SMPS SABILURRASYAD
NPSN: 69899716
3. Analisislah makna nilai-nilai Pancasila di bidang sosial yang terkandung dalam gambar A dan B!
4. Pancasila merupakan dasar negara, selain itu Pancasila bisa dikaitkan sebagai pedoman hidup. Namun sekarang kasus penyimpangan sering kita
temui dilayar televisi, seperti peruskan tempat ibadah, Gerakan radikal kelompok tertentuyang mengatasnamakan agama, tidak tolerasnsi kepada
sesame dll. Uraikan pendapat kalian mengenai penyimpangan penafsiran terhadap pancasila pada periode demokrasi terpimpin, minimal 3
penyimpangan !
5. Nilai - nilai pancasila merupakan landasan atau pegangan dasar bagi masyarakat Indonesia dalam menjalani kehidupan berbangsa dan bernegara.
Berikan 3 contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik di lingkungan sekolah !
YAYASAN PENDIDIKAN AMANA SABILURRASYAD
SMPS SABILURRASYAD
NPSN: 69899716
sesuai kebudayaan yang berkembang di provinsi tersebut. Dengan memakai baju adat mencerminkan bahwa Indonesia sangat kaya akan kebudayaan
2. Arti Gotong royong merupakan suatu hal yang khas dan masih sangat melekat pada lingkungan masyarakat Indonesia. Secara garis besar gotong
royong tertuang pada penjelasan di sila ke tiga pancasila, yang berbunyi "Persatuan Indonesia”. Bahkan gotong royong telah mendarah daging dan
bahkan telah mencerminkan kepribadian bangsa Indonesia. Serta gotong-royong memang telah menjadi budaya yang sudah berakar kuat dalam ke -
3. Perwujudan nilai-nilai pancasila dalam bidang sosial budaya berhubungan dengan berkembangnya sistem nilai sosial dan budaya di masyarakat. Hal
ini membuat kita harus sadar dan terus mengarahkan agar nilai sosial dan budaya yang ada tetap sesuai dengan pancasila. Landasan penerapan
sistem ekonomi yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila ditegaskan dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 33. Perwujudan nilai-
nilai pancasila dalam bidang pertahanan dan keamanan tertulis dalam Undang-Undang Dasar 1945. Contoh nilai sosial yang sesuai dengan
pancasila, seperti musyawarah dan gotong royong. Kedua nilai ini harus dipertahankan di tengah perkembangan nilai sosial di masyarakat.
4. Tedapat penggabungan faham Nasionalis, Agama dan Komunis yang seringkali disingkat menjadi Nasakom dan Nasakom menjadi inti paham dari
lembaga-lembaga negaraPresiden mengangkat langsung MPRS padahal seharusnya melalui mekanisme Pemilu dibentuk DPAS oleh dan diketuai
langsung oleh presiden, padahal tugas dari badan ini adalah untuk memberi jawaban apabila presiden mempertanyakan sesuatu Presiden Soekarno
membubarkan DPR padahal seharusnya tidak diperbolehkan Presiden menetapkan manifesto politik sebagai GBHN padahal tugas melakukan
penyusunan dan penetapan GBHN adalah tugas MPRSPemberlakuan aturan jabatan presiden seumur hidup
5. Menghargai dan menghormati guru, menaati tata tertib sekolah, menjalankan piket kelas dengan hati ikhlas.