CATATAN ANEKDOT

(NAMA LEMBAGA) 2023/2024

Semester :1 Tanggal : …………….. 2023

Kelompok : B (5-6) Tahun

Nama : Alifah Analisis Capaian

Deskripsi :
Ananda membuat gambar dan bentuk
matahari dengan expresi emosi yang
disukai menggunakan kertas origami
 Nilai Agama dan Budi Pekerti :
Ananda bertutur kata sopan saat memberikan hasil
karyanya
 Jati Diri :
Ananda bisa mandiri dan memiliki rasa tanggung jawab
menyelesaikan tugasnya dan secara mandiri bisa
menggunting dan menenpel tanpa bantuan

 Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi,

Rekayasa dan Seni :
Ananda mengetahui lingkungan alam, mengetahui
tentang matahari dan mengenal berbagai expresi emosi.

 Umpan Balik :
Anak menjadi mandiri dan bertanggung jawab dalam
menyelesaikan tugas

Bekasi,.................... 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok B

………………………….. ………………………
 HASIL KARYA ANAK
(NAMA LEMBAGA)2023-2024

Semester :1 Tanggal :
Kelompok : B (5-6) Tahun
Nama : (nama siswa) Foto
Deskripsi :
Ananda membuat gambar dan bentuk
matahari dengan expresi emosi yang disukai
menggunakan kertas origami

Analisis Capaian
 Nilai Agama dan Budi Pekerti :
Ananda bertutur kata sopan saat
memberikan hasil karyanya

 Jati Diri :
Ananda bisa mandiri dan memiliki rasa
tanggung jawab menyelesaikan
tugasnya dan secara mandiri bisa
menggunting dan menenpel tanpa
bantuan

 Dasar-dasar Literasi, Matematika,

Sains, Teknologi, Rekayasa dan
Seni :
Ananda mengetahui lingkungan alam,
mengetahui tentang matahari dan
mengenal berbagai expresi emosi.

BEKASI,..................... 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok B

……………………………….. ……………………
 CEKLIST
(Nama Lembaga)

Semester : …………
Kelompok : B (5-6) Tahun

Nama : (murid)
Hasil Pengamatan

Tujuan Pembelajaran Belum Sudah Kejadian Yang

Konteks
Muncul Muncul Teramati
1 Mengucap Salam dan Mengucap salam Ananda saat
menjawab salam dan menjawab masuk kelas
salam mengucapkan
salam tanpa
dimotivasi oleh
√
guru, juga
menjawab salam
ketika ada yang
mengucapkan
salam.
2 Mengucapkan kata Mengucapkan 3 Ananda meminta
ajaib kata ajaib (maaf, maaf saat
√
tolong, terima menabrak
kasih) temannya
3 Bersikap ingin tahu Mengetahui Ananda belum
tentang lingkungan macam-macam bertanya nama
√
sekitarnya tanaman sekitar tanaman yang
sekolah dilihatnya.
4 Dapat menyelesaikan Dapat Ananda mampu
masalah sederhana menggambar menggambarkan
matahari dan √ matahari dan
expresi emosi expresi emosi
yang disukainya
5 Dapat bekerjasama Dapat membantu Ananda
temannya yang membantu
belum selesai temannya yang
mau
menggunakan
√ warna merah,
tapi di tempat
crayonnya tidak
ada warna itu
dengan
meminjamkan
crayonnya.
6 Dapat Menanyakan Ananda
berkomunikasi nama /expresi melakukan
dengan temannya emosi yang dibuat kegiatannya
√ sendiri dan tidak
menjawab
pertanyaan
temannya.
7 Mengenal operasi Dapat menghitung √ Ananda
matematika expresi emosi menyebut 5
 sederhana berbeda” yang adalah jumlah
dibuat oleh expresi emosi
teman-temannya yang diliat dari
hasil karya
temannya.
8 Memiliki minat Menyebut suku Ananda bisa
untuk membaca kata menyebutkan
suku kata awal
√ dari nama-nama
expresi emosi
yang dibuat
temen-temannya

Bekasi, ......................... 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok B

………………………… ………………….