INTEGRITI

AMALAN KITA

41
 1. Dengar taklimat dengan telitinya. Kemudian, berikan respons tentang taklimat
tersebut.
2. Berdasarkan gambar, jelaskan amalan baik ketika berada di pusat sumber.

Sekumpulan murid telah dilantik sebagai pengawas pusat sumber. Cikgu Nasir, guru pusat sumber,
telah menyampaikan taklimat kepada mereka.

1.3.1 Mendengar dan mengenal pasti maklumat dalam pelbagai wacana dengan memberikan respons secara
42 lisan dengan betul, tepat dan bermakna.
 Baca maklumat yang terdapat dalam setiap petak secara luncuran. Kemudian,
nyatakan maksud keseluruhan bahan.

Penggunaan media sosial semakin popular dari Media sosial seperti Twitter memudahkan
semasa ke semasa. Media sosial memberikan saya untuk:
pelbagai manfaat kepada pengguna. Walaupun
demikian, media sosial mestilah digunakan dengan membaca karya saya; dan
cara yang betul dan tidak disalahgunakan. Mari
kita ikuti pandangan orang ramai tentang hal ini.
Saya tidak suka orang yang
menggunakan media sosial untuk:
Saya menggunakan Facebook untuk:

maklumat,

menyampaikan berita sahih,

berguna; dan Ada banyak kumpulan dalam aplikasi

WhatsApp saya.
yang menarik untuk dikunjungi. Bagi saya, WhatsApp patut digunakan untuk:

yang berfaedah; dan

WhatsApp tidak sewajarnya

Ada remaja yang digunakan untuk:

tidak bermoral di Instagram. yang negatif; dan

Bagi saya, hal seperti ini tidak
seharusnya berlaku. Media sosial bermasam muka.
sepatutnya digunakan dengan cara
yang berfaedah.
Saya menggunakan
Instagram untuk:

jualan saya; dan

daripada pelanggan.

2.2.3 Membaca secara luncuran dan imbasan untuk memahami serta meneroka maksud keseluruhan daripada
pelbagai bahan. 43
 Berdasarkan bahan, tulis empat jenis perenggan pendahuluan.

Jenis Pendahuluan dalam Karangan

Jenis Pendapat Tokoh Jenis Persoalan Jenis Peribahasa

kita, dan tindakan kita. Lihat, bagaimana hidup

kita berubah.
- Prof. Dr. Muhaya binti Haji Mohamad

Walaupun musnah
harta dan benda, harga
diri janganlah jatuh.
maruah Ar 1. kehormatan (diri), harga diri: - Hamka
dia tidak menjaga ~nya; rakyat Malaysia
bersatu padu dan teguh di belakang kera-
jaan dlm mempertahankan ~ tanah air;
2.

(Sumber: Kamus Dewan Edisi

Keempat, 2005. Dewan
Bahasa dan Pustaka)

Tingkah
Pertuturan
Rosak bawang ditimpa jambak Laku

Maksud: Rosak nama atau maruah

seseorang kerana kelakuannya sendiri. Kepentingan
Menjaga
Sebab budi boleh kedapatan Maruah
Maksud: Tingkah laku juga yang
menyebabkan seseorang itu binasa. Cara Adab
(Sumber: Diubah suai daripada Kamus Berpakaian Sopan
Istimewa Peribahasa Melayu,
2016. Dewan Bahasa dan Pustaka)

3.4.3 Menulis perenggan pendahuluan dan kesimpulan karangan menggunakan bahasa yang gramatis.
44
 Lakonkan skrip drama di bawah secara kreatif. Kemudian, persembahkannya
kepada kelas.

Muzik pembukaan.

TOMPOK: (Terkejut rupanya.

CEMONG: (Terkejut) Tompok, lamanya kita tidak berjumpa!
TOMPOK: Wah, awak hidup senang sekarang!
CEMONG: Syukurlah, Tompok. Eh, awak tertonggok saja

TOMPOK: Terima kasih, Cemong. Saya baru sahaja makan seekor ikan. Ada seorang
pekerja restoran memberikannya kepada saya tadi.
CEMONG: Baik sungguh pekerja restoran itu.
TOMPOK: Benar, Cemong. Oh, ya! Apakah sebenarnya yang telah terjadi?
Lama sungguh awak menghilang.

tersebut tanpa menyedari kehadiran sebuah motosikal. Motosikal itu telah

melanggar saya. Badan saya luka teruk. Mujurlah seorang gadis bernama
Cik Aliza lalu di situ. Dia mengambil dan merawat saya.
TOMPOK: Awak sungguh bernasib baik, Cemong. Jangan pula awak lupa akan jasa
Cik Aliza terhadap awak.
CEMONG: Saya tidak lupa, Tompok. Saya senantiasa memastikan tidak ada tikus
di rumah ini sebagai cara untuk membalas jasa Cik Aliza.
KESAN BUNYI: Kereta masuk. Pintu kereta dibuka dan ditutup.
CEMONG: Panjang umur Cik Aliza. Baru kita sebut, dia sudah muncul.
KESAN BUNYI: Ular tedung berdesit.
TOMPOK: (Cemas) Cemong, ular tedung itu hendak mematuk Cik Aliza!
KESAN BUNYI: Pergelutan antara kucing dengan ular tedung.
CEMONG: (Termengah-mengah) Nasib baik Cik Aliza dapat diselamatkan.
TOMPOK: Dulu Cik Aliza menyelamatkan awak. Sekarang, giliran awak pula
menyelamatkannya. Setiap perbuatan itu ada balasannya daripada Tuhan.
Setiap kebaikan akan dibalas dengan kebaikan manakala setiap keburukan
akan dibalas dengan balasan yang setimpal.

