DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH
1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU
1.1 Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru
Nama Guru
Nama Kepala Sekolah
Periode Januari - Juni
Tempat
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilk
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru
Rencana Observasi Kinerja
Fokus
Rencana Hasil Kerja Upaya Mempelajari
Perilaku Pelajaran/
Hari/ Tanggal Waktu
Kelas
OLAH
Hari/Tanggal
Waktu
rvasi dan upaya belajar untuk menampilkan
kelengkapan yang dibutuhkan dalam
ervasi Kinerja
Catatan Lain
Perangkat Ajar
DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH
1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU
1.2 Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru
Nama Guru
Nama Kepala Sekolah Hari/Tanggal
Periode Januari - Juni
Waktu
Tempat
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru
Rencana Hasil Kerja Penerapan Displin Positif : Upaya menerapkan prinsip disiplin positif untuk mengelola perilaku dan kebiasaan kelas yang disepakati bersama
Penilaian Observasi Kinerja
Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Catatan
Belum Dilakukan tapi
Dilakukan
Dilakukan Belum Efektif dan Efektif
Guru mengajak peserta didik
Guru mengabaikan pendapat
melakukan refleksi dinamika
peserta didik tentang apa yang
kelas mengacu kesepakatan
terjadi di kelas
kelas
Guru melakukan refleksi
dinamika kelas untuk
menerapkan kesepakatan
kelas
Guru menunjukkan kesediaan
Guru melakukan refleksi Guru bersikap defensif dalam
mendengarkan pandangan
dinamika kelas untuk menyikapi umpan balik dari
peserta didik tentang dinamika
menerapkan kesepakatan peserta iddik terkait kedisiplinan
kelas
kelas
Guru menerapkan hukuman
Guru bersikap adaptif sehingga
fisik terhadap peserta didik yang
bersedia mengubah kesepakatan
melakukan pelanggaran
kelas bila diperlukan
kedisiplinan
Guru tidak konsisten dalam
Guru memberi pujian terhadap
memberikan penguatan positif,
perilaku peserta didik yang
hanya pada peserta didik
sesuai kesepakatan kelas
tertentu
Guru melakukan
penguatan positif Guru mengabaikan perilaku
terhadap perilaku yang Guru memberi penguatan
positif karena terlalu fokus pada
sesuai atau mendukung positif dengan beragam cara
perilaku negatif atau hal lain
kesepakatan kelas
Guru melakukan penguatan
Guru mengakui suatu perilaku
perilaku yang tidak bermanfaat
positif secara spesifik dan
bagi peserta didik dari kelas
menjelaskan alasannya
secara keseluruhan
Guru membantu peserta didik Guru langsung memberikan
menyadari konsekuensi dari hukuman, bukan membangun
perilaku melanggarnya upaya perbaikan perilaku
Guru memfasilitasi Guru kehilangan kesabaran
peserta didik menyadari Guru mendengarkan sudut dalam membantu peserta didik
konsekuensi dan pandang peserta didik terhadap
menyadari konsekuensi
memperbaiki perilaku perilaku melanggarnya
perilakunya
melanggarnya (restitusi)
peserta didik menyadari
konsekuensi dan
memperbaiki perilaku
melanggarnya (restitusi)
Guru memberikan dukungan Guru meminta peserta didik
pada peserta didik dalam untuk tenang dengan
melakukan perbaikan mengabaikan perilaku
perilakunya melanggar yang terjadi
Rekomendasi
disepakati bersama
Catatan
DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH
1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU
1.3 Formulir C : Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru
Nama Guru
Nama Kepala Sekolah Hari/Tanggal
Periode Januari - Juni
Waktu
Tempat
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru
Kebutuhan Dukungan (
Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan
Apa/Siapa )
Catatan Kepala Sekolah
Pertanyaan Respon
Catatan
Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi untuk Kesulitan
menyadari kesulitannya dalam peningkatan
pembelajaran?
DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH
1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU
1.4 Formulir D : Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru
Nama Guru
Nama Kepala Sekolah Hari/Tanggal
Periode Januari - Juni
Waktu
Tempat
1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru
Refleksi Tindak Lanjut
Katergori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan Kebutuhan Dukungan
(Form C ) (Form C ) (Form C ) (Form C) (Form C)
Capaian Tantangan
Pengembangan
Kompetensi
Peningkatan Kinerja
Catatan Kepala Sekolah
Pertanyaan Respon
Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi Kesulitan
untuk menyadari kesulitannya dalam
peningkatan pembelajaran?
si Tindak Lanjut
Upaya Peningkatan
Catatan
