KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Tema/Mapel : TEMA 3, TOKOH DAN PENEMUAN Jumlah soal : BAGIAN 1 : 30 Soal

BAGIAN 2 : 20 Soal
Kelas/semester : VI / 1 Bentuk soal : PG, Isian Singkat, Uraian
Kurikulum Acuan : 2013 Penulis : Afnan Fauzi, S.Pd

MUATAN
NOMOR BENTUK
MATA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
PELAJARAN
Bahasa 3.2 Menggali isi teks penjelasan 1. Setelah membaca teks eksplanasi, siswa dapat 1 Pilihan Ganda
Indonesia (eksplanasi) ilmiah yang menyebutkan gagasan utama paragraph teks
didengar dan dibaca eksplanasi.
2. Setelah membaca teks eksplanasi, siswa dapat 2 Pilihan Ganda
menyebutkan informasi penting berdasarkan isi
teks eksplanasi.
3. Disajikan beberapa pilihan jawaban, siswa dapat 3 Pilihan Ganda
menyebutkan struktur teks eksplanasi.
4. Disajikan contoh kalimat tidak efektif, siswa 4 Pilihan Ganda
mampu menyebutkan alasan mengapa kalimat
tersebut tidak efektif.
5. Disajikan urutan kalimat acak siswa dapat 5 Pilihan ganda
menyusunnya menjadi teks eksplanasi yang
padu.
6. Disajikan stimulus, siswa dapat menyebutkan 6 Isian Singkat
ciri-ciri teks eksplanasi.
7. Disajikan stimulus, siswa dapat menyebutkan 7 Isian Singkat
pengertian teks eksplanasi.
8. Disajikan kalimat, siswa dapat menyebutkan 8 Isian Singkat
kata tidak baku yang ada dalam kalimat.
9. Disajikan paragraph yang memuat kalimat tidak 9 Uraian

PPKn 3.2 Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
efektif, siswa dapat memperbaikinya menjadi
kalimat efektif.
10. Disajikan stimulus, siswa dapat menjelaskan 10 Uraian
struktur teks eksplanasi.
1. Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat 11 Pilihan Ganda
menyebutkan contoh pelaksanaan hak yang
tepat dalam kehidupan sehari-hari
2. Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat 12 Pilihan Ganda
menyebutkan contoh pernyataan yang
mencermikan tanggung jawab terhadap hak yang
telah diperoleh.
3. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menjelaskan 13 Pilihan Ganda
sikap pelaksanaan hak yang sesuai dengan
ilustrasi.
4. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menjelaskan 14 Pilihan Ganda
contoh bentuk perilaku dalam melaksanakan
kewajiban di sekolah.
5. Disajikan stimulus, siswa dapat menjelaskan 15 Pilihan Ganda
manfaat yang dapat dirasakan apabila kita dapat
melaksanakan kewajiban sesuai dengan norma
6. Disajikan ilustrasi, siswa mampu menyebutlkan 16 Isian Singkat
contoh pelaksanaan kewajiban di sekolah.
7. Disajikan stimulus, siswa dapat menjelaskan 17 Isian Singkat
pengertian dari tanggung jawab.
8. Setelah membaca, siswa dapat menyebutkan 18 Isian SIngkat
pasal tentang pelaksanaan hak sebagai warga
negara.
9. Setelah membaca teks, siswa dapat menjelaskan 19 Uraian
3 contoh penggunaan hak secara bertanggung
jawab di lingkungan keluarga.
10. Setelah membaca, siswa dapat menjelaskan apa 20 Uraian
yang akan terjadi jika seseorang tidak

