PROPOSAL

PEMBUATAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF ( APE )

AMAN DAN KREATIF BERBASIS BAHAN LOKAL TANPA UNSUR SARA

DISUSUN OLEH
DENSI ROSILA, S.Pd.K
TK KASIH LUBUK BESAR
TAHUN 2017

SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : DENSI ROSILA, S.Pd.K

NUPTK : 253776062300033
Tempat Mengajar : TK Kasih Lubuk Besar

Menyatakan kesanggupan mengikuti kegiatan lomba membuat alat permainan

edukatif PAUD Tahun 2017 yang diselengarakan oleh Dinas Penidikan Kabupaten
Tengah.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya.

Yang Menyatakan,

DENSI ROSILA, S.Pd.K

LEMBAR PENGESAHAN
 KARYA NYATA

LOMBA MEMBUAT APE PAUD YANG AMAN DAN KREATIF

BERBASIS BAHAN LOKAL TANPA UNSUR SARA
BAGI PENDIDIK PAUD TAHUN 2017
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANGKA TENGAH

Oleh :
DENSI ROSILA,S.Pd.K

Telah tenyelesaikan karya tulis menciptakan alat permainan edukatif ( APE ) yang aman dan
kreatif berbasis lokal tanpa unsur SARA sesuai dengan usia melalui “ Balok Pintar“

Lubuk Besar, 17 Juli 2017

Mengetahui,
Kepala UPT DINDIK Kepala TK Kasih Lubuk Besar
Kec. Lubuk Besar

EKO BUDI SUSWANTO, S.Kom DENSI ROSILA,S.Pd.K

NIP : 19761209200501100

KATA PENGANTAR
 Puji Tuhan, Kami panjatkan puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus atas
rahmat dan karunia-Nya, Saya dapat Membuat Alat Permainan Edukatif ( APE ) Balok
Pintar ini .

Bahwa dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia di mana pada
umumnya citra budaya dewasa saat ini sangat terpengaruh dengan masuknya tren budaya
melalui semua media. Yang sangat mengkhawatirkan adalah hilangnya kreativitas anak dan
kecintaan nya dalam berkarya akibat pengaruh game-game on-line yang mudah ditemukan
di dalam gadget (smartphone/tablet).

Diharapkan dengan adanya makalah karya ini anak-anak bisa bersemangat lagi
berkarya dengan barang/benda di sekeliling mereka baik itu berasal dari alam maupun
barang bekas rumah tangga yang bisa didaur ulang. Perlu kami sampaikan pula, APE
yang disampaikan memiliki mafaat dalam mengembangkan kreativitas anak.

Demikian makalah karya ini Kami buat, semoga bermanfaat untuk semua pihak,
terimakasih.

Trubus, 17 Juli 2017

Penyusun

Densi Rosila,S.Pd.K

BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG

Pertumbuhan dan perkembangan anak ditentukan oleh faktor bawaan dan faktor
lingkungan. Yang dimaksud dengan faktor bawaan adalah sifat yang diturunkan oleh
kedua orangtuanya, misalnya: bentuk wajah, warna kulit, tinggi badan, dan lain
sebagainya. Sedangkan faktor lingkungan adalah pengaruh luar yang mempengaruhi
pertumbuhan dan perkembangan anak tersebut, misalnya: kesehatan, gizi, pola asuh,
pendidikan, dan lain sebagainya.

Para ahli psikoanalisa berkeyakinan bahwa lingkungan memberi peran yang

sangat besar dalam pembentukan sikap, kepribadian, dan pengembangan kemampuan
anak secara optimal. Anak yang tidak mendapat lingkungan baik untuk merangsang
pertumbuhan otak, misalnya jarang disentuh, jarang diajak bermain, jarang diajak
berkomunikasi, maka perkembangan otaknya akan lebih kecil 20 % - 30 % dari ukuran
normal seusianya.

