nasionalisme
ditolak
3 Keputusan
di tangan pimpinan
partai
4 Dominasi partai
5 Tidak ada oposisi
HAM dijunjung HAM dilindungi tanpa melupakan
secara mutlak kewajiban asasi
Nasionalisme Nasionalisme dijunjung tinggi
diabaikan
Keputusan melalui Keputusan melalui musyawarah
suara terbanyak mufakat. Apabila tidak tercapai
(voting) mufakat maka diadakan
pemungutan suara.
Dominasi mayoritas Tidak ada dominasi
Ada oposisi Ada oposisi dengan alasan
(sebagai penyeimbang)

6 Tidak ada Ada perbedaan Ada perbedaan pendapat, dan

perbedaan pendapat dihargai
pend a pat
7 Kepentingan negara Kepentingan Kepentingan seluruh rakyat
mayoritas

F. Sikap Positif terhadap dalam kehidupan ekonomi

Pancasila a. Memanfaatkan sumber daya

Berikut adalah sikap positif terhadap alam secara baik.

Pancasila dalam berbagai aspek kehi• b. Menjalankan kegiatan pereko•

dupan. nomian secara jujur.

1. Sikap positif terhadap Pancasila da• 3. Sikap positif terhadap Pancasila

lam kehidupan politik dalam kehidupan lokal

a. Mengemukakan pendapat se• a. Menghormati dan menghargai

cara bebas dan bertanggung sesama manusia tanpa melihat

jawab. asal usul, agama, ras, dan latar

b. Menjalankan pemerintahan se• belakang kehidupannya.

cara jujur dan konsekuen. b. Bersikap adil dan tidak me•

ngambil hak orang lain.
2. Sikap positif terhadap Pancasila
 jumlahnya sedikit sehingga mudah
Ringkas 2: diubah dan disesuaikan dengan
Undang-Undang Dasar perkembangan zaman.
1945
2. Rigid (kaku)
Artinya, pasal-pasal dalam konstitusi
A. HakikatKonstitusi jumlahnya banyak dan sulit diubah•
Pengertian Konstitusi ubah.
Dalam arti sempit
Konstitusi adalah hukum dasar yang D. Konstitusi yang Pernah
memuat aturan pokok atau aturan• Berlaku di Indonesia
aturan dasar negara. Konstitusi yang pernah berlaku di
Dalam arti luas Indonesia adalah sebagai berikut.
Konstitusi adalah keseluruhan sis• 1. Undang-Undang Dasar 1945
tem aturan yang menetapkan dan (UUD 1945)
mengatur kehidupan kenegaraan UUD 1945 atau UUD Proklamasi,
melalui sistem pemerintahan berlaku pada 18 Agustus 1945 -
negara dan tata hubungan secara 27 Desember 1949.
timbal balik antarlembaga negara UUD 1945 ditetapkan dan
dan antara negara dengan warga disahkan oleh PPKI pada 18
negara. Agustus 1945.
Pada saat ditetapkan,
B. Macam-Macam Konstitusi sistematika UUD 1945 terdiri
Macam-macam konstitusi sebagai be• dari:
rikut. a. Pembukaan
1. Konstitusi tertulis disebut Undang• Ada empat alinea.
Undang Dasar. b. Batang tubuh
2. Konstitusi tidak tertulis disebut Terdiri dari:
konvensi. ada 16 bab,
37 pasal,
C. Sifat Konstitusi 4 ayat aturan peralihan,
Sifat konstitusi berdasarkan jumlah dan
pasalnya sebagai berikut. 2 ayat aturan tambahan.
1. Fleksibel (luwes) c. Penjelasan
Artinya, pasal-pasal dalam konstitusi Terdiri dari:
 - penjelasan umum, dan adalah republik, berdasarkan
- penjelasan khusus Pasal 1 Ayat (2) Konstitusi RIS.
(pasal demi pasal). Sistem pemerintahan adalah
Bentuk negara Indonesia adalah kabinet parlementer.
kesatuan, berdasarkan Pasal 1 Presiden sebagai kepala negara
Ayat (1) UUD 1945. dan perdana menteri sebagai
Bentuk pemerintahan Indonesia
kepala pemerintahan.
adalah republik, berdasarkan
Pasal 1 Ayat (1) UUD 1945.
3. Undang-Undang Dasar
Sistem pemerintahan adalah
Sementara 1950 (UUDS 1950)
kabinet presidensial.
UUDS 1950 berlaku pada 17
Presiden sebagai kepala negara
Agustus 1950 - 5 Juli 1959.
sekaligus sebagai kepala pe•
Sistematika UUDS 1950 terdiri
merintahan. Dalam menjalankan
dari:
tugasnya, presiden dibantu oleh
a. Mukadimah
wakil presiden dan para menteri. Terdiri dari empat alinea.
b. Bab I Negara Republik
2. Konstitusi Republik Indonesia Indonesia
Serikat (RIS) 1949 c. Bab II :Alat-alat kelengkapan
Undang-Undang Dasar Republik negara
Indonesia Serikat 1949 (UUD RIS d. Bab Ill : Tugas alat-alat ke•
1949) berlaku pada 27 Desember lengkapan negara
1949- 17 Agustus 1950. e. Bab IV : Pemerintahan dan
Sistematika UUD RIS 1949 terdiri daerah-daerah swapraja
dari sebagai berikut. f. Bab V : Konstituante
a. Mukadimah g. Bab VI : Perubahan, keten•
Terdiri dari empat alinea. tuan-ketentuan peralihan,
b. Batang tubuh dan ketentuan-ketentuan
Terdiri dari: penutup
6 bab, dan Bentuk negara Indonesia adalah
197 pasal. kesatuan, berdasarkan Pasal 1
Bentuk negara Indonesia adalah Ayat (1) UUDS 1950.
serikat atau federasi. Bentuk pemerintahan Indonesia
Bentuk pemerintah Indonesia adalah republik, berdasarkan
 Pasal 1 Ayat (1) dan Mukadimah 5. UUD 1945 hasil amandemen
alinea IV UUDS 1950. UUD 1945 hasil amandemen
Sistem pemerintahan adalah berlaku dari tahun 2000 sampai
kabinet parlementer dengan sekarang.
demokrasi liberal yang masih Sistematika UUD 1945
bersifat semu. Amandemen terdiri dari:
Berdasarkan sistem ini, DPR a. Pembukaan
dapat membubarkan kabinet, Ada empat alinea.
sedangkan presiden memiliki b. Batang tubuh
kedudukan yang kuat dan dapat Terdiri dari:
membubarkan DPR. 37 pasal, dan
16 bab.
4. UUD 1945 hasil Dekret Presiden Beberapa perubahan mendasar
UUD 1945 hasil Dekret Presiden dalam sistem ketatanegaraan
disebut juga UUD 1945 periode Indonesia, antara lain:
kedua, berlaku pada 5 Juli 1959 a. Kedudukan yang sejajar
-2000. dan proporsional antara
Gagalnya Badan Konstituante Presiden dan DPR.
dalam menetapkan rancangan b. Masa jabatan presiden
Undang-Undang Dasarberdam• diatur dengan tegas, yaitu
pak pada keadaan politik yang maksimal dapat dipilih
tidak stabil sehingga pada untuk dua kali masa jabatan.
tanggal 5 Juli 1959, Presiden c. Dilaksanakannya otonomi
Soekarno mengeluarkan Dekret daerah.
Presiden. Salah satu isi dekret d. Penyelenggaraan
tersebut memberlakukan kem• pemilu oleh lembaga
bali UUD 1945. nonpemerintahan yang
Ketentuan mengenai bentuk netral dan mandiri.
negara, bentuk pemerintahan,
pembagian kekuasaan, dan E. Berbagai Penyimpangan
sistem pemerintahan sama terhadapKonstitusi
seperti yang tercantum dalam Berikut adalah berbagai penyim•
UUD 1945. pangan terhadap konstitusi yang
pernah terjadi di Indonesia.
1. Penyimpangan terhadap UUD
1945 periode 1945-1949
Kekuasaan presiden tidak ter•
batas
Masa awal proklamasi dianggap
sebagai masa peralihan se•
hingga pada masa ini, keku•
asaan presiden sangat luas.
Selain menjalankan kekuasaan
eksekutif, presiden juga men•
jalankan kekuasaan MPR dan
DPR.
Di samping presiden, hanya ada
wakil presiden dan KNIP sebagai
pembantu presiden.
Pergantian sistem kabinet pre•
sidensial menjadi kabinet parle•
mentermenjadikan para menteri
diangkat dan bertanggung ja•
wab kepada parlemen/DPR.
2. Penyimpangan terhadap UUD RIS
1949
Penyimpangan bentuk negara
Bentuk negara serikat berten•
tangan dengan konsep Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Pergantian UUD 1945 menjadi
UUD RIS.
Pemerintahan parlementer ti•
dak sesuai dengan semangat
UUD 1945.
3. Penyimpangan terhadap UUDS
1950
Persaingan tidak sehat
Dengan ditetapkannya demo•
krasi liberal, ditafsirkan sebagai
kebebasan mutlak bagi setiap
individu dan partai politik
sehingga timbulnya persaingan
tidak sehat yang mengancam
persatuan dan kesatuan bangsa.
lnstabilitas nasional
Terjadinya instabilitas nasional
akibat dari sering berganti•
gantinya kabinet sehingga
program-program yang disusun
sebelumnya tidak berjalan.
4. Penyimpangan terhadap UUD
1945 periode 1959-1965 (Orde
Lama)
Presiden membubarkan DPR
Presiden membubarkan DPR
karena tidak menyetujui RAPBN
yang disusulkan pemerintah.
Penetapan pidato presiden yang
berjudul Penemuan Kembali
Revolusi Kita/Manifesto Politik
Republik Indonesia (Manipol)
menjadi GBHN yang bersifat
tetap oleh MPRS.
Pengangkatan presiden seumur
hid up
Pengangkatan presiden seumur
hidup melalui Tap MPR No.Ill/
MPRS/1963.
 Rangkap jabatan Supremasi hukum tidak berjalan
Pimpinan lembaga tinggi dan Supremasi hukum berubah
tertinggi negara diangkat se• menjadi supremasi kekuasaan
bagai menteri negara. presiden.
Kekuasaan presiden tidak ter• Lembaga legislatif tidak berjalan
batas Lembaga legislatif tidak mewa•
Kekuasaan presiden melebihi kili rakyat bahkan tidak inspiratif
wewenang yang ditetapkan karena hasil rekayasa politik.
dalam UUD 1945. Bermunculnya korupsi, kolusi,
Tidak berjalannya hak bujet DPR dan nepotisme (KKN).
karena pemerintah tidak me•
ngajukan rancangan undang• F. Amandemen UUD 1945
undang APBN untuk mendapat• Amandemen adalah penambahan
kan persetujuan DPR. atau perubahan pada sebuah
konstitusi yang merupakan bagian
5. Penyimpangan terhadap UUD
yang tidak terpisahkan dari naskah
1945 periode 1965 (Orde Baru)
aslinya.
Berikut adalah penyimpangan ter•
hadap UUD 1945 periode 1965, 1. Kesepakatan dasar dalam
yaitu pada masa orde baru sampai mengamandemen UUD 1945
munculnya Gerakan Reformasi 1998. a. Tidak mengubah Pembu•
Sistem demokrasi yang dijalan• kaan UUD 1945.
kan bersifat feodalisme. b. Tetapmempertahankan ben•
Pembatasan aspirasi tuk nyata Negara Kesatuan
Kebebasan berbicara terutama Republik Indonesia.
yang berkaitan dengan arah c. Tetap mempertahankan sis•
kebijakan pemerintah dibung• tem presidensial.
kam. d. Penjelasan UUD 1945 yang
Ekonomi kerakyatan tidak ber• bersifat normatif dimasuk•
jalan kan ke dalam pasal-pasal.
Ekonomi kerakyatan berubah e. Perubahan dilakukan secara
menjadi ekonomi kapitalisme, "addendum"
monopoli oleh negara berubah
menjadi monopoli oleh ke• 2. Tujuan amandemen UUD 1945

luarga. a. Memenuhi tuntutan-tun-

 tutan reformasi. persoalan pokok:
b. Untuk merevisi ulang UUD - Perubahan tentang
1945. lembaga pemegang
c. Agar isi UUD 1945 lebih kekuasaan membuat
jelas setelah diamandemen. undang-undang.
- Perubahan masa ja•
3. Perbaikan dan perubahan
batan presiden.
(amandemen UUD 1945) yang
- Perubahan tentang
dimaksud adalah:
hak prerogatif pre•
a. Adanya pembatasan-pem•
siden.
batasan atas kekuasaan
- Perubahan tentang
Presiden di Indonesia.
fungsi menteri.
b. Memperkuat dan menegas•
- Perubahan redaksio-
kan kembali peran keku•
nal.
asaan legislatif di Indonesia.
9 pasal yang
c. Mencantumkan Hak Asasi
diamandemen adalah:
Manusia Indonesia.
Pasal5,7,9, 13, 14, 15,
d. Menegaskan kembali hak
17, 20, dan 21.
dan kewajiban negara
ataupun warga negara. b. Tahap kedua Diputuskan
e. Otonomi daerah dan hak• dalam Sidang MPR
hak rakyat di daerah. pada 18
f. Perbaruan lembaga-lem• Agustus 2000.
baga negara sehingga tidak Menyangkut 9
ada lagi istilah lembaga persoalan pengaturan
tertinggi negara dan lem• mengenai:
baga tinggi negara. - Wilayah negara.

4. Tahap-tahap amandemen - Hak-hak asasi

UUD 1945 manusia.

- DPR.
a. Tahap pertama - Pemerintahan
Diputuskan dalam Daerah.
Sidang MPR pada 19 - Pertahanan dan
Oktober 1999. keamanan.
Menyangkut 5 - Lambang negara.
 - Lagu kebangsaan. - Kementerian negara.
5 bab dan 25 pasal yang - Pemilihan umum.
diamandemen adalah: - APBN, pajak, dan
- Bab IXA, X, XA, XI I, keuangan negara.
dan XV. - Komisi Yudisial.
- Pasal 18, 18A, 188, - Mahkamah
19, 20, 20A, 22A, 228, Konstitusi.
25E, 26, 27, 28A, 288, 3 bab dan 22 pasal yang
28(, 280, 28E, 28F, diamandemen adalah:
28G, 28H, 281, 28J, 30, - Bab VIIA, VIIB, dan
368, 36(, dan 36A. VIIIA.
- Pasal 1, 3, 6, 6A, 7A,
c. Tahap ketiga
78, 7(, 8, 11, 17, 22(,
Diputuskan dalam Si•
220, 22E, 23, 23A,
dang MPR pada 9 No•
23C, 23E, 23F, 23G,
vember 2001.
24, 24A, 248, dan 24C.
Berkenaan dengan 16
persoalan pokok, me• d. Tahap keempat
liputi: Diputuskan dalam
- Kedaulatan rakyat. Sidang MPRpada 1 O
- Tugas MPR. Ag ustus 2002.
- Syarat-syarat Berkenaan dengan 12
Presiden dan Wakil persoalan sebagai beri•
Presiden. kut.
- Pemilihan Presiden - Komposisi
dan Wakil Presiden keanggotaan MPR.
secara langsung. - Pemilu Presiden dan
- Pemberhentian Wakil Presiden.
Presiden. - Presiden dan Wakil
- Presiden berhalangan Presiden tidak
tetap. dapat menjalankan
- Kekosongan Wakil kewajiban dalam
Presiden. masa jabatan secara
- Perjanjian bersamaan.
internasional. - Dewan Pertimbangan
 yang bertugas
memberi nasihat Ringkas 3:
Presiden. Bhinneka Tunggal lka
- Mata uang.
- Bank sentral.
- Badan-badan lain A. Sejarah Penemuan Bhinneka
dalam kekuasaan Tunggal lka
kehakiman. Sesanti atau semboyan Bhinneka
- Pendidikan. Tunggal lka diungkapkan pertama
- Kebudayaan. kali oleh Mpu Tantular, pujangga
2 bab dan 13 pasal yang agung kerajaan Majapahit yang
diamandemen adalah: hidup pada masa pemerintahan
- Bab XIII, dan XIV. Raja Hayamwuruk pada abad XIV
- Pasal 2, 6A, 8, 11, 16, (1350-1389).
238, 230, 24, 31, 32, Sesanti tersebut terdapat dalam
33, 34, dan 37. karyanya, kakawin Sutasoma yang
berbunyi "Bhinna ika tunggal ika,
Rangkuman setelah 4 kali tan hana dharma mangrwa" yang
amandemen UUD 1945 artinya, "Berbeda-beda, tak ada
Sebanyak 25 butir tidak diubah I
pengabdian yang rnendua" Kutipan
46 butir diubah atau ditambah tersebut berasal dari pupuh 139,
dengan ketentuan lainnya. bait 5, kekawin Sutasoma.
Secara keseluruhan, saat nu
berjumlah 199 butir ketentuan I
Semboyan yang kemudian
17 4 ketentuan baru. dijadikan prinsip dalam kehidupan
dalam pemerintahan kerajaan Maja•
pahit itu mengantisipasi adanya
keanekaragaman agama yang dipeluk
oleh rakyat Majapahit pada waktu itu.
Meskipun mereka berbeda agama,
mereka tetap satu pengabdian.
Sasanti yang merupakan karya
Mpu Tantular diharapkan dijadikan
acuan bagi rakyat Majapahit dalam
berdharma, sedangkan oleh bangsa
Indonesia dijadikan semboyan dan ruh rakyat Indonesia, terdiri atas
pegangan bangsa dalam membawa diri anggota-anggota Dewan Perwa•
dalam hidup berbangsa dan bernegara. kilan Rakyat (DPR), ditambah
dengan utusan-utusan dari daerah•
B. Landasan Hukum Bhinneka daerah dan golongan-golongan.
Tunggal lka Penjelasan UUD 1945 yang
Pada 1951 semboyan Bhinneka menyatakan:
Tunggal lka ditetapkan oleh Di daerah yang bersifat otonom,
pemerintah Indonesia sebagai akan diadakan badan perwakilan
semboyan resmi Negara Republik daerah, oleh karena di daerah
Indonesia dengan Peraturan pun pemerintahan akan bersendi
Pemerintah No. 66 Tahun 1951. atas dasar permusyawaratan.
Peraturan Pemerintah No. 66 Tahun Dalam teritori negara Indonesia
1951 menyatakan bahwa: terdapat lebih kurang 250
Sejak 17 Agustus 1950, Bhinneka zelfbesturende Jandschappen dan
Tunggal lka sebagai semboyan voksgemeenschappen. Daerah-da•
yang terdapat dalam Lambang erah itu mempunyai susunan asli,
Negara Republik Indonesia, Garuda dan oleh karenanya dapat dianggap
Pancasila.Kata bhinna ika kemudian sebagai daerah yang bersifat isti•
dirangkai menjadi satu kata mewa.
bhinneka.
Pada perubahan UUD 1945 yang Makna dari contoh di atas adalah
kedua, Bhinneka Tunggal lka dalam menyelenggarakan kehidupan
dikukuhkan sebagai semboyan kenegaraan perlu ditampung keaneka•
resmi yang terdapat dalam lambang ragaman atau kemajemukan bangsa
negara, dan tercantum dalam pasal dalam satu wadah, yaitu Negara
36A UUD 1945. Kesatuan Republik Indonesia.