SBdP 3.2 Memahami interval nada
IPA 3.4 Mengidentifikasi komponen-
komponen listrik dan
fungsinya dalam rangkaian
listrik sederhana
melaksanakan kewajiban.
1. Disajikan beberapa pilihan nada, siswa dapat 21, Pilihan Ganda
menyebutkan nada-nada yang berjarak 1 nada.
2. Disajikan beberapa contoh, siswa dapat 22 Pilihan Ganda
menentukan contoh alat music melodis.
3. Siswa mampu menyebutkan interval tangga nada 23 Pilihan Ganda
diatonic mayor.
4. Disajikan potongan nada, siswa mampu 24 Pilihan Ganda
menjelaskan nama interval yang ada dalam
potongan nada tersebut.
5. Disajikan gambar, siswa mampu menentukan 25 Pilihan Ganda
jenis alat music yang ditampilkan.
6. Setelah membaca teks, siswa mampu 26 Isian Singkat
menyebutkan nama interval nada yang
dimaksud.
7. Setelah membaca, siswa mampu menyebutkan 27 Isian Singkat
pengertian alat music soliter.
8. Setelah membaca, siswa mampu menyebutkan 28 Isian Singkat
pentingnya interval nada.
9. Setelah membaca teks, siswa mampu 29 Uraian
menyebutkan ciri-ciri tangga nada diatonic
mayor.
10. Setelah membaca, siswa mampu menjelaskan 30 Uraian
perbedaan interval harmonis dengan interval
melodis.
1. Setelah melihat tabel, siswa menjodohkan 1 Pilihan Ganda
pemanfaatan rangkaian listrik dalam kehidupan
sehari-hari
2. Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat 2 Pilihan Ganda
menyebutkan ciri rangkaian listrik seri.
3. Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa dapat 3 Pilihan Ganda

IPS 3.2 Menganalisis perubahan
sosial budaya dalam rangka
modernisasi bangsa Indonesia
menjelaskan cara kerja rangkaian listrik.
4. Disajikan beberapa contoh, siswa dapat 4 Pilihan Ganda
menyebutkan komponen listrik yang berfungsi
sebagai sumber listrik.
5. Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa dapat 5 Pilihan Ganda
menjelaskan cara kerja rangkaian listrik seri.
6. Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa dapat 6 Isian singkat
menyebutkan komponen listrik berdasarkan
fungsinya
7. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menyebutkan ciri 7 Isian singkat
rangkaian seri
8. Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa dapat 8 Isian singkat
menjelaskan cara kerja rangkaian listrik
9. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menjelaskan 9 Uraian
perbedaan rangkaian listrik seri dan paralel
10. Disajikan ilustrasi, siswa dapat membuat gambar 10 Uraian
rangkaian listrik campuran
1. Setelah membaca teks, siswa dapat menjelaskan 11 Pilihan Ganda
dampak perkembangan teknologi
2. Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat 12 Pilihan Ganda
memberikan contoh dampak dari pemanfaatan
teknologi
3. Setelah membaca teks, siswa dapat 13 Pilihan Ganda
menyebutkan manfaat perkembangan teknologi
transportasi bagi kegiatan ekonomi
4. Setelah membaca teks, siswa dapat menjelaskan 14 Pilihan Ganda
cara memanfaatkan media social yang tepat.
5. Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat 15 Pilihan Ganda
menunjukkan dampak globalisasi
6. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menyebutkan 16 Isian Singkat
dampak adanya perkembangan teknologi
7. Setelah membaca teks, siswa dapat 17 Isian Singkat
 menyebutkan dampak modernisasi
8. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menjelaskan 18 Isian Singkat
pengertian modernisasi
9. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menyebutkan 19 Uraian
peran teknologi dalam bidang ekonomi
10. Setelah membaca teks, siswa dapat menjelaskan 20 Uraian
sikap yang sesuai dalam menyikapi bebasnya
kebudayaan asing yang masuk ke negara kita
 PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
KAPANEWON TEMON

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Tema, Bagian : 7. Kepemimpinan, Bagian 1

Kelas : VI (Enam)
Hari, Tanggal : Selasa
Waktu :

Bahasa Indonesia (KD. 3.3.)

I. Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D secara tepat pada lembar jawab yang
telah tersedia!

1. Bacalah penggalan teks pidato di bawah ini!

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Yth. Bapak dan Ibu guru
Yth. Bapak dan Ibu wali murid
Puji syukur kita haturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala nikmat yang
telah dilimpahkan-Nya sehingga kita dapat berkumpul di ruang ini dalam rangka
pelaksanaan program sekolah sehat.
Sehubungan kondisi saat ini kondisi cuaca di daerah kita sedang tidak menentu,
sehingga banyak dari kita yang mudah terkena penyakit seperti batuk dan pilek.
Diharapkan kita harus selalu menjaga kesehatan dengan cara mencuci tangan, tidak
sembarangan dan harus memilih makanan yang sehat, serta melindungi diri dengan
memakai masker agar tidak mudah terkena penyakit.
Marilah kawan-kawan kita bersama-sama menjaga kebersihan dan kesehatan agar
kita senantiasa terhindar dari penyakit.

