contoh soal UP angk.

1 yg mncul soalnya begini:

1. Siti cenderung membuat kategori atas tampilan karakteristik perilaku berdasarkan kategori ras,jenis
kelamin, kebangsaan, dan tampilan komunikasi verbal maupun non verbal yang membuat da memberi
label bahwa itu keras, kasar .Tindakan Siti ini merupakan wujud dari
A prasangka
B etnosentrisme
C. stereotipe
D diskriminasi
E rasisme

2. Perhatikan Langkah metode ilmiah berikut:

1. Menentukan variabel penelitian

2. Mengumpulkan data
3. Menetapkan prosedur kerja
4. Menetapkan hipotesis
5. Mengolah data
langkah metode ilmiah yang harus dilakukan secara urut adalah ....

3. Enam anak perempuan, mengaku terpaksa bekerja begitu lulus SD atau SMP karena tidak mampu
melanjutkan sekolah.
Angkatan kerja di Indonesia 56% hanya lulusan SD ke bawah. Hal ini menandakan bahwa.....
A. angkatan kerja lulusan SD dapat digaji di bawah UMR
B. akses masyarakat terhadap pendidikan belum membaik
C. angkatan kerja lulusan SD ke bawah lebih diminati
D. permintaan tenaga kerja semakin meningkat

4. Anda mengajukan cuti untuk mengunjungi orang tua di luar kota bersama keluarga, namun saat yang
sama.Kepala Sekolah menugasi Anda mengikuti pelatihan. Sebagai guru, yang Anda lakukan adalah
A. mengikuti pelatihan tidak secara penuh dan ijin karena ada keperluan keluarga
B berusaha mencari berbagai alasan agar tidak dikirim mengikuti pelatihan
C. mengusulkan nama teman guru yang lain untuk mengikuti pelatihan tersebut
D. menunda mengajukan cuti dan melaksanakan tugas pelatihan sampai tuntas

5. Pada waktu mengajarkan konsep perambatan kalor, sebagian besar peserta didik kesulitan
memahami materi.Mengapa para peserta didik
cenderung mengantuk ketika menjelaskan konsep perambatan kalor di depan kelas?"
Rencana tindakan yang dapat dilakukan...
A meminta peserta didik mengamati tayangan video danmenyampaikan pendapatnya
B. meminta peserta didik untuk menuliskan pendapatnya tentang fungsi kayu pada alat masak logam
C menugaskan peserta didik untuk belajar mandiri tentang perambatan kalor
D. memberikan ulangan harian tentang adaptasi perambatan kalor

6. Pemajuan HAM di Indonesia dilakukan dengan berbagai upaya Ketika KPAI (Komisi Perlindungan Anak
indonesia) sudah menyelesaikan
berkas kasus dugaan pelanggaran HAM, Upaya penyelesaian KPAI selanjutnya adalah
A penyerahan berkas hasil penyidikan KPAI HAM ke Mahkamah Agung untuk segera diadili
B penyelidikan terhadap dugaan kasus pelanggaran HAM untuk diserahkan pada kepolisian
C. penyidikan terhadap kasus pelanggaran HAM untuk segera ditindak lanjuti oleh Mahkamah Agung
D pengadilan yang dilakukan oleh lembaga KPAI sendiri
E penyerahan berkas hasil penelitian KPAI ke kejaksaan (Kejaksaaan Agung)

7. Mata pelajaran IPS pada jam terakhir . Seringkali pembelajaran tidak berjalan dengan baik Hal ini
ditunjukkanoleh banyaknya peserta didik yang menguap mengantuk, banyak peserta didik yang
berbincang-bincang. Saat dilakukan penilaian hasilmengecewakan. Perbaikan pembelajaran harus
dilaksanakan untuk mengatasi permasalah adalah menerapkan model pembelajaran.
A proyek
B inkuiri
C. kooperatif
D. berbasis masalah

8. Salah satu tahapan dalam perkembangan kognitif peserta didik adalah tahapan operasional konkrit.
Sesuai dengan tahapan tersebut, proses pembelajaran di kelas lebih menekankan pada beberapa hal,
yaitu ....
A. pemberian tugas yang tidak rutin
B. penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi
C. penggunaan media, sumber belajar, dan alat peraga
D. penekanan pada sikap belajar yang baik
E. pemberian tugas yang rutin

9. Dalam RPP yang dikembangkan oleh guru terdapat indikator pencapaian kompetensi (IPK) "membuat
denah kelas dengan skala yang benar". Jenis instrumen penilaian yang relevan untuk mengukur indikator
tersebut adalah ....
A tes lisan
B observasi
C jurnal
D tes tertulis
E demonstrasi
10. Hari raya Idul Fitri tahun 1440 H jatuh pada tanggal 15-16 Juni, sedangkan Idul Fitri tahun 1441 H
jatuh pada tanggal 5-6 Juni. Perbedaan tanggal ini dikarenakan kalender Masehi .... 
A dibuat berdasarkan periode rotasi bumi, sedangkan kalender Hijriah berdasarkan rotasi bulan.
B. dan kalender Hijriah dibuat berdasarkan periode revolusi bumi.
C. dibuat berdasarkan revolusi bulan sedangkan kalender Hijriah berdasarkan revolusi bumi.
D. dibuat berdasarkan periode revolusi bumi, sedangkan kalender Hijriah berdasarkan revolusi bulan.
E. dan kalender Hijriah dibuat berdasarkan periode rotasi bumi.

