RPP Pabp Covid Kelas 1new

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Karawaci 10 Muatan Terpadu : PAIBP
Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 1 dan 2
Tema / Subtema : Kasih sayang Alokasi Waktu : 1 pertemuan
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran peserta didik dapat menyebutkan kasih sayang nabi Muhammad SAW.
terhadap ummatnya dengan benar.
pembelajaran peserta didik dapat menyebutkan kasih saying Allah terhadap ummatnya
dengan .benar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media
Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

Pendahulua
tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek- WhatsApp
n
aspek yang akan dinilai.
1. Peserta didik secara berelompok/individu melalui group

whatsap
2. Peserta didik menyimak gambar tentang kasih sayang
Modul/Buku Tematik,
Kegiatan Inti Allah terhadap ummatnya.
3. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang kasih Slide gambar
sayang nabi Muhammad SAW.
4. Peserta didik menulis ringkasan pelajaran tentang kasih
saying Allah dan Nabi Muhammad SAW.
1. Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi
Penutup penilaian diri Modul/Buku tematik
2. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan
tindak lanjut
C. PENILAIAN
Sikap Pengetahuan Keterampilan
 Pengamatan selama daring  Tugas pada modul  Membuat produk cerita

dan lembar penilaian diri gambar tentang suasana alam
Mengetahui, Karawaci, 2021

Kepala UPT SDN Karawaci 10 Guru PAIBP
Nani Sumarni,S.Pd.MM Wahyu Nugraha

NIP. 19641212 198603 2 017
Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 3 ( tiga )
Tema / Subtema : Aku Cinta AlQuran Alokasi Waktu : 1 pertemuan
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
pembelajaran peserta didik dapat mengucapkan lafadz “ Basmallah dengan benar
whatsapp dan bantuan modul pembelajaran peserta didik dapat menyebutkan kasih saying
Allah terhadap ummatnya dengan .benar.
 Melalui enjelasan guru peserta didik dapat membiasan mengucapkan basmallah sebelum
melakukan kegiatan dengan rutin.
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahulua
n
HOME VISIT (JARUNJUNG)
1.Peserta didik secara berelompok/individu dikunjungi guru

5. Peserta didik mengengucap ulang bacaan basmalah yang Modul/Buku Tematik,
Kegiatan Inti
dicontohkan guru. Slide gambar
6. Peserta didik secara kelompok dan perorang
mendemonstrasikan bacaan basmallah dengan benar.
7. Guru menjelaskan penggunaan bacaan basmalah pada
setiap kegiatan.

Penutup penilaian diri
Modul/Buku tematik
4. Guru menyimpulkan, materi pelajaran .
F. PENILAIAN
 Pengamatan selama daring  Tugas pada modul  Membuat produk cerita

dan lembar penilaian diri gambar tentang suasana alam


NIP. 19641212 198603 2 017
Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 4 ( Empat )
G. TUJUAN PEMBELAJARAN
pembelajaran peserta didik dapat melafalkan QS. AlFatihahn benar
 Melalu penjelasan guru siswa dapat menyebutkan waktu pembacaan QS. Al-Fatihah dalam
kegiatan beribadah.
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahulua
n

8. Peserta didik mengengucap QS. Al-Fatihah yang Modul/Buku Tematik,
Kegiatan Inti dicontohkan guru.
Slide gambar
9. Peserta didik secara kelompok dan perorang
mendemonstrasikan bacaan QS.Al Fatihah dengan
benar.
10.Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang jumlah
ayat, arti, dan tempat diturunkannya QS. Al Fatihah

Modul/Buku tematik
I. PENILAIAN
 Pengamatan selama daring  Tugas pada modul  Mendemontrasikan bacaan

dan lembar penilaian diri QS. Al-Fatihah


NIP. 19641212 198603 2 017

Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 5 ( Lima )
J. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalu penjelasan guru siswa dapat menyebutkan waktu pembacaan QS. Al-Fatihah dalam
kegiatan beribadah.
K. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahulua
n
2.Peserta didik menghafal QS. Al-Fatihah dengan runtut Modul/Buku Tematik,