Yang menyampaikan teks pidato di atas adalah....

a. kepala sekolah
b. wali siswa
c. siswa
d. guru

2. Perhatikan langkah-langkah berikut !

(1) Mencari atau mengumpulkan informasi.
(2) Menulis teks.
(3) Menyusun draf teks.
(4) Menentukan tema
(5) Mengembangkan teks dengan menyunting.
Urutan yang tepat dalam menyusun teks ceramah/pidato ialah ....
 a. (1), (4), (3), (2), (5)
b. (4), (1), (3), (5), (2)
c. (1), (4), (3), (2), (5)
d. (4), (1), (3), (2), (5)

3. Perhatikan penggalan pidato dibawah ini!

Para siswa yang saya banggakan. Setiap orang itu adalah pemimpin, pemimpin dari dirinya
sendiri. Maka dari itu kita semua harus mempunyai sikap-sikap sebagai seorang pemimpin.
Contohnya seperti sikap tanggungjawab dan berbuat adil. Kita harus membiasakan dua
sikap tersebut. Kita harus bertanggung jawab terhadap semua tindakan kita, agar kita bisa
bersungguh-sungguh dalam berusaha. Tanggung jawab seorang siswa seperti mau belajar
dengan rajin, mau berlatih dengan giat. Lalu kita juga harus berbuat adil kepada semua
orang, adil kepada teman, adil kepada guru dan adil kepada siapa saja.
Kalimat-kalimat tersebut merupakan penggalan pidato pada bagian ….
a. Salam pembuka
b. Puji syukur
c. Isi pidato
d. penutup

4. Bacalah kutipan pidato berikut!

Marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas semua limpahan
rahmat dan karunia Nya, sehingga kita semua dapat berkumpul di ruangan ini untuk
memperingati dan memaknai peringatan Hari Kartini tahun ini.
Kutipan di atas merupakan teks pidato bagian ....
a. pembukaan
b. penutupan
c. isi
d. akhir

5. Berpidato adalah salah satu seni berbicara di depan orang banyak. Untuk bisa melakukan
pidato yang baik, seseorang dituntut untuk dapat memahami kemampuan berbicara di
depan umum. Untuk dapat berpidato dengan baik dibutuhkan beberapa persiapan dan
latihan.
Berikut bukan merupakan persiapan yang dilakukan sebelum berpidato adalah ….
a. menghargai perbedaan pendapat
b. memilih masalah yang tepat
c. membuat kerangka pidato
d. mengumpulkan bahan

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

6. Hadirin yang berbahagia,

Yang terhormat Bapak/lbu guru yang saya hormati, Juga teman-teman semua yang
saya cintai. Sebelumnya, mari kita panjatkan puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa atas rahmat yang telah dilimpahkan kepada kita semua, sehingga kita dapat
berkumpul di tempat ini dalam keadaan sehat walafi’at.
Kutipan di atas merupakan teks pidato bagian .... pembukaan
 7. Pidato adalah salah satu jenis komunikasi yang ditujukan kepada .... khalayak/orang
ramai
8. Adis mendapatkan tugas untuk membuat pidato di sekolahnya. Langkah awal yang
harus dilakukan Adis dalam menyusun naskah pidato adalah menentukan … pidato.
tema

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

9. SDN Mentari melaksanakan program penyuluhan dengan tema "Pemimpin yang Adil".
Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari Kepala Desa. Retno menyampaikan
pidatonya sebagai perwakilan anak kelas VI.
Buatlah bagian penutup pidato Retno yang sesuai dengan ilustrasi cerita tersebut!
Demikian yang dapat saya sampaikan. Mudah-mudah apa yang telah saya sampaikan
tadi dapat menginspirasi kita semua bagaimana menjadi pemimpin yang adil.

