“Update” Soal Latihan UP PPG Daljab Materi Pedagogi TKP

1. Dalam pembelajaran, guru melakukan penilaian otentik, baik itu dalam ranah kognitif,
afektif maupun psikomotor. Untuk menilai hasil belajar siswa pada ranah kognitif, maka
alat ukur yang tepat digunakan oleh guru tersebut adalah …
a. Angket
b. Lembar observasi
c. Lembar pengamatan
d. Wawancara
e. Tes (lisan atau tertulis)

2. Sebelum menyusun RPP, seorang guru abad-21 harus menganalisis materi sesuai dengan
tujuan pembelajaran. Untuk menghitung harga satuan pekerjaan pada bidang kontruksi,
contoh yang tepat diberikan guru yaitu …
a. Pemasangan rangka plafon
b. Pemasangan kozen suatu rumah
c. Pemasangan rangka atap bangunan
d. Pemasangan dinding dari batu bata
e. Pemasangan pondasi setapak

3. Banyak media yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran, salah satunya yaitu
computer. Aplikasi media berbasis computer yang dapat diterapkan dalam pembelajaran
yaitu …
a. Computer Assisted Instructioal (CAI)
b. Slide presentasi dengan LCD
c. Active audio vision
d. Program simulator
e. Multimedia video

4. Laboratorium merupaka sarana belajar sehingga siswa mengalami langsung dari apa yang
dipelajari. Karena keterbatasan peralatan, biasanya pembelajaran dilakukan secara
berkelompok. Metode kooperatif yang tepat dilakukan di laboratorium yaitu …
a. Saintifik
b. Jigsaw
c. Group investigation
d. STAD
e. PBL

5. Komunikasi sangat penting dalam kegiatan pembelajaran. Suatu pembelajaran dapat

dikatakan berlangsung dengan baik apabila terjadi komunikasi …
a. Satu arah
b. Dua arah
c. Tiga arah
d. Empat arah
e. Banyak arah
6. Banyak macam media yang dapat digunakan guru dalam menyajikan materi pembelajaran.
Materi yang tepat untuk memvisualisasikan struktur pembesian pondasi bangunan yaitu …
a. Wallchat
b. Maket/model
c. Poster
d. Plipchart
e. Foto
7. Berbagai macam karakteristik materi yang akan disajikan kepada siswa. Untuk dapat lebih
dipahami guru dapat memberikan tugas kepada peserta didik. Untuk mengetahui kondisi
lapangan seperti jumlah kendaraan yang melintasi suatu jalan, maka tugas yang cocok
diberikan guru adalah …
a. Proyek
b. Mini riset
c. Studi literature
d. Tes/kuis
e. Buat maket
8. Pembelajaran di laboratorium memungkinkan terjadinya kecelakaan. Untuk itu perlu
menggunakan peralatan K-3. Dalam praktek pengujian bahan bangunan, seperti semen,
maka peralatan K-3 yang diutamakan yaitu …
a. Baju, topi dan masker
b. Baju, topi dan sarung tangan
c. Baju, masker dan sarung tangan
d. Baju, sepatu dan masker
e. Baju, sepatu dan sarung tangan
9. Fungsi media yaitu untuk membantu peserta didik mencapai tujuan pembelajaran. Jenis
media yang cocok untuk menyajikan materi pembuatan beton pratekan yaitu …
a. Media audio
b. Media teks
c. Media video
d. Media visual
e. Media manipulative
10. Banyak peralatan K-3 yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Baik itu di kelas, lab,
workshop, maupun lapangan. Peralatan K-3 minimal yang harus digunakan siswa pada
proses pembelajaran yaitu …
a. Baju dan masker
b. Baju dan topi
c. Baju dan kacamata
d. Baju dan sepatu
e. Baju dan jaket
11. Dalam pembelajaran seorang guru diharapkan melakukan penelitian berupa PTK. Terdapat
rangkaian siklus yang dilakukan pada PTK. Salah satunya yaitu guru melakukan analisis
terhadap kelemahan yang dilakukan dalam pembelajaran. Kegiatan tersebut merupakan
tindakan ….
a. Refleksi
b. Pelaksanaan
c. Observasi
 d. Perencanaan
e. Evaluasi
12. RPP disusun guru dengan berbagai format/versi. Namun komponen utama harus ada.
Komponen paling utama dalam RPP yaitu …
a. Identitas, KD dan tujuan, metode, sumber belajar dan alat penilaian
b. Identitas, KD dan indicator, metode, bahan ajar dan alat penilaian
c. Identitas, KD dan indicator, tujuan, kegiatan dan alat penilaian
d. Identitas, KD dan tujuan, strategi, bahan ajar dan alat penilaian
e. Identitas, KD dan indicator, strategi, sumber belajar dan alat penilaian
13. Banyak model kooperatif yang dapat diaplikasikan dalam pembelajaran abad-21. Salah
satunya yaitu Student Team Achievement Division (STAD). Sintak utama dari
pembelajaran STAD yaitu …
a. Guru presentase, siswa belajar kelompok, mengerjakan kuis, pemberian skor
individual, dan penghargaan kelompok
b. Guru presentase, siswa , mengerjakan kuis, belajar kelompok, pemberian skor
individual, dan penghargaan kelompok
c. Guru presentase, siswa belajar kelompok, pemberian skor individual, mengerjakan
kuis, dan penghargaan kelompok
d. Guru presentase, siswa mengerjakan kuis, pemberian skor individual, belajar
kelompok, dan penghargaan kelompok
e. Guru presentase, siswa belajar kelompok, penghargaan kelompok, mengerjakan kuis,
dan pemberian skor individual.
14. Indikator dan tujuan pembelajaran merupakan arah dari kegiatan pembelajaran, untuk
merumuskan indicator penilaian harus mengacu pada kompetensi dasar. Kata operasional
dalam merumuskan indicator penilaian pada level aplikasi C3 yaitu …
a. Menganalisis
b. Menerapkan
c. Memahami
d. Menyebutkan
e. Mengevaluasi
15. Banyak macam metode pembelajaran yang dapat digunakan guru untuk menyajikan
materi. Salah satunya adalah kooperatif tipe group investigation (GI). Urutan pelaksanaan
pembelajaran tipe GI yaitu …
a. Memilih topik, perencanaan kooperatif, implementasi, analisis, presentase, dan
evaluasi
b. Memilih topik, perencanaan kooperatif, analisis, implementasi, presentase, dan
evaluasi
c. Memilih topik. Implementasi, analisis, perencanaan kooperatif, presentase dan evaluasi
d. Memilih topik, implementasi, perencanaan kooperatif, analisis, presentase, dan
evaluasi
e. Memilih topik, analisis, perencanaan kooperatif, implementasi, presentase, dan
evaluasi
16. Jenis media pembelajaran sangat bervariasi. Semakin kreatif guru akan semakin bervariasi
media yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Salah satu media visual yang dapat
digunakan dalam pembelajaran ….
a. Video pembelajaran
 b. Compact disc
c. E-book
d. Poster
e. Simulator
17. Guru yang professional harus mampu memilih model pembelajaran yang efektif untuk
menyajikan materi. Untuk menyampaikan suatu materi yang membutuhkan penyelesaian
masalah dari suatu bidang konstruksi, maka strategi yang tepat digunakan yaitu …
a. Jigsaw
b. STAD
c. Problem Based Learning (PBL)
d. Group Investigation (GI)
e. Think Pair Share
18. Salah satu pembelajaran di lapangan pada bidang konstruksi dan property yaitu pengukuran
dan pemetaan tanah wilayah, maka peralatan K-3 yang digunakan yaitu …
a. Baju, sepatu dan topi
b. Baju, masker dan sepatu
c. Baju, masker dan topi
d. Baju, kacamata dan masker
e. Baju, topi dan kacamata
19. Perkembangan IT tidak dapat dihalangi. Untuk itu, guru dituntut untuk memanfaatkan IT
sebagai media pembelajaran. Dalam menyajikan materi proses pembangunan gedung dapat
digunakan media berupa …
a. Video simulasi
b. Program video pembelajaran
c. Presenter live
d. Streaming video
e. Compact disc
20. Model pembelajaran problem based learning (PBL) merupakan salah satu model untuk
memecahkan masalah dari materi pembelajaran. Terdapat lima tahapan dilakukan dalam
pembelajaran dengan PBL. Salah satu tahap yaitu guru membantu siswa merencanakan apa
yang akan dibuat seperti laporan. Kegiatan tersebut termasuk tahapan …
a. Mengorientasi masalah
b. Mengorientasi siswa
c. Membimbing penyelidikan
d. Menganalisis dan mengevaluasi
e. Mengembangkan dan menyajikan