Kegiatan Inti
Slide gambar
11.Peserta didik menyebutkan jumlah ayat QS. Al Fatihah
12.Peserta didik menyebutkan tempat diturunkannya QS.
Al Fatihah
13.Peserta didik menyebutkan uratan bacaan surat Al
Fatihah

Modul/Buku tematik
 Pengamatan selama kunjungan  Tugas pada modul  Mendemontr

rumah dalam penilaian diri asikan
bacaan QS.
Al-Fatihah


NIP. 19641212 198603 2 017
Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 6
Tema / Subtema : Kasih sayang Alokasi Waktu : 1 pertemuan
1. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran peserta didik dapat menyebutkan kasih sayang Allah SWT yang memiliki
sifa Ar-Rahman dan Arrahim dengan tepat.
2. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan arti ar-Rohman dan Ar-Rohim dengan
benar.

Pendahulua
n
KOMBINASI (JARNASI)
1. Peserta didik membaca materi yang ada pada modul.

2. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang kasih Modul/Buku Tematik,
Kegiatan Inti saying dalam kehidupan. Youtube
3. Peserta didik melakukan melakukan kegiatan
menyayangi diri sendiri melalui kegiatan olahraga.
4. Peserta didik dan guru menyimpulkan materi pelajaran
tentang kasih saying Allah SWT.
Penutup penilaian diri Google form
2. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan
tindak lanjut
C. PENILAIAN
 Pengamatan selama daring  Tugas pada modul  Mewarnai gambar yang

dan lembar penilaian diri  menunjulkan kasih saying
Allah.


NIP. 19641212 198603 2 017
Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 7 ( Tujuh )
 Melalu penjelasan guru siswa dapat menyebutkan lapal huruf Hijaiyyah dan harakatnya.

Pendahulua
n
2.Peserta didik mengamati huruf hijaiyah dalam buku Modul/Buku Tematik,

Kegiatan Inti
siswa. Slide gambar
3.Peserta didik mengucapkan lafal huruf hijaiyah
4.Peserta didik menuliskan huruf hijaiyah
9. Peserta didik mengerjakan rubric tes akhir dan mengisi

Modul/Buku tematik
10.Guru menyimpulkan, materi pelajaran .
C. PENILAIAN
 Pengamatan selama luring  Tugas pada modul  Mendemontrasikan lafal

dan lembar penilaian diri  Mengisi rubrik tentang huruf hurup hijaiyah
hijaiyah.


NIP. 19641212 198603 2 017

Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 8 ( Delapan )
Tema / Subtema : Iman Kepada Allah Alokasi Waktu : 1 pertemuan
pembelajaran peserta didik dapat menyebutkan arti iman kepada Allah dengan benar
 Melalu penjelasan guru siswa dapat menyebutkan tanda-tanda Allah Maha Esa.dengan benar

Pendahulua
n
2.Peserta didik mengamati gambar alam ciptaan Allah Modul/Buku Tematik,

Kegiatan Inti
dalam buku siswa. Slide gambar
3.Peserta didik menyebutkan tanda-tanda keesaan Allah
2 Peserta didik mengerjakan rubric tes akhir dan mengisi

Modul/Buku tematik
3 Guru menyimpulkan, materi pelajaran .
C. PENILAIAN
 Pengamatan selama luring  Tugas pada modul  Menyanyikan lagu Islam

dan lembar penilaian diri  Mengisi rubrik tentang iman Agama ku
kepada Alloh.


NIP. 19641212 198603 2 017

Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 9 ( Sembilan )
Tema / Subtema : Iman Kepada Allah Alokasi Waktu : 1 pertemuan
pembelajaran peserta didik dapat menyebutkan arti iman kepada Allah dengan benar
 Melalu penjelasan guru siswa dapat men lapal huruf Hijaiyyah dan harakatnya.