10. Bacalah pidato berikut!

Hadirin semuanya yang terhormat, sebagai generasi muda, marilah kita lanjutkan
perjuangan para pahlawan yang telah merebut kemerdekaan! Semangat Sumpah
Pemuda perlu kita pupuk Perjuangan kita saat ini adalah bukanlah mengangkat senjata
seperti zaman dahulu. Hal yang kita perangi berbeda, yaitu kebodohan dan kemiskinan.
Tuliskan kalimat ajakan yang tepat untuk menutup pidato tersebut!
Sebagai generasi muda marilah kita lanjutkan perjuangan para pahlawan dengan
memerangi kebodohan dan kemiskinan. Merdeka!

PPKn (KD 3.1.)

I. Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D secara tepat pada lembar jawab yang
telah tersedia!

11. Perhatikan table berikut!

No Ciri-ciri Musyawarah
1 Berupaya selalu menggunakan hati nurani yang luhur
2 Mementingkan kepentingan golongan
3 Mementingkan kebersamaan
4 Menggunakan akal sehat
5 Memaksakan kehendak
Ciri pengambilan keputusan musyawarah ditunjukkan oleh nomor ….
a. 1,2,3
b. 1,3,4
c. 2,3,5
d. 3,4,5

12. Bentuk pengamalan sila Pancasila berlambang kepala banteng dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara adalah ....
 a. menyantuni fakir miskin
b. upacara hari raya keagamaan
c. adanya gotong-royong di masyarakat
d. pemilihan presiden dan wakil presiden secara langsung

13. Salah satu manfaat melaksanakan musyawarah untuk mencapai mufakat yang
berlandaskan semangat kekeluargaan adalah ....
a. menghasilkan keputusan dengan singkat
b. memecahkan kasus dengan cepat
c. mempercepat pelaksanaan musyawarah
d. menjalin rasa kebersamaan dan persatuan

14. Bacalah teks berikut dengan seksama!

Pak Dimas adalah ketua RT. Suatu hari ada donator yang menymbang uang untuk
pembangunan jembatan di lingkungannya. Uang itu diserahkan langsung kepada pak
Dimas. Pak Dimas mengatur penggunaan semua uang itu untuk pembangunan
jembatan.
Sikap Pak Dimas menunjukkan salah satu ciri seorang pemimpin, yaitu ….
a. adil
b. amanah
c. optimis
d. tidak egois

15. Kita harus mau menerima pendapat orang lain. Pendapat dapat berupa kontribusi, kritik,
dan ide atau gagasan. Jika kita menerima kritik, ini semua dilakukan untuk kepentingan
bersama, jadi kita harus menerimanya dengan hati yang besar.
Pernyataan diatas merupakan bentuk-bentuk penerapan nilai Pancasila sila ke ….
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

16. Rudi dan tim basketnya berencana latihan pada minggu pagi untuk persiapan
pertandingan antar sekolah. Namun, Anto temannya tidak bisa ikut karena harus
melakukan ibadah yang diwajibkan agamanya. Sebagai ketua tim, Rudi bermusyawarah
dan memutuskan untuk menunda latihan dilaksanakan pada minggu sore.
Sebagai pemimpin, sikap yang ditunjukkan Rudi sesuai dengan nilai Pancasila, yaitu ….
a. Bekerja sama dengan pemeluk agama lain
b. Percaya dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
c. Tidak memaksakan suatu agama kepada orang lain
d. Menghormati kebebasan beribadah pemeluk agama lain.

17. Berikut ini yang merupakan perilaku yang mencerminkan Pancasila sila ketiga adalah ....
a. Takwa kepada Tuhan dengan menjalankan perintah-Nya dan menjauhi larangan-
Nya
b. Meyakini Tuhan Yang Maha Esa beserta sifat-sifatnya yang Maha Sempurna
c. Pengakuan terhadap Bhinneka Tunggal Ika dalam pembinaan kesatuan bangsa
 d. Keseimbangan antara hak dan kewajiban dalam menghormati hak orang lain

18. Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban antara sesama manusia merupakan
penerapan dari nilai ....
a. kerukunan
b. kemanusiaan
c. kedisiplinan
d. keserasian

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

19. Menyadari adanya hak dan kewajiban yang sama dalam kehidupan masyarakat
merupakan butir pengamalan Pancasila pada sila ke …. Lima
20. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara apabila diperlukan.
Pernyataan di atas merupakan nilai yang terkandung dalam Pancasila yaitu sila ….
Ketiga
21. Setiap akan diadakan kerjabakti, Beni selalu ikut serta. Sikap yang ditunjukkan Beni
sesuai dengan pengamalan Pancasila sila yang ke ….
22. Manfaat musyawarah yang dilakukan dalam lingkungan masyarakat agar tidak terjadi ....
23. Ketika pulang sekolah, Sari melihat seorang nenek yang kesulitan menyebrang jalan.
Sari kemudian menolong nenek tersebut menyebrang jalan. Perilaku Sari merupakan
wujud pelaksanaan sila Pancasila yang berbunyi ….

