BIMBEL GELOMBANG 1

Soal dan Pembahasan simulasi PPPK Cispy Bimbel 2021

Tehnis Pedagogi
1. Untuk membelajarkan siswa pada topik volume balok, ditempuh langkah-langkah berikut ini:

1) Merumuskan rumus volume balok

2) Menanyakan bagaimana cara menentukan banyak kubus satuan

3) Menanyakan banyak kubus satuan yang diperlukan untuk mengisi kardus berbentuk balok

4) Merumuskan pengertian volume balok

5) Memberi soal tentang volume balok

6) Memberi permasalahan bagaimana menentukan banyak kubus satuan yang akan

dimasukkan ke dalam kardus berbentuk balok

Ibu Anis ingin siswanya belajar volume balok dengan pendekatan konstruktivisme, urutan
langkah pembelajaran yang diajukan Ibu Anis adalah ….

A. 4, 1, 5, 6, 2, 3

B. 2, 3, 4, 1, 6, 5

C. 2, 3, 1, 4, 6, 5

D. 2, 3, 1, 4, 5, 6

E. 6, 2, 3, 1, 4, 5

Kj e

Sesuai dengan teori konstruktivisme, bahwa tugas guru sebagai fasilitator dan anak yang
aktif. Maka anak kita arahkan dengan permasalahan, yang nantinya akan menemukan solusi
dari permasalahan tersebut berupa penemuan rumus volume balok. Diakhiri dengan
pemberian Latihan soal untuk meningkatkan pemahaman siswa.

2. Pada saat pembelajaran IPA,

guru melakukan hal-hal berikut:
1. Guru mengkondisikan siswa untuk menerima informasi yang kompleks dan
mengkondisikan siswa untuk menerapkan informasi yang kompleks tersebut agar diterapkan
ke situasi yang lain
2. Guru menjadikan pembelajaran bermakna dan relevan bagi siswa (ausubel)
3. Pembelajaran dikemas sedemikian rupa sehingga siswa tidak hanya menerima
pengetahuan.

Pernyataan yang sesuai dengan

teori belajar konstruktivisme
adalah ....
 BIMBEL GELOMBANG 1

A. 1, 2 , dan 3
B. 1, dan 2
C. 1 dan 3
D. 1 saja
E. 3 saja

Kj c
Poin 2 merupakan belajar bermakna dari David Ausubel artinya kita bisa eliminasi opsi a dan
b. opsi 1 dan 3 merupakan ciri-ciri pembelajaran konstruktivisme.

3. Proses belajar dilakukan dengan memberikan kebebasan yang sebesar-besarnya kepada

individu. Artinya perilaku setiap orang ditentukan oleh orang itu sendiri yang dihubungkan
dengan pengalaman-pengalaman mereka sendiri adalah teori belajar.....
a. Behaviourisme
b. Kognitivisme
c. Konstruktivisme
d. Humanisme
e. Sibernetik
Kj d
Jelas ya
4. Ketika mengajar dikelas agar siswa tidak terjadi kesalahan konsep maka ibu syam mengajak
semua anak melakukan peragaan sebagai berikut :
1.menyediakan sebuah persegi panjang dari kertas origami. (1)
2.memotong persegi panjang tersebut menjadi delapan bagian yang sama besar (1/8)
3.meminta siswa untuk menghitung banyaknya seperdelapan yang terbentuk. (8)

Berdasarkan peragaan yang dilakukan semua siswa diatas ibu syam akan mengajarkan bentuk
operasi hitung…
a. 1/8 x 1 = 1/8
b. 1 : 1/8 = 8
c. 1/8 : 1 = 1/8
d. 8 x 1/8 = 1
e. 1x1/8=1
Kj b
Poin satu disediakan sebuah persegi artinya ada satu persegi ya
Poin dua memotong menjadi 8 bagian sama besar (dibagi) artinya setiap bagian adalah 1/8
Poin tiga setelang dipotong, hitung banyaknya potongan yang dihasilkan (8)
5. Peserta didik yang bergaya belajar ini akan menyukai penyajian materi pembelajarannya
melalui ceramah dan diskusi. Mereka juga memiliki kemampuan lisan sangat hebat, senang
berceritera, mampu mengingat dengan baik materi yang didiskusikan, mengenal banyak lagu
dan bahkan dapat menirukannya secara cepat dan lengkap. Namun demikian peserta didik
yang bertipe belajar ini mudah kehilangan konsentrasi ketika ada suarasuara ribut di
sekitarnya, tidak suka pada tugas membaca, dan mereka tidak suka pada jumlah kelompok
yang anggotanya terlalu besar. Gaya belajar peserta didik yang dimaksud adalah ….
a. Visual
b. Auditory
c. Kinestetik
 BIMBEL GELOMBANG 1