Pendahulua
n
2.Peserta didik mengamati huruf hijaiyah dalam buku

siswa. Modul/Buku Tematik,
Kegiatan Inti
Slide gambar
3.Peserta didik mengucapkan lafal huruf hijaiyah
4.Peserta didik menuliskan huruf hijaiyah
2 Peserta didik mengerjakan rubric tes akhir dan mengisi

Modul/Buku tematik
C. PENILAIAN
 Pengamatan selama luring  Tugas pada modul  Mendemontrasikan lafal

dan lembar penilaian diri  Mengisi rubrik tentang huruf hurup hijaiyah
hijaiyah.


NIP. 19641212 198603 2 017

Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 10 dan 11
Tema / Subtema : Bersih itu Sehat Alokasi Waktu : 1 pertemuan
pembelajaran peserta didik dapat memahami tata cara bersuci
pembelajaran peserta didik dapat menyimulasikan tata cara mandi dan istinja
pembelajaran peserta didik dapat menunjukan tata cara beristinja

Pendahulua
n
 Peserta didik dapat mengamati gambar anak- anak yang

sedang berwudu
 Peserta didik mengemukakan isi gambar tersebut
 Peserta didik memperhatikan penjelasan guru terkait
materi ajar “arti bersuci dan macam-macam bersuci.”
 Pada kolom “sikapku”, guru meminta peserta didik

bersama-sama mengucapkan “Aku harus bersihkan Modul/Buku Tematik,
Kegiatan Inti
badan pakaian dan tempat”. Pada kolom “ayo kerjakan” Slide gambar
peserta didik secara berpasangan (dengan teman
sebangku) dan mengemukakan jawaban atas perintah
tugas secara bergantian. Collaboration
 Jika memungkinkan dapat juga dibentuk kelompok lima
orang untuk mendiskusikan perintah tersebut.
Perwakilan kelompok menyampaikan hasil diskusinya.
Communication
 Pada kolom “insya Allah aku bisa” guru membimbing
peserta didik untuk memberikan tanda (v) pada kolom
‘ya’ atau ‘tidak’. Mandiri
2 Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi

Modul/Buku tematik
C. PENILAIAN
 Pengamatan selama  Tugas pada modul  Mendemontrasikan bacaan

kunjungan rumah dalam QS. Al-Fatihah
penilaian diri


NIP. 19641212 198603 2 017
Tema / Subtema : Bersih itu Sehat Alokasi Waktu : 1 pertemuan
pembelajaran peserta didik dapat menyimulasikan tata cara bersih badan
pembelajaran peserta didik dapat menyimulasikan tata cara bersih pakaian
pembelajaran peserta didik dapat memperagakan tata cara bersih barang-barang

Pendahulua
n
 Peserta didik dapat mengamati gambar anak- anak

yang sedang mencuci tangan,gosok gigi,dan
memotong kuku dalam buku teks
 Guru mengajukan pertanyaan siapa yang terbiasa
mencuci tangan sebelum dan sesudah makan? Siapa
yang terbiasa menggosok gigi? Memotong kuku?
Peserta didik mendapat kesempatan yang sama Modul/Buku Tematik,
Kegiatan Inti
secara merata untuk menceritakan kebiasaannya. Slide gambar
 Guru memberikan penjelasan tambahan dan

penguatan yang dikemukakan peserta didik tentang
isi gambar tersebut.
 Demikian juga langkah pembelajaran tentang bersih
pakaian, barang barang, tempat ibadah, dan rumah.
bersama-sama mengucapkan “aku membantu orang
tuaku di rumah”. Integritas
 Pada kolom “ayo kerjakan” peserta didik secara
berpasangan (dengan teman sebangku) gambar anak
sedang bersih-bersih kelas Gotong Royong