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

24. Kegiatan musyawarah berperan penting dalam upaya menyelesaikan masalah, terutama
permasalahan yang menyangkut orang banyak. Tuliskan hal-hal yang perlu dihindari
dalam musyawarah!
Memotong pembicaraan orang lain ketika memberi pendapat, tidak menghargai
pendapat orang lain, selalu ingin menang sendiri

25. Sebutkan tiga nilai yang tercermin dari sila yang dilambangkan pohon beringin!
pengakuan akan keanekaragaman dan perbedaan agama, adat, bahasa, dan suku
sehingga Indonesia tetap bersatu
LEMBAR JAWAB PTS Nilai
Nama : ……………………………
Tema / Bagian : Tema 7 / Bagian 1
Kelas / Semester : VI (Enam) / 2 Nomor: ………………………...….

Bahasa Indonesia KD 3.3

I. 1. A B C D II. 9. …………………………………………………………………...

2. A B C D 10. …………………………………………………………………...

3. A B C D 11. …………………………………………………………………...

4. A B C D 12. …………………………………………………………………...

5. A B C D 13. …………………………………………………………………...

6. A B C D
 7. A B C D

8. A B C D

III. 14. …………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

15. …………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

PPKn KD 3.1

I. 16. A B C D II. 24. …………………………………………………………………...

17. A B C D 25. …………………………………………………………………...
18. A B C D 26. …………………………………………………………………...
19. A B C D 27. …………………………………………………………………...
20 A B C D 28. …………………………………………………………………...
21. A B C D
22. A B C D
23. A B C D

III. 29. …………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

30. …………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………
 KUNCI JAWABAN TEMA 7 BAGIAN 1
PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)
TAHUN 2023/2024

NO
MAPEL KD KUNCI JAWABAN SKOR NILAI AKHIR
SOAL
Bahasa 3.2 1 B 1
Indonesia 2 C 1
3 C 1
4 D 1
5 B 1
6 Fakta / kenyataan 2
7 Teks eksplanasi 2
8 Cenderung / sering 2
9 John Joseph Merlin adalah 5
seorang penemu yang terkenal dari
Belgia. Ia adalah penemu sepatu
roda pertama kali. John Joseph
Merlin lahir pada tahun 1735 di
kota Huy, Belgia. Ia mematenkan
penemuan sepatu roda pada tahun
1760. John Joseph Merlin
meninggal di London pada tahun
1803.

10 a. Pernyataan Umum 3
menjelaskan tentang
gambaran umum
fenomena/peristiwa alam yang
akan dibahas.
b. Deretan Penjelas berisi
penyebab dan akibat yang
ditimbulkan dari fenomena
tersebut.
b. Interpretasi atau penarikan
kesimpulan. Bisa berisi
tanggapan atau pernyataan
terkait fenomena yang
diangkat dalam teks tersebut.
Skor Maksimal 19
PPKn 3.2 11 C 1
12 B 1
13 D 1
14 C 1
15 B 1
16 Kewajiban 2
17 Tanggung jawab 2
18 28 A 2
19 a. Setelah selesai makan 3
makanan bergizi, piring di cuci
sendiri
b. memanfaatkan waktu bermain
yang diberikan dengan tidak
melupakan belajar di rumah.
c. menggunakan fasilitas di
rumah dengan tidak berlebihan
b. d. menggunakan uang jajan
untuk membeli mkanan dan
minuman yang sehat
20 Dengan tidak melaksanakan 3
kewajiban dan bersikap abai, akan
membuat seorang pelajar menjadi
tidak bertanggung jawab serta
dapat merugikan hak orang lain.
Skor Maksimal 17
SBdP 3.2 21 B 1
22 C 1
23 B 1
24 B 1
25 B 1
26 oktaf 2
27 Soliter 2
28 Interval nada 2
29 a. Punya irama yang cenderung 3
bersemangat

b. Memberi nuansa yang ceria

dan riang gembira

c. Biasanya diawali atau diakhiri

dengan nada Do=C

d. Pola intervalnya 1-1-½-1-1-1-

½.
30 Interval harmonis adalah dua nada 3
yang dibunyikan secara bersama
sedangkan interval melodis adalah
 dua nada yang dibunyikan secara
bergantian.a
Skor Maksimal 17

PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
KAPANEWON TEMON

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Tema, Bagian : 7. Kepemimpinan, Bagian 2

Kelas : VI (Enam)
Hari, Tanggal :
Waktu :

SBdP (KD 3.2)

I. Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D secara tepat pada lembar jawab yang
telah tersedia!

1. Lagu daerah yang ditulis oleh Sunan Kalijaga pada tahun 1400-an tentang nasihat untuk
para pemimpin Jawa agar mengutamakan kesejahteraan rakyatnya. Seorang pemimpin
sesungguhnya bukan orang yang diberi mahkota, tetapi untuk mengupayakan
kesejahteraan rakyatnya. Namun, orang yang sudah kehilangan empat indera akan
berubah sikapnya menjadi congkak dan sombong (gembelengan), akibatnya hasil yang
diperoleh berantakan, sia-sia, dan tidak bermanfaat bagi kesejahteraan rakyat.
Judul lagu yang penuh makna tersebut adalah ….
a. Lir-ilir
b. Gambang Suling
c. Gundul-gundul pacul
d. Sluku-sluku bathok

2. Tangga yang mempunyai 2 jarak tangga nada yaitu 1 dan ½ disebut tangga nada ….
a. pentatonic
b. melodis
c. diatonic
d. ritmis

3. Tangga nada diatonic mayor biasanya diawali dan diakhiri nada do. Namun, tidak
menutup kemungkinan diawali dengan nada 5 (sol) atau 3 (mi) dan diakhiri nada ….
a. 1 (do)
b. 4 (fa)
c. 6 (la)
d. 7 (si)
 4. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri tangga nada mayor adalah ....
a. bersifat sedih
b. bersemangat
c. biasanya diawali dan diakhiri dengan nada la = A
d. mempunyai pola interval :1, 1/2, 1, 1, 1/2, 1, 1

5. Interval nada diatonic mayor adalah …

a. 1 - ½ - 1 - 1 - 1 - 1 - ½
b. 1 - 1 - ½ - 1 - 1 - 1 - ½
c. 1 - 1 - ½ - 1 - 1 - ½ - 1
d. 1 - 1 - ½ - 1 - ½ - 1 - 1

6. Perhatikan judul lagu daerah berikut!

(1) Ayam Den Lapeh
(2) Ampar-ampar Pisang
(3) O Ina Ni Keke
(4) Kampuang Nan Jauh Di Mato
Lagu daerah Sumatera Barat yang menceritakan kerinduan seorang perantau akan
kampung halaman ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

7. “Butet” merupakan sebuah lagu yang berasal dari Sumatera Utara. Makna lagu "Butet"
adalah upaya seorang ibu yang sedang menasihati anaknya, Butet, agar tidak bersedih.
Sebab, ayahnya sedang bertempur, melakukan hal mulia, berjuang di medan gerilya
dan akan pulang ke rumah. Lagu tersebut menggunakan tangga nada….
a. Diatonis mayor
b. diatonic minor
c. pentatonic
d. melodis

8. Interval nada adalah ….

a. jarak antara nada satu ke nada dua
b. jarak antara nada satu ke nada tiga
c. jarak antara nada satu ke nada empat
d. jarak antara nada satu ke nada lain

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

9. Supaya nada yang kamu nyanyikan tepat, maka perlu berlatih bernyanyi dengan
memperhatikan ….
10. Secara umum lagu bertangga nada diatonic minor bersifat sedih dan kurang semangat.
Namun, ada pula lagu bertangga nada minor yang gembira dan bersemangat. Misalnya
 lagu “Ayam Den Lapeh” dari daerah Sumatera Barat dan “Bungong Jeumpa” yang
berasal dari ….
11. Perhatikan lagu berikut ini!