Seperti halnya Pancasila, istilah

C. Lambang Negara Indonesia
Bhinneka Tunggal lka juga tidak tertera
Dalam Konstitusi RIS dan UUDS
dalam UUD 1945 (asli), namun esensinya
1950, Pasal 3 Ayat (3) menentukan
terdapat di dalamnya.
perlunya ditetapkan lambang
Sebagai contoh:
negara oleh pemerintah.
Majelis Permusyawaratan Rakyat
Sebagai tindak lanjut dari
(MPR) sebagai penjelmaan selu-
 pasal tersebut, terbit Peraturan D. Konsep Dasar Bhinneka
Pemerintah No. 66 tahun 1951 Tunggal lka
tentang Lambang Negara. Bhinneka Tunggal lka merupakan
Baru setelah diadakan amandemen semboyan yang merupakan kese•
UUD 1945, dalam pasal 36A pakatan bangsa yang ditetapkan dalam
menyebutkan bahwa
lam bang UUD-nya. Oleh karena itu, untuk dapat
negara ialah Garuda Pancasila dijadikan acuan secara tepat dalam
dengan semboyan Bhinneka hidup berbangsa dan bernegara,
Tunggal lka. makna Bhinneka Tunggal lka perlu

Pasal 1 Peraturan Pemerintah No. 66 dipahami secara tepat dan benar

tahun 1951, menyebutkan lambang untuk selanjutnya dipahami cara untuk
negara terdiri atas tiga bagian, yaitu mengimplementasikan secaratepat dan
1. Burung Garuda yang menengok benar pula.
dengan kepala lurus ke sebelah Dalam menerapkan Bhinneka
kanannya. Tunggal lka di kehidupan bangsa
2. Perisai berupa jantung yang Indonesia, perlu mengacu pada prinsip
digantung dengan rantai pada yang terkandung dalam Pembukaan
leher Garuda. UUD 1945 yaitu mengutamakan
3. Semboyan yang ditulis di atas kepentingan bangsa, bukan kepen•
pita yang dicengkeram oleh tingan individu. Berikut isi dalam
Garuda. Di atas pita, tertulis Pembukaan UUD 1945:
dengan huruf latin sebuah 1. Sesungguhnya kemerdekaan itu
semboyan dalam bahasa Jawa ialah hak segala bangsa.
Kuno yang berbunyi "Bhinneka 2. Kemerdekaan yang dinyatakan
Tunggal lka" oleh bangsa Indonesia supaya
rakyat dapat berkehidupan
Bhinneka Tunggal lka tidak dapat kebangsaan yang bebas.
dipisahkan dari Hari Kemerdekaan 3. Salah satu misi negara Indonesia
Bangsa Indonesia dan Dasar Negara untuk mencerdaskan kehidupan
Pancasila. Hal ini sesuai dengan bangsa.
komponen yang terdapat dalam 4. Salah satu dasar negara Indo•
Lambang Negara Indonesia. nesia adalah Persatuan Indo•
nesia yang merupakan wa•
wasan kebangsaan.
 5. lngin diwujudkan dengan ber• yang dimiliki oleh masing-masing
dirinya negara Indonesia yang komponen bangsa.
berkeadilan sosial bagi seluruh Kemajemukan diikat secara sinergi
rakyat Indonesia. menjadi kekuatan yang luar
biasa untuk dimanfaatkan dalam
Dari isi dalam Pembukaan UUD menghadapi segala tantangan dan
1945 tersebut, jelas bahwa prinsip persoalan bangsa.
kebangsaan mewarnai kehidupan
berbangsa dan bernegara bagi bangsa F. Paham Bhinneka Tunggal lka
Indonesia. lstilah individu atau konsep Paham Bhinneka Tunggal lka oleh
individualisme tidak terdapat dalam Ir. Sujamto disebut sebagai paham
Pembukaan UUD 1945. Dengan Tantularisme, bukan paham sinkretisme.
kata lain, Bhinneka Tunggal lka yang Paham Bhinneka Tunggal lka dicoba
diterapkan di Indonesia tidak berdasar untuk mengembangkan konsep baru
pada individualisme dan liberalisme. dari unsur asli dengan unsur dari luar.
Contoh:
E. Prinsip Bhinneka Tunggal Adat istiadat tetap diakui
lka eksistensinya dalam Negara
Prinsip Bhinneka Tunggal lka, yaitu Kesatuan Republik Indonesia
Asas yang mengakui adanya kema• yang berwawasan kebangsaan.
jemukan bangsa dilihat dari segi
agama, keyakinan, suku bangsa, G. Prinsip-Prinsip yang
adat budaya, keadaan daerah, dan Terkandung dalam Bhinneka
ras. Tunggal lka
Beberapa cara menyikapi kema• Prinsip-prinsip yang terkandung dalam
jemukan di antaranya adalah: Bhineka Tunggal lka, yaitu:
Kemajemukan dihormati dan di• 1. Toleransi
hargai serta didudukkan dalam Pembentukan kesatuan dari ke•
suatu prinsip yang dapat mengikat anekaragaman (bukan pemben•
keanekaragaman tersebut dalam tukan konsep baru dari keaneka•
kesatuan yang kokoh. ragaman) pada unsur atau kom•
Kemajemukan bukan dikembang• ponen bangsa.
kan dan didorong menjadi faktor Contoh:
pemecah bangsa, tetapi kekuatan terdapat keanekaragaman aga-
 ma dan kepercayaan. hadapi arus globalisasi dan
Artinya: keanekaragaman budaya
Ketunggalan Bhinneka Tunggal bangsa.
lka tidak dimaksudkan untuk • Memicu terbentuknya keaku•
membentuk agama baru. an yang berlebihan.
Setiap agama diakui seperti apa Cirinya: tidak atau kurang
adanya, tetapi dicari common memperhitungkan pihak lain,
denominator dalam kehidupan memupuk kecurigaan, ke•
beragama di Indonesia. cemburuan, dan persaingan
Common denominator adalah yang tidak sehat.
prinsip-prinsip yang ditemui • Cara menyikapi pandangan
dari setiap agama yang memiliki sektarian dan eksklusif:
kesamaan. Perlu adanya sifat terbuka yang
Common denominator ini dipe• terarah agar memungkinkan
gang sebagai ketunggalan yang terbentuknya masyarakat yang
dipergunakan sebagai acuan pluralistik secara koeksis•
dalam hidup berbangsa dan tensi, mamiliki sifat saling
bernegara. menghormati, tidak merasa
2. Bhinneka Tunggal lka tidak dirinya yang paling benar, dan
bersifatsektarian dan eksklusif, tidak memaksakan kehendak
melainkan bersifatinklusif. pribadi kepada pihak lain.
Bhinneka Tunggal lka tidak bersifat Seh i ngga dapat berkem bang
sektarian dan eksklusif nya menjadi masyarakat
Artinya: modern.
Dalam kehidupan berbangsa • Bhinneka Tunggal lka bersifat
dan bernegara, tidakdibenarkan inklusif.
merasa dirinya yang paling Artinya:
benar, paling hebat, dan tidak Golongan mayoritas dalam
mengakui harkat dan martabat hidup berbangsa dan ber•
pihak lain. negara tidak memaksakan
• Kelemahan pandangan sekta• kehendaknya pada golong•
rian dan eksklusif (tertutup): an minoritas.
• Menghambat terjadinya per• Kelebihan:
kembangan dalam meng- Kelebihan dari Bhinneka
Tunggal lka yang bersifat in-
 klusif ada pada segala per•
aturan perundang-undang•
an khususnya peraturan da•
erah dibuat agar mampu
- Mengakomodasi
masyarakat yang
pluralistik dan
multikultural dengan
tetap berpegang
teguh pada dasar
negara Pancasiladan
UUD 1945.
- Menghindari hal• hal
yang memberi
peluang terjadinya
perpecahan bangsa.
3. Bhinneka Tunggal lka tidak
bersifat formalitasyang hanya
menunjukkanperilakusemu.
Bhinneka Tunggal lka dilandasi oleh
sikap saling mempercayai, saling
menghormati, saling mencintai,
dan rukun. Hanya dengan cara
demikian, keanekaragaman ini
dapat dipersatukan.
4. Bhinneka Tunggal lka bersifat
konvergen (tidak divergen).
Hal ini bermakna bahwa perbedaan
yang terjadi dalam keanekaragaman
tidak untuk dibesar-besarkan, me•
lainkan dicari titik temu dalam
bentuk kesepakatan bersama. Kese•
pakatan tersebut akan terwujud
jika dilandasi oleh sikap toleran,
nonsektarian, inklusif, akomodatif,
dan rukun.
5. Terbuka
6. Koeksistensi damai dan
kebersamaan
7. Kesetaraan
8. Musyawarah disertaidengan
penghargaan terhadap pihak lain
yang berbeda.
Dengan menerapkan nilai-nilai
tersebut, secara konsistensi akan
terwujud masyarakat yang damai,
aman, tertib, dan teratur sehingga
kesejahteraan dan keadilan akan
terwujud.
H. Penerapan Bhinneka
Tunggal lka dalam
Kehidupan Berbangsa dan
Bernegara
Dalam Pembukaan UUD 1945,alinea
pertama disebutkan bahwa:
"Sesungguhnya kemerdekaan itu
ialah hak segala bangsa dan oleh
sebab itu, maka penjajahan di atas
dunia harus dihapuskan karena tidak
sesuai dengan perikemanusiaan dan
perikeadilan."
Awalnya, kemerdekaan atau
kebebasan diberi makna bebas dari
penjajahan negara asing, namun
saat ini memiliki makna yang lebih
luas yaitu menyangkut harkat dan
martabat manusia, serta hak asasi
manusia, karena di era globalisasi
berkembang neoliberalisme dan Ringkas 4:
neokapitalisme. Paham neoliberal• Sistem Tata Negara
isme dan neokapitalisme menye• di Indonesia
babkan penjajahan dalam bentuk
baru, yaitu penjajahan dalam bidang
ekonomi, politik, sosial budaya, A. Hakikat Demokrasi
dan bidang kehidupan yang lain. 1. Arti kata dekorasi

Dengan begitu, kemerdekaan Demokrasi berasal dari bahasa

dimaknai sebagai bebas dari Yunani, yaitu demos dan kratos.

berbagai eksploitasi manusia oleh demos a rti nya ra kyat,

manusia dalam segala dimensi kratos artinya pemerintahan.
kehidupan, baik dari luar maupun 2. Pengertian demokrasi

dari dalam negeri. Secara sederhana demokrasi

Manusia memiliki kebebasan dapat diartikan sebagai suatu

dalam berpikir, berkehendak pemerintahan yang berasal

I

memilih, dan bebas dari segala dari rakyat dan rakyat memiliki

macam ketakutan yang merupakan proporsi yang sangat penting

aktualisasi dari konsep hak asasi serta melibatkan rakyat dalam

manusia, yaitu menundukkan pemerintahan negara.

manusia sesuai dengan harkat dan

martabatnya. B. Sejarah Perkembangan
Sementara itu, penerapan Bhin• Demokrasi
neka Tunggal lka dalam kehidupan Sistem demokrasi pertama kali
berbangsa dan bernegara harus diterapkan di polis-polis (negara•
berdasar pada Pancasila (dasar negara kota) Yunani Kuno dengan
negara) yang telah ditetapkan bentuk demokrasi langsung.
oleh bangsa Indonesia. Dengan Selanjutnya, munculnya Magna
demikian, penerapan Bhinneka Charta di lnggris pada tahun 1215
Tunggal lka harusdijiwai oleh konsep sebagai awal kebangkitan kembali
religiositas, humanitas, nasionalitas, demokrasi setelah sekian lama
sovereinitas, dan sosialitas. Hanya dilupakan.
dengan ini maka Bhinneka Tunggal Berikut adalah beberapa tokoh
lka akan teraktualisasi. pendukung berkembangnya demo•
krasi.
 1. John Locke 6. Keterlibatan warga negara da•
John Locke berasal dari lnggris, lam pembuatan keputusan
memberikan tiga rumusan hak• publik (public policy).
hak dasar manusia, yaitu 7. Kebebasan berserikat atau ber•
• hak atas hidup (life), organisasi dan mengeluarkan
• hak atas kebebasan (liberty), pendapat.
dan 8. Kebebasan pers atau media
• hak atas kepemilikan (pro• massa.
perty).
2. Montesquieu D. Macam-Macam Demokrasi
Montesquieu berasal dari Berdasarkan cara penyaluran ke•
Prancis, mengemukakan konsep hendak rakyat:
"Trias Politlka" yaitu suatu sistem 1. Demokrasi langsung
yang dapat menjamin hak-hak Demokrasi yang melibatkan
politik dengan pembatasan seluruh rakyat secara lang•
kekuasaan. Pembatasan keku• sung untuk turut serta dalam
asaan bertujuan agar tidak menyelesaikan masalah kene•
terjadi penyalahgunaan wewe• garaan.
nang antarlembaga negara 2. Demokrasi perwakilan atau de•
(antara legislatif, eksekutif, dan mokrasi modern
yudikatif). Demokrasi yang dijalankan me•
lalui suatu lembaga perwakilan.
C. Prinsip-Prinsip Demokrasi Berdasarkan paham yang dianut:
Prinsip-prinsip demokrasi adalah seba• 1. Demokrasi barat/demokrasi li•
gai berikut. beral/demokrasi konstitusional
1. Pemerintahan berdasarkan Demokrasiyang menitikberatkan
konstitusi. pada kebebasan individu (indivi•
2. Pemilihan umum yang bebas, dualisme).
jujur, dan adil. 2. Demokrasi timur/demokrasi
3. Terjaminnya hak asasi manusia. parlemen/demokrasi rakyat
4. Persamaan kedudukan di Demokrasi yang banyak dianut
hadapan hukum. oleh negara yang berpaham
5. Peradilan yang bebas dan tidak Marxisme-Komunisme.
memihak. 3. Demokrasi Pancasila
 Demokrasi yang bersumber dari a. Keseimbangan tuntutan masya•
nilai-nilai Pancasila. rakat.
b. Keseimbangan kekuasaan ke-
E. Pelaksanaan Demokrasi di lembagaan negara.
Indonesia c. Stabilitas masyarakat.
Berikut adalah Demokrasi yang d. Pesertaan rakyat.
pernah dilaksanakan di Indonesia. e. Persamaan hak warga negara di
dalam hukum, pemerintahan,
1. Demokrasi liberal/parlementer
berserikat/berkumpul dan me•
Demokrasi liberal/parlementer ber•
ngeluarkan pendapat.
laku pada 3 November 1945-5 Juli
1959 dengan ciri-ciri:
a. Para menteri diangkat dan
F. Sikap Positifterhadap
Pelaksanaan Demokrasi di
bertanggung jawab kepada
Indonesia
parlemen atau DPR.
Berikut adalah sikap positif terhadap
b. Sistem multipartai.
pelaksanaan demokrasi dalam
c. Overpowerlegislatif/partai politik.
berbagai kehidupan.
d. Keterbatasan presiden/eksekutif.
1. Menghormati sepenuhnya per•
2. Demokrasi terpimpin bedaan pendapat, keyakinan, dan
Demokrasi terpimpin berlaku pada kepentingan orang lain dengan
tahun 1959-1965 dengan ciri-ciri: tidak mempertentangkannya.
a. Over power presiden/eksekutif. 2. Menghindari sikap dan perilaku
b. Keterbatasan hak pesertaan yang angkuh, mementingkan diri
rakyat/legislatif. sendiri dan kelompok, keras kepala,
c. Berkembangnya pengaruh ko- fanatik, ekstrem, serta meremehkan
munis. orang lain.
d. Meluasnya peranan TNI sebagai 3. Sifat damai dan antikekerasan
unsur sosial politik. atas setiap permasalahan dan
perbedaan.
3. Demokrasi Pancasila ( 1965 -
4. Selalu mengutamakan kepentingan
sekarang)
bangsa dan negara di atas
Demokrasi Pancasila berlaku mulai
kepentingan pribadi dan golongan.
tahun 1965 sampai sekarang de•
5. Menaati hukum dan peraturan yang
ngan ciri-ciri:
berlaku.
G. Demokrasi Pancasila I. Pemilihan Umum (Pemilu) di
Demokrasi Pancasila adalah demo• Indonesia
krasi yang bersumber dari nilai-nilai 1. Dasar hukum pelaksanaan
Pancasila.Dasarhukum pelaksanaan pemilu
demokrasi Pancasilasebagai berikut. Dasar hukum pelaksanaan pe•
1. Pancasilasila ke-4. milu sebagai berikut.
2. Pembukaan UUD 1945 alinea a. Pancasilasila ke-4
ke-4. b. UUD 1945 Pasal 22 E Ayat
3. UUD 1945 Pasal 1 Ayat (2). 1-6
c. UU No. 23 Tahun 2003 ten•
4. UUD 1945 Pasal 2 Ayat (1 ).
tang Pemilihan Umum

H. Pentingnya Demokrasi di 2. Asas pemilu

Indonesia Asas pemilu sebagai berikut.
Berikut adalah pentingnya demo• L-U-BE-R-JUR-DIL
krasi dalam kehidupan bermasya• (Lang sung-Um um-Be bas•
rakat, berbangsa, dan bernegara. Rahasia-Jujur-Adil)

1. Demokrasi dalam kehidupan a. Langsung artinya pemilih

politik memberikan suaranya tan•

Demokrasi dalam kehidupan pa perantara.

politik diterapkan dalam kegi• b. Umum artinya setiap warga

atan pemilu. negara yang memenuhi

syarat berhak untuk memilih
2. Demokrasi dalam kehidupan
dan dipilih.
ekonomi
c. Bebasartinya pemilih mem•
Pertumbuhan perekonomian
berikan suaranya tanpa ada
harus ditunjang dengan kondisi
paksaan.
institusi publik yang bersih dan
d. Rahasia artinya pilihan pe•
kredibel, serta memberikan
milih dijamin tidak akan
kesempatan yang sama bagi
diketahui oleh siapapun.
seluruh masyarakat untuk ikut
e. Jujur artinya semua pihak
menciptakan dan menikmati
yang terlibat dalam pemilu
kemakmuran.
harus jujur.
f. Adil artinya semua pihak
yang terlibat dalam pemilu
 diperlakukan sama dan be• kursi di parlemen (DPR/
bas dari kecurangan. DPRD).
b. Proporsional
3. Tujuan pemilu dan peserta
Sistemnya menekankan pa•
pemilu
da perbandingan peroleh•
Tujuan pemilu dan peserta pe•
an wakil dengan perolehan
milu sebagai berikut.
dukungan suara.
a. Memilih anggota DPR,
DPRD Provinsi, dan DPRD
Kabupaten/Kota, peserta•
J. HakikatKedaulatan rakyat
1. Asal istilah kedaulatan
nya adalah partai politik.
Kedaulatan berasal dari bahasa
b. Memilih anggota DPD, pe•
Latin, yaitu supremus yang berarti
serta nya adalah perse-
kekuasaan tertinggi.
orangan.

c. Memilih presiden dan wakil 2. Makna kedaulatan

presiden, pesertanya adalah Kedaulatan dapat diartikan sebagai
pasangan yang dicalonkan kekuasaan tertinggi atau kekuasaan
oleh partai atau gabungan yang tidak terletak di bawah keku•
partai politik. asaan lain.

