TOPIK 2 - DEMONSTRASI

KONTEKSTUAL PAGE 01

Strategi dalam Mewujudkan

Pemikiran KHD
‘Pendidikan yang Berpihak
pada Murid’
Oleh : Septy Yuliana Dwi Risdayanti
 Tujuan Pendidikan
Menuntun segala kekuatan kodrat yang ada
pada anak-anak itu, agar mereka sebagai
manusia dan anggota masyarakat dapat
mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang
setinggi- tingginya

-Ki Hajar Dewantara-

 Pemikiran KHD
Pendidikan berpusat terhadap peserta didik
Pendidikan sesuai dengan kodrat zaman alam dan
zaman
Trilogi Pendidikan (Ing Ngarso sung Tulodho (di
depan menjadi teladan), Ing Madya Mangun Karsa
(di tengah membangun motivasi), tut wuri
handayani (di belakang memberi dorongan))
 Pembelajaran Berpusat pada
Peserta Didik
Pendidikan yang berpihak pada murid merupakan
pendidikan yang menitikberatkan peserta didik sebagai
prioritas utama yang harus dilayani. Setiap anak memiliki
kemerdekaan untuk belajar sesuai dengan keinginan dan
kemampuan alamiah yang terbentuk dalam diri anak. Maka
dari itu, pendidik dan orang tua terlibat dalam mendukung
tumbuh dan kembang peserta didik sesuai bakat dan minat
yang diinginkan.
 Strategi Mewujudkan ‘Pendidikan
Berpusat pada Peserta Didik’

Melaksanakan pendidikan yang tidak hanya

01 menekankan pada kognitif saja, tetapi juga afektif dan

psikomotorik

02 Melaksanakan pendidikan pengajaran yang sesuai

dengan konteks kodrat alam dan zaman
 Strategi Mewujudkan ‘Pendidikan
Berpusat pada Peserta Didik’

Menggunakan metode pembelajaran yang menyesuaikan

03 kebutuhan peserta didik

04 Membuat media pembelajaran yang kreatif dan interaktif

sehingga peserta didik dapat mengembangkan ide.
 Strategi Mewujudkan ‘Pendidikan
Berpusat pada Peserta Didik’

Membebaskan peserta didik dalam menyampaikan

05 pendapat dalam mengembangkan pengetahuannya

Menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan

06 menyesuaikan kebutuhan peserta didik
THANK YOU