LAPORAN

ASSESMEN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI

Dosen Pengampu : Atin Risnawati, M.Pd

Kelompok 2
IMAS PARIDA 2286236005
IMUN MAEMUNAH 2286236006
MAMAH HALIMAH 2286236007
MAYASAROH OKTAFIA 2286236008

PRODI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM KUNINGAN (STAIKU)
2023
 CATATAN ANEKDOT
RA NURUL ILMI T.A 2023-2024

Semester :1 Hari, Tanggal : Senin, 13 Agustus 2023

Kelompok : A (4-5) Tahun

Nama : Imam Mawawi Analisis Capaian

Ketika waktu istirahat dan teman-teman main  Nilai Agama dan Budi Pekerti :
di luar, Imam baru selesai mengerjakan Ananda menyukai kerapihan
tugasnya dan seperti biasa menyimpan alat
tulis ke tempatnya, melihat kotak pensil
 Jati Diri :
teman-teman nya tidak menyimpan nya Ananda bersikap mandiri berinisiatif merapikan,
dengan rapi Imam pun memanggil Ibu Guru dan tanggung jawab
dan berkata:  Literasi dan STEAM :
“Ibu, Lihat Bu tempat pensilnya berantakan”
Ananda mengenal benda dan menelompokkan
Ibu Guru pun menjawab dengan pertanyaan
pemantik: “Memang bagaimana agar tidak benda sesuai warna
berantakan?”  Umpan Balik :
Imam pun menjawab: “Boleh Imam beresin ga Ucapan Terimakasih karena telah merapikan dan
bu, biar rapi?” memberi pujian
Bu guru dengan senang hati mengiyakan.
Dan Imam merapikan semua kotak pensil
teman-temannya dengan rapi dan sesuai
warna yang sama.

Mengetahui,

Kepala RA Nurul Ilmi Guru Kelas

TATI RAHMAWATI, M.Pd IMAS PARIDA, S.Pd.I

 HASIL KARYA ANAK
RA NURUL ILMI 2023/2024

Semester :1 Tanggal : 07 November 2023

Kelompok : A (4-5 Tahun)
Nama : Dika Foto
Deskripsi :
Ananda Mengenal berbagai macam sayuran, membentuk beberapa
huruf yang ananda kenal dengan merangkai nya dari kacang, dan
ananda mampu menyebutkan huruf yang Ananda buat, yaitu a, b, d,
f dan i

Analisis Capaian

 Nilai Agama dan Budi Pekerti :

Ananda mengenal ciptaan Allah

 Jati Diri :
Ananda bersikap mandiri

 Literasi Dan STEAM :

Ananda mengenal keaksaraan awal dengan membentuk dan
menyebutkan beberapa huruf yang dikenal, mengenal
lingkungan alam (sayuran)
Nama : Azzam Foto
Deskripsi :
Ananda mengenal berbagai macam sayuran dan Ananda bercerita
suka makan sayur, Ananda menghitung buncis 1-10 dengan benar.
Ananda mampu mengikat buncis menggunakan karet.

Analisis Capaian

 Nilai Agama dan Budi Pekerti :

Ananda mengenal ciptaan Allah
 Jati Diri :
Ananda bersikap percaya diri dan bertanggungjawab
 Literasi Dan STEAM :
Ananda mengenal lingkungan alam (sayuran), Ananda mampu
bercerita sederhana, mampu berhitung 1-10 dengan benar, dan
mampu mengikat dengan menggunakan karet.

Mengetahui,

Kepala RA NURUL ILMI Guru Kelas

TATI RAHMAWATI, M.Pd IMAS PARIDA, S.Pd.I

 PENILAIAN UNJUK KERJA
RA ARRIYAD BABAKANJATI

Semester :1
Kelompok : A (4-5 Tahun)

No Hari, Tanggal Nama Anak Kegiatan Aspek yang Hasil

Dinilai Pengamatan

1 Kamis, 13 Fathan Bermain  Koordinasi Anak dapat

Desember 2023 menyusun Motorik halus menciptakan
balok secara bentuk
terampil bangunan
rumah
 Kreativitas

 Mengenal dan
memahami
berbagai
macam bentuk
geometri

2 Kamis, 13 Siren Bermain  Berekspresi Anak dapat

Desember 2023 music dengan secara kreatif bermain alat
alat perkusi perkusi
sederhana  Mengenal dan sederhana
menciptakan menciptakan
bunyi/suara bunyi yang
indah.

Mengetahui,

Kepala RA ARRIYAD Guru Kelas

ADE ANNISA KHOERIAH, M.Pd.I MAMAH HALIMAH, S.Pd.I

 DATA FORTOFOLIO NEYNA
RA SHOLIHUL HUDA DUKUHDALEM

CATATAN GURU ANALISA KD KEMAMPUAN

24 Juli 2023
Neyna menggunting dengan
menggunakan 3 jari.
Ia menggunting diluar garis
bergambar kepala badan dan
kaki ia tersenyum sambil
mengatakan “ini gambar
ayahku”
YANG DICAPAI
 (3.9-4.9) Melakukan kegiatan
dengan menggunakan alat BSH
teknologi sederhana sesuai
fungsinya secara aman dan
bertanggung jawab
 (3.3-4.3) terampil menggunakan
tangan kanan dan kiri dalam BB
berbagai aktivitas

 (3.7-4.7) menyebutkan nama

BSH
anggota keluarga

 (2.5) berani mengemukakan BSH

pendapat

 (3.11-4.11) mengungkapkan BSH

perasaan, ide, gagasan dengan
kata yang sesuai
31 Juli 2024
- Huruf-huruf belum 3.12-4.12 mengenal berbagai macam MB
terangkai lambang huruf dan vocal dan konsonan
- Gambar kepala,
tangan dan kaki 3.3-4.3 mengenal anggota tubuh dan BSH
tanpa badan fungsinya
- Warna biru,hijau dan
merah 3.6-4.6 mengenal benda dengan BSH
mengelompokan berbagai benda
- Gambar mama, papa,
dilingkungannya berdasarkan ukuran,
anak dan adik
warna, sifat, suara, tekstur, fungsi dan
berdasarkan cerita
ciri-ciri lainnya
- Beberapa bentuk
lingkaran dan garis 3.7-4.7 menyebutkan nama anggota BSH
- Menjawab keluarga dan teman serta ciri-ciri khusus
pertanyaan dengan mereka secara rinci
tepat. akum mau
main yang lainya 3.15-4.15 menampilkan hasil karya seni MB
(Ketika ditanyakan dalam bentuk gambar
mau bermain
apalagi) 3.11-4.11 menjawab pertanyaan yang BSH
lebih kompleks

2.5 berani mengemukakan pendapat BSH

2.5 berani menyampaikan keinginan