4. Penyelenggaraan pemilu 3. Sifat kedaulatan

Penyelenggaraan pemilu adalah MenurutJean Bodin, sifat kedaulatan
sebuah badan independen, sebagai berikut.
yaitu Komisi Pemilihan Umum a. Asli
(KPU). Kekuasaan tidak berasal dari
kekuasaan lain yang lebih tinggi.
5. Sistem pemilu
b. Abadi
Sistem pemilu sebagai berikut.
Kekuasaan itu tetap ada selama
a. Distrik
negara itu berdiri meskipun
Sistemnya adalah pemilih
pemegang kedaulatannya ber•
dikelompokkan ke dalam
ganti-ga nti.
distrik-distrik yang ditentu•
c. Tunggal
kan berdasarkan jumlah
Kekuasaan merupakan satu•
penduduk yang ada. Satu
satunya kekuasaan tertinggi
distrik memiliki jatah satu
dalam negara yang tidak di-
 serahkan atau dibagi-bagikan
kepada badan lain.
d. Tidak terbatas
Kekuasaan itu tidak dapat diba•
tasi oleh kekuasaan lain.
dapatkan kekuasaan yang ter•
tinggi dari Tuhan (raja mengaku
sebagai keturunan Dewa).
2. Teori kedaulatan Raja
Teori kedaulatan Raja memiliki ciri•

K. Macam-Macam Kedaulatan ciri:

Macam-macam kedaulatan: a. Kekuasaan tertinggi berada di

1. Kedaulatan ke dalam (lnterne Souve• tangan raja.

reiniteit) b. Raja memiliki kekuasaan yang

Kekuasaantertinggi di dalam negara mutlak dan tidak terbatas
untuk mengatur fungsinya sesuai sehingga raja berada di atas
dengan peraturan perundang• undang-undang.
undangan yang berlaku. c. Tokoh pencetus:
2. Kedaulatan ke luar (Externe Souve• Nicollo Machiavelli,
reiniteit) Thomas Hobbes, dan
Kekuasaantertinggi untukmengatur Hegel.
pemerintahan serta memelihara
3. Teori kedaulatan negara
keutuhan wilayah dan kesatuan
Teori kedaulatan negara memiliki
bangsa yang harus dihormati oleh
ciri-ciri:
bangsa dan negara lain untuk
a. Kekuasaan tertinggi ada pada
mengadakan hubungan dan kerja
negara.
sama dengan negara lain.
b. Negara dianggap sebagai sum•
ber kedaulatan.
L. Teori-Teori Kedaulatan c. Tokoh pencetus:
Berikut ini adalah beberapa teori-teori
Jean Bodin, dan
kedaulatan.
George Jellinek.

1. Teori kedaulatan Tuhan

4. Teori kedaulatan hukum
Teori kedaulatan Tuhan memiliki
Teori kedaulatan hukum memiliki
ciri-ciri:
ciri-ciri:
a. Kekuasaan tertinggi ada pada
a. Kekuasaan tertinggi dalam su•
Tuhan atau bersumber pada
atu negara adalah hukum.
Tuhan.
b. Penguasa ataupun rakyat wajib
b. Negara dan pemerintah men-
tunduk pada hukum, dan negara
 yang menciptakan hukum.
N. Kedaulatan Rakyat di
c. Tokoh pencetus: Krabbe.
Indonesia
5. Teori kedaulatan rakyat
1. Lembaga-lembaga pelaksana
Teori kedaulatan rakyat memiliki
kedaulatan rakyat
ciri-ciri:
Lembaga-lembaga pelaksana ke•
a. Kedaulatan berada di tangan
daulatan rakyat, antara lain:
rakyat.
a. Majelis Permusyawaratan Rak-
b. Sumber teori ini adalah ajaran
yat (MPR)
demokrasi.
b. Presiden
c. Tokoh pencetus:
c. Dewan Perwakilan Rakyat (DPR)
John Locke,
d. BadanPemeriksaKeuangan (BPK)
Montesquie, dan
e. Mahkamah Agung (MA)
J. J. Rousseau. f. Mahkamah Konstitusi (MK)
g. Komisi Yudisial (KY)
M. StrukturKetatanegaraan h. Dewan Perwakilan Daerah (DPD)
Terdapat perbedaan yang mencolok i. Komisi Pemilihan Umum (KPU)
pada struktur ketatanegaraan yang j. Pemerintah Daerah (Pemda)
berlaku di Indonesia pada masa sebelum
k. Dewan Perwakilan Rakyat Da•
dan sesudah amandemen UUD 1945.
erah (DPRD)

1. Sebelum amandemen UUD 1945

2. Landasan pelaksanaan
kedaulatan rakyat
a. Landasaan idiil: Pancasila.
b. Landasan Konstitusional: Un•
dang-Undang Dasar 1945.

3. Peran lembaga negara sebagai

DP.A pelaksana kedaulatan rakyat

2. Setelah amandemen UUD 1945 a. Majelis Permusyawaratan

Rakyat (MPR)
Tugas dan wewenang MPR
adalah:
(1) Mengubah dan menetapkan
UUD.
 (2) Melantik Presiden dan Wakil (3) Mengawasijalannya pe-
Presiden. merintahan.
(3) Memberhentikan Presiden Hak-hak yang dimiliki DPR
dan Wakil Presiden dalam sebagai berikut.
masa jabatannya menurut (1) Hak angket
UUD. Hak untuk melakukan
penyelidikan terhadap
b. Presiden
kebijakan pemerintah.
Tugas dan wewenang Presiden
(2) Hak interpelasi
adalah:
Hak untuk meminta ke•
(1) Menjalankan UU.
terangan kepada pre•
(2) Mengangkat dan member-
siden.
hentikan menteri-menteri.
(3) Hak imunitas
(3) Mengajukan RUU.
Hak untuk tidak dituntut
(4) Membentuk Perppu.
dalam pengadilan da•
(5) Mengajukan RAPBN.
lam sidang karena per•
(6) Memegang kekuasaan ter•
nyataannya dalam si•
tinggi atas angkatan perang.
dang.
(7) Menetapkan perang de•
(4) Hak mengajukan usul
ngan persetujuan DPR.
atau pendapat.
(8) Mengangkat duta dan kon•
(5) Hak mengajukan usul
sul.
RUU.
(9) Menerima duta dari negara
(6) Hak budget
lain.
Hak untuk membahas
(1 O) Memberi grasi, amnesti,
RAPBN.
abolisi, dan rehabilitasi.
d. Badan Pemeriksa Keuangan
(11) Memberi gelar dan tanda
(BPK)
jasa.
Tugas BPK adalah:
c. Dewan Perwakilan Rakyat (1) BPK berkewajiban
(DPR) memeriksa tanggung jawab
Tugas DPR adalah: keuangan negara.
(1) Menetapkan RAPBN (2) Hasil pemeriksaan BPK
bersama presiden. dilaporkan kepada DPR,
(2) Menetapkan RUU. DPD, dan DPRD.
e. Mahkamah Agung (MA)
Tugas MA adalah:
(1) Mengawasi jalannya UU.
(2) Memberi sanksi atas
pelanggaran UU.
(3) Mengadili pada tingkat
kasasi.
f. Mahkamah Konstitusi (MK)
Tugasdan wewenang MK
adalah: (1) Menguji kekuatan
UU
terhadap UUD.
(2) Memutus sengketa kewe•
nangan lembaga negara.
h. Komisi Pemilihan Umum (KPU)
Tugas dan wewenang KPU
adalah:
(1) Merencanakan penyeleng•
garaan pemilu.
(2) Menetapkan organisasi dan
tata cara semua tahapan
pelaksanaan pemilu.
(3) Mengkoordinasikan, menye•
lenggarakan, dan mengen•
dalikan semua tahapan pe•
laksanaan pemilu.
(4) Penetapan peserta pemilu.
(5) Menetapkan daerah pemi•

(3) Memutuskan pembubaran

lihan, jumlah kursi, dan

partai politik. calon anggota DPR, DPD,

(4) Memutus perselisihan hasil DPRD Provinsi, dan DPRD

pemilu. Kabupaten/Kota.
(6) Melakukan evaluasi dan pe•
g. Dewan Perwakilan Daerah laporan pelaksanaan pemilu.
(DPD) (7) Melaksanakan tugas dan
Tugas DPD adalah: kewenangan lain yang di•
(1) Mengajukan RUU kepada atur undang-undang.
DPR berkaitan dengan oto•
nomi daerah. i. Komisi Yudisial (KY)
Tugas dan wewenang KY adalah:
(2) I kut mem bahas U U
(1) Mengawasi perilaku hakim
yang berkaitan dengan
agung.
otonomi daerah.
(2) Mengusulkan pengangkatan
(3) Memberikan masukan ke•
hakim agung.
pada DPR atas RUU APBN
(3) Mengusulkan nama calon
pajak, pendidikan dan aga•
hakim agung.
ma.
(4) lkut menjaga dan menegakkan
(4) Mengawasi pelaksanaan
kehormatan dan martabat
UU yang berkaitan dengan
hakim.
otonomi daerah.
0. Sistem Pemerintahan parlemen berwenang mengangkat
Berikut adalah macam-macam sistem perdana menteri dan dapat
pemerintahan. menjatuhkan pemerintahan.
1. Presidensial Ciri-cirinya:
Presidensial merupakan sistem a. Kabinet dipimpin oleh seorang
pemerintahan negara republik, yaitu perdana menteri yang dibentuk
kekuasaan eksekutif dipilh melalui berdasarkan kekuasaan yang
pemilu dan terpisah dari kekuasaan menguasai parlemen.
legislatif. b. Anggota kabinet sebagian atau
Ciri-cirinya: seluruhnya berasal dari anggota
a. Presiden sebagai kepala negara parlemen.
sekaligus sebagai kepala peme• c. Perdana menteri bersama
rintahan. kabinet bertanggung jawab
b. Presiden dipilih langsung oleh kepada parlemen.
sebuah badan atau dewan pe• d. Kepala negara (raja/ratu atau
milih. presiden) dengan saran atau
c. Presiden tidak termasuk peme• nasihat perdana menteri dapat
gang kekuasaan legislatif dan membubarkan parlemen dan
tidak dapat memerintahkan memerintahkan diadakan pe•
pemilihan umum. milihan umum.
d. Presiden tidak dapat membu•
barkan kekuasaan legislatif. 3. Semipresidensial

e. Presiden memiliki hak prerogatif Semipresidensial merupakan sistem

untuk mengangkat dan mem• pemerintahan yang menggabungkan

berhentikan menteri-menteri sistem pemerintahan presidensialdan

yang memimpin departemen sistem pemerintahan parlementer,

dan non departemen. sering disebut dualisme eksekutif

atau kepemimpinan rangkap karena
f. Para menteri bertanggung ja•
memimpin presiden dan perdana
wab kepada presiden.
menteri.
2. Parlementer Ciri-cirinya:
Parlementer merupakan sistem a. Presiden republik dipilih melalui
pemerintahan yang parlemennya hak pilih umum.
memiliki peranan penting dalam b. Presiden memiliki kekuasaan
pemerintahan. Dalam hal ini, yang cukup besar.
 c. Perdana menteri mengepalai 6. DPR memegang kekuasaan mem•
kabinet yang bertanggung bentuk undang-undang.
jawab kepada parlemen dan Sumber: UUD 1945 Pasal 20 Ayat 1.
parlemen dapat menjatuhkan
perdana menteri melalui mosi Q. Tata Urutan Perundang•
tidak percaya. undangan Nasional

P. Sistem Pemerintahan di 1. Undang-Undang Dasar 1945

Indonesia
Sistem pemerintahan yang berlaku di
Indonesia adalah presidensial.
Ciri-cirinya:
1. Kedaulatan berada di tangan rakyat
dan dilaksanakan menurut Undang•
Undang Dasar.
Sumber: UUD 1945 Pasal 1 Ayat 2.
2. Negara Indonesia adalah negara
yang berdasarkan atas hukum.
Sumber: UUD 1945 Pasal 1 Ayat 3.
3. Anggota MPR (DPR dan
presiden dan wakil
anggota DPRD, dan kepala daerah
dipilih langsung oleh rakyat melalui
pemilihan umum.
Sumber: UUD 1945 Pasal 4 Ayat 1.
4. Presiden tidak dapat membubarkan
DPR, artinya kekuasaan
presiden dan DPR adalah sejajar.
Sumber: UUD 1945 Pasal 7C.
5. Menteri-menteri negara
pembantu presiden diangkat dan
diberhentikan oleh presiden.
Sumber: UUD 1945 Pasal 17 Ayat 1
dan 2.
UUD 1945 merupakan peraturan
negara tertinggi dan sebagai
hukum dasar tertulis yang memuat
dasar dan garis besar hukum dalam
penyelenggaraan negara.
2. Ketetapan MPR
Ketetapan MPR merupakan putusan
MPR yang ditetapkan dalam sidang•
sidang MPR. Terdapat dua macam
putusan MPR, yaitu sebagai berikut.
a. Ketetapan
DPD),
Yaitu putusan MPR yang me•
presiden,
ngikat ke dalam dan ke luar
majelis.
b. Keputusan
Yaitu putusan MPR yang me•
ngikat ke dalam majelis saja.
antara 3. Undang-Undang(UU)
Undang-undang merupakan produk
bersama antara DPR dan presiden
sebagai untuk melaksanakan UUD 1945 dan
Ketetapan MPR.
4. Peraturan pemerintah pengganti
undang-undang (Perppu)
Perppu merupakan peraturan yang
 dibuat oleh pemerintah dalam oleh DPRD Kabupaten/Kota
hal kepentingan yang memaksa bersama dengan Bupati.
(sumber: Pasal 22 UUD 1945). c. Peraturan desa atau yang se•
Ketentuannya adalah: tingkat
a. Perppu harus diajukan ke DPR Peraturan desa atau yang se•
dalam persidangan berikut. tingkat dibuat oleh Badan
b. DPR dapat menerima atau Permusyawaratan Desa atau
menolak Perppu dengan tidak lembaga yang setingkat.
mengadakan perubahan.
c. Jika ditolak DPR, Perppu harus R. Fungsi dan Kedudukan
dicabut. Peraturan Perundang•
undangan
5. Peraturan Pemerintah (PP)
Peraturan pemerintah merupakan 1. Fungsi peraturan perundang•
peraturan yang dibuat oleh peme• undangan
rintah untuk melaksanakan UU. a. Untuk memberikan kepastian
hukum.
6. Keputusan presiden (Keppres) b. Untuk melindungi dan meng•
Keppres merupakan peraturan ayomi hak-hak warga negara.
yang dibuat oleh pemerintah untuk c. Untuk memberikan rasa keadilan.
menjalankan fungsi. d. Untuk menciptakan ketertiban
dan ketenteraman.
7. Peraturan daerah (Perda)
Perda merupakan peraturan yang 2. Kedudukan peraturan
dibuat oleh Pemerintah Daerah perundang-undangan
(Pemda) untuk melaksanakan aturan a. Sebagai hukum bagi warga
hukum di atasnya dan menampung negara.
kondisi khusus dari daerah yang b. Menjamin hak-hakdan kewajiban
bersangkutan. warga negara.
Jenis-jenis Perda:
a. Perda provinsi S. ProsesPembuatan Peraturan
Perda provinsi dibuat oleh Perundang-undangan
DPRD provinsi bersama dengan Nasional
gubernur.
1. Asas penyusunan peraturan
b. Perda Kabupaten/Kota
perundang-undangan
Perda Kabupaten/Kota dibuat
a. Asas hierarki
 Artinya, suatu peraturan per• 2. Alur proses penyusunan
undang-undangan tidak boleh peraturanperundang-undangan
bertentangan dengan peraturan a. Proses penyiapan Rancangan
perundang-undangan yang le• Undang-Undang (RUU)
bih tinggi tingkatannya. (1) RUU yang berasal dari
b. Undang-undang tidak dapat presiden
diganggu gugat RUU yang berasal dari
Artinya, hanya boleh diuji oleh presiden dipersiapkan oleh
lembaga yang berwenang (DPR presiden dan diproses serta
dan MK). dibahas oleh pembantunya
c. Undang-undang yang bersifat dan staf ahli menjadi draf
khusus mengesampingkan un• RUU untuk kemudian
dang-undang yang bersifat diajukan kepada DPR.
umum. (2) RUU yang berasal dari DPR
d. Peraturan perundang-undang• RUU yang berasal dari
an yang masih berlaku hanya DPR akan diproses oleh
dapat dicabut atau diubah oleh Panitia Ad Hoc DPR yang
peraturan yang sederajat atau selanjutnya dimasukkan
lebih tinggi. dalam agenda pembahasan
e. Undang-undang tidak berlaku rapat DPR.
surut b. Proses pengajuan RUU
Artinya, peraturan tidak berla• (1) RUU diajukan oleh presiden
ku di waktu sebelum diundang• kepada DPR dan oleh DPR
kannya, kecuali dinyatakan itu sendiri.
secara tegas dalam peraturan (2) DPR berwenang untuk
tersebut. mengubah, baik menambah
f. Undang-undang yang baru me• maupun mengurangi RUU
ngesampingkan undang-undang tersebut sehingga menjadi
yang lama. Undang-Undang (UU).
g. Konsistensi c. Proses pembahasan RUU
Artinya, tidak ada pasal-pasal RUU yang diajukan oleh presid en
yang bertentangan, baik dalam atau oleh DPR diproses melalui
peraturan maupun atau dengan permusyawaratan dalam masa
peraturan lain. persidangan DPR
 d. Proses penetapan RUU menjadi jabatan pembentuk
uu peraturan perundang•
RUU diproses untuk ditetapkan undangan,
menjadi UU oleh DPR dalam konsideran, dasar hukum,
forum rapat pleno DPR. dan
e. Pengesahan dan pemberlakuan dictum.
uu c. Batang tubuh atau isi
Setelah DPR menetapkan Pada bagian ini terdiri atas:
RUU menjadi UU, UU tersebut bab,
disahkan oleh presiden untuk pasal,
diundangkan oleh menteri ayat,
sekretaris negara dalam ketentuan peralihan,
lembaran negara tentang ketentuan penutup,
berlakunya UU tersebut. pengesahan, dan
pengundangan.

