Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas

Hari/ Tanggal : Selasa, 5 Maret 2024 Sekolah : SD Negeri Binakarya

Nama Guru : Rahmi Wartika, S.Pd Kelas : 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Waktu Percakapan : 70 menit

Lampiran: Lembar Catatan Observasi

Area Observasi:

Aspek dan Strategi

No Ada Tidak Catatan Penngamatan
Pengembangan

1 Menerapkan pembelajaran Proses pembelajaran berdiferensiasi

berdiferensiasi untuk belum terlihat baik diferensiasi kon-
memenuhi kebutuhan bela- ten, proses, dan produk
jar murid yang beragam
yang meliputi diferensiasi
konten, proses, dan produk

2 Menggunakan alat peraga Observe menggunakan media pem-

konkret berapp gambar dan belajaran konret berupa kelereng
benda di sekitar murid dan mainan kartu bergambar yang
sering digunakan anak-anak untuk
bermain

3 Mendampingi dan mem- Observe mendampingi setiap kelom-

berikan bantuan kepada se- pok yang membutuhkan bantuan
tiap kelompok untuk dalam menyelesaikan tugas nerta
menyelesaikan tugas memberikan masukan yang mem-
bimbing murid menemukan jawaban

4 Metode pembelajaran yang Observe menggunakan metode pem-

digunakan ceramah, diskusi, belajaran yang bervariasi dan meng-
bermain peran, dan penu- gunakan pendekatan kontekstual
gasan serta menggunakan
pendekatan saintifik

Catatan Tambahan:

Kegiatan pembelajaran membangkitkan minat belajar murid dan kegiatan pembelajaran

menyenangkan terlihat dari keaktifan murid dalam proses belajar

Dibuat oleh:
(Inda Pratiwi)
Supervisor