11. Guru kelas 1 SD sudah mulai mengajarkan pengurangan dua angka dengan dengan teknik
meminjam. Pada saat pandemi materi ini terpaksa disajikan dengan video. Ketika dikonfirmasi, banyak
orang tua yang mengeluh karena anaknya kurang menguasai teknik tersebut.
Teori belajar yang manakah yang menjelaskan fenomena tersebut?
A Teori belajar matematika dari Harel, bahwa belajar dimulai dari masalah, ways of thinking, dan diakhiri
dengan ways of understanding.
B. Teori belajar Vygostsky yang menyatakan bahwa belajar hal baru harus dimulai dari yang dikenali
siswa
C. Teori belajar dengan mengulang-ulang oleh Thorndike.
D Belajar harus sesuai tahap berpikir kognitifnya, sesuai teori Piaget
E Siswa harus banyak praktik seperti disampaikan dalam teori belajar oleh Brousseau.

12. Pak Mahmud, Guru SD di Jawa Barat, mendapat informasi bahwa dalam pembelajaran abad
21, Communication adalah salah satu karakteristik yang harus dikuasai oleh peserta
didik. Communication (Komunikasi) dalam hal ini berkaitan dengan berbagi pemikiran, penyampaian ide,
pertanyaan, dan Solusi.
Pak Mahmud ingin sekali agar peserta didiknya menguasai karakteristik communication itu. Dalam
pembelajaran, kegiatan yang dilakukan Pak Mahmud agar siswa menguasai karakter tersebut, antara
lain ....
A Siswa dilatih untuk memilih manakah pernyataan yang benar dan salah
B. Guru menugaskan kelompok untuk membuat sebuah poster.
C. Guru menugaskan kelompok untuk membuat sebuah poster. Poster yang disusun merupakan hasil
pemikiran dari beberapa orang yang dituangkan menjadi satu.
D. Guru membuat soal latihan yang mendorong anak untuk memecahkan masalah
E Siswa mengungkapkan gagasan dalam presentasi, sementara teman satu kelas mengkritisi apa yang
disampaikan

13. Sebuah bus dengan kecepatan rata-rata 65 km/jam berangkat dari kota A pada pukul 07:00, dan tiba
di kota B pada pukul 19.45 Namun diperjalanan Bus berhenti sebanyak dua kali untuk istirahat, masing-
masing 15 menit dan 30 menit. Berapakah jarak antara kota A dan kota B?
A. 900 km
B. 780 km
C  925 km
D. 950 km
E. 875 km
14. Perhatikan grafik hubungan antara waktu dan perubahan suhu pada air dalam wadah A dan B.
Diketahui massa air pada wadah A sama dengan massa air pada wadah B.
(Gambar )
Berdasarkan grafik tersebut besarnya kalor yang diperlukan es untuk melebur dalam wadah A adalah....
A sama dengan wadah B, karena es memiliki kalor lebur yang sama
B. memerlukan kalor yang lebih besar daripada wadah B
C. sama dengan wadah B, karena es memiliki kalor jenis yang sama08:04

D. sama dengan wadah B, karena es sama-sama pada tahap melebur

E. memerlukan kalor yang lebih kecil daripada wadah B

15. Diberikan Kompetensi Dasar sebagai berikut :

Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda.
Indikator penunjang atau inti yang selaras dengan Komptenesi Dasar tersebut adalah ....
A Membandingkan dua pecahan dengan penyebut berbeda.
B Menyamakan pecahan dengan penyebut sama
C Membedakan pecahan yang penyebutnya berbeda
D Menghitung pengurangan pecahan
E Melakukan penjumlahan dua pecahan dengan penyebut berbeda

16. Diberikan data hasil pengukuran sebagai berikut :

7, 9, 9, 10, 10, 10, 11, 12, 12, 14
Manakah dari pernyataan-pernyataan berikut yang BENAR?
A. Ada 6 data pada hasil pengukuran tersebut.
B. Data tersebut adalah data kontinyu (data bersambung)
C. Jangkauan interkuartil data di atas adalah 4
D. Saya menggunakan datum yang terletak di tengah dari 7, 9, 9, 10, 10 untuk menentukan nilai kuartil
ke-1 dari data tersebut
E. Median data tersebut adalah 10,5.

17. Peraturan Pemerintah (PP) 19 Tahun 2017 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 74
Tahun 2008 Tentang Guru menjelaskan bahwa perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
membawa konsekuensi logis terhadap orientasi pengembangan profesionalitas guru yang diarahkan
untuk mengembangkan kompetensinya. Pernyataan yang relevan dengan penjelasan umum PP No. 19
Tahun 2017 bahwa guru harus ....
A. mengembangkan penguasaan teknologi pembelajaran
B. memiliki kompetensi yang holistik
C. mengembangkan empati terhadap peserta didik
D. berperan aktif dalam mensukseskan Program WAJAR 12 tahun
E. mempunyai kemampuan mengajar sesuai tuntutan global08:04