3. Pihak-pihak yang terlibat T. Otonomi Daerah

dalam penyusunan peraturan
perundang-undangan 1. Arti kata otonomi
a. Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) lstilah "otonomi" berasal dari bahasa
b. Presiden latin, yaitu
auto artinya sendiri, dan
4. Kerangka peraturan perundang• nomos artinya aturan.
undangan Jadi, arti kata otonomi adalah
a. Judul pengaturan sendiri.
Pada bagian ini berisi:
jenis, 2. Pengertian otonomidaerah
nomor, Otonomi daerah atau desentralisasi
tahun perundangan, dan adalah penyerahan wewenang
nama peraturan perundang• pemerintahan oleh pemerintah
undangan. (pusat) kepada daerah otonomi
b. Pembukaan untuk mengatur dan mengurus
Pada bagian ini berisi: urusan pemerintahan dalam
Kata-kata "Dengan Rah mat sistem Negara Kesatuan Republik
Tuhan Yang Maha Esa': Indonesia.
 Sumber: UU No. 32 Tahun f. Mendorong untuk
2004.
memberdayakan masyarakat.
3. Nilai dasar otonomidaerah g. Menumbuhkan prakarsadan
a. Kebebasan kreativitas,meningkatkan
Kebebasan masyarakat dan
peran serta masyarakat,dan
pemerintah daerah dalam
mengembangkan peran dan
mengambil tindakan dan
fungsi DPRD.
kebijakan untuk memecahkan
masalah bersama. 5. Asas dan prinsip pemerintahan
b. Partisipasi daerah
Masyarakat berperan aktif a. Digunakannya asas desentra•
dalam proses perencanaan, lisasi, dekonsentrasi, dan tugas
pelaksanaan, dan pengawasan pembantuan.
kebijakan publik di daerahnya. b. Penyelenggaraan asas desentra•
c. Efektivitas dan efisiensi lisasi secara utuh dan bulat
Melalui kebebasan dan yang dilaksanakan di daerah
partisipasi masyarakat, jalannya kabupaten dan kota.
pemerintahan akan lebih tepat c. Asas tugas pembantuan yang
sasaran (efektif), dan tidak dapat dilaksanakan di daerah
menghamburkan anggaran provinsi, kabupaten, kota, dan
atau tidak terjadi pemborosan desa.
(efisiensi).
6. Kewenangan daerah dalam
4. Tujuan otonomidaerah pelaksanaan otonomidaerah
a. Peningkatan pelayanan dan a. Perencanaan dan pengendalian
kesejahteraaan masyarakat pembangunan.
yang semakin baik. b. Perencanaan, pemanfaatan, dan
b. Pengembangan kehidupan pengawasan tata ruang.
demokrasi. c. Penyelenggaraan ketertiban
c. Keadilan. umum dan ketenteraman ma•
d. Pemerataan. syarakat.
e. Pemeliharaan hubungan yang d. Penyediaan sarana dan
serasi antara pusat dan daerah prasarana umum.
serta antardaerah dalam rangka e. Penanganan bidang kesehatan.
keutuhan NKRI. f. Penyelenggaraan pendidikan
 dan alokasi sumber daya manu• dengan kepala daerah.
sia potensial. (3) Melaksanakan peng-
g. Fasilitas pengembangan kope• awasan terhadap pe•
rasi, usaha kecil, dan menengah laksanaan Perda dan
termasuk lintas kabupaten/kota. peraturan perundang•
h. Pengendalian lingkungan hidup. u nda nga n lainnya,
i. Pelayanan administrasi umum APBD, dan kerja sama
dan pemerintahan. internasional di daerah.
j. Urusan wajib lainnya yang (4) Mengusulkan peng•
diamanatkan oleh peraturan angkatan dan pem•
peru nda ng-u nda ngan. berhentian kepala
daerah/wakil kepala da•
7. Bentuk dan susunan pemerintah
erah kepada presiden
daerah
melalui menteri dalam
a. DPRD sebagai badan legislatif negeri.
daerah (5) Menerima laporan
DPRD merupakan lembaga keterangan pertang•
perwakilan rakyat daerah dan gungjawaban kepala
berkedudukan sebagai unsur daerah dalam penye•
penyelenggaraan pemerintahan lenggaraan pemerin•
daerah. DPRD memiliki fungsi tahan daerah.
legislasi, anggaran, dan peng• Hak-hak yang dimiliki
awasan. anggota DPRD, antara lain:
Tugas dan wewenang DPRD, (1) Hak interpelasi
antara lain: (2) Hak angket
(1) Membentuk Peraturan (3) Hak menyatakan pen•
Daerah (Perda) yang dapat mengajukan ran•
dibahas dengan ke• cangan Perda
pala daerah untuk men• (4) Hak memilih dan dipilih
dapatkan persetujuan (5) Hak imunitas
bersama.
b. Kepala daerah sebagai badan
(2) Membahas dan menye•
eksekutifdaerah
tujui rancangan perda
Pemerintah daerah provinsi
tentang APBD
dipimpin oleh gubernur.
bersama
Pemerintah daerah kabupa• dengan peraturan per•
ten/kota dipimpin oleh undang-undangan.
bupati/walikota.
Gubernur/bupati/walikota U. Partisipasi Masyarakat
yang biasa disebut kepala dalam Perumusan Kebijakan
daerah memiliki kedudukan Publik
yang sederajat dan se•
1. Pengertian kebijakan publik
imbang dengan DPRD ma•
Kebijakanpublikmerupakanserang•
sing-masing daerah.
kaian keputusan dan tindakan yang
Kepala daerah memiliki
diambil oleh pemerintah yang ber•
tugas dan wewenang se•
hubungan dengan kepentingan
bagai berikut.
masyarakat (publik).
(1) Memimpin penyeleng•
garaan pemerintahan 2. Tujuan penerapan kebijakan
daerah berdasarkan ke• publik
bijakan yang ditetapkan a. Mewujudkan ketertiban dalam
bersama DPRD. masyarakat.
(2) Mengajukan rancangan b. Melindungi hak-hak masyarakat.
Perda. c. Mewujudkan ketenteraman dan
(3) Menetapkan Perdayang kedamaian dalam masyarakat.
telah mendapat perse• d. Mewujudkan kesejahteraan ma•
tujuan bersama DPRD. syarakat.
(4) Mengupayakan terlak•
3. Komponen yang terlibat pada
sananya kewajiban da•
pelaksanaan kebijakan publik
erah.
Pelaksanaan kebijakan publik akan
(5) Mewakili daerahnya di
melibatkan berbagai komponen,
dalam dan di luar pe•
seperti:
ngad i la n, dan da pat
a. manusia,
me• nu nj u k kuasa
b. dana,
hukum untuk
c. sarana dan prasarana.
mewakilinya se• suai
Sebagai warga yang baik, kita
dengan peraturan
harus ikut berpartisipasi dalam
perundang-undangan.
perumusan kebijakan publik. Par•
(6) Melaksanakantugasdan
tisipasi tersebut dapat dilakukan
wewenang lain sesuai
 pada tahap perencanaan, pelak• a. Bersifat pokok atau dasar
sanaan, pengawasan, maupun (1) Hak hid up
dalam menikmati hasilnya. Akibat (2) Hak kebebasan/
ketidakaktifan masyarakat dalam kemerdekaan
pelaksanaan kebijakan publik (3) Hak memiliki sesuatu
akan menimbulkan gejolak dalam b. Berkembang dalam kehidupan
masyarakat yang mengganggu sehari-hari
stabilitas nasional karena kebijakan (1) Hak asasi pribadi
yang diambil tidak sesuai dengan Contoh:
harapan masyarakat. Hak memeluk agama, hak
mengemukakan pendapat,
dan hak berorganisasi.
Ringkas 5: (2) Hak asasi ekonomi
Hak Asasi Manusia (HAM)
Contoh:
Hak memiliki sesuatu, hak
A. HakikatHak Asasi Manusia membeli dan menjual, serta
hak mengadakan suatu
1. Pengertian HAM
perjanjian atau kontrak.
Hak Asasi Manusia (HAM)
(3) Hak asasi politik
adalah pokok atau hak dasar
Contoh:
yang dimiliki manusia sejak lahir
Hak untuk diakui sebagai
sebagai anugerah dari Tuhan
warga negara yang sederajat
Yang Maha Esa.
dan hak untuk memilih serta
Menurut UU No. 39 Tahun
dipilih dalam pemilu.
1999, hak asasi manusia adalah
(4) Hak asasi mendapatkan
seperangkat hak yang melekat perlakuan yang sama
pada manusia sebagai makhluk di muka hukum dan
Tuhan Yang Maha Esa dan pemerintahan.
merupakan anugerah yang (S) Hak asasi sosial budaya
wajib dihormati, dijunjung Contoh:
tinggi, serta dilindungi oleh Hak mendapatkan
negara, hukum, dan pemerintah. pendidikan dan hak
2. Ruang lingkupHAM mengembangkan
HAM meliputi: kebudayaan.
B. Latar Belakang HAM Human Rights lahir pada tanggal 1 O
Latar belakang lahirnya perundang• Desember 1948.
undangan tentang HAM adalah: Berikut adalah piagam yang
1. Pada hakikatnya manusia sebagai memuat perlindungan dan penegakan
makhluk Tuhan yang paling mulia, HAM di berbagai negara.
maka harus mengedepankan nilai 1. lnggris
kemanusiaan yang adil dan beradab. a. Magna Charta (Piagam Agung)
2. Masih banyak terjadi pelanggaran• lahir pada tahun 1215.
pelanggaran HAM dalam kehidupan b. Petition of Rights lahir pada
keluarga, masyarakat, dan negara. tahun 1628.
3. Desakan masyarakat untuk lebih c. Hobeas Corpus Act lahir pada
mengembangkan kehidupan tahun 1679.
demokratis dengan memberikan d. Bill of Rights lahir pada tahun
kesempatan kepada warga negara 1689.
dalam menyalurkan hak-hak yang 2. Amerika Serikat
dimilikinya. Declaration of Independence of The
United States lahir pada tahun 1776.
C. lnstrumenHAM 3. Prancis
lnstrumen HAM adalah alat yang Declaration des droits de l'hommes
digunakan untuk melindungi dan et du Citoyen lahir pada tahun 1789.
menegakkan HAM. lnstrumen HAM di 4. Indonesia
dunia internasional: Undang-Undang Dasar 1945 lahir
1. Piagam PBB (Universal Declaration of pada tanggal 18 Agustus 1945.
Human Rights) atau deklarasi umum
hak-hak asasi manusia disahkan E. Hak Asasi Manusia (HAM) di
tanggal 10 Desember 1948. Indonesia
2. lnstrumen hukum lainnya yang telah
1. Latar belakang lahirnya perundang•
disahkan dan diterima di Indonesia.
undangan tentang HAM di Indonesia
a. Adanya komitmen untuk me•
D. Piagam Perlindungan dan
laksanakan UUD 1945 hasil
Penegakan HAM
amandemen.
Piagam yang memuat perlindungan dan
b. Melaksanakan amanat TAP MPR
penegakan HAM di dunia internasional
No.XVII/MPR/1998 HAM.
(PBB) adalah Universal Declaration of
c. Pada hakikatnya manusia se-
 bagai makhluk Tuhan yang F. KasusPelanggaran HAM di
paling mulia, maka harus me• Indonesia
ngedepankan nilai kemanu• Menurut UU No. 39 Tahun 1999,
siaan yang adil dan beradab. pelanggaran HAM adalah setiap
d. Masih banyak terjadi pelang• perbuatan seseorang atau kelompok
garan-pelanggaran HAM dalam orang termasuk aparat negara baik
kehidupan keluarga, masya• disengaja atau kelalaian yang secara
rakat, dan negara. melawan hukum mengurangi,
e. Desakan masyarakat untuk le• menghalangi, membatasi, dan atau
bih mengembangkan kehidup• mencabut hak seseorang atau kelompok
an demokratis dengan mem• orang yang dijamin oleh UU ini.
berikan kesempatan kepada Contoh kasus pelanggaran HAM
warga negara dalam menya• di Indonesia sebagai berikut.
lurkan hak-hak yang dimilikinya. Kasus Tanjung Priok tahun 1984 di

2. lnstrumen HAM di Indonesia: Jakarta.

a. UUD 1945 Pasal 27, 28, 28 A-J, 29 Kasus terbunuhnya aktivis buruh

Ayat (2), 30, dan 31. Marsinah tahun 1994 di Nganjuk,

b. TAP MPR No.XVII/MPR/1998 JawaTimur.

tentang HAM. Kasus terbunuhnya wartawan harian

c. UU No. 39 Tahun 1999 tentang umum Bernas, Udin, di Yogyakarta

HAM. tahun 1996.

d. UU No. 26 Tahun 2000 tentang Kasus penembakan mahasiswa

Pengadilan HAM. Trisakti.

e. UU No. 2 Tahun 2002 tentang Contoh kasus pelanggaran HAM

tata cara perlindungan korban yang sering dilaporkan ke Komnas

dan saksi dalam pelanggaran HAM sebagai berikut.

HAM. Masalah agama.

f. PP No. 3 Tahun 2003 tentang Masalah tanah.

kompensasi, restitusi, dan reha• Masalah perburuhan.

bilitasi terhadap korban pelang• Masalah perbuatan oknum aparat

garan HAM. birokrasi yang menyimpang atau

tidak terpuji.
G. Cara Menangani nya pribadi
Pelanggaran HAM manusia Indonesia
Cara untuk menangani terjadinya
pelanggaran HAM, antara lain.
1. Memproses setiap pelanggaran
HAM menurut ketentuan hukum
yang berlaku.
2. Mengajukan semua pelanggaran
HAM ke pengadilan HAM.
3. Memberikan hukuman yang berat
kepada semua pelanggar HAM
dengan maksud memberikan
efek jera agar tidak mengulangi
perbuatannya.

H. Lembaga Perlindungan HAM

di Indonesia
Berikut adalah lembaga-lembaga
perlindungan HAM di Indonesia.
1. Komisi Nasional Hak Asasi
Manusia (Komnas HAM)
a. Tujuan Komnas HAM
Tujuan dibentuknya Komnas
HAM menurut UU No.39 Tahun
1999 Pasal 75 adalah:
(1) Mengembangkan kondisi
yang kondusif bagi
pelaksanaan HAM sesuai
dengan Pancasila, UUD
1945, Piagam PBB, serta
Deklarasi Universal HAM.
(2) Meningkatkan perlindung•
an dan penegakan HAM
untuk berkem bang
 seutuhnya dan kemampuan
berpartisipasi dalam ber• bagai
bidang kehidupan.
b. Fungsi Komnas HAM
(1) Pengkajian dan penelitian tentang
HAM.
(2) Penyuluhan tentang HAM. (3)
Pemantauan tentang HAM. (4) Mediasi
tentang HAM.
c. Tugas dan wewenang Komnas
HAM
(1) Mengamati pelaksanaan HAM
kemudian menyusunnya menjadi
sebuah laporan.
(2) Menyelidiki dan memeriksa
peristiwa yang timbul dalam
masyarakat berdasarkan sifat
dan ruang lingkup yang
diduga terdapat
pelanggaran HAM.
(3) Memanggil pihak pengadu
atau korban juga pihak yang
diadukan untuk dimintai dan
didengar keteranga n nya.
(4) Memanggil saksi untuk
dimintai dan didengar
kesaksiannya.
(5) Meninjau tempat kejadian
atau tempat yang dianggap perlu.
(6) Memanggil pihak terkait
untuk memberikan dan
 menyerahkan dokumen asli yang bertujuan
tertulis dengan persetujuan mencegah kelahiran
ketua pengadilan. dalam kelompok.
(7) Melakukan pemeriksaaan • Memindahkan anak-
terhadap rumah, pekarang• anak secara paksa
an, bangunan, dan tempat dari kelompok
lain dengan persetujuan tertentu ke kelompok
ketua pengadilan. lain.
(8) Memberikan pendapat ber• (2) Kejahatan terhadap
dasarkan persetujuan ketua kemanusiaan
pengadilan terhadap per• Kejahatan terhadap kema•
kara tertentu yang sedang nusiaan adalah setiap per•
dalam proses peradilan. buatan yang dilakukan
sebagaibagiandariserangan
2. Pengadilan HAM
yang meluas dan sistematik
Menurut pasal 104 UU No. 39
Tahun yang diketahuinya bahwa
1999, Pengadilan HAM dibentuk serangan tersebut ditujukan
di lingkungan peradilan umum. secara langsung terhadap
Pengadilan HAM adalah pengadilan penduduk sipil.
khusus terhadap pelanggaran HAM Contoh: Perbudakan.
berat. Pengusiran secara
a. Jenis pelanggaran HAM berat paksa.
(1) Kejahatan genosida Perampasan
Kejahatan genosida adalah kemerdekaan.
setiap perbuatan yang di• Penghilangan orang
lakukan dengan maksud secara paksa.
menghancurkan atau me• b. Tugas dan wewenang
musnahkan seluruh atau Pengadilan HAM
sebagian kelompok bangsa, (1) Memeriksa dan memutus
ras, etnis, dan agama. perkara pelanggaran HAM
Contoh: berat.
• Membunuh anggota (2) Memeriksa dan menurut
kelompok. perkara pelanggaran HAM
• Memaksakan
tindakan-tindakan
 berat yang dilakukan di bantuan di bidang hukum dan HAM.
luar batas teritorial wilayah Tujuan:
negara RI oleh warga Negara a. Sebagai pelaksanaan program
Indonesia. tri dharma perguruan tinggi di
(3) Memeriksa dan memutus bidang hukum dan HAM.
perkara pelanggaran HAM b. Sebagai wahana pelatihan,
berat yang dilakukan oleh pembelaan, dan penegakan hu•
seseorang yang berumur di kum serta HAM.
bawah 18 tahun pada saat
pelanggaran dilakukan.