Lagu tersebut menggunakan tangga nada … minor

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

12. Tangga nada diatonic dibedakan menjadi dua yaitu tangga nada diatonic mayor dan
diatonic minor. Tuliskan 3 perbedaan tangga nada diatonic mayor dan minor!

13. Lagu nasional menggunakan tangga nada yang berbeda. Ada yang menggunakan
tangga nada diatonic mayor, dan ada yang menggunakan tangga nada diatonic minor.
Sebutkan 3 contoh Lagu Nasional yang menggunakan tangga nada mayor!

IPS (KD 3.3)

I. Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D secara tepat pada lembar jawab yang
telah tersedia!
16. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Mempercepat pertumbuhan ekonomi dan kemajuan sosial budaya di Asia Tenggara.
(2) Memajukan perdamaian dengan tetap menghormati keadilan dan penegakan hukum.
(3) Memajukan persiapan perang negara-negara ASEAN melawan penjajah.
(4) Memajukan kerja sama dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
Tujuan berdirinya ASEAN dapat ditunjukkan oleh nomor ....
a. (2), (3), dan (4)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (4)
d. (1), (2), dan (3)

17. Berikut ini contoh kerja sama ASEAN di bidang sosial budaya adalah ....
a. perjanjian ekstradisi
b. penanggulangan narkoba
 c. pengiriman duta dan konsul
d. mendirikan pabrik bersama

18. Indonesia mengusulkan pembentukan komunitas keamanan ASEAN dengan tujuan ....
a. agar dapat mengatasi berbagai persengketaan yang terjadi di kawasan Asia
Tenggara
b. memperkuat kedudukan ASEAN di dunia internasional di bidang kemiliteran
c. agar dapat mewujudkan situasi di kawasan Asia Tenggara yang aman dan damai
d. memperkuat kekuatan militer di wilayah Asia Tenggara

19. Salah satu latar belakang peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara ASEAN
adalah ....
a. melaksanakan amanat pembukaan UUD 1945 alinea keempat
b. melaksanakan amanat pembukaan UUD 1945 alinea kedua
c. mempunyai modal pertahanan yang terkuat di wilayah Asia Tenggara
d. mempunyai modal bidang ekonomi yang kuat untuk lintas negara ASEAN

20. Organisasi ASEAN tersebut dibentuk berdasarkan naskah ....

a. Piagam Jakarta
b. Deklarasi Bali Concord
c. Deklarasi Kawasan Damai
d. Deklarasi Bangkok

21. Pembentukan kelompok peneliti antarnegara ASEAN adalah contoh kerja sama dalam
bidang ....
a. perdagangan
b. ekonomi
c. pendidikan
d. sosial
22. Pada tahun 2011 Indonesia menjadi peserta dan tuan rumah ajang Sea Games. Hal ini
membuktikan bahwa Indonesia berperan aktif di bidang ….
a. Ilmu pengetahuan dan teknologi
b. Sosial dan kemanusiaan
c. Olahraga Internasional
d. Perdamaian dunia
23. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) Ekstradisi.
(2) Penanggulangan narkoba.
(3) Kegiatan ekspor dan impor.
(4) Tukar-menukar pelajar
Kerja sama ASEAN di bidang ekonomi ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

 24. Pengiriman pertukaran belajar dan mahasiswa merupakan kerja sama dalam bidang
…. pendidikan
25. Mengirim tim kesenian untuk mengikuti dan mempromosikan kesenian dan budaya
Indonesia ke berbagai negara di dunia merupakan peran Indonesia dalam ASEAN di
bidang …. budaya

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

26. ASEAN merupakan sebuah organisasi geopolitik dan ekonomi bagi negara-negara
yang berada di kawasan Asia Tenggara. ASEAN sendiri berdiri kali pertama pada
tanggal 8 Agustus 1967 di Bangkok. Jelaskan 3 latar belakang berdirinya ASEAN!
Persamaan letak geografis, berada di Asia Tenggara.
-Persamaan budaya, daerah penyebaran kebudayaan Melayu Austronesia.
-Persamaan nasib, merupakan daerah bekas jajahan, kecuali Thailand.
-Persamaan ekonomi, merupakan daerah agraris.
-Persamaan kepentingan, mengarah terwujudnya kemajuan kemakmuran dan
perdamaian di kawasan Asia Tenggara.