Muzik penutupan.

4.4.1 Mempersembahkan karya prosa secara kreatif.

45
 1. Kenal pasti kata bantu, kata penegas dan kata arah yang terdapat dalam bahan.
2. Berdasarkan bahan, bina dialog dengan menggunakan kata bantu, kata penegas,
dan kata arah.

ARAHAN PERMAINAN

1.
1 Para pemain akan dibahagikan mengikut kumpulan yang terdiri daripada lima hingga 10 orang
peserta.
2.
2 Setiap kumpulan harus menjawab 10 soalan yang disediakan dalam bentuk kad mengikut warna
identiti setiap kumpulan. Para peserta tidak dibenarkan mengambil atau merosakkan kad ahli
kumpulan lain pula.
3 Setiap kad mengandungi satu soalan pengetahuan am. Seorang pencatat bagi setiap kumpulan
3.
hanya dibekalkan dengan sebatang pen. Pencatat sahaja yang dibenarkan mencatat jawapan
pada kad soalan.
4
tersebut mungkin diletakkan secara tersembunyi atau sebaliknya. Misalnya, kad tersebut mungkin
diletakkan di bawah pasu bunga atau tergantung di tepi tiang.
5 Pada setiap kad terdapat petunjuk tentang kedudukan kad yang seterusnya. Peserta perlu
5.
bergerak dengan pantas sama ada ke belakang, ke hadapan atau ke sisi kawasan sekolah.
6
daripada kumpulan lain juga dilarang sama sekali.
7 Kumpulan yang telah berjaya mendapatkan kesemua kad boleh menyerahkannya kepada
7.
pengadil permainan untuk pengiraan markah. Ketua kumpulan perlu meletakkan 10 kad
mengikut nombor soalan di atas meja pengadil.
8.
8 Sekiranya jumlah peserta kumpulan tidak mencukupi, proses pengiraan
markah bagi kumpulan tersebut tidak akan dijalankan lagi.
9.
9 Semua peserta memang mengharapkan kemenangan dalam permainan ini.
Walau bagaimanapun, semua peserta mesti bermain dengan penuh kejujuran.
10
10. Penyertaan kumpulan yang melanggar arahan permainan ini akan dibatalkan.

CONTOH KAD SOALAN 1

Soalan:
Siapakah pengetua ketiga Sekolah
Menengah Kebangsaan Taman Kencana?

Jawapan:
.................................................................
SOALAN SETERUSNYA:
Dapatkan kad soalan di Laman Ilmu.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata prafrasa, iaitu kata bantu, kata penguat, kata penegas,
46 kata pemeri, kata arah dan kata bilangan serta kata pascakata, iaitu kata penekan dan kata pembenda
dengan betul mengikut konteks.
 1. Dengar penerangan dan nyatakan penerangan mengikut susunan.
2. Jalankan aktiviti yang didengari.
3. Apakah pengajaran yang anda peroleh daripada permainan
“Ikut Arahan Saya”? Jelaskan.

Kem Kepemimpinan di sekolahnya.

Dalam kem tersebut, beberapa aktiviti
telah dijalankan. Abang Zamir telah
memberikan penerangan tentang

“Ikut Arahan Saya”.

1.3.2 Mendengar dan menyusun panduan, tunjuk cara dan arahan dengan memberikan respons yang
sesuai dan bermakna. 47
 Baca teks dengan telitinya. Kemudian, nyatakan idea utama dan idea
sampingan.

Kita sering mendengar peribahasa yang berbunyi, bulat

air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat.
Peribahasa ini menyarankan kita agar saling bekerjasama
dalam melakukan sesuatu perkara. Sesungguhnya, banyak
manfaat yang kita peroleh dengan bekerjasama.
Dengan bekerjasama kita dapat menjimatkan tenaga
dan masa. Hal ini dikatakan demikian kerana sesuatu

masyarakat, bak kata pepatah, berat sama dipikul, ringan

sama dijinjing. Sebagai contoh, kebersihan kawasan
kediaman dijaga oleh setiap anggota masyarakat. Oleh hal yang demikian, kerja
yang berat menjadi ringan, kerja yang susah menjadi mudah.
Selain itu, kita dapat meringankan beban jiran tetangga dengan adanya
amalan kerjasama. Penjimatan dapat dicapai dengan cara menubuhkan persatuan
penduduk di sesebuah kawasan kediaman. Persatuan ini mengutip yuran yang akan

