MINGGU 3

TEMA 1 – KESIHATAN
TAJUK: COVID-19
TARIKH: 4 APRIL 2022 (ISNIN)
Mata Pelajaran Perkara / Aktiviti Catatan
Matematik Membilang objek Guru mata
1. Guru menunjukkan objek. (sanitasi tangan, pelajaran mengajar
sabun, tuala) mengikut jadual
2. Murid diminta membilang objek berdasarkan waktu persendirian.
gambar yang diberi.
3. Murid mengenal pasti bilangan paling banyak
dan paling sedikit.
4. Aktiviti terbeza:
 Membanding beza objek yang banyak dan
sedikit. (Tahap tinggi)
 Menyatakan objek yang paling banyak dan
paling sedikit. (tahap sederhana)
 Membulatkan objek yang paling banyak (tahap
rendah)
Bahasa Cina Pembacaan “HanYuPinYin” Guru mata
1. Murid membaca berasaskan gambar. pelajaran mengajar
2. Murid menyanyi lagu “Sheng Mu” mengikut jadual
3. Murid memadankan bunyi dengan perkataan waktu persendirian.

Bahasa Cina. (声母)

Bahasa Inggeris Title: Name The Things (Phonics: (s), (a), (t), (p)) Guru mata
1. Pre-lesson: Sing the Phonics Song (audio) pelajaran mengajar
2. Lesson delivery mengikut jadual
 Listen to the sounds and do the actions waktu persendirian.
 Listen to the words and identify the relevant
sounds
 Listen and circle the correct pictures
 Sing a song
3. Post lesson
 Read the questions and answers (pair work)
 Match the pictures to the correct words
 Wordsearch
Pendidikan Moral 1. Guru bersoal jawab tentang punca penularan Guru mata
COVID-19. pelajaran mengajar
2. Murid diminta menyatakan cara melindungi diri mengikut jadual
dari COVID-19. waktu persendirian.
3. Murid menyebut perkataan. (新冠肺炎病毒、口

罩、温度计、洗手、保持社交距离)
4. Aktiviti terbeza:
 Menyatakan cara melindungi diri dari COVID-19
(tahap tinggi)
 Membulatkan cara melindungi diri berdasarkan
gambar (tahap sederhana)
 Menyalin perkataan yang diberi (tahap rendah)
Pendidikan Islam 1. Guru menerangkan bahawa manusia perlu Guru mata
sentiasa berdoa kepada Tuhan/ Allah. pelajaran mengajar
2. Guru menerangkan cara adab berdoa. mengikut jadual
3. Murid menghafal doa dijauhi penyakit waktu persendirian.
berbahaya seperti COVID-19.
4. Aktiviti terbeza:
 Menyatakan cara adab berdoa (tahap tinggi)
 Menyebut ayat doa yang dihafal (tahap
sederhana)
 Menyalin ayat doa yang perlu dihafal (tahap
rendah)
 MINGGU 3
TEMA 1 – KESIHATAN
TAJUK: BERSIHNYA TANGAN SAYA
TARIKH: 5 APRIL 2022 (Selasa)
Mata Pelajaran Perkara / Aktiviti Catatan
Bahasa Melayu Namakan Benda (Huruf konsonan – b, c, d, f, g, h, n) Guru mata
1. Guru menerangkan cara menulis b,c,d,f,g,h,n pelajaran mengajar
2. Membunyikan bunyi konsonan mengikut jadual
3. Murid menulis dalam lembaran kerja. waktu persendirian.
4. Aktiviti terbeza:
 Menyebut frasa yang diberi (tahap tinggi)
 Mengeja perkataan yang dipelajari
(tahap sederhana)
 Menyebut huruf konsonan dengan betul
(tahap rendah)
Bahasa Cina Pembacaan “HanYuPinYin” Guru mata
1. Murid membaca berasaskan gambar. pelajaran mengajar
2. Murid menyanyi lagu “Yun Mu” mengikut jadual
3. Murid memadankan bunti dengan perkataan waktu persendirian.