27. Indonesia menjalin kerjasama dengan negara-negara ASEAN dalam berbagai bidang.
Sebutkan 3 kerja sama Indonesia dengan negara lain di ASEAN dalam bidang sosial
budaya!
LEMBAR JAWAB PTS Nilai
Nama : ……………………………
Tema / Bagian : Tema 7 / Bagian 2
Kelas / Semester : VI (Enam) / 2 Nomor: ………………………...….

SBdP KD 3.2
I. 1. A B C D II. 9. …………………………………………………………………...

2. A B C D 10. …………………………………………………………………...

3. A B C D 11. …………………………………………………………………...

4. A B C D 12. …………………………………………………………………...

5. A B C D 13. …………………………………………………………………...

6. A B C D

7. A B C D

8. A B C D

III. 14. …………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………
 15. …………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

IPS KD 3.1

I. 16. A B C D II. 24. …………………………………………………………………...

17. A B C D 25. …………………………………………………………………...
18. A B C D 26. …………………………………………………………………...
19. A B C D 27. …………………………………………………………………...
20 A B C D 28. …………………………………………………………………...
21. A B C D
22. A B C D
23. A B C D

III. 29. …………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

30. …………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

…………………………………………………………….………………………………………………

KUNCI JAWABAN TEMA 3 BAGIAN 2

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)
TAHUN 2023/2024

NO
MAPEL KD KUNCI JAWABAN SKOR NILAI AKHIR
SOAL
IPA 3.2 1 D 1
2 A 1
3 B 1
4 C 1
5 B 1
6 saklar 2
7 seri 2
8 padam 2
9
1. Cara pemasangan untuk 3
rangkaian seri lebih mudah
dibandingkan dengan rangkaian
parallel.

2. Kabel yang disusun untuk

rangkaian seri lebih sedikit
dibandingkan dengan rangkaian
parallel.

3. Rangkaian seri memiliki satu jalur

untuk dilalui arus listrik
sedangkan rangkaian paralel
lebih dari satu, tergantung
pembuatannya.

4. Hambatan total rangkaian seri

lebih besar dari rangkaian
paralel.

5. Tegangan yang dimiliki setiap

komponen rangkaian seri
berbeda-beda, untuk rangkaian
paralel sama.

6. Rangkaian seri setiap komponen

yang terpasang dilalui arus yang
sama, rangkaian paralel berbeda.

7. Rangkaian seri mudah

perawatannya, dibandingkan
dengan rangkaian paralel.
8. Rangkaian seri membutuhkan
biaya murah dibandingkan
rangkaian paralel.

(Kebijakan guru)
 10 3

Skor Maksimal 17
IPS 3.2 11 A 1
12 C 1
13 C 1
14 C 1
15 B 1
16 sosial 2
17 ekonomi 2
18 Modernisasi 2
19 i. Pertumbuhan ekonomi yang 3
semakin tinggi.
ii. Terjadinya industrialisasi.
iii. Produktifitas dunia industri semakin
meningkat.
iv. Persaingan dalam dunia kerja
sehingga menuntut pekerja untuk
selalu menambah skill dan
pengetahuan yang dimiliki.
v. Kemajauan ekonomi mampu
menghasilkan produk kedokteran
menjadi komoditi.
(Kebijakan guru)
20 1. Pahami dan berusaha 3
untuk menghargai adanya
budaya asing.

2. Berusaha untuk
mempertahankan identitas dan
nilai dari budaya kita sendiri.

3. Lakukan kritisi secara kritis

ketika ada aspek budaya asing
yang tidak relevan atau sesuai
dengan budaya sendiri.

4. Dorong berkembangnya
dialog antar budaya.

5. Tingkatkan pengetahuan,
banyak belajar mengenai budaya
asing dan budaya sendiri.
 6. Selalu mendukung seni,
bahasa, dan warisan budaya
sendiri.

7. Berpegang teguh pada

tradisi yang relevan atau sesuai.

8. Berusaha jadi agen

perubahan positif.

(Kebijakan guru)
Skor Maksimal 17