3. Lembaga Bantuan Hukum (LBH)

Ringkas 6:
LBH adalah organisasi independen
Sejarah Nasional
yang memberi bantuan dan pe•
Indonesia
layanan hukum kepada masya•
rakat.
Peran dan fungsi LBH sebagai be• A. Latar Belakang Munculnya
rikut. Pergerakan Nasional
a. Relawanyang membantu pihak• Kegagalan para pendahulu bangsa
pihak yang membutuhkan ban• Indonesia dalam melakukan perlawanan
tuan hukum. terhadap Kolonialis Barat membuat para
b. Pembela dalam menegakkan pejuang mencari strategi baru dalam
keadilan dan kebenaran. mencapai kemerdekaan. Strategi baru
c. Pembela dalam melindungi yang dilakukan dengan mendirikan
HAM. organisasi modern.
d. Penyuluh dan penyebar infor•
masi di bidang hukum dan HAM. B. Fa ktor-Faktor yang
MendorongTimbulnya
4. Biro konsultasi dan bantuan
Pergerakan Nasional
hukum perguruan tinggi
1. Faktor intern (dari dalam)
Biro konsultasi dan bantuan hukum
a. Penderitaan rakyat yang ber•
perguruan tinggi merupakan kantor
kepanjangan.
pusat kegiatan untuk memberikan
b. Kenangan kejayaan masa lalu.
layanan kepada semua pihak yang
c. Lahirnya golongan terpelajar.
ingin berkonsultasi dan meminta
 2. Faktor ekstern (dari luar) Suwardi Suryaningrat.
a. Timbulnya paham-paham baru Lahir: di Bandung, tanggal 25
seperti nasionalisme, demo• Desember 1912
krasi, liberalisme, dan sosialis• Usaha-usahayang dilakukan, antara
me. lain:
b. Kemenangan Jepang atas a. menerapkan cita-cita kesatuan
Rusia pada tahun 1905. nasional Indonesia;
c. Gerakan Turki Muda. b. berusaha mendapatkan persa•
d. Revolusi nasional Cina. maan hak bagi semua orang
Indonesia (Hindia);
C. Organisasi Pergerakan c. memperbesar pengaruh pro
Nasional di Indonesia Hindia (Indonesia) di dalam
1. Budi Utomo pemeri nta ha n;
Tokoh pelopor: d. memperbaiki ekonomi rakyat
Wahidin Sudirohusodo. Indonesia dengan memperkuat
Lahir : 20 Mei 1908 mereka yang lemah ekono•
Ketua : dr. Sutomo minya.

2. Sarekat Islam (SI) 4. Perhimpunan Indonesia (Pl)

Tokoh pendiri : H. Samanhudi Tokoh pendiri:
Lahir : di Surakarta Para mahasiswa Indonesia yang ada
pada tahun 1911 di Belanda, antara lain
Organisasi SI semula bernama R.P. Sosrokartono dan
Sarekat Dagang Islam (SDI), untuk R. Husein Jayadiningrat.
memperluas gerak usahanya ma• Kegiatan Pl pada mulanya meng•
ka SDI diubah menjadi SI. Pada adakan pertemuan antar-anggota
tahun 1921 SI pecah menjadi dua, untuk mendiskusikan nasib bangsa.
yaitu: SI Merah pimpinan Semaun Pl menerbitkan majalah Hindia
dan SI Putih pimpinan H.O.S. Poetera untuk memuat tulisan para
Cokroaminoto. anggotanya.

3. lndische Partij 5. Partai Nasional Indonesia (PNI)

Tokoh pendiri: Tiga serangkai Tokoh pendiri : Ir. Soekarno
Dr. Douwes Dekker, Lahir : di Bandung pada
dr. Cipto Mangunkusumo, dan 4Juli 1927
 Pada tahun 1930, para tokoh secara berangsur-angsur dalam
PNI ditangkap karena kegiatan• jangka waktu 10 tahun.
kegiatannya dianggap membaha•
yakan kolonialis Belanda. 9. Pergerakan wanita
Tokoh pelopor: R.A. Kartini
6. Partai Indonesia Raya (Parindra) R.A. Kartini memengaruhi kaum
Lahir: 25 Desember 1935 wanita untuk memperjuangkan
Parindra merupakan gabungan dari emansipasi. Oleh karena itu, mun•
Budi Utomo dan Persatuan Bangsa cullah tokoh-tokoh wanita, antara
Indonesia. lain:
Usaha-usahayang dilakukan a. Dewi Sartika mendirikan "Se•
Parindra, antara lain: kolah Kautamaan lstri" di Ban•
a. Pendidikan kepada rakyat. dung, pada 1954.
b. Menggalang persatuan dan b. R.A. Sabarudin dan R.A. Sutinah
kesatuan bangsa. Joyopranoto mendirikan Putri
c. Meningkatkan esejahteraan Merdiko.
rakyat. Perkembangandaripergerakanwanita

7. Gerakan Rakyat Indonesia adalah kongres wanita Indonesia

(Gerindo) yang diadakan pada 22-28 Desember

Tokoh pendiri : A.K. Gani, Mr. Moh. 1928 di Yogyakarta.Berdasarkanhasil

Yamin, dan Mr. Amir Syarifudin. kongres, terbentuklah Perserikatan

Lahir: di Jakarta pada 24 Mei 1937 lstri Indonesia (Pl I).

Tujuan Gerindo untuk Indonesia D. Pendudukan Militer Jepang

merdeka dengan asas nasionalis di Indonesia
dan demokrasi.
1. Awai masuknya Jepang di
8. Gabungan PolitikIndonesia Indonesia
(GAPI) Faktor-faktor penyebab Jepang ber•
Lahir: 21 Mei 1939 hasil masuk ke Asia Timur dan Asia
GAPI merupakan gabungan dari Tenggara adalah
partai-partai politik yang ada di a. Jepang berhasil menghancur•
Indonesia. kan pangkalan Angkatan
Latar belakang terbentuknya GAPI, Laut Amerika Serikat di Pearl
yaitu menuntut kemerdekaan Indo• Harbour, Hawai, pada tanggal
nesia dari pemerintahan Belanda 7 Desember 1941.
 b. Negara-negara induk (lnggris, semua daerah dapat di•
Prancis, dan Belanda) sedang kendalikan untuk kepen•
menghadapi peperangan di tingan pemerintahan bala
Eropa melawan Jerman. tentara Jepang.
c. Bangsa-bangsa Asia sangat c. Bidang militer
percaya dengan semboyan (1) Bangsa Indonesia hampir
Jepang "Tiga A'~ selalu dilibatkan dalam ber•
• Jepang Pemimpin Asia bagai organisasi, baik mi•
• Jepang Cahaya Asia liter maupun semiliter, de•
• Jepang Pelindung Asia ngan tujuan bangsa Indo•
nesia mau membantu pe•
2. Tujuan masuknya Jepang di
merintahan Jepang dalam
Indonesia
usaha untuk memenang•
Tujuan awal Jepang masuk ke
kan peperangan melawan
Indonesia untuk menanamkan ke•
sekutu.
kuasaannya dan menjajah Indo•
(2) Beberapa organisasi militer
nesia.
yang dibentuk pemerintah•
3. Kebijakan pemerintah Jepang an Jepang sebagai berikut.
a. Bidang ekonomi Seinendan (barisan
(1) Perluasan areal persawahan pemuda)
untuk meningkatkan pro• Keibodan (barisan
duksi beras. pembantu polisi)
(2) Melakukan pengawasan Fujinkai (barisan
pertanian dan perkebunan wanita)
yang bertujuan untuk me• Heiho (pembantu
ngendalikan harga barang. prajurit Jepang)
b. Bidang pemerintahan Syuisyintai (barisan
(1) Pemerintahan pendudukan pelopor)
Jepang adalah pemerin• Jawa Hokokai
tahan yang sangat diktator. (perhimpunan
(2) Untuk memudahkan peng• kebaktian rakyat Jawa)
awasan, pemerintahan di• PETA(PembelaTanahAir)
bagi menjadi beberapa ba• d. Bidang sosial budaya
gian yang bertujuan agar (1) Pada masa pemerintahan
 Jepang, media massa di• Kepala sekretariat: Sudiro
awasi dengan ketat. Anggota:
(2) Namun demikian, surat ka•
Chaerul Saleh,
bar dan radio ikut berfungsi
Asmara Hadi,
memperluas perkembang•
Sukardjo Wiryopranoto, dan
an bahasa Indonesia.
Otto lskandar Dinata.

E. Perlawanan Rakyat Tujuan: Penyalur aspirasi nasional•

Indonesia terhadapJepang isme.

Perlawanan rakyat Indonesia ter• 3. Memanfaatkan Badan Penasihat

hadap Jepang melalui berbagai Pusat (Chuo Sangi
perjuangan seperti berikut. In)
Lahir: 5 September 1943, atas
1. Perjuangan melalui organisasi bu•
dasar anjuran Jenderal Hideki Tojo
atan Jepang
(Perdana Menteri Jepang).
Dengan cara: Memanfaatkan gerak•
Ketua: Ir. Soekarno
an PusatTenaga Rakyat (PUTERA).
Anggota: 23 orang Jepang dan 20
Lahir: 1 Maret 1943
orang Indonesia
Pimpinan : Empat serangkai
Tujuan:
Ir. Soekarno,
Tugas badan ini adalah memberi
Moh. Hatta,
nasihat atau pertimbangan
Ki Hajar Dewantara, dan
kepada Seiko Shikikan (pengu•
K.H. Mas Mansyur.
asa tertinggi militer Jepang di
Tujuan PUTERA:
Indonesia).
Agar kaum nasionalis dan inte•
Para pemimpin Indonesia me•
lektual menyumbangkan tena•
manfaatkan Chuo Sangi In untuk
ga dan pikirannya untuk ke•
menggembleng kedisplinan.
pentingan Jepang.
Namun, oleh para pemimpin 4. Perjuangan melalui organisasi Islam
Indonesia, PUTERA justru Majelis Islam A'la Indonesia (MIAI)
dimanfaatkan untuk membela Lahir: 21 September 1937
rakyat dari kekejaman Jepang. Tokoh pelopor:
K.H. Mas Mansur,
2. Memanfaatkan Barisan Pelopor
K.H. Wahab Hasbullah, dan
(Syuisyintai)
Wondoamiseno.
Ketua : Ir. Soekarno
MIAI merupakan perkumpulan
 organisasi Islam. Pada masa Perlawanan rakyat di lrian
pendudukan Jepang di Indo• Jaya, pada 1944.
nesia, organisasi ini tetap b. Perlawanan bersenjata yang di-
diperbolehkan berdiri. Hal ini lakukan PETA
merupakan pendekatan Jepang Perlawanan PETA di Blitar,
terhadap golongan nasionalis pada 29 Februari 1945.
Islam agar umat Islam tidak Perlawanan PETA
melakukan kegiatan-kegiatan di Meureudu, Aceh, pada
politik. November 1944.
Perlawanan PETA di Gumilir,
5. Perjuangan melalui gerakan bawah
Cilacap, pada April 1945.
tanah (sembunyi-sembunyi)
a. Gerakan kelompokSutan Syahrir
b. Gerakan kelompok Amir
F. Badan Penyelidik
Syarifuddin
Usaha-Usaha Persiapan
c. Golongan persatuan mahasiswa Kemerdekaan Indonesia
d. Kelompok Sukarni (BPUPKI)
e. Kelompok pemuda Menteng 31 1. Alasan Jepang membentuk

6. Perjuangan bersenjata BPUPKI

Perjuangan bersenjata adalah perla• Pada akhir 1944, posisi Jepang

wanan menggunakann senjata. di berbagai kawasan mulai

a. Perjuangan be~eajata yang terdesak. Keadaan ini terjadi

dilakukan rakyat karena beberapa hal sebagai

Perlawanan rakyat di Cot berikut.

Pieing, Aceh, pada 10 No• a. Jepang terus menerus

vember 1942. mengalami kekalahan dari

Perlawanan rakyat di Ponti• serbuan Sekutu dalam

anak pada 16 Oktober 1943. Perang Pasifik.

Perlawanan rakyat di Singa• b. Perlawanan yang dilakukan

parna, Jawa Barat, pada 25 oleh rakyat Indonesia dan

Februari 1944. tentara PETA.

Pada 17 Juli 1944, Perdana
Perlawanan rakyat di Ci•
Menteri Hideki Tojo meletakkan
dempet, lndramayu, pada
jabatan dan diganti oleh
30 Juli 1944.
Jenderal Kuniaki Koiso.
 Tugas utama perdana menteri tokoh-tokoh utama pergerakan
baru (Jenderal Kuniaki Koiso) nasional Indonesia dari berbagai
adalah memulihkan kewibawa• daerah dan aliran.
an Jepang di hadapan bangsa•
bangsa Asia yang baru saja 3. Sidang BPUPKI

dibebaskan oleh Jepang dari Sidang BPUPKI diselenggarakan

cengkeraman imperialis Eropa. untuk menyusun dasar dan

Langkah politik Perdana Menteri konstitusi Negara Indonesia

Koiso terhadap Indonesia, a. Sidang I: 29 Mei-1 Juni 1945

antara lain: Tujuan : Merumuskan dasar
a. Menjanjikan kemerdekaan negara Indonesia.