Modul/Buku tematik
C. PENILAIAN

kunjungan rumah dalam QS. Al-Fatihah
penilaian diri

NIP. 19641212 198603 2 017

Tema / Subtema : Cinta Nabi dan Rasul Alokasi Waktu : 2 pertemuan
pembelajaran peserta didik dapat menyebutkan sifat terpuji dari kisah keteladanan Nabi
Adam a.s
pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan sikap Pemaaf dari kisah keteladanan Nabi
Adam a.s
pembelajaran peserta didik dapat menceritakan sikap terpuji dari kisah keteladanan Nabi
Adam a.s

Pendahulua
n
DARING ( JARONAH )
 Peserta didik dapat menyebutkan nama-nama nabi

dan rasul
 Peserta didik menyanyikan lagu masuk surga
dinyanyikan secara bergiliran
KOMBINASI (JARNASI)
 Peserta didik memperhatikan penjelasan guru

tentang arti nabi dan rasul menggunakan vicon
Kegiatan Inti  Guru menceritakan kisah singkat Nabi Adam a.s. Modul/Buku Tematik,
Fokuskan kisah pada sifat positif dan perilaku yang
dapat diteladani, terutama sikap mengakui
kesalahan, bertobat, dan meminta maaf. Literasi
bersama-sama mengucapkan “aku minta maaf
apabila berbuat salah”. Religius
berpasangan (dengan teman sebangku) mengamati
gambar lalu menceritakannya kepada
teman.Gotong Royong

Modul/Buku tematik
C. PENILAIAN

kunjungan rumah dalam nama-nama Nabi dan rasul
penilaian diri

NIP. 19641212 198603 2 017

Tema / Subtema : Cinta Nabi dan Rasul Alokasi Waktu : B. pertemuan
pembelajaran peserta didik dapat menyebutkan sifat terpuji dari kisah keteladanan Nabi Nuh
a.s
pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan sikap kerja keras dari kisah Nabi Nuh a.s
pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan sikap kerja sama dari kisah keteladanan Nabi
Nuh a.s

Pendahulua
n
DARING ( JARONAH )

dan rasul
KOMBINASI (JARNASI)
 Peserta didik memperhatikan penjelasan guru

tentang arti nabi dan rasul menggunakan vicon WhatsApp
Kegiatan Inti  Guru menceritakan kisah singkat Nabi Nuh a.s. Modul/Buku Tematik,
Fokuskan kisah pada sifat positif dan perilaku yang Slide gambar
apabila berbuat salah”. Religius
berpasangan (teman sebangku) mengamati gambar
lalu menceritakannya kepada teman. Gotong
Royong
 Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi

Modul/Buku tematik
 Guru menyimpulkan, materi pelajaran .
C. PENILAIAN

penilaian diri

NIP. 19641212 198603 2 017

Tema / Subtema : Cinta Nabi dan Rasul Alokasi Waktu : 1 pertemuan
pembelajaran peserta didik dapat menyebutkan sifat terpuji dari kisah keteladanan Nabi Hud
a.s
pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan sikap kerja keras dari kisah Nabi Hud a.s
pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan sikap kerja sama dari kisah keteladanan Nabi
Hud a.s
pembelajaran peserta didik dapat menceritakan kisah singkat keteladanan Nabi Hud a.s
Pendahulua Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

WhatsApp
n tujuan pembelajaran,
DARING ( JARONAH )

dan rasul
KOMBINASI (JARNASI)
 Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang WhatsApp

Kegiatan Inti arti nabi dan rasul. Tujuan diutusnya rasul menjadi Modul/Buku Tematik,
penjelasan utama. Communication Slide gambar
 Guru menceritakan kisah singkat Nabi Adam a.s.
Fokuskan kisah pada sifat positif dan perilaku yang
apabila berbuat salah”. Integritas
 Pada kolom “insya Allah aku bisa” guru membimbing
peserta didik untuk memberikan tanda (v) pada
kolom ‘ya’ atau ‘tidak’. Mandiri
 Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi

Modul/Buku tematik
 Guru menyimpulkan, materi pelajaran .
C. PENILAIAN

penilaian diri

NIP. 19641212 198603 2 017

RPP Pabp Covid Kelas 1new

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Pabp Covid Kelas 1new

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Karawaci 10 Muatan Terpadu : PAIBP

Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 1 dan 2

Tema / Subtema : Kasih sayang Alokasi Waktu : 1 pertemuan

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

1. Peserta didik secara berelompok/individu melalui group

 Pengamatan selama daring  Tugas pada modul  Membuat produk cerita

Mengetahui, Karawaci, 2021

Nani Sumarni,S.Pd.MM Wahyu Nugraha

Satuan Pendidikan : SDN Karawaci 10 Muatan Terpadu : PAIBP

Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 3 ( tiga )

Tema / Subtema : Aku Cinta AlQuran Alokasi Waktu : 1 pertemuan

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

HOME VISIT (JARUNJUNG)

1.Peserta didik secara berelompok/individu dikunjungi guru

3. Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi

 Pengamatan selama daring  Tugas pada modul  Membuat produk cerita

Mengetahui, Karawaci, 2021

Nani Sumarni,S.Pd.MM Wahyu Nugraha

Satuan Pendidikan : SDN Karawaci 10 Muatan Terpadu : PAIBP

Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 4 ( Empat )

Tema / Subtema : Aku Cinta AlQuran Alokasi Waktu : 1 pertemuan

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

HOME VISIT (JARUNJUNG)

1.Peserta didik secara berelompok/individu dikunjungi guru

5. Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi

 Pengamatan selama daring  Tugas pada modul  Mendemontrasikan bacaan

Mengetahui, Karawaci, 2021

Nani Sumarni,S.Pd.MM Wahyu Nugraha

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 5 ( Lima )

Tema / Subtema : Aku Cinta AlQuran Alokasi Waktu : 1 pertemuan

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

HOME VISIT (JARUNJUNG)

1.Peserta didik secara berelompok/individu dikunjungi guru

2.Peserta didik menghafal QS. Al-Fatihah dengan runtut Modul/Buku Tematik,

7. Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi

Sikap Pengetahuan Keterampilan

 Pengamatan selama kunjungan  Tugas pada modul  Mendemontr

Mengetahui, Karawaci, 2021

Nani Sumarni,S.Pd.MM Wahyu Nugraha

Satuan Pendidikan : SDN Karawaci 10 Muatan Terpadu : PAIBP

Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 6

Tema / Subtema : Kasih sayang Alokasi Waktu : 1 pertemuan

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

1. Peserta didik membaca materi yang ada pada modul.

Sikap Pengetahuan Keterampilan

 Pengamatan selama daring  Tugas pada modul  Mewarnai gambar yang

Mengetahui, Karawaci, 2021

Nani Sumarni,S.Pd.MM Wahyu Nugraha

Satuan Pendidikan : SDN Karawaci 10 Muatan Terpadu : PAIBP

Kelas / Semester : I (Satu/1 (satu) Pembelajaran Ke- : 7 ( Tujuh )

Tema / Subtema : Aku Cinta AlQuran Alokasi Waktu : 1 pertemuan

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

HOME VISIT (JARUNJUNG)

1.Peserta didik secara berelompok/individu dikunjungi guru

2.Peserta didik mengamati huruf hijaiyah dalam buku Modul/Buku Tematik,

3.Peserta didik mengucapkan lafal huruf hijaiyah

4.Peserta didik menuliskan huruf hijaiyah

9. Peserta didik mengerjakan rubric tes akhir dan mengisi

 Pengamatan selama luring  Tugas pada modul  Mendemontrasikan lafal

Mengetahui, Karawaci, 2021

Nani Sumarni,S.Pd.MM Wahyu Nugraha