Bahasa Cina. (韵母)

Pendidikan 1. Aktiviti memanaskan badan. Guru mata
Jasmani 2. Tampar belon dengan tangan/ objek. pelajaran mengajar
3. Aktiviti menyejukkan badan. mengikut jadual
waktu persendirian
Matematik Tajuk: Tangan Saya (Mengenal Nombor) Guru mata
1. Murid membilang jumlah jari yang ada pada diri pelajaran mengajar
mereka. mengikut jadual
2. Murid menyebut nombor 1 hingga 10 mengikut waktu persendirian.
urutan yang betul.
3. Mengecam dan menyebut nombor secara rawak.
4. Aktiviti terbeza:
 Menunjukkan jari berdasarkan nombor yang
disebut oleh guru (tahap tinggi)
 Nyatakan nombor yang ditunjukkan berdasarkan
gambar (tahap sederhana)
 Menyurih nombor yang diberi (tahap rendah)
 MINGGU 3
TEMA 1 – KESIHATAN
TAJUK: KEBERSIHAN BADAN SAYA
TARIKH: 6 APRIL 2022 (RABU)
Mata Pelajaran Perkara / Aktiviti Catatan
Bahasa Cina Pembacaan “HanYuPinYin” Guru mata
1. Murid membaca berasaskan gambar. pelajaran mengajar
2. Murid menyanyi lagu “Yun Mu” mengikut jadual
3. Murid memadankan bunti dengan perkataan waktu persendirian.

Bahasa Cina. (韵母)

Matematik Tajuk: Kebersihan Badan Saya Guru mata
1. Mengira jumlah virus yang tertinggal selepas pelajaran mengajar
membersihkan badan diri. mengikut jadual
2. Operasi tolak waktu persendirian.
3. Aktiviti terbeza:
 Membuat lembaran kerja secara individu (Tahap
tinggi)
 Membuat lembaran kerja dengan bimbingan
yang diberi (tahap sederhana)
 Memotong bilangan virus yang diberi (tahap
rendah)
Pendidikan Moral Tajuk: Kebersihan Badan Saya Guru mata
1. Murid menonton video pengajaran. pelajaran mengajar
2. Murid menyatakan kepentingan membersihkan mengikut jadual
bahagian badan kita. waktu persendirian.
3. Aktiviti terbeza:
 Menyatakan pengajaran dalam video yang
dilihat (Tahap tinggi)
 Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan
badan kita (tahap sederhana)
 Menulis perkataan yang diberi (tahap rendah)

Pendidikan Islam Tajuk: Kebersihan Badan Saya Guru mata

1. Guru menunjukkan peralatan menjaga kebersihan pelajaran mengajar
 diri. (syampu, berus gigi, ubat gigi) mengikut jadual
2. Murid menyatakan kepentingan membersihkan waktu persendirian.
badan kita.
3. Aktiviti terbeza:
 Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan
badan kita. (Tahap tinggi)
 Membuat simulasi amalan kebersihan diri.
(tahap sederhana)
 Memadankan nama alatan berdasarkan gambar
yang diberi. (tahap rendah)
Sains Tajuk: Badan Saya Guru mata
1. Murid menyatakan kepentingan membersihkan pelajaran mengajar
bahagian badan kita. mengikut jadual
2. Namakan anggota badan diri waktu persendirian.
3. Aktiviti terbeza:
 Namakan anggota badan diri (Tahap tinggi)
 Memadankan anggota badan diri (tahap
sederhana)
 Menulis perkataan anggota badan (tahap
rendah)