d. Audio visual
e. Visual kinestetik
Kj b
Keyword yang di bold merah ya

6. Pada tahap ini orang mulai peduli pada hak individu, dan yang baik adalah yang disepakati
oleh mayoritas masyarakat. Orang menilai baik-buruk, benar-salah berdasarkan hukum yang
berlaku. Tahap perkembangan moral yang dimaksud adalah ….
a. Pra convensional
b. convensional
c. Post conventional
d. Sensori motoric
e. Pra operasional
Kj c
Keyword nya sudah bisa menilai baik buruk, taat aturan
1. pra conventional
pada level ini, anak tidak menunjukkan internalisasi nilai-nilai moral. Penalaran moral
dikontrol oleh hukuman dan ganjaran (reward) eksternal

2. Conventional
Pada level ini, anak patuh secara internal pada standar tertentu tetapi pada level ini, anak
patuh secara internal pada standar tertentu tetapi pada dasarnya itu ditetapkan oleh orang
lain sepertt orangtua atau aturan sosial. Pada level ini, internalisasi berlangsung secara
setengah-setengah (intermediate)
3. pasca conventional
pada level ini moralitas telah sepenuhnya diinternalisasikan dan tidak didasarkan pada
standar eksternal. Anak mengetahui aturan-aturan moral alternatif, mengeksplorasi
pilihan-pilihan dan memutuskan sendiri apa yang terbaik secara moral bagi dirinya.

7. Perhatikan langkah-langkah di bawah

1. Letakkan benda diantara poros tetap dan poros geser, lalu tutup kembali rahang hingga
tepat menjepit benda
2. Buka rahang dengan menggerakkan pemutar ke arah kiri sampai benda dapat masuk ke
dalam rahang
3. Pastikan pengunci dalam keadaan terbuka
4. Lakukan pengecekan apakah poros tetap dan poros geser bertemu skala dan skala nonius
menunjukkan angka nol
5. Putarlah pengunci agar pemutar tidak bisa bergerak lagi. Dengarkan bunyi “klik” yang
muncul
Manakah urutan menggunakan micrometer sekrup dengan benar?
A. 1,2,3,4,5
B. 2,1,4,3,5
C. 2,3,1,4,5
D. 3,4,2,1,5
E. 3,2,1,4,5
Jawaban: D

Soal diatas berada pada dimensi pengetahuan ….

a. Factual
b. Konseptual
c. Prosedural
d. Metakognitif
e. Kognitif
 BIMBEL GELOMBANG 1

Kj c
Keyword prosedur atau Langkah-langkah
8. Sebelum memberi tugas Pak Ali terlebih dahulu menjelaskan tugas yang harus dikerjakan.
Hal ini merupakan sikap tanggap Pak Ali terhadap proses kerja siswa pada awal dimulainya
tugas tersebut, dengan cara mendekati setiap siswa yang belajar secara perorangan, apakah
semua sudah berjalan lancar dan memadai. Kegiatan yang dilakukan Pak Ali merupakan
komponen keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan dalam hal ....
A. mengadakan pendekatan secara pribadi
B. membimbing dan memudahkan belajar (kj)
C. mengorganisasikan kegiatan pembelajaran
D. merencanakan dan melakukan kegiatan pembelajaran
E. membimbing kegiatan kelompok

kj B
Benar, karena mengembangkan supervisi proses awal merupakan salah satu komponen dalam
keterampilan membimbing dan memudahkan belajar
Jangan terkecoh dengan opsi a dan e, karena di soal sudah dijelaskan komponen yang memuat
keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan, tetapi yang seperti apa, itu yang
dimau oleh soal.