kematian. Oleh itu, beban kewangan tuan rumah semasa menguruskan upacara
tersebut dapat diringankan.
Amalan bekerjasama juga dapat mengeratkan hubungan silaturahim sesama
anggota masyarakat. Hubungan yang bagai aur dengan tebing dapat diwujudkan
kerana setiap orang mengambil berat tentang musibah yang menimpa orang lain.
Sikap ini ibarat cubit paha kanan, paha kiri terasa juga. Setiap orang tidak akan
dibiarkan berada dalam kesulitan tanpa mendapat bantuan. Dengan itu, semua
anggota masyarakat hidup saling membantu.
Kesimpulannya, nilai yang baik ini mestilah diamalkan oleh setiap anggota
masyarakat. Dengan bekerjasama, kita berharap agar kehidupan yang aman dan
harmoni di negara yang tercinta ini dapat dikekalkan. Oleh hal yang demikian,
amalan bekerjasama ini perlu disuburkan dalam sanubari anggota masyarakat
sejak bangku sekolah lagi.

Perenggan Idea Utama Idea Sampingan

1 Kita disarankan agar Banyak manfaat

saling bekerjasama dalam yang kita peroleh
melakukan sesuatu perkara. dengan bekerjasama.

2.3.1 Membaca untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.
48
 Berdasarkan kerangka isi karangan, tulis perenggan kesimpulan dengan menggunakan
bahasa yang gramatis.

Menyayangi insan istimewa. Menyediakan kemudahan asas.

Menghormati kemudahan yang Memberikan latihan dan kemahiran.
disediakan.
Menyediakan peluang pendidikan
dan pekerjaan.

3.4.3 Menulis perenggan pendahuluan dan kesimpulan karangan menggunakan bahasa yang gramatis.
49
 1. Persembahkan aktiviti berbalas pantun dengan sebutan, intonasi dan nada yang
sesuai secara kreatif.
2. Bina pantun lain yang berkaitan dengan integriti.

Di Tanjung Papan naik menara,

Melihat seri alam bersinar;
Dalam sopan kita berbicara, Usah dibiar tidak berjahit,
Mengapakah mesti berkata benar? Sulaman renda bentuknya bujur;
Berkata benar walaupun pahit,
Itulah petanda peribadi jujur.

Orang dagang pergi ke seberang,

Mengail siakap juga gelama;
Kalau memegang harta orang, Teruna berlima leka memanah,
Apakah sikap paling utama? Busur di tangan tidak mengena;
Paling utama sikap amanah,
Harta jangan disalah guna.

Di atas para ikan kelisa,

Cantik sisiknya menawan hati; Burung pekaka terbang ke desa,
Nyatakan cara manfaatkan masa, Hinggap di rimba dengan riang;
Kerana perginya tiada ganti. Jangan suka membuang masa,
Manfaatkan masa yang terluang.

4.4.2 Mempersembahkan pantun dengan sebutan, intonasi dan nada yang betul secara kreatif.
50
 1. Berdasarkan ayat dalam jalur komik di bawah, kategorikan kata penekan dan kata
pembenda.
2. Bina jalur komik tentang amalan baik yang lain. Gunakan kata penekan dan kata
pembenda dalam jalur komik tersebut.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata prafrasa, iaitu kata bantu, kata penguat, kata penegas, kata
pemeri, kata arah dan kata bilangan serta kata pascakata, iaitu kata penekan dan kata pembenda 51
dengan betul mengikut konteks.
 1. Baca bahan di bawah secara imbasan. Kemudian, nyatakan maklumat tentang
amalan toleransi yang anda peroleh.
2. Tulis perenggan pendahuluan dan perenggan kesimpulan bagi karangan yang
bertajuk “Memupuk Amalan Toleransi dalam Kalangan Remaja”.

Toleransi ialah kesanggupan bertolak Sikap toleransi mesti diamalkan

ansur, sabar, dan mengawal diri bagi oleh sesiapa sahaja. Toleransi perlu
mengelakkan berlakunya pertelingkahan ada dalam diri setiap ahli keluarga.
dan perselisihan faham. Seseorang majikan pula perlu
bertoleransi terhadap pekerjanya yang
menghadapi masalah.

Orang yang mengamalkan sikap Kita mesti bertoleransi pada

toleransi sentiasa bertolak ansur
dan mempunyai kesabaran yang Contohnya, sewaktu kita
tinggi. Dia tidak mudah marah membeli tiket perlawanan bola
dan sedia mendengar serta
menerima pendapat orang lain. Semasa menaiki kenderaan
awam, kita mestilah berbaris.

Dengan mengamalkan sikap toleransi, mana

kita dapat mewujudkan sikap saling
menghormati dan saling memahami.
Sikap ini penting untuk mewujudkan
suasana yang aman dan harmoni di
negara ini.
sahaja. Contohnya, semasa memandu
kenderaan di jalan raya. Selain itu,
seseorang yang bertoleransi tidak
akan menggunakan tandas awam
terlalu lama. Hal ini dikatakan
demikian kerana orang lain juga ingin
menggunakan tandas
awam tersebut.

52