MINGGU 3
 TEMA 1 – KESIHATAN
TAJUK: KEPENTINGAN KESIHATAN DIRI
TARIKH: 7 APRIL 2022 (KHAMIS)
Mata Pelajaran Perkara / Aktiviti Catatan
Bahasa Melayu Tajuk: Badan Saya (Huruf konsonan – j, k, l, m, r, t) Guru mata
1. Guru menerangkan cara menulis j, k, l, m, r, t. pelajaran mengajar
2. Membunyikan bunyi konsonan mengikut jadual
3. Murid menulis dalam lembaran kerja. waktu persendirian.
4. Aktiviti terbeza:
 Menyebut frasa berdasarkan anggota
badan yang ditunjuk (tahap tinggi)
 Mengeja perkataan anggota badan
(tahap sederhana)
 Menyebut huruf konsonan dengan betul
(tahap rendah)

Bahasa Cina Mengenali kedudukan perkataan Guru mata

1. Murid membaca berdasarkan gambar. pelajaran mengajar
2. Murid menyatakan kedudukan perkataan. mengikut jadual
3. Murid memberi contoh perkataan. ( 字 得 间 架 结 waktu persendirian.

构)
Bahasa Inggeris Topic: I Care About Cleanliness Guru mata
1. Teacher show pictures. pelajaran mengajar
2. Student chose the object that can maintain mengikut jadual
personal hygiene. waktu persendirian.
3. Phonics : s, t, c, p, f
4. Drill the spelling.
5. Draw and write.
6. Post lesson
 Match the picture with the correct answer.
 Read the word.
 Write the word.
Pendidikan Muzik Tajuk: Di Sana Virus Di Sini Virus Guru mata
1. Murid mendengar lagu “Di Sana Virus Di Sini pelajaran mengajar
Virus” dengan sebutan yang betul. mengikut jadual
2. Guru membimbing murid menyanyi lagu. waktu persendirian.
3. Guru membimbing murid bertepok tangan
 mengikut tempoh lagu.
4. Aktiviti terbeza:
 Menyanyikan lagu sambil bertepuk tangan
(tahap tinggi)
 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul
(tahap sederhana)
 Menepuk tangan mengikut tempo lagu (tahap
rendah)

MINGGU 3
TEMA 1 – KESIHATAN
TAJUK: MAKAN SIHAT HIDUP SEJAHTERA
TARIKH: 8 APRIL 2022 (JUMAAT)
Mata Pelajaran Perkara / Aktiviti Catatan
Pendidikan Seni 1. Menonton video. Guru mata
Visual 2. Murid diminta membezakan makanan pelajaran mengajar
berkhasiat dan makanan tidak berkhasiat mengikut jadual
3. Menyusun dan mewarna makanan dalam waktu persendirian.
piramid makanan.
4. Aktiviti terbeza:
 Menyusun makanan dalam pyramid makanan
dengan betul (Tahap tinggi)
 Membezakan makanan berkhasiat dan
makanan tidak berkhasiat (tahap sederhana)
 Menyatakan jenis-jenis makanan yang
berkhasiat (tahap rendah)
Bahasa Melayu Pembelajaran (Huruf konsonan – p, q, s, v, w, x, y, z) Guru mata
1. Guru menerangkan cara menulis p, q, s, v, w, x, pelajaran mengajar
y, z. mengikut jadual
2. Membunyikan bunyi konsonan waktu persendirian.
3. Murid menulis dalam lembaran kerja.
4. Aktiviti terbeza:
 Menyebut frasa yang diberi (tahap tinggi)
 Mengeja perkataan yang dipelajari
(tahap sederhana)
  Menyebut huruf konsonan dengan betul
(tahap rendah)
Pendidikan 1. Aktiviti memanaskan badan. Guru mata
Jasmani 2. Berlari dan meletak kad bergambar dalam pelajaran mengajar
gelung rotan yang disediakan. mengikut jadual
3. Membezakan kad bergambar tentang makanan waktu persendirian.
berkhasiat dan makanan tidak berkhasiat
4. Aktiviti menyejukkan badan.