9. Pada mata pelajaran SBdP terjadi kegaduhan dengan adanya gangguan di luar kelas, melihat
hal ini lalu Pak Ali melihat setiap siswa dengan seksama untuk melakukan interaksi dengan
seluruh siswanya, baik secara individu maupun secara kelompok. Dalam keterampilan
mengelola kelas, hal yang dilakukan Pak Ali adalah ....
A. menunjukkan sikap tanggap
B. membagi perhatian
C. memberi penguatan
D. memberikan petunjuk yang jelas
E. Memberi motivasi
kj A.
Benar, karena sikap tanggap guru dapat ditunjukkan dengan cara memandang secara
seksama

10. Apabila kemampuan yang diharapkan oleh guru IPS SD adalah siswa dapat menguasai
memberikan pendapat tentang hakikat permasalahan sosial di lingkungan sekitar. Maka jenis
tes yang tepat diberikan oleh seorang guru IPS SD adalah . . . .
a. Uji kinerja
b. Uraian
c. Menjodohkan
d. Objektif pilihan ganda
e. Benar-salah

kj b
keyword memberikan pendapat

11. Alat peraga yang tepat untuk memahamkan konsep perpangkatan bilangan adalah . . . .
a. Menggunakan kartu bilangan yang dibuat khusus untuk permainan dan alat hitung
b. Memotong sedotan sama panjang dan dilakukan berulang-ulang untuk setiap sedotan hasil
potongan sebelumnya
c. Memotong kertas berbentuk persegi panjang menurut diagonalnya secara berulang dan
sama besar
 BIMBEL GELOMBANG 1

d. Melipat kertas berbentuk persegi panjang beberapa kali dan menghitung kelilingnya
e. Menggunakan kertas berpetak dan kemudian diberi arsiran menurut arah horisontal dan
vertikal

KJ B
Sesuai dengan konsep perpangkatan bilangan

12. Dalam melakukan pembelajaran IPS pada kurikulum 2013, dituntut untuk memberikan
pendekatan pembelajaran pada siswa salah satunya adalah pendekatan project Based
Learning. Ciri utama pendekatan Project Based Learning adalah . . . .
a. Siswa memiliki kepedulian dan rasa tanggung jawab sosial untuk mengubah perilaku
peserta didik dalam bekerja sama dan bergotong royong
b. Siswa bekerja secara nyata, seolah-olah ada di dunia nyata yang dapat menghasilkan
produk secara realistis
c. Siswa menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan pengetahuan
baru berdasarkan pengalamannya
d. Siswa memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question)
e. Guru membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek
(materi)

KJ B
Opsi lain juga ada beberapa yang tepat, namun jawaban yang lebih tepat adalah opsi b.
Ada produk secara realistis yang dihasilkan.

13. “Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan buku tentang makanan dan rantai
makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih kosakata
baku.”
Ruang lingkup materi Bahasa Indonesia yang terkandung pada kompetensi dasar tersebut
adalah . . . .
a. Makanan dan rantai makanan, teks laporan
b. Teks laporan, kosakata baku
c. Kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem
d. Kosakata baku, pengaruh kesehatan manusia
e. Bahasa lisan, tulisan, makanan dan rantai makanan

KJ B
Sesuai dengan materi Bahasa Indonesia dan sesuai dengan konteks soal.

14. Bapak Sutrisno adalah guru IPS SD dan akan mengajarkan materi masalah sosial di
lingkungan sekitar. Bapak Sutrisno menggunakan media gambar yang menunjukkan berbagai
masalah sosial di lingkungan sekutar seperti kemiskinan, rumah kumuh, dan banjir. Melalui
penggunaan media pembelajaran tersebut, bapak Sutrisno mengharapkan siswa tergerak dan
tersentuh untuk membantu menyumbangkan apa saja yang tidak terpakai dan masih layak
untuk disumbangkan. Melihat uraian di atas, bapak Sutrisno memilih media gambar dengan
tujuan . . . .
a. Membentuk karakter sikap dan nilai siswa
b. Membagikan motivasi dan gairah belajar siswa
c. Tujuan pembelajaran agar mudah tercapai secara baik
d. Membantu meningkatkan pemahaman siswa melalui media
 BIMBEL GELOMBANG 1

e. Pembelajaran menjadi menyenangkan dan terfokus

KJ A
Keyword yang di bold warna merah

15. Di bawah ini yang bukan keterampilan pembelajaran abad 21 4CS adalah ….
a. Creativity
b. Critical thinking
c. Transfer of knowledge
d. Communication
e. Collaboration
Kj c
Opsi b adalah salah satu keterampilan dalam high order thinking skills.

16. Perilaku komunikasi yang pertama dipelajari manusia adalah melalui sentuhan
orang tua pada kita sebagai upaya respons atas keinginan bayi melalui tangisannya. Dengan
komunikasