PIA3005

SESI 2022 / 2023 SEMESTER 2

PIA 3005
UJIAN PSIKOLOGI DAN PENGUKURAN
(PSYCHOLOGICAL TESTING AND MEASUREMENT)

TAJUK
INSTRUMEN VARK FOR BOOTH

RUJUKAN INSTRUMEN
VARK QUESTIONAIRE VERSION 8.01
 PIA3005

INSTRUMEN VARK VERSI 8.01 / VARK QUESTIONAIRE VERSION 8.01

1. Saya perlu mencari jalan ke kedai yang disyorkan oleh rakan saya. Saya akan:
I need to find the way to a shop that a friend has recommended. I would:
a. Menggunakan peta / Use a map
b. Meminta rakan saya memberi arahan kepada saya / Ask my friend to tell me the directions
c. Menulis arah jalan yang perlu saya ingat / Write down the street directions I need to
remember
d. Mengetahui sama ada kedai itu berdekatan dengan tempat yang saya tahu / Find out where
the shop is in relation to somewhere I know

2. Satu laman web mempunyai video yang menunjukkan cara membuat graf atau carta khas.
Terdapat seseorang yang bercakap, beberapa senarai dan perkataan yang menerangkan apa
yang perlu dilakukan dan beberapa rajah. Saya akan belajar paling banyak daripada:
A website has a video showing how to make a special graph or chart. There is a person
speaking, some lists and words describing what to do and some diagrams. I would learn most
from:
a. Melihat gambar rajah / Seeing the diagrams
b. Mendengar / Listening
c. Membaca perkataan / Reading the words
d. Menonton tindakannya / Watching the actions

3. Saya ingin mengetahui dengan lebih lanjut tentang lawatan yang saya akan pergi. Saya akan:
I want to find out more about a tour that I am going on. I would:
a. Menggunakan peta dan lihat di mana tempat itu / Use a map and see where the places are
b. Bercakap dengan orang yang merancang lawatan itu atau orang lain yang akan
mengadakan lawatan itu / Talk with the person who planned the tour or others who are
going on the tour
c. Baca tentang lawatan pada jadual perjalanan / Read about the tour on the itinerary
d. Lihat butiran tentang sorotan dan aktiviti dalam lawatan itu / Look at details about the
highlight and activities on the tour

4. Apabila memilih kerjaya atau bidang pengajian, adalah penting bagi saya:
When choosing a career or area of study, these are important for me:
a. Bekerja dengan reka bentuk, peta atau carta / Working with designs, maps or charts
b. Berkomunikasi dengan orang lain melalui perbincangan / Communicating with others
through discussion
c. Menggunakan perkataan dengan baik dalam komunikasi bertulis / Using words well in
written communications
d. Mengaplikasikan pengetahuan saya dalam situasi sebenar / Applying my knowledge in real
situations

5. Semasa saya belajar, saya:

When I am learning, I:
a. Melihat corak dalam sesuatu / See patterns in things
b. Suka bercerita / Like to talk things through
c. Membaca buku, artikel dan bahan edaran / Read books, articles and handouts
d. Gunakan contoh dan aplikasi / Use examples and applications

1
 PIA3005

6. Saya ingin simpan duit dengan banyak dan memutuskan antara pelbagai pilihan. Saya akan:
I want to save more money and to decide between a range of options. I would:
a. Gunakan graf yang menunjukkan pilihan yang berbeza untuk tempoh masa yang berbeza /
Use graphs showing different options for different time periods
b. Bercakap dengan pakar tentang pilihan / Talk with an expert about the options
c. Baca risalah cetakan yang menerangkan pilihan secara terperinci / Read a print brochure
that describes the options in detail
d. Pertimbangkan contoh setiap pilihan menggunakan maklumat kewangan saya / Consider
examples of each option using my financial information

7. Saya ingin belajar cara bermain permainan papan atau permainan kad yang baharu. Saya akan:
I want to learn how to play a new board game or card game. I would:
a. Gunakan gambar rajah yang menerangkan pelbagai peringkat, pergerakan dan strategi
dalam permainan / Use the diagrams that explain the various stages, moves and strategies
in the game
b. Mendengar seseorang menerangkannya dan bertanya soalan / Listen to somebody
explaining it and ask questions
c. Membaca arahan / Read the instructions
d. Menonton orang lain bermain permainan sebelum menyertainya / Watch others play the
game before joining in

8. Saya mempunyai masalah dengan jantung saya. Saya lebih suka untuk doktor:
I have a problem with my heart. I would prefer that the doctor:
a. Menunjukkan kepada saya gambar rajah tentang apa yang salah / Showed me a diagram of
what was wrong
b. Menerangkan apa yang salah / Described what was wrong
c. Memberi saya sesuatu untuk dibaca untuk menjelaskan apa yang salah / Gave me
something to read to explain what was wrong
d. Menggunakan model plastik untuk menunjukkan kepada saya apa yang salah / Used a
plastic model to show me what was wrong

9. Saya ingin belajar melakukan sesuatu yang baharu pada komputer. Saya akan:
I want to learn to do something new on a computer. I would:
a. Ikut rajah di dalam buku / Follow the diagrams in a book
b. Bercakap dengan orang yang tahu tentang program ini / Talk with people who know about
the program
c. Membaca arahan bertulis yang disertakan dengan program / Read the written instructions
that came with the program
d. Mula menggunakannya dan belajar melalui percubaan dan kesilapan / Start using it and
learn by trial and error

10. Apabila belajar dari Internet, saya suka:

When learning from the Internet, I like:
a. Reka bentuk dan ciri visual yang menarik / Interesting design and visual features
b. Saluran audio tempat saya boleh mendengar podcast atau temubual / Audio channels
where I can listen to podcasts or interview
c. Penerangan bertulis yang menarik, senarai dan penerangan / Interesting written
descriptions, lists and explanations
d. Video yang menunjukkan cara melakukan atau membuat sesuatu / Videos showing how to
do or make things

2
 PIA3005

11. Saya ingin belajar tentang projek baru. Saya akan meminta:
I want to learn about a new project. I would ask for:
a. Gambar rajah untuk menunjukkan peringkat projek dengan carta kos dan faedah /
Diagrams to show the project stages with charts of benefits and costs
b. Peluang untuk membincangkan projek / An opportunity to discuss the project
c. Laporan bertulis yang menerangkan ciri-ciri utama projek / A written report describing the
main features of the project
d. Contoh di mana projek telah berjaya digunakan / Examples where the project has been
used successfully

12. Saya mahu belajar cara mengambil gambar yang lebih baik. Saya akan:
I want to learn how to take better photos. I would:
a. Menggunakan gambar rajah yang menunjukkan kamera dan perkara yang dilakukan oleh
setiap bahagian / Use diagrams showing the camera and what each part does
b. Bertanyakan soalan dan bercakap tentang kamera dan ciri-cirinya / Ask questions and talk
about the camera and its features
c. Gunakan arahan bertulis tentang perkara yang perlu dilakukan / Use the written
instructions about what to do
d. Menggunakan contoh gambar yang baik dan buruk yang menunjukkan cara untuk
memperbaikinya / Use examples of good and poor photos showing how to improve them

13. Saya lebih suka penyampai atau guru yang menggunakan:

I prefer a presenter or a teacher who uses:
a. Rajah, carta, peta atau graf / Diagrams, charts, maps or graphs
b. Soal jawab, ceramah, perbincangan berkumpulan atau penceramah jemputan / Question
and answer, talk, group discussion, or guest speakers
c. Edaran, buku atau bacaan / Handouts, books or readings
d. Demonstrasi, model atau sesi amali / Demonstrations, models or practical sessions

14. Saya telah menamatkan pertandingan atau ujian dan saya ingin mendapatkan maklum balas.
Saya ingin mendapatkan maklum balas:
I have finished a competition or test and I would like some feedback. I would like to have
feedback:
a. Menggunakan graf yang menunjukkan apa yang saya capai / Using graphs showing what I
achieved
b. Daripada seseorang yang bercakap dengan saya / From somebody who talks it through
with me
c. Menggunakan penerangan bertulis hasil saya / Using a written description of my results
d. Menggunakan contoh daripada apa yang telah saya lakukan / Using examples from what I
have done
15. Saya ingin mengetahui tentang rumah atau apartmen. Sebelum melawatnya, saya ingin:
I want to find out about a house or an apartment. Before visiting it I would want:
a. Pelan yang menunjukkan bilik dan peta kawasan itu / A plan showing the rooms and a
map of the area
b. Perbincangan dengan pemilik / A discussion with the owner
c. Penerangan bercetak tentang bilik dan ciri / A printed description of the rooms and
features
d. Untuk melihat video hartanah / To view a video of the property

3
 PIA3005

16. Saya ingin memasang meja kayu yang masih terpisah (kitset). Saya akan belajar yang terbaik
daripada:
I want to assemble a wooden table that came in parts (kitset). I would learn best from
a. Rajah yang menunjukkan setiap peringkat perhimpunan / Diagrams showing each stage of
the assembly
b. Nasihat daripada seseorang yang pernah melakukannya / Advice from someone who has
done it before
c. Arahan bertulis yang disertakan dengan bahagian meja / Written instructions that came
with the parts for the table
d. Menonton video seseorang yang sedang memasang meja yang serupa / Watching a video
of a person assembling a similar table

4
 PIA3005
JAWAPAN

Soalan Jawapan Soalan Jawapan

Questionnaire Answer Questionnaire Answer
1 a b c d 1 a b c d
2 a b c d 2 a b c d
3 a b c d 3 a b c d
4 a b c d 4 a b c d
5 a b c d 5 a b c d
6 a b c d 6 a b c d
7 a b c d 7 a b c d
8 a b c d 8 a b c d
9 a b c d 9 a b c d
10 a b c d 10 a b c d
11 a b c d 11 a b c d
12 a b c d 12 a b c d
13 a b c d 13 a b c d
14 a b c d 14 a b c d
15 a b c d 15 a b c d
16 a b c d 16 a b c d
Jumlah Jumlah
Skor/Total Skor/Total

1

INTERPRETASI JAWAPAN
VISUAL
 Belajar dalam bentuk gambar, peta, rajah, carta, graf, carta alir,
hierarki, filem, video, slide, warna fon berbeza, peta (Grafik)
 Cara menyampaikan maklumat adalah dengan menyediakan imej,
melukis untuk menyampaikan idea, mengolah carta alir, menggantikan
kata kunci dengan simbol
 Karakter/ciri : pemerhati, tersusun, ingat lebih baik dengan melihat
carta, mudah lupa nama, tidak banyak cakap, rancang terlebih dahulu,
suka gambar dan ilustrasi, sedikit suka membaca dan pandai mengeja
 Cara belajar dengan berkesan : gunakan peta minda, gunakan variasi
warna fon, gunakan peta, kad, carta dan video, mengambil gambar,
perhatikan mulut dan muka pengajar, menonton TV
READ / WRITE
 Belajar dalam bentuk perkataan, menulis, laporan, teks, esei, senarai,
kamus, petikan
 Cara menyampaikan maklumat adalah dengan meminjamkan nota
kerana lengkap, mengolah dengan menggunakan perkataan yang
mudah difahami
 Karakter/ciri : Mampu menghafal dengan baik, kreatif, nota sentiasa
lengkap, suka membaca, membaca untuk memahami, guna pelbagai
sumber sebagai rujukan, pandai tatabahasa, suka maklum balas
bertulis untuk prestasi atau kerja mereka
 Cara belajar berkesan : membaca nota semula, menulis nota dengan
terperinci, menyenarai dan menyusun mengikut kategori
MULTIMODEL
i. Mampu menggunakan kedua-dua jenis dan teknik dalam satu-satu kerja. Mampu menyesuaikan cara kerja. Mengetahui keutamaan diri.
ii. Mengambil masa yang lama untuk kumpul maklumat. Dianggap suka berlengah-lengah tetapi sedang mengumpul maklumat
PIA3005
AUDIO / AURAL
 Belajar dalam bentuk audio, didengari atau dituturkan, perbincangan,
bercakap dengan kuat, menerangkan kepada orang lain, self-talk
 Cara menyampaikan maklumat adalah dengan mendengar, berbual,
berkongsi, perbincangan, bercerita
 Karakter/ciri : suka bercakap, bercakap dengan diri sendiri, menikmati
muzik, menyanyi atau membuat lagu, kurang dapat menumpukan
perhatian apabila bising, suka mendengar, lebih suka pujian lisan,
mengingati sesuatu dengan baik, sejenis yang suka bercakap dahulu
dan bukannya menyusun idea dahulu
 Cara belajar berkesan : merakam sesi pembelajaran, rakam suara
sendiri, menggunakan pantun atau lirik lagu, baca dengan kuat,
berbincang dengan rakan, menelefon
KINESTHETIC / TACTILE
 Belajar dalam bentuk pengalaman, simulasi, nyata, dua tangan,
demonstrasi, realiti, memerlukan contoh
 Cara menyampaikan maklumat adalah dengan menyelitkan contoh
apabila bercerita, menggunakan pengalaman peribadi dan realiti,
mengulangi latihan yang pernah dilakukan, eksperimen
 Karakter/ciri : banyak bergerak, suka mengambil bahagian dalam
pembelajaran, tidak suka membaca, suka menyelesaikan masalah,
suka mencuba sesuatu yang baharu, bercakap dengan isyarat,
menghargai pengalaman
 Cara belajar berkesan : melakonkan watak, mempraktik info, kaitkan
perasaan dengan maklumat, memperbanyak penggunaan alat, contoh
1
 PIA3005

SENARAI RUJUKAN

1. https://vark-learn.com/wp-content/uploads/2014/08/The-VARK-Questionnaire.pdf

2. https://vark-learn.com/introduction-to-vark/the-vark-modalities/

3. https://www.law.du.edu/documents/registrar/adv-
assign/Johns_LegalAnalysis%20Strategies_VARK%20Categories_329_2.pdf

4. https://success.uark.edu/get-help/student-resources/learning-styles-characteristics.php

5. https://www.llcc.edu/center-academic-success/helpful-resources/characteristics-learning-styles

6. https://fliphtml5.com/stgkb/czxg/basic