Hasil penelitian mengemukakan bahwa pertumbuhan sel jaringan otak pada anak
usia 0-4 tahun mencapai 50 %, hingga usia 8 tahun mencapai 80 %, sehingga para ahli
menyebut periode perkembangan masa kanak-kanak sebagai masa emas (golden age)
yang hanya terjadi satu kali dalam perkembangan kehidupan manusia.

Oleh sebab itu pada usia 3-6 tahun merupakan periode terpenting untuk
merangsang pertumbuhan otak anak melalui penyediaan Alat Permainan Edukatif
(APE).

Salah satu cara merangsang pertumbuhan dan perkembangan ini dengan

bermain. Melalui bermain anak akan menggunakan sensorimotorik atau funsionalnya
sehingga anak dapat menyalur kan daya imajinasi, fantasi, harapan, sampai pada konflik
pribadinya. Anak akan betah bermain bila ada alat permainan edukatif (APE) yang dapat
merangsang kecerdasan jamaknya. Oleh sebab itu saya selaku Penulis Naskah memberi
judul “ Balok Pintar “, dengan harapan melalui APE balok pintar ini dapat meragsang
pertumbuhan, perkembangan, dan kemampuan serta perkembanganan Nilai Moral
agama, Perkembangan Sosial Emosional, Kemampuan Berbahasa, Kognitif, Fisik
Motorik dan seni .
B. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang, maka rumusan permasalahan yang diajukan dalam
karya ilmiah ini adalah “Bagaimana meningkatkan 6 aspek perkembangan anak di
kelompok B TK Kasih Lubuk Besar dengan menggunakan APE Kotak Pintar ?”

C. TUJUAN
Tujuan pembuatan APE ini adalah sebagai berikut:
1. Memanfaatkan limbah menjadi APE yang dapat meningkatkan kecerdasan multi
talenta anak;
2. Menemukan cara yang paling efektif dalam kegiatan pembelajaran yang dapat
meningkatkan keinginan anak untuk mengenal huruf , angka, bentuk geometri dan
warna;
3. Agar dapat meningkatkan 6 Aspek Perkembanganan anak melalui kegiatan
pembuatan APE dengan cara melibatkan anak dan kegiatan permainan dengan
menggunakan APE Balok Pintar

BAB II
PROFIL LEMBAGA
A. SATUAN PAUDNI

Taman Kanak-Kanak Kasih Lubuk Besar beralamat di Jalan Raya Desa

Trubus Gang.sekolah RT 02 NO 53 Desa Trubus Kec. Lubuk Besar. Didirikan pada
tahun 2001. Mulai beroperasi pada tanggal 1 Agustus 2001. Status Tanah Milik
Sendiri yang Bernaung di Yayasan Terang Kasih Abadi.

B. VISI DAN MISI TK KASIH LUBUK BESAR

Visi

“ Membentuk anak kreatif,mandiri dan berakhlak mulia “

C. Misi TK KASIH TRUBUS

1. Mengembangkan kreatifitas anak melalui kegiatan belajar sambil bermain

2. Melatih keberanian anak dan rasa percaya diri melalui berbagai macam kegiatan
3. Menanamkan nilai-nilai keagamaan pada anak serta berakhlak mulia.

D. JUMLAH PESERTA DIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Tahun Pelajaran 2015/2016 anak didik sebanyak 42 anak Yang di bimbing

oleh 3 orang guru dan 1 kepala Tk.Dari 42 anak ersebut dibagi menjadi 2 kelompok
yang terdiri dari Kelompok A 19 anak dan Kelompok B 23 anak.

Tahun pelajaran 2016/2017 tenaga pendidik ada 3 orang dan 1 kepala TK,
dengan anak didik berjumlah 55 orang . Dari 55 anak ini dibagi menjadi 3
rombongan belajar, yaitu kelompok A berjumlah 18 anak, B1 berjumlah 19 anak
dan kelompok B2 berjumlah 18 anak

Tahun pelajaran 2017/2018 anak didik berjumlah 52 orang yang dibimbing

oleh 3 orang pendidik, 1 orang Kepala TK,dari 52 anak dibagi menjadi kelompok A
24 Anak Kelompok B1 14 anak dan Kelompok B2 14 Anak.
 Grafik 1. Jumlah Siswa Selama 3 Tahun

60

50

40
JUMLAH SISWA

2015/2016
30 2016/2017
2017/2018
20

10

0
TAHUN PELAJARAN

E. STRUKTUR ORGANISASI
 STRUKTUR ORGANISASI
TK KASIH LUBUK BESAR

Ka. TK

KOMITE
A.KRISTIANTO
DENSI ROSILA

TU/OPERATOR BENDAHARA

NICOLAUS GRAVITA OLGA

GURU B1 GURU B2 GURU A

IDA CAROLINA GREVITA OLGA BUDIMAWATI

BAB III
ALAT PERMAINAN EDUKATIF ( APE )
A. NAMA APE

Alat permaianan Edukatif ( APE) yang sayabuat ini bernama “Balok Pintar “
.Saya mengambil nama Balok pintar ini dikarenakan APE ini terbuat dari limbah
balok dan terdiri dari angka dan huruf,serta berwarna warni.

BAHAN DAN ALAT

1. Bahan :
 Balok Bekas
 Kertas Origami
 Gambar Buah, Binatang dan Bentuk Geometri
 Lem
 Angka 1-10
 Huruf - huruf

2. Alat :
 Gergaji
 Gunting
 Penggaris

B. INDIKATOR

1.Nilai Agama dan Moral

 Mengenal ciptaan Allah dan buatan manusia. ( 1.1).
 Bersyukur atas Ciptaan Tuhan ( 2.1 )
2. Sosial Emosional
 Sabar menunggu giliran ( 2.7 )
 Sikap percaya diri ( 2.5 )
 Taat aturan Bermain ( 2.6)
3. Bahasa
 Mengenal keaksaraan awal ( 3.12-4.12 )
 Memahami Bahasa Reseptif / memahami aturanBermain
( 3.10-4.10)
 Dapat Menyebutkan nama Binantang Dengan Awalan
Huruf A,i,u,e dan o ( 3.12-4.12)

4. Kognitif
  Dapat Membilang angka 1 – 10 / Berpikiran simbolik (
3.6 – 4.6 )
 Dapat Mengelompokan Balok sesuai dengan Warna,
bentuk, ukuran ( 3.6 – 4.6 )
 Mengenal Pola AB-AB ( 3.6 – 4.6 )
5. Fisik Motorik
 Dapat menyusun Balok menjadi bangunan yang
tinggi ( 3.3 – 4.3 )
 Menggunting gambar dan menempelkannya kebalok
( 3.3 – 4.3 )
 Melempar Dadu dengan kedua tangan ( 3.3 4.3 )
6. Seni
 Dapat menghias Balok dengan Gambar – gambar
yang menarik ( 3.15 – 4.15 )

C. MANFAAT PEMBUATAN APE

Beberapa manfaat dari pembuatan APE ini adalah:
1) Bagi Anak
a. Melatih motorik halus dan kasar anak;
b. Menumbuhkan rasa percaya diri anak;
c. Pengembangan nilai sosial emosional anak;
d. Mengasah penguasaan kognitif, bahasa, dan seni anak;
e. Melatih konsentrasi, daya ingat dan imajinasi anak;
f. Anak dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan suasana yang
menyenangkan;
g. Anak dapat mengenal huruf
h. Anak dapat mengenal dan membedakan lambang bilangan dan konsep
bilangan
i. Meningkatkan kreativitas dan inisiatif anak dalam kegiatan pembelajaran.

2. Bagi Guru
a. Guru menemukan cara pembelajaran yang tepat dan kreatif dalam proses
belajar mengajar;
 b. Guru dapat menciptakan kegiatan pembelajaran yang lebih menarik dan kreatif
bagi anak.

3. Bagi Sekolah
a. Meningkatkan kepercayaan masyarakat serta opini yang positif terhadap
lembaga pendidikan;
b. Menghasilkan tenaga pendidik yang bermutu dan professional dalam
kinerjanya sebagai guru;
c. Sebagai rujukan untuk sekolah dalam melengkapi media dan sumber belajar.

4. Bagi orang tua

a. Membuka wawasan dan pemahaman;
b. Membantu orang tua dalam memanfaatkan barang-barang limbah.

D. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN APE BALOK PINTAR

Penggunaaan BALOK PINTAR cukup sederhana dan mudah digunakan oleh anak-
anak, guru maupun orang yua dalam pembelajaran sehari-hari, cara Penggunaannya
sebagai berikut :
 Anak-anak secara bergiliran dapat memilih 1 dadu yang diingininya
 Setelah itu anak melempar dadu tersebut
 Anak dapat melihat Gambar apa yang muncul pada mata dadu tersebut,
kemudin anak-anak dapat menarik balok yang mempunyai gambar angka/huruf
yang sama dengan gambar pada mata dadu tersebut sehingga mereka dapat
menyebutkan gambar, angka, huruf atau bentuk geometri apa yang terdapat pada
balok.
 Setelah itu anak memasukan kembali balok ketempat semula dengan tidak
menjatuhkan balok –balok yang lain
 Apabila dadu yang muncul tidak memiliki gambar atau kosong anak tidak bisa
menarik balok tersebut dan permainan harus diganti dengan anak yang lainnya.
 Untuk permaianan selanjutnya dapat dilakukan sesuai dengan tahapan diatas
 E. KEUNGGULAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF “BALOK PINTAR”

Keunggulan dari Balok Pintar Ini adalah :

1. Mudah dan murah dalam penyiapan bahan atau cara pembuatannya
2. Dapat digunakan guru untuk menggenalkan dan membilangkan Angka
3. Dapat digunakan untuk mengenal huruf (keaksaraan awal ) /bermain balok huruf
4. Dapat digunakan untuk mengenalkan warna dan bentuk geometri
5. Dapat melatih kesabaran anak
6. Dapat melatih ketelitian anak
7. Mudah dalam penyimpanan dan perawatannya

BAB IV
PENUTUP

A. KENDALA YANG DIHADAPI

 Secara umum pada pembuatan APE Balok Pintar ini tidak menemukan kendala
yang berarti. Namun dalam penyediaan alat dan bahan pembuatan APE Balok Pintar ini
terkadang Balok yang dikumpulkan sudah tidak layak pakai lagi karena sudah terkena
air hujan. Hal ini terjadi karena kondisi limbahnya yang sudah rusak dan sudah tidak
menarik lagi untuk dilihat dan mudah rapuh.

B. SARAN

Beberapa hal yang sebaiknya dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

anak khususnya menumbuhkan kreatifitas anak, yaitu :

1. Diharapkan semua pihak dapat memanfaatkan limbah dengan sebaik-baiknya

sehingga dapat menggoptimalkan kecerdasan multi talenta anak;

2. Limbah yang dikumpulan diharapkan masih layak pakai sehingga dapat

dimanfaatkan

3. Untuk menumbuhkan motivasi belajar anak sebaiknya guru menunjukan

kehangatan dan keantusiasan dalam Proses Pembelajaran;

4. Guru mempersiapkan alat/media pembelajaran yang menarik agar anak bisa

menikmati kegiatan pembelajaran seperti anak menikmati kegiatan ketika bermain;

5. Guru dapat membuat APE Balok Pintar ini sebagai salah satu media pembelajaran
yang dapat meningkatkan kecerdasan multi talenta anak.