Pendidikan Tajuk: Makanan Berkhasiat Guru mata

Kesihatan 1. Melihat gambar. pelajaran mengajar
2. Murid diminta membezakan makanan mengikut jadual
berkhasiat dan makanan tidak berkhasiat waktu persendirian.
3. Murid menyatakan kepentingan makan
makanan berkhasiat.
1. Aktiviti terbeza:
 Menyatakan kepentingan makan makanan
berkhasiat. (Tahap tinggi)
 Membezakan makanan berkhasiat dan
makanan tidak berkhasiat (tahap sederhana)
 Menyatakan jenis-jenis makanan yang
berkhasiat (tahap rendah)

MINGGU 4
 TEMA 2 – ALAM SEKITAR
TAJUK: HAIWAN
TARIKH: 11 APRIL 2022 (ISNIN)
Mata Pelajaran Perkara / Aktiviti Catatan
Bahasa Cina Tajuk: Badan Haiwan Guru mata
1. Guru menunjukkan kad bergambar haiwan. pelajaran mengajar
2. Murid dibimbing untuk menamakan bahagian mengikut jadual
badan haiwan dalam Bahasa Cina. waktu persendirian.
3. Aktiviti terbeza:
 Namakan bahagian badan haiwan (Tahap
tinggi)
 Sebutkan bahagian badan haiwan (tahap
sederhana)
 Padankan bahagian badan haiwan dengan betul
(tahap rendah)
Bahasa Inggeris Animals Guru mata
1. Observing the animals in the pictures. pelajaran mengajar
2. Talk about the animals. mengikut jadual
3. Read aloud the sentences with guidance. waktu persendirian.
4. Colour, trace and write.
5. Phonics lesson.
6. Post lesson
 Read the questions and answers.
 Match the pictures to the correct words.
 Write the word.
Matematik Tajuk: Saiz Badan Haiwan Guru mata
1. Guru menunjukkan kad bergambar haiwan. pelajaran mengajar
2. Murid diminta menyatakan saiz badan haiwan yang mengikut jadual
ditunjukkan “besar” atau “kecil” waktu persendirian.
3. Murid diminta menyenaraikan haiwan lain
berdasarkan saiznya dalam kumpulan yang betul.
4. Aktiviti terbeza:
 Senaraikan nama haiwan berdasarkan
kumpulan dengan betul (Tahap tinggi)
 Banding beza saiz haiwan (tahap sederhana)
 Bulatkan saiz badan haiwan yang besar (tahap
 rendah)
Pendidikan Moral Tajuk: Haiwan Kesayangan Saya Guru mata
1. Murid diminta menyatakan haiwan kesayangan pelajaran mengajar
mereka. mengikut jadual
2. Guru dan murid berbincang tentang cara menjaga waktu persendirian.
haiwan peliharaan.
3. Guru dan murid berbincang tentang kasih sayang
dan tanggungjawab manusia terhadap haiwan.
4. Aktiviti terbeza:
 Menceritakan cara menjaga haiwan peliharaan.
(Tahap tinggi)
 Menyatakan cara menjaga haiwan peliharaan
dengan ayat yang mudah. (tahap sederhana)
 Menyatakan haiwan kesayangan. (tahap
rendah)
Pendidikan Islam Tajuk: Haiwan Kesayangan Saya Guru mata
1. Murid diminta menyatakan haiwan kesayangan pelajaran mengajar
mereka. mengikut jadual
2. Guru dan murid berbincang tentang cara waktu persendirian.
menjaga haiwan peliharaan.
3. Guru dan murid berbincang tentang kasih
saying dan tanggungjawab manusia terhadap
haiwan
4. Aktiviti terbeza:
 Menceritakan cara menjaga haiwan peliharaan
(Tahap tinggi)
 Melukis cara menjaga haiwan peliharaan (tahap
sederhana)
 Menyatakan haiwan kesayangan (tahap rendah)
 MINGGU 4
TEMA 2 – ALAM SEKITAR
TAJUK: WARNA
TARIKH: 12 APRIL 2022 (SELASA)
Mata Pelajaran Perkara / Aktiviti Catatan
Bahasa Melayu Tajuk: Pelangi Berwarna-warni Guru mata
1. Guru menunjukkan kad bergambar Pelangi pelajaran mengajar
2. Murid diminta menyatakan warna Pelangi yang mengikut jadual
dilihat dalam Bahasa Melayu. waktu persendirian.
3. Murid diminta menyatakan warna-warna yang
terdapat di sekeliling mereka
4. Aktiviti terbeza:
 Namakan setiap warna yang diberi (Tahap
tinggi)
 Memadankan kad warna dengan perkataan
yang betul (tahap sederhana)
 Warnakan petak berdasarkan nama warna
yang diberi (tahap rendah)
Bahasa Cina Tajuk: Pelangi Berwarna-warni Guru mata
1. Guru menunjukkan kad bergambar pelangi pelajaran mengajar
2. Murid diminta menyatakan warna Pelangi yang mengikut jadual
dilihat dalam Bahasa Cina waktu persendirian.
3. Murid diminta menyatakan warna-warna yang
terdapat di sekeliling mereka
4. Aktiviti terbeza:
 Namakan setiap warna yang diberi (Tahap
tinggi)
 Memadankan kad warna dengan perkataan
yang betul (tahap sederhana)
 Warnakan petak berdasarkan nama warna
yang diberi (tahap rendah)
Pendidikan Permainan Lompat Katak Guru mata
Jasmani 1. Memanaskan badan pelajaran mengajar
2. Murid diminta melompat dari garisan permulaan mengikut jadual
hingga garisan penamat secara bergilir-gilir. waktu persendirian.
 3. Menyejukkan badan.
Matematik Tajuk: Warna dan Nilai Wang Guru mata
1. Guru menunjukkan wang kertas. pelajaran mengajar
2. Murid diminta menyatakan warna dan nilai wang. mengikut jadual
3. Murid diminta menyusun wang mengikut nilai waktu persendirian.
rendah ke tinggi.
4. Aktiviti terbeza:
 Menyusun wang mengikut nilai rendah ke tinggi
(Tahap tinggi)
 Menyatakan nilai wang berdasarkan warna
(tahap sederhana)
 Menyatakan wang yang ada di Malaysia (tahap
rendah)