Indonesia di depan parle• 1) Pada 29 Mei 1945

men Jepang. Muh. Yamin mengemukakan

b. Bendera merah putih boleh lima asas dasar negara
dikibarkan berdampingan kebangsaan Republik Indo•
dengan bendera Jepang. nesia, yaitu:
Jepang memberikan janji (i) Peri kebangsaan
tersebut agar rakyat Indo• (ii) Peri kemanusiaan
nesia tidak mengadakan (iii) Peri ketuhanan
perlawanan terhadap Je• (iv) Peri kerakyatan
pang. (v) Kesejahteraan rakyat
Pada 1 Maret 1945, diumumkan 2) Pada 31 Mei 1945
pembentukan Badan Penyelidik Prof. Dr. Mr. Soepomo
Usaha-Usaha Persiapan Kemer• menyampaikan dasar-dasar
dekaan Indonesia (BPUPKI) untuk Indonesia merdeka,
atau dalam bahasa Jepangnya yaitu
Dokuritsu Junbi Cosakai. (i) Persatuan
(ii) Kekeluargaan
2. Peresmian BPUPKI (iii) Keseimbangan lahir
BPUPKI secara resmi berdiri batin
pada 28 Mei 1945. (iv) Musyawarah
Ketua : K.R.T. Radjiman (v) Keadilan rakyat
Wediodiningrat. 3) Pada 1 Juni 1945 lr.Soekarno
Anggota: mengemukakan lima
67 orang yang terdiri dari rumusan dasar Negara
 Indonesia merdeka, yaitu luknya.
(i) Kebangsaan Indonesia (ii) (Menurut) dasar kemanu•
(ii) lnternasionalisme atas siaan yang adil dan beradab.
perikemanusiaan (iii) Persatuan Indonesia.
(iii) Mufakat dan demokrasi (iv) (Dan) kerakyatan yang di•
(iv) Kesejahteraan sosial pimpin oleh hikmah ke•
(v) Ketuhanan Yang Maha bijaksanaan dalam per•
Esa musyawaratan perwakilan.
BPUPKI membentuk panitia (v) (Serta dengan mewujudkan
kecil yang dikenal Panitia suatu) keadilan sosial bagi
Sembilan, terdiri dari: seluruh rakyat Indonesia.
Ketua: Ir. Soekarno c. Sidang II : 10-17 Juli 1945
Anggota: Tujuan : Membahas rencana
Drs. Moh. Hatta undang-undang dasar,termasuk
Muh.Yamin pembukaan atau preambulenya
Ahmad Soebarjo oleh Panitia Perancangan
A.A. Maramis Undang-Undang Dasar yang
Abdulkahar Muzakkir diketahui oleh Ir. Soekarno.
Wahid Hasyim Hasil keputusan sidang II:
Haji Agus Salim 1) Rancangan Hukum Dasar
Abi kusno Cokrosuyoso Negara Indonesia Merdeka.
b. Pada 22 Juni 1945 2) Piagam Jakarta menjadi
Ir. Soekarno melaporkan hasil pembukaan Hukum Dasar
kerja Panitia Sembilan yang itu.
memuat rancangan asas dan Pembukaan Hukum Dasar
tujuan Indonesia merdeka. diambil dari Piagam Ja•
Dokumen laporan tersebut karta dengan beberapa
dikenal dengan nama Piagam perubahan sebagai berikut.
Jakarta. Rumusan dasar Negara 1) Pada alinea ke-4, per•
Indonesia merdeka berdasarkan kataan Hukum Dasar
Piagam Jakarta sebagai berikut. diganti dengan Undang•
(i) Ketuhanan dengan kewa- Undang Dasar.
jiban menjalankan syariat 2) "... berdasarkan kepada
Islam bagi pemeluk-peme- ketuhanan, dengan
 kewajiban menjalankan dipanggil menghadap Marsekal
syariat Islam bagi Terauchi di Dalath, Vietnam.
pemel u k-pemel u knya Hasil pertemuan tersebut
menurut dasar kema• sebagai berikut.
nusiaan yang adil dan a. Pemerintah Jepang memu•
beradab" tuskan untuk memberi ke•
diganti dengan merdekaan kepada Indo•
"berdasarkan kepada nesia.
Ketuhanan Yang Maha b. Untuk pelaksanaan kemer•
Esa, Kemanusiaan yang dekaan telah dibentuk PPKI.
adil dan beradab"
c. Pelaksanaan kemerdekaan
3) Di antara "Permusya• segera setelah persiapan
waratan perwakilan" da• selesai dan berangsur•
lam Undang-Undang angsur dimulai dari Pulau
Dasar ditambah dengan Jawa kemudian pulau-pulau
garis miring (/). lain.
d. Wilayah Indonesia akan
G. Panitia Persiapan meliputi seluruh bekas
Kemerdekaan Indonesia wilayah Hindia Belanda.
(PPKI)
2. Perbedaan pandangan
1. Pembentukan PPKI antarkelompok pejuang
Pada 7 Agustus 1945 BPUPKI Setelah Jepang mengalami keka•
dibubarkan. lahan di berbagai kawasan, muncul
Sebagai gantinya, dibentuk perbedaan antarkelompok pejuang
Panitia Persiapan Kemerdekaan mengenai masalah proklamasi
Indonesia (PPKI) atau dalam Kemerdekaan Indonesia.
bahasa Jepangnya Dokuritsu a. Kelompok pejuang senior
Junbi lnkai. (golongan tua)
Ketua : Ir. Soekarno Kelompok pejuang senior
Wakil : Drs. Mohammad Hatta anggota PPKI dipimpin oleh
Penasihat: Ahmad Subardjo Ir. Soekarno dan Drs. Moh.
Pada 9 Agustus 1945, Ir. Hatta berpendapat bahwa
Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan proklamasi kemerdekaan harus
Dr. Radjiman Wediodiningrat dipersiapkan secara matang
 dan harus dibicarakan dalam untuk melengkapi syarat terben•
rapat PPKI terlebih dahulu. tuknya negara serta upaya meme•
b. Kelompok pemuda (golongan nuhi kelengkapan pemerintahan
mud a) yang diperlukan.
Kelompok pejuang bawah a. Sidang PPKI I : 18 Agustus 1945
tanah yang dipimpin oleh Pimpinan sidang : Soekarno dan
Sutan Syahrir dan kelompok Hatta.
pemuda yang dipimpin oleh Anggota : 27 orang
Chaerul Saleh berpendapat Hasil keputusan sidang:
proklamasi kemerdekaan harus 1) Mengesahkan dan mene•
dilaksanakan secepat mungkin tapkan Undang-Undang Dasar
tanpa menunggu rapat PPKI Republik Indonesia.
yang dibentuk oleh Jepang. 2) Memilih dan menetapkan Ir.
Pada 15 Agustus 1945, Soekarno sebagai presiden
pihak pemuda mendesak Ir. dan Drs. Moh. Hatta sebagai
Soekarno dan Drs. Moh. Hatta wakil presiden.
memproklamasikan kemerde• 3) Rencana pembentukan Ko•
kaan pada 16 Agustus 1945, mite Nasional Indonesia
tetapi Ir. Soekarno dan Drs. Moh. yang akan membantu tugas
Hatta menolak usuIan kelompok presiden.
pemuda yang dipimpin oleh b. Sidang PPKI II: 19 Agustus 1945.
Wikana dan Darwis. Hasil keputusan sidang:
Tidak adanya kesepakatan 1) Menetapkan 12 kementerian
antara kelompok pejuang senior sebagai pembantu presiden.
dengan kelompok pejuang 2) Menetapkan wilayah Indo•
muda menyebabkan kelompok nesia menjadi 8 provinsi
pejuang muda mengamankan dan menunjuk para guber•
Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta nurnya.
keluar dari Jakarta. Para pemuda 3) Diusulkan kepada Presiden
beranggapan kedua tokoh Republik Indonesia untuk
tersebut telah dipengaruhi oleh membentuk tentara ke•
pihak Jepang. bangsaan.
c. Sidang PPKI Ill: 22 Agustus 1945.
3. Sidang PPKI
Hasil keputusan sidang:
PPKI mengadakan sidang-sidang
 1) Membentuk Komite Sudanco Singgih,
Nasional Indonesia. Yusuf Kunto,
2) Membentuk PNI sebagai Sukarni,
satu-satunya partai di Indo• Sudanco Subeno, dan
nesia (tetapi kemudian lwa Kusumasumantri.
dibatalkan).
3) Membentuk Badan I. Arti Penting Proklamasi
Keamanan Rakyat (BKR). Kemerdekaan Indonesia
Proklamasi merupakan puncak
H. Peristiwa Rengasdengklok kesadaran berbangsa dan cita-cita
Peristiwa Rengasdengklok adalah kemerdekaan sejak lahirnya Boedi
peristiwa yang diawali oleh adanya Utomo 1908. Proklamasi bukan
perbedaan pandangan antara akhir perjuangan dalam bentuk
kelompok muda dengan kelompok pemerintahan yang berdaulat,
tua tentang waktu dan cara tetapi awal perjuangan untuk
pelaksanaan proklamasi. mempertahankan kemerdekaan.
Rengasdengklok adalah nama
daerah yang berada di sebelah Utara J. KronologiProklamasi
Karawang, Jawa Barat. Kemerdekaan Indonesia
Alasan memilih Rengasdengklok 1. Perumusan naskah proklamasi
karena Rengasdengklok menjadi kemerdekaan
satu-satunya daerah yang bebas Tempat perumusan: rumah
dari kekuasaan Jepang serta Laksamana Maeda di Jalan
letaknya yang jauh dari Jakarta. Imam Bonjol No. 1 Jakarta.
Arti pertemuan Rengasdengklok, Tokoh-tokoh penyusun
bukti adanya keinginan semua pihak naskah proklamasi:
untuk hidup merdeka. Ir. Soekarno,
Tokoh yang terkait dalam peristiwa Drs. Moh. Hatta, dan
Rengasdengklok: Ahmad Soebardjo.
1. Golongan tua: Tokoh-tokoh saksi
Ir. Soekarno, penyusunan naskah
Drs. Moh. Hatta, dan proklamasi:
Ahmad Soebardjo. Sudiro,
2. Golongan muda : B.M. Diah, dan
 Sukarni. Berita proklamasi kemerdekaan
Tokoh pengetik naskah disebarluaskan melalui:
proklamasi: Sayuti Melik Kantor berita Domei
Tokoh yang menanda• Radio
tangani naskah proklamasi: Kawat telepon
Ir. Soekarno, dan Surat kabar
Drs. Moh. Hatta Utusan (kurir) ke berbagai
Atas usul Sukarni, naskah daerah
proklamasi ditandatangani Pamflet, poster, dan coretan•
oleh Ir. Soekarno dan Drs. coretan pada tembok
Moh. Hatta atas nama 4. Proses pembentukan negara
bangsa Indonesia. dan pemerintahan Republik
2. Upacara proklamasi Indonesia
kemerdekaan Unsur-unsur yang harus dileng•
Awalnya, sesuai kesepakat• kapi bagi berdirinya negara baru
an teks Proklamasi Kemer• adalah:
dekaan Indonesia akan a. Rakyat
dibacakan pada 17 Agustus b. Wilayah
1945 di lapangan lkada c. Pemerintahan yang
namun ternyata pasukan berdaulat
Jepang telah mengepung. d. Pengakuan dari negara lain
Kemudian, pembacaan teks Indonesia memperoleh pe•
Proklamasi Kemerdekaandi• ngakuan dari negara lain
selenggarakan di rumah Ir. pertama kali, yaitu Mesir.
Soekarno, Jalan Pegangsaan
Timur No. 56, Jakarta untuk K. KonflikIndonesia dengan
menghindari bentrokan an• Belanda
tara rakyat dan pasukan Faktor penyebab konflik lndonesia•
Jepang. Belanda adalah kedatangan tentara
Proses proklamasi dilaksa• Sekutu dan N ICA
nakan pada pukul 10.00
WIB. • Pada 14 Agustus1945
3. Penyebaran berita proklamasi Peristiwa menyerahnya Jepang
kemerdekaan kepada Sekutu menunjukkan se•
cara de jure (berdasarkan hukum)
 wilayah jajahan Jepang dikuasai L. Pengaruh Konfliklndonesia-
Sekutu sebagai pihak yang menang Belanda
dalam Perang Dunia II.
1. Terbentuknya negara-negara
• Pada 29 September 1945 bagian
Pasukan Sekutu mendarat di Indo• Belanda menghendaki sebanyak
nesia bertugas melucuti ten• mungkin negara bagian dalam RIS
tara Jepang. Namun, komando sebagainegarabonekanya.Negara•
pertahanan Sekutu di Asia Tenggara negara yang dibentuk Belanda
yaitu South East Asia Command sebagai berikut.
(SEAC) membentuk suatu komando a. Negara Indonesia Timur
khusus yang diberi nama Allied (Sulawesi, Nusa Tenggara,
Forces Netherland East Indies dan
(AFNEI) di bawah pimpinan Letnan Maluku).
b. Negara Sumatra Timur.
Jenderal Sir Philip Christison. AFNEI c. Negara Madura.
memiliki tugas utama mengambil d. Negara Pasundan.
alih Indonesia dari tangan Jepang. e. Negara Sumatra Selatan.
Karena Sekutu secara diam-diam f. Negara Jawa Timur.
membawa orang-orang Netherland

2. Perjuangan kembali ke Negara

Indies Civil Administration (NICA)
Republik Indonesia
atau pegawai-pegawai Belanda,
Pada 17 Agustus 1950, bangsa
bangsa Indonesia curiga dan
Indonesia kembali ke bentuk Negara
akhirnya menimbulkan permusuhan.
Kesatuan Republik Indonesia. Pre•
Kedatangan Belanda (NICA)
siden Soekarno menandatangani
berupaya untuk menegakkan kem•
rancangan undang-undang yang
bali kekuasaannya di Indonesia
dikenal dengan UUDS pada 15
dengan cara mempersenjatai
Agustus 1950.
kembali Koninklijk Netherland
lndisch Leger (KNIL). KNIL adalah M. Perjuangan Rakyat
tentara kerajaan Belanda yang Indonesia di Berbagai
ditempatkan di Indonesia. Orang• Daerah
orang NICA dan KNIL yang berada Konflik lndonesia-Belanda menim•
di Jakarta, Surabaya, dan Bandung bulkan pergerakan dalam bentuk
mengadakan provokasi sehingga perjuangan oleh rakyat Indonesia di
memancing kerusuhan. berbagai daerah sebagai berikut.
1. Pertempuran Surabaya Untuk menghindari kontak
Pada awalnya, pemerintah Jawa senjata yang meluas, Presiden
Timur tidak mau menerima keda• Soekarno mengadakan perun•
tangan Sekutu, namun akhirnya ada dingan dengan Jenderal D.C.
kesepakatan sebagai syarat Sekutu Hawthorn. Namun, hasil pe•
lnggris diperbolehkan memasuki rundingan tersebut dilang•
kota Surabaya,yaitu gar kembali oleh Sekutu
a. lnggris berjanji tidak mengikut• lnggris. Akhirnya, kontak
sertakan angkatan perang Be• senjata tidak dapat dihindari
landa. dan kembali meletus pada
b. Menjalin kerja sama antara lng• 10 November 1945 yang
gris dengan Indonesia untuk dikenal sebagai Pertempuran
menciptakan keamanan dan Surabaya. Pada pertempuran
perdamaian. tersebut, Bung Torno melalui
c. Akan dibentuk kontak biro agar siaran radio berpidato untuk
kerja sama berjalan lancar. membangkitkan semangat ju•
d. lnggris hanya akan melucuti ang arek-arek Surabaya.
senjata Jepang.
Ternyata, pada pelaksanaannya 2. Pertempuran Ambarawa

lnggris mengingkari kesepa• Penyebab Pertempuran Ambarawa

katan tersebut berupa: adalah kedatangan tentara Sekutu

Pada tanggal 26 Oktober di Semarang, yang pada awalnya

1945, lnggris melakukan bertujuan untuk mengurus tawanan

penyergapan ke penjara perang. Namun, secara diam-diam

Kalisosok. Sekutu yang diboncengi NICA

lnggris menyebarkan pam• telah mempersenjatai para bekas

flet yang berisi perintah agar tawanan perang di Ambarawa

rakyat Surabaya menye• dan Magelang sehingga pecahlah

rahkan senjata mereka. Pertempuran Ambarawa antara

Rakyat Surabaya meres• TKR dengan tentara Sekutu pada 21

ponsnya dengan mengang• November-15 Desember 1945.

kat senjata melawan Sekutu 3. Pertempuran Medan Area

lnggris pada 27 Oktober Pemicu Pertempuran Medan Area
1945. adalah ketika lencana merah putih
 diinjak-injak oleh tamu di sebuah jalur konfrontasi, dan
hotel. Para pemuda kemudian jalur diplomasi.
menyerbu hotel tersebut sehingga
mengakibatkan banyak korban a. Jalur konfrontasi
Iuka-Iuka. Pertempuran pertama Perjuangan melalui konfrontasi
kali pecah pada 13 Oktober 1945. dilakukan dengan cara konfrontasi
Bentrokan antara tentara Sekutu politik, ekonomi, dan militer.
dengan rakyat kemudian menjalar Pada 19 Desember 1961
ke seluruh Kota Medan, yang dikenal Presiden Soekarno mengeluar•
dengan nama Pertempuran Medan kan komando yang terkenal
Area. sebagai Tri Komando Rakyat
(Trikora) dalam suatu rapat
N. Perjuangan Bangsa raksasa di Yogyakarta.
Indonesia merebutlrian lsiTrikora adalah sebagai berikut.
Barat 1) Gagalkan pembentukan
Konflik lndonesia-Belanda kembali Negara Papua buatan Be•
memanas dalam hal perebutan landa kolonial.
lrian Barat. Merujuk pada salah satu 2) Kibarkan sang merah putih
keputusan dalam Konferensi Meja di lrian Barat, tanah air
Bundar (KMB) yang diselenggarakan Indonesia.
pada 23 Agustus-2 September 1949, 3) Bersiaplah untuk mobilitas
kejelasan mengenai kedudukan umum untuk memperta•
lrian Barat akan ditentukan se• hankan kemerdekaan dan
lambat-lambatnya satu tahun sete• kesatuan tanah air dan
lah pengakuan kedaulatan. bangsa.
Namun nyatanya setelah ditung• Dengan dikeluarkannya Trikora,
gu bertahun-tahun, Belanda tidak mulailah konfrontasi total yang
juga mau membicarakannya. bersifat menyeluruh terhadap
Oleh karena itu, bangsa Indonesia Belanda.
memutuskan untuk berjuang mere• Pada Januari 1962
but lrian Barat kembali. Dalam Pemerintahan membentuk Ko•
perjuangan tersebut, bangsa Indo• mando Mandala Pembebasan
nesia menggunakan berbagai upaya lrian Barat yang berkedudukan
melalui: di Makassar.
 Panglima Komando Mandala: diturunkan pada 31 Desember
Mayor Jenderal Soeharto. 1962 untuk digantikan oleh
Operasi-operasi yang direnca• bendera Indonesia mendam•
nakan Komando Mandala di pingi bendera PBB.
lrian Barat, dibagi dalam tiga 3) Pemerintah UNTEA
fase yaitu: berakhir pada 1 Mei 1963 dan
1) Fase infiltrasi (sampai akhir pemerin• tahan selanjutnya
1962). diserahkan kepada pihak
2) Fase eksploitasi (mulai awal Indonesia.
1963). 4) Pemulangan orang-orang sipil
3) Fase konsolidasi (awal 1964). dan militer Belanda harus sudah
selesai pada 1 Mei 1963.
b. Jalur diplomasi 5) Rakyat lrian Barat diberi kesem•
Kesungguhan Indonesia merebut patan untuk menyatakan pen•
kembali lrian Barat mengundang dapatnya tetap dalam wilayah
simpati diplomat Amerika Serikat RI atau memisahkan diri dari RI.
(AS) untuk mengusulkan rencana Wujud nyata dari pelaksanaan
penyelesaian masalah lrian Barat. Persetujuan New York adalah
Atas desakan Amerika Serikat, diselenggarakannya Pepera.
Belanda menerima dan menanda• Hasil Pepera disetujui PBB pada
tangani Persetujuan New York pada 19 November 1969 dan mem•
15 Agustus 1962. buktikan bahwa lrian Barattetap
lsi Perjanjian New York sebagai bagian dari Republik Indonesia.
berikut.
1) Pemerintah Belanda akan me• 0. Pemilihan Umum (Pemilu)
nyerahkan lrian Barat kepada Tahun 1955
penguasa pelaksana sementara Pemilu di Indonesia diselenggarakan
PBB, yaitu United Nation Tem• pertama kali pada tahun 1955.
porary Executive Authority Pemilu ini dilaksanakan dalam dua
(UNTEA) pada 1 Oktober 1962. gelombang sebagai berikut.
2) Pada 1 Oktober 1962, bendera
PBB akan berkibar di lrian Barat, 1. Gelombang I
berdampingan dengan bendera Dilaksanakan pada 29 Desember
Belanda yang selanjutnya akan 1955
Agenda: memilih anggota-anggota
Dewan Perwakilan Rakyat (DPR).
2. Gelombang II P. DekretPresiden S Juli 1959
Dilaksanakan pada 15 Desember Konstituante (badan pembuat
1955 UUD) hasil Pemilu 1955, ternyata
Agenda: memilih anggota-anggota sampai tahun 1958 belum berhasil
Konstituante (badan pembuat UUD). menyusun atau merumuskan ran•
Tugas Konstituante adalah menyu• cangan Undang-Undang Dasar.
sun atau merumuskan rancangan Oleh karena itu, Konstituante diang•
Undang-Undang Dasar. gap gagal menetapkan UUD.
Dalam pelaksanaannya, Indonesia Pada 5 Juli 1959, Presiden Soekarno
dibagi dalam 16 daerah pemilihan mengeluarkan dekret yang di•
yang meliputi: umumkan di lstana Merdeka yang
• 208 kabupaten, dinamakan Dekret Presiden 5 Juli
• 2.139 kecamatan, dan 1959.
• 43.429 desa. lsi dari Dekret Presiden adalah:
Pemilu tahun 1955 diikuti oleh 1. Pembubaran Konstituante.
banyak partai politik, organisasi, 2. Pemberlakuan kembali UUD
maupun perorangan (independen) 1945 dan tidak berlakunya
sehingga DPR terbagi dalam banyak UUDS 1950.
fraksi sebagai berikut. 3. Pembentukan MPRS dan DPAS
• Fraksi Masyumi, merupakan dalam waktu yang sesingkat•
fraksi terbesar dengan jumlah singkatnya.
anggotanya ada 60 orang.
• Fraksi PNI beranggotakan 58 Q. Kehidupan PolitikNasional
orang. dan Daerah Setelah
• Fraksi NU beranggotakan 47 Kemerdekaan
orang. Indonesia mengalami berbagai
• Fraksi PKI beranggotakan 32 situasi sebagai dampakdari keadaan
orang. politik nasional sejak diakuinya
Seluruh anggota DPR hasil Pemilu kedaulatan RI tanggal 27 Desember
tersebut berjumlah 272 anggota, 1949 sampai tahun 1960. Beberapa
sedangkan anggota Konstituante hal yang menjadi persoalan adalah
berjumlah 542 orang.
1. Hubungan pemerintah pusat dan
daerah kurang harmonis
Hal ini disebabkan oleh masalah
 otonomi serta perimbangan
uangan antara pusat dan daerah.
Akhir tahun 1956 beberapa pang•
lima militer di berbagai daerah
membentuk dewan-dewan
ingin memisahkan diri dari peme•
rintah pusat, antara lain:
a. Di Padang, Sumatra Barat
Berdiri : Dewan Banteng
Pimpinan : Letnan Kolonel
Achmad Husein
b. Di Medan, Sumatra Utara
Berdiri : Dewan Gajah
Pimpinan : Kolonel Simbolon
c. Di Sumatra Selatan
Berdiri : Dewan Garuda
Pimpinan : Kolonel Barlian
d. Di Manado, Sulawesi Utara
Berdiri : Dewan Manguni
Pimpinan : Kolonel Ventje
Samual
2. Persaingan ideologi
Sejak tahun 1950 persaingan antara
kelompok Islam dan kelompok
nasionalis mulai terlihat.
Ciri-ciri:
Partai-partai politik terpecah•
pecah dalam berbagai ideologi
yang sukar dipertemukan, dan
hanya mementingkan golong•
annya sendiri.
Pada saat itu, kabinet
berkuasa silih berganti
dalam waktu singkat, yaitu tahun
ke• 1950-1955. Terdapat empat ka•
binet yang memerintah, antara
lain:
a. Kabinet Natsir
yang Masa kerja: 6 September
1950-20 Maret 1951.
b. Kabinet Sukirman
Masa kerja: 26 April 1951-
Februari 1952.
c. Kabinet Wilopo
Masa kerja: April 1952-
2 Juni 1953.
d. Kabinet Ali Sastroamidjoyo I
Masa kerja: 31 Juli 1953 -
24 Juli 1955.
R. Pemberontakan•
Pemberontakan di Daerah
Berikut adalah beberapa pemberon•
takan yang pernah terjadi di daerah.
1. Pemberontakan Angkatan Pe•
rang Ratu Adil (APRA) di Ban•
dung, pada 23 Januari 1950.
2. Pemberontakan Andi Azis di
Makassar,pada 5 April 1950.
3. Pemberontakan Republik
Maluku Selatan (RMS) di Ambon,
pada 25 April 1950.
4. Pemberontakan Perjuangan
yang Rakyat Semesta (Permesta) di
hanya Indonesia bagian timur, pada 1
Maret 1957.
5. Pemberontakan Pemerintah Pada 30 September 1948
Revolusioner Republik Seluruh kota Madiun dapat
Indonesia (PRRI) di Sumatra, direbut kembali oleh TNI.
pada 15 Februari 1958. Musso yang melarikan
diri ke luar kota dapat
6. Peristiwa Madiun
dikejar dan ditembak TNI,
(Pemberontakan PKI)
sedangkan Amir Syarifuddin
Pemberontakan PKI
tertangkap di hutan Ngram•
di Madiun, merupakan
be, Grobogan, lalu dihukum
pengkhianatan terhadap
mati.
bangsa Indonesia.
Pemimpin: Amir Syarifudin 7. Peristiwa G 30 5/PKI
dan Musso. Pada awal tahun 1960, kondisi
Tujuan: ekonomi begitu memprihatin•
Meruntuhkan pemerintah kan dan kondisi sosial politik
RI untuk kemudian diganti penuh gejolak. Memanfaatkan
dengan pemerintah yang situasi tersebut PKI berusaha
berdasar paham komunis. menyusun kekuatan dan mela•
Pad a 18 September 1948 kukan pemberontakan.
PKI berhasil menguasai Puncak ketegangan po•
Madiun dan sekitarnya ke• litik terjadi secara nasional pada
mudian mengumumkan dini hari 30 September 1965,
berdirinya Soviet Republik yaitu terjadinya penculikan
Indonesia. dan pembunuhan terhadap
Dalam usaha mengatasi para perwira Angkatan Darat
keadaan, Panglima Jen- di bawah pimpinan Letnan
deral Sudirman segera Kolonel Untung. Para perwira
memerintahkan kepada TNI AD yang diculik dan dibunuh
Kolonel Gatot Soebroto di oleh sekelompok G 30 5/PKI
Jawa Tengah dan Kolonel dikenal dengan nama pahlawan
Soengkono di Jawa revolusi. Berikut daftar nama
Timur agar mengerahkan pahlawan revolusi.
kekuatan TNI dan polisi a. Letnan Jenderal Ahmad
untuk menumpas kaum Yani
pemberontak. b. Mayor Jenderal R. Suprapto
c. Mayor Jenderal M.T. bali RRI dan Kantor Tele•
Haryono komunikasi.
d. Mayor Jenderal S. Parman b. Pada 2 Oktober 1965
e. Brigadir Jenderal D.I. Operasi yang dilakukan oleh
Panjaitan RPKAD di bawah pimpinan
f. Brigadir Jenderal Sutoyo Kolonel Sarwo Edhi Wibowo
Siswomiharjo berhasil menguasai bebe•
g. Letnan Satu Pierre Andreas rapa tempat penting ter•
Ten dean masuk daerah sekitar Ban•
dara Halim Perdanakusuma
Peristiwa pembunuhan oleh G
30 yang menjadi pusat kegiatan

S/PKI juga terjadi di Yogyakarta, Gerakan 30 September.

yang mengakibatkan gugurnya c. Pada tanggal 3 Oktober
dua orang perwira TNI AD yaitu 1965
Kolonel Katamso dan Letnan Dilakukan operasi pember•
Kolonel Sugiyono. sihan di daerah Lubang
Dalam peristiwa tersebut, Buaya. Atas petunjuk se•
Jenderal Abdul Haris Nasution orang anggota polisi, akhir•
berhasil meloloskan diri dari nya ditemukan sebuah su•
pembunuhan. Akan tetapi mur tua tempat jenazah
puteri beliau yang bernama para perwira Angkatan Darat
Ade Irma Nasution tewas akibat dikuburkan.
tembakan para penculik.
8. Peristiwa DI/TlI
Sebagai reaksi dari
a. Pemberontakan DI/TII
pemberontakan ini Presiden
di Jawa Barat
Soekarno memberi tugas ke•
Pada 7 Agustus 1949
pada Mayor Jenderal Soeharto
Di Tasikmalaya, Jawa
yang pada saat itu menjabat
Ba rat, Ka rtos uwi ryo
sebagai Panglima Kostrad, untuk
mem pro kl a masi ka n
memimpin operasi penum•
berdirinya Negara Islam
pasan terhadap Gerakan 30
Indonesia.
September. Tindakan-tindakan
Gerakannya dinamakan
yang dilakukannya adalah:
Darul Islam (DI) sedang•
a. Pada 1 Oktober 1965
kan tentaranya dinama-
Berhasil merebut kem-
 kan Tentara Islam Indo•
nesia (TII). Pembron•
takan ini dikenal de•
ngan nama Pemberon•
takan DI/TII.
Gerakan ini dibentuk
saat Jawa Barat diting•
gal oleh pasukan Sili•
wangi yang berhijrah
ke Yogyakarta dan Jawa
Tengah.
Dalam menghadapi aksi
DI/TII, pemerintah me•
ngerahkan pasukan TNI
untuk menumpas ge•
rakan ini.
Pada 1960
Pasukan Siliwangi ber•
sama rakyat melakukan
operasi "Pagar
Betis"dan operasi
"Bratayudha" Pada 4
Juni 1962
Kartosuwiryo beserta
para pengawalnya dapat
ditangkap oleh pasukan
Siliwangi dalam operasi
"Bratayudha" di Gunung
Geber, daerah Majalaya,
Jawa Barat.
b. Pemberontakan DI/TII
di Jawa Tengah
Pemimpin: Amir Fatah
Wilayah: Brebes, Tegal,
dan Pekalongan.
Pada Januari 1950
Pemerintah melakukan
operasi kilat yang di•
sebut Gerakan Ban•
teng Negara (GBN) un•
tuk menumpas pembe•
rontakan ini, di bawah
pimpinan Letnan Ko•
lonel Sarbini.
c. Pemberontakan DI/TII
diAceh
Pimpi nan : Teuku Daud
Beureuh
Latar belakang:
Daud Beureuh merasa
kecewa karena status
Aceh pada 1950, ditu•
runkan dari daerah is•
timewa menjadi kare•
sidenan di bawah Pro•
vinsi Sumatra Utara.
Semula pemerintah
menggunakan kekuat•
an senjata dalam meng•
hadapi pemberontakan
ini.
Selanjutnya atas pra•
karsa Kolonel M. Yasin
yang menjabat sebagai
Pangdam 1/lskandarMu•
da, pada 17-21 Desem•
ber 1962 diselengga•
rakan "Musyawarah Ke•
rukunan Rakyat Aceh"
 yang mendapat du• untuk menyerah. Akan
kungan tokoh-tokoh tetapi setelah menyerah,
masyarakat Aceh lbnu Hajar melarikan
sehinggapemberontak• diri dan melakukan
an dapat dipadamkan. pemberontakan lagi.
d. Pemberontakan DI/TII di Selanjutnya, pemerintah
Sulawesi Selatan mengerahkan pasukan
Pimpinan: Kahar TNI sehingga akhir
Muzakar tahun 1959, lbnu Hajar
Latar belakang: beserta seluruh anggota
Pada 30 April 1950, gerombolannya ter•
Kahar Muzakar menun• tangkap.
tut kepada pemerintah
agar pasukannya dima• S. Peristiwa PolitikPenting
sukkan ke dalam Ang• pada Masa Orde Baru
katan Perang RIS (APRIS).
Tuntutan ini ditolak 1. Tri Tuntutan Rakyat (Tritura)

karena harus melalui Latar belakang

penyaringan. Sikap pemerintah yang tidak

Untuk menghadapi tegas terhadap PKI yang telah

pemberontakan DI/TII melakukan pengkhianatan ter•

di Sulawesi Selatan ini, hadap negara.

pemerintah melakukan Kondisi ekonomi yang mem•

operasi militer. buruk.

Pada Februari 1965 Hal-hal di atas melatarbelakangi

Kahar Muzakar berhasil munculnya kesatuan-kesatuan

ditangkap dan ditem• aksi.

bak mati. Pada tanggal 10 Januari 1966

e. Pemberontakan DI/TII Kesatuan Aksi Mahasiswa Indo•

di Kalimantan Selatan nesia (KAMI) dan Kesatuan

Pimpinan: lbnu Hajar Aksi Pemuda Pelajar Indonesia

Pada awalnya peme• (KAPPI) memelopori kesatuan•

rintah memberi kesem• kesatuan aksi untuk menuntut

patan kepada lbnu Hajar Tiga Tuntutan Hati Nurani

Rakyat yang terkenal dengan Tri
 Tuntutan Rakyat (Tritura).
lsi Tritura sebagai berikut.
a. Pembubaran PKI.
b. Pembersihan kabinet dari
unsur-unsur G 30 S/PKI.
c. Penurunan harga dan
perbaikan ekonomi.
2. Surat Perintah Sebelas Maret
(Supersemar)
Pada tanggal 11 Maret 1966 Presiden
Soekarno menyetujui memberikan
perintah kepada Letnan Jenderal
Soeharto untuk memulihkan
keadaan dan wibawa pemerintah.
Surat mandat ini diberikan di lstana
Bogar dan dikenal dengan nama
Surat Perintah Sebelas Maret 1966
(Supersemar).
3. Sidang Umum MPRS
Sidang Umum IV MPRS diseleng•
garakan pada 17 Juni
menghasilkan beberapa ketetapan
yang dapat memperkokoh tegaknya
Orde Baru, yaitu
a. Ketetapan MPRS No. IX tentang
pengukuhan Surat
Sebelas Maret.
b. Ketetapan MPRS No.
tentang pembubaran PKI dan
ormas-ormasnya serta larangan
penyebaran ajaran Marxisme•
Komunisme di Indonesia.
c. Ketetapan MPRS No. XXIII
tentang pembaruan landasan
kebijakan ekonomi, keuangan,
dan pembangunan.
d. Ketetapan MPRS No. XIII tentang
pembentukan Kabinet Ampera
yang ditugaskan kepada Peng•
emban Tap MPRS No. IX.
4. Nawaksara
MPRS meminta pertanggung•
jawaban Presiden Soekarno da•
lam Sidang Umum MPRS 1966
atas terjadinya Pemberontakan
G 30 S/PKI, kemerosotan eko•
nomi dan moral.
Presiden Soekarno menyam•
paikan amanatnya pada 22 Juni
1966 yang berjudul Nawaksara
(sembilan pasal).
Amanat tersebut oleh MPRS
dipandang tidak memenuhi ha•
1966 rapan rakyat karena tidak me•
muat secarajelas kebijaksanaan
presiden.
Pada 22 Februari 1967
Presiden Soekarno menyerah•
Perintah kan kekuasaan kepada pengem•
bangan Ketetapan MPRS No. IX,
XXV yaitu Jenderal Soeharto.
5. Pemilihan umum (Pemilu)
Pemilihan umum pertama pada
masa orde baru dilaksanakan pada 3
Juli 1971. Diikuti oleh 10 partai, yaitu
 Manifestasi Politik.
PKRI, b. Tap No. IX/MPR/1973 tentang
Nahdatul Ulama (NU), pemilihan Jenderal Soeharto
Parmusi, sebagai Presiden RI.
Parkindo, c. Tap No. XI/MPR/1973 ten•
Musyawarah Rakyat Banyak tang pemilihan Sri Sultan
(Murba), Hamengkubuwono IX sebagai
Partai Nasional Indonesia (PNI), Wakil Presiden RI.
Perti,
7. Berakhirnya orde baru
lkatan Pendukungan
Latar belakang:
Kemerdekaan Indonesia (IPKI),
a. Sejak pertengahan tahun 1996
dan I

situasi politik memanas di

Golongan Karya (Golkar).
Indonesia.
Pemilu ini dimenangkan Golkar.
b. Rakyat menuntut adanya per•
Pemilu selanjutnya dilaksanakan
ubahan di bidang politik,
pada 1977, 1982, 1987, 1992.
ekonomi, dan demokratisasi
Pemilu tahun 1977-1997 diikuti oleh
dalam kehidupan sosial serta
tiga organisasi peserta pemilu, yaitu
dihormatinya hak asasi manusia.
Partai Persatuan Pembangunan
c. Hasil pemilu 1997 yang di•
(PPP),
Golongan Karya (Golkar), dan menangkan Golkar dan me•

Partai Demokrasi Indonesia nguasai DPR/MPR banyak

(PDI). mengandung unsur nepotisme.

Pemilu-pemilu di Indonesia, d. Terpilihnya lagi Soeharto se•

selama Orde Baru selalu dime• bagai Presiden RI banyak men•

nangkan oleh Golkar. dapat reaksi masyarakat.

e. Pembentukan Kabinet Pemba•
ngunan VII dianggap berbau
6. Sidang MPR Tahun 1973
Kolusi, Korupsi, dan Nepotisme
Pada Maret 1973, diadakan sidang
(KKN).
MPR yang menghasilkan beberapa
f. Indonesia dilanda krisis eko•
keputusan sebagai berikut.
nomi sejak pertengahan tahun
a. Tap No. IV/MPR/1973 tentang
1997 sebagai pengaruh krisis
Garis-garis Besar Haluan Negara
moneter yang melanda wilayah
(GBHN) sebagai ganti Manipol/
AsiaTenggara.
 Melihat kondisi bangsa anggota DPR, DPD, dan DPRD.
Indonesia tersebut, • Pemilihan Presiden dan Wakil
paramahasiswameme• lopori Presiden secara langsung
demonstrasi memprotes Pemilu untuk memilih presiden
kebijakan pemerintah Orde Baru. secara langsung dilaksanakan
Aksi demonstrasi ini berhasil meng• dua putaran, yaitu 5 Juli dan 20
gulingkan Orde Baru sehingga September 2004. Presiden dan
tanggal 21 Mei 1998 Presiden wakil presiden terpilih adalah
Soeharto menyerahkan jabatannya Susilo Bambang Yudhoyono dan
kepada Wakil Presiden B.J. Habibie. Jusuf Kalla. Pemilihan presiden dan
wakil presiden oleh rakyat secara
T. Orde Reformasi langsung ini merupakan pertama
kali dalam sejarah di Indonesia.
• Pada 7 Juni 1998
Dilaksanakan pemilu pertama pada

orde reformasi yang diikuti 48 partai • Pada pemilu2009

politik. Suara terbanyak diraih oleh Susi lo Bambang Yudhoyono kembali
Dilaksanakan pemilu untuk
Partai Demokrasi Perjuangan (PDIP).
memilih
• Pada Oktober 1999
Dalam Sidang Umum MPR bulan
Oktober 1999, terpilihlah K.H.
Abdurrahman Wahidsebagaipresiden
dan Megawati Soekarnoputri sebagai
wakil presiden.

• Masa pemerintahan Presiden

Abdurrahman Wahid tidak ber•
langsung lama dan digantikan oleh
Megawati Soekarnoputri.
• Kepemimpinan PresidenMegawati
didampingi oleh Hamzah Haz yang
dipilih melalui voting (pemungutan
suara).

• Pada 5 April 2004

 terpilih menjadi presiden dengan
wakilnya adalah Boediono.

• Pada pemilu2014
Joko Widodo terpilih menjadi
presiden dengan Jusuf Kalla sebagai
wakil presiden.
 B. Peranan Konferensi Asia di
Ringkas 7: New Delhi
Hubungan lnternasional Waktu Belanda melakukan aksi
Indonesia Semasa militernya, Perdana Menteri India
Perjuangan Pandit Jawaharlal Nehru dan Per•
dana Menteri Birma U Aung San
memprakarsai Konferensi Asia yang
Hubungan internasional yang dilakukan
diselenggarakan di New Delhi, pada
Indonesia semasaperjuangan antara lain
20-23 Januari 1949. Konferensi Asia
sebagai berikut.
menghasilkan resolusi yang disam•
A. Peranan Perserikatan paikan kepada PBB.
Bangsa-Bangsa lsinya:
Dewan keamanan PBB berperan 1. Pengembalian pemerintahan
dalam menyelesaikan pertikaian Republik Indonesia ke
antara Indonesia dan Belanda Yogyakarta.
dengan membentuk Komisi Tiga 2. Pembentukan pemerintahan ad
Negara (KTN). interim yang mempunyai ke•
merdekaan dalam politik luar
KTN terdiri dari:
negeri, sebelum tanggal 15
1. Australia (diwakili oleh Richard
Maret 1949.
C. Kirby), atas pilihan Indonesia.
3. Penarikan tentara Belanda dari
2. Belgia (diwakili oleh Paul Van
seluruh Indonesia.
Zeeland), atas pilihan Belanda.
4. Penyerahan kedaulatan kepada
3. Amerika Serikat (diwakili oleh
pemerintah Indonesia Serikat
Dr. Frank Porter Graham), atas
paling lambat tanggal 1 Januari
pilihan Australia dan Belgia.
1950.
KTN berhasil mempertemukan
Pada 28 Januari 1949
lndonesia-Belanda dalam pe•
Dewan Keamanan PBB menge•
rundingan yang berlangsung
luarkan resolusi kepada Belanda
pada 8 Desember 1947 di atas
dan Indonesia, yang isinya:
kapal perang Amerika Serikat
1. Penghentian semua operasi mi•
"Renville"yang sedang berlabuh
liter dengan segera oleh Belanda
di teluk Jakarta. Perundingan ini
dan penghentian semua akti•
dikenal dengan Perundingan
vitas gerilya oleh Indonesia.
Renville.
 2. Pembebasan dengan segera lah sebagai berikut:
tanpa bersyarat semua tahanan a. Belanda mengakui secara de
politik di dalam daerah Indo• facto (berdasarkan kenya•
nesia oleh Belanda. taan) Republik Indonesia
3. Belanda harus memberikan ke• dengan wilayah kekuasaan
sempatan kepada para pemim• yang meliputi Sumatra,
pin Indonesia untuk kembali ke Jawa, dan Madura. Belanda
Yogyakarta. harus sudah meninggalkan
4. Perundingan-perundingan akan daerah de facto paling
dilakukan dalam waktu sece• lambat 1 Januari 1949.
patnya. b. Republik Indonesia dan
5. Komisi Tiga Negara diganti Belanda akan bekerja sama
namanya menjadi Komisi PBB dalam membentuk Negara
untuk Indonesia (UNCI/United Indonesia Serikat dengan
Nations Commision for Indo• nama Republik Indonesia
nesia).Tugas UNCI untuk mem• Serikat yang salah satu
bantu melancarkan perun• negara bagiannya adalah
dingan- perundingan. Republik Indonesia.

C. Usaha Diplomasi Indonesia c. Republik Indonesia Serikat

dan Belanda akan mem-
Berikut beberapa usaha diplomasi
bentuk Uni lndonesia-
Indonesia.
Belanda dengan Ratu
1. Perundingan Linggajati
Belanda sebagai ketuanya.
Diadakan pada 10 November
2. Perundingan Renville
1946 di Linggajati, Kuningan,
Perundingan ini diadakan pada
Jawa Barat.
8 Desember 1947 di atas kapal
Pimpinan delegasi Belanda:
perang Renville.
Prof. Scermerhorn.
Pimpinan delegasi Indonesia:
Pimpinan delegasi Indonesia:
Amir Syarifuddin.
Perdana Menteri Sjahrir.
Pimpinan delegasi Belanda:
Pada 25 Maret 1947
R. Abdulkadir Widjojoatmodjo.
Hasil Perundingan Linggajati
Hasil Perundingan Renville di•
ditandatangani di lstana Rijswijk
tandatangani pada 17 Januari
(lstana Merdeka), Jakarta.
1948.
lsi Perundingan Linggajati ada-
 lsi perundingan Renville adalah: a. Mengeluarkan perintah ke•
a. Pemerintah RI harus meng• pada "Pengikut Republik
akui kedaulatan Belanda yang bersenjata" untuk
atas Hindia-Belanda sampai menghentikan perang ge•
pada waktu yang ditetapkan rilya.
oleh Kerajaan Belanda untuk b. Bekerja sama dalam hal
mengakui Negara Indonesia mengembalikan perdamaian
Serikat (NIS). dan menjaga kemanan.
b. Akan diadakan pemungutan c. Tu rut serta dalam Konferensi
suara untuk menentukan Meja Bundar di Den Haag,
penduduk di daerah-daerah dengan maksud untuk
Jawa, Madura, dan Sumatra mempercepat "penyerahan"
menginginkan daerahnya kedaulatan kepada Negara
bergabung dengan RI atau Indonesia Serikat (NIS)
negara bagian lain dari dengan tidak bersyarat.
Negara Indonesia Serikat Pernyataan Dr. Van Royen,
(NIS). berisi: a. Menyetujui
c. Setiap negara (bagian) ber• kembalinya Pe• merintah
hak tinggal di luar NIS atau Republik Indonesia
menyelenggarakan hu• ke Yogyakarta.
bungan khusus dengan NIS b. Menjamin penghentian ge•
atau Belanda. rakan-gerakan militer dan
pembebasan semua tahan•
3. Persetujuan Roem-Royen
an politik.
Persetujuan Roem-Royen dise•
lenggarakan pada 7 Mei 1949.
c. Tidak akan mendirikan atau
mengakui negara-negara
Persetujuan Roem-Royen meru•
yang berada di daerah•
pakan pernyataan-pernyataan
daerah yang dikuasai RI
dari dua tokoh, yaitu
sebelum tanggal 19 De•
Mr. Moh. Roem selaku ketua
sember 1948.
delegasi Indonesia.
d. Menyetujui adanya Republik
Dr. Van Royen selaku ketua
Indonesia sebagai bagian
delegasi Belanda
dari Negara Indonesia Se•
Pernyataan Mr. Moh. Roem,
rikat (NIS).
berisi:
e. Berusaha dengan sungguh-
 sungguh agar Konferensi
Meja Bundar segera diada• Ringkas 8:
kan setelah Pemerintah RI Politik Luar Negeri
kembali ke Yogyakarta. Indonesia
4. Konferensi Meja Bundar
Pada 23 Agustus-2 November A. PolitikLuar Negeri Indonesia
1949 diadakan Konferensi Meja Landasan kebijakan politik luar

Bundar di Den Haag, Belanda. negeri Orde Baru telah ditetapkan

lsi dari persetujuan KMB adalah: dalam Tap No. XII/MPRS/1966.

a. Belanda mengakui kedau• Menurut rumusan yang telah

latan kepada Republik Indo• ditetapkan MPRS, politik luar negeri

nesia Serikat pada akhir RI adalah bebas dan aktif, yaitu tidak

Desember 1949. mengikat diri pada salah satu blok

b. Mengenai lrian Barat penye• ataupun pakta militer.

lesaiannya ditunda satu B. WujudPelaksanaan Politik

tahun setelah pengakuan Luar Negeri Indonesia
kedaulatan. Sebagai wujud pelaksanaan politik
c. Antara RIS dengan Kerajaan luar negeri Indonesia, dilakukan
Belanda akan diadakan hu• langkah-langkah sebagai berikut.
bungan Uni lndonesia• 1. Menghentikan politik konfron•
Belanda yang akan diketuai tasi dengan Malaysia.
Ratu Belanda.
2. Indonesia kembali menjadi
d. Segera akan dilakukan anggota PBB pada tanggal 28
penarikan mundur seluruh
September 1966.
tentara Belanda.
3. Indonesia ikut memprakarsai
e. Pembentukan Angkatan terbentuknya Association of
Perang RIS (APRIS) dengan South East Asian Nations
TNI sebagai intinya. (ASEAN) pada 8 Agustus 1967.

C. Konferensi Asia Afrika{KAA)

1. Latar belakang KAA

a. Bangsa-bangsa Asia Afrika me•
miliki persamaan nasib dan
sejarah, yakni sama-sama per-
 nah dijajah oleh bangsa-bangsa -Indonesia : Ali Sastroamidjoyo
Ero pa. -India : Jawaharlal Nehru
b. Semakin meningkatnya kesa• • Pakistan: Mohamma Ali Jinnah
daran bangsa-bangsa Asia• • Birma: U Nu
Afrika yang masih terjajah untuk • Sri Lanka: Sri John Kotelawala
memperoleh kemerdekaan.
c. Perubahan politik setelah Konferensi Bogor

Perang Dunia II berakhir, yaitu Pelaksanaan:28-31 Desember

situasi internasional diliputi 1954

kecemasan akibat perlombaan Tujuan: sebagai kelanjutan dari

senjata antara Blok Barat dan Konferensi Colombo

Blok Timur. 3. Tujuan KAA

d. Di antara bangsa-bangsa Asia a. Mengembangkan saling pe•
yang telah merdeka, masih ngertian dan kerja sama antar
belum terdapat kesadaran bangsa-bangsa Asia-Afrika.
untuk bersatu. b. Meninjau masalah-masalah hu•
e. Kepentingan politik luar negeri bungan sosial, ekonomi, dan
Indonesia untuk menggalang kebudayaan dalam hubungan•
kekuatan dari negara-negara nya dengan negara-negara pe•
Asia-Afrika agar mendukung serta.
merebut lrian Barat. c. Mempertimbangkan masalah•
f. Bangsa-bangsa Asia-Afrika tidak
masalah mengenai kepentingan
ingin terlibat dalam perang
khusus dari bangsa-bangsa
dingin.
Asia-Afrika.
d. Meninjau kedudukan Asia-Afrika
2. Sejarah terwujudnyaKAA
dan rakyatnya, serta membe•
Terwujudnya KAA didahului
rikan sumbangan untuk me•
oleh Konferensi Colombo dan
ningkatkan perdamaian dan
Konferensi Bogor.
kerja sama internasional.
Konferensi Colombo
Pelaksanaan: 28 April-2 Mei 4. Pelaksanaan KAA
1954 Waktu pelaksanaan:18-25April 1955.
Dihadiri oleh wakil dari 5 negara, Tempat: Gedung Merdeka, Bandung
yaitu
5. Peserta KAA 6. Hasil-hasil KAA
Konferensi ini dihadiri oleh 29 Konferensi Asia-Afrika menghasilkan
negara (termasuk 5 negara sponsor), beberapa keputusan antara lain:
yaitu a. Kerja sama di bidang ekonomi.
1) Indonesia b. Kerja sama di bidang kebuda•
2) India yaan.
3) Birma (Myanmar) c. Masalah hak asasi manusia.
4) Pakistan d. Masalah bangsa-bangsa yang
5) Sri Lanka belum merdeka.
6) Afganistan e. Mengusahakan perdamaian dan
7) Kamboja kerja sama di dunia.
8) Laos Selain keputusan-keputusan di
9) Libanon atas, KAA juga menghasilkan
1 O) Liberia Dasasila Bandung (Bandung
11) Libya Declaration). lsinya adalah
12) Nepal mengajak semua bangsa di
13) Filipina dunia untuk hidup bersama
14) Saudi Arabia dalam perdamaian dan men•
15) Republik Rakyat Cina jalankan kerjasama dalam su•
16) Mesir asana persahabatan atas dasar
17) Ethiopia sepuluh prinsip (dasasila).
18) Ghana
19) Iran 7. Pengaruh KAA
20) lrak a. Berkurangnya ketegangan dan
21) Jepang bahaya pecahnya peperangan
22) Yordania yang bersumber dari per•
23) Sudan sengketaan masalah Taiwan
24) Syiria antara RRC dengan Amerika
25) Thailand Selatan.
26) Turki b. Perjuangan bangsa-bangsa
27) Vietnam Utara Asia-Afrika untuk mencapai ke•
28) Vietnam Selatan merdekaan semakin mening•
29) Yaman kat.
c. Politik luar negeri bebas aktif
yang dijalankan Indonesia,
 India, Birma, dan Sri Lanka kan anggota ASEAN pada awal
mulai diikuti negara-negara berdirinya.
lain yang tidak masuk Blok
Barat maupun Blok Timur.

D. Associationof South East

Asia Nations (ASEAN}

1. Latar belakang ASEAN

a. Faktor intern
Lahirnya negara-negara baru
di Asia Tenggara setelah ber•
akhirnya Perang Dunia II.
b. Faktor ekstern
Adanya kekhawatiran dari ne•
gara-negara di kawasan Asia
Tenggara oleh gerakan komunis
yang berusaha menguasai selu•
ruh Vietnam, Laos, dan Kamboja
sebagai negara komunis.

2. Sejarah berdirinya ASEAN

Deklarasi ASEAN ditandatangani
pada 8 Agustus 1967 di
Bangkok oleh utusan dari 5
negara di kawasan
AsiaTenggara.
Kelima tokoh yang menanda•
tangani Deklarasi ASEAN adalah:
Indonesia : Adam Malik
Malaysia : Tun Abdul Razak
Singapura : S. Rajaratnam
Filipina : Narsisco Ramos
Thaliland : Thanat Khoman
Kelima negara di atas merupa•
 Saat ini, anggota ASEAN pengangkutan, komunikasi, dan
sudah bertambah 5 negara, peningkatan taraf hidup rakyat.
yaitu Brunei Darussalam,
4. Peranan Indonesia dalam ASEAN
Vietnam,
a. Indonesia termasuk salah satu
Laos,
Myanmar,
dan
Kamboja.

3. Tujuan ASEAN
a. Mempercepat
pertumbuhan ekonomi,
kemajuan sosial, serta
perkembangan kebudayaan
di kawasan Asia Tenggara.
b. Meningkatkan perdamaian
dan stabilitas regional.
c. Meningkatkan kerja sama yang
aktif serta saling beker
jasama dalam masalah
ekonomi, sosial, budaya,
teknik, ilmu penge• tahuan,
dan administrasi.
d. Saling memberikan
bantuan dalam bentuk
sarana-sarana latihan dan
penelitian dalam bidang-
bidang pendidikan, pro•
fesional, teknik,dan
administrasi.
e. Bekerja sama dalam
mening• katkan penggunaan
pertanian serta industri,
perluasan, per• dagangan,
komoditi interna• sional,
perbaikan sarana-sarana
 negara pemrakarsa berdirinya internasional dalam
ASEAN. memecahkan masalah-
b. Indonesia membantu pihak• masalah ekonomi, sosial,
pihak yang bersengketa untuk budaya, dan kemanusiaan.
mencari penyelesaian dalam d. Memajukandanmenghargai
masalah lndocina. hak asasi manusia serta
c. Indonesia adalah negara pe• kebebasan atau kemer•
nyelenggara KTI pertama dekaan fundamental tanpa
ASEAN yang berlangsung di membedakan warna, kulit,
Denpasar, Bali. dan jenis kelamin, bahasa,
d. Indonesia ditunjuk sebagai dan agama.
tempat kedudukan Sekretariat e. Menjadikan pusat kegiatan
Tetap ASEAN. bangsa-bangsa dalam men•
capai kerja sama yang
E. Perserikatan Bangsa-Bangsa harmonis untuk mencapai
(PBB} tujuan PBB.

1. ProsesterbentuknyaPBB
3. Peranan Indonesia terhadap
Terbentuknya PBB merupakan
PBB
perjalanan panjang dari se•
a. Secara tidak langsung, Indo•
rangkaian pembicaraan yang
nesia ikut menciptakan per•
menghasilkan naskah dan ke•
damaian dunia melalui kerja
giatan-kegiatan, antara lain:
samadalam KonferensiAsia•
Piagam Atlantik,
Afrika, ASEAN, maupun Ge•
Konferensi Washington,
rakan Non Blok.
Konferensi Moscow, dan
b. Secara langsung, Indonesia
Konferensi San Fransisco.
mengirimkan Pasukan Ga•
2. Tujuan PBB ruda sebagai sumbangan
a. Memelihara perdamaian dan terhadap PBB untuk mencip•
keamanan dunia. takan perdamaian dunia.
b. Mengembangkan hubung• c. Pada 1985, Indonesia mem•
a n persahabatan antar• bantu PBB memberikan
bangsa. bantuan pangan ke Ethiopia
c. Mengembangkan kerja sama ketika dilanda bahaya
kelaparan.
 d. Indonesia pernah dipilih
menjadi anggota tidak tetap Ringkas 9:
Dewan KeamananPBB. Kemampuan Berbahasa
Indonesia
F. Gerakan Non Blok {GNB}
Kemampuan berbahasa Indonesia
1. LatarbelakangberdirinyaGNB
yang baik dan benar merujuk pada
a. Diilhami oleh KAA di
Ejaan yang Disempurnakan (EYD). Ejaan
Bandung, tahun 1955.
adalah keseluruhan peraturan yang
b. Adanya krisis Kuba, yaitu
menggambarkan lambang-lambang
Uni Soviet membangun
bunyi ujaran dan cara interelasi antara
pangkalan peluru kendali
lambang-lambang itu dalam suatu
secara besar-besaran di
bahasa.
Kuba.
c. Ketegangan antara Blok A. Abjad
Barat dan Blok Timur. Dalam bahasa Indonesia abjad yang
digunakan terdiri dari huruf sebagai
2. Tujuan GNB berikut.
Gerakan Non Blok bertujuan • Ditulis dalam penulisan huruf
untuk meredakan ketegangan kapital (huruf besar)
dunia sebagai akibat perten• A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N,
tangan antara blok Barat dan 0, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
blokTimur. • Ditulis dalam penulisan huruf
kecil
3. Peranan Indonesia dalam GNB
a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, I, m, n, o,
a. lkut memprakarsai berdirinya
p, q, r, S, t, U, V, W, X, y, Z
Gerakan Non Blok dengan
menandatangani Deklarasi B. Pembagian Huruf
Beogard. Huruf dibagi menjadi dua, yaitu
b. Indonesia sebagai tempat • Huruf vokal (huruf hid up)
penyelenggaraan KTT Ge• A, I, U, E,O
rakan Non Blok X yang • Huruf konsonan (huruf mati)
berlangsung pada tanggal Huruf konsonan terdiri dari sisa
1-6 September 1992 di abjad selain huruf vokal, yaitu
Jakarta. B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R,
S, T, V, W, X, Y, Z