MINGGU 4
TEMA 2 – ALAM SEKITAR
TAJUK: MARI KENALI BENTUK
TARIKH: 13 APRIL 2022 (RABU)
Mata Pelajaran Perkara / Aktiviti Catatan
Bahasa Cina Tajuk: Bentuk di Sekeliling Kita Guru mata
1. Guru menunjukkan gambar bentuk kepada pelajaran mengajar
murid. mengikut jadual
2. Murid diminta menyatakan nama bentuk dalam waktu persendirian.
Bahasa Cina.
3. Murid diminta mencari bentuk yang sama di
sekeliling kelas.
4. Murid diminta menyalin nama bentuk dalam
buku Latihan
5. Aktiviti terbeza:
 Senaraikan benda yang sama bentuk. (Tahap
tinggi)
 Namakan bentuk berdasarkan gambar. (tahap
sederhana)
 Menyalin nama bentuk. (tahap rendah)
Sains Tajuk: Bentuk 2D dan 3D Guru mata
1. Guru menunjukkan gambar bentuk kepada pelajaran mengajar
murid. mengikut jadual
2. Murid diminta menyatakan nama bentuk 2D waktu persendirian.
dan 3D
3. Aktiviti terbeza:
 Bezakan bentuk 2D dan bentuk 3D
(Tahap tinggi)
 Namakan bentuk 2D dan 3D
berdasarkan gambar (tahap sederhana)
 Padankan nama bentuk dengan gambar
yang diberi (tahap rendah)
Matematik Tajuk: Bentuk di Sekeliling Kita Guru mata
1. Guru memperkenalkan pelbagai bentuk kepada pelajaran mengajar
murid. mengikut jadual
2. Murid dibimbing menyatakan nama bentuk. waktu persendirian.
3. Murid diminta mengira bilangan bentuk dalam
gambar yang diberi.
4. Aktiviti terbeza:
 Mengira bilangan bentuk dalam gambar yang
diberi. (Tahap tinggi)
 Namakan bentuk berdasarkan gambar. (tahap
sederhana)
 Melukis bentuk yang diberi. (tahap rendah)
Pendidikan Moral Tajuk: Kepentingan Bentuk Kepada Manusia Guru mata
1. Murid menonton video pelajaran mengajar
2. Murid diminta menceritakan cerita yang dilihat mengikut jadual
3. Murid diminta menyatakan kepentingan dan waktu persendirian.
kegunaan bentuk kepada manusia
4. Aktiviti terbeza:
 Bercerita video yang dilihat dan kepenitngan
bentuk (Tahap tinggi)
 Menyatakan kegunaan bentuk (tahap
sederhana)
 Menyatakan nama bentuk (tahap rendah)
Pendidikan Islam Tajuk: Bentuk Guru mata
 pelajaran mengajar
1. Murid menonton video mengikut jadual
2. Murid diminta menceritakan cerita yang dilihat waktu persendirian.
3. Murid diminta menyatakan kepentingan dan
kegunaan bentuk kepada manusia
4. Aktiviti terbeza:
 Bercerita video yang dilihat dan kepenitngan
bentuk (Tahap tinggi)
 Menyatakan kegunaan bentuk (tahap
sederhana)
 Menyatakan nama bentuk (tahap rendah)

MINGGU 4
TEMA 2 – ALAM SEKITAR
TAJUK: CUACA HARIAN
TARIKH: 14 APRIL 2022 (KHAMIS)
Mata Pelajaran Perkara / Aktiviti Catatan
PENUTUPAN MINGGU TRANSISI TAHUN 1 PK dan semua
guru mata
pelajaran Tahun 1
Bahasa Melayu Tajuk: Cuaca Harian Guru mata
1. Guru menceritakan keadaan cuaca yang pelajaran mengajar
berbeza. mengikut jadual
2. Menyebut dan mengeja. waktu persendirian.
3. Murid membaca ayat yang diberi.
4. Menyalin perkataan dalam buku latihan.
5. Aktiviti terbeza:
 Namakan cuaca berdasarkan gambar. (Tahap
tinggi)
 Menyalin perkataan cuaca. (tahap sederhana)
 Mewarnakan gambar cuaca. (tahap rendah)
Bahasa Cina Tajuk: Cuaca Harian Guru mata
1. Guru menceritakan keadaan cuaca yang pelajaran mengajar
berbeza. mengikut jadual
2. Menyebut dan mengeja. waktu persendirian.
 3. Murid membaca ayat yang diberi.
4. Menyalin perkataan dalam buku latihan.
5. Aktiviti terbeza:
 Namakan cuaca berdasarkan gambar. (Tahap
tinggi)
 Menyalin perkataan cuaca. (tahap sederhana)
 Mewarnakan gambar cuaca. (tahap rendah)
Bahasa Inggeris Topic: Weather Guru mata
1. Teacher ask student to observe the weather. pelajaran mengajar
2. Student list out the difference between the mengikut jadual
different weather. For example: sunny day, waktu persendirian.
raining day.
3. Student list out the activity that can do and
cannot do during the weathers.
4. Student read the sentences.
5. Phonics lesson.
6. Draw and write.
7. Post lesson
 Read the sentences.
 Match the pictures to the correct words
 Read the word
Pendidikan Muzik 1. Guru menayangkan lagu “天气怎么样？“(How Guru mata

is the weather?) kepada murid. pelajaran mengajar

2. Guru membimbing murid untuk menyanyi lagu mengikut jadual

tersebut sambIl membuat aksi. waktu persendirian.

3. Aktiviti terbeza:
 Menyanyi dan membuat aksi. (Tahap
tinggi)
 Membaca lirik lagu. (Tahap sederhana)
 Membezakan cuaca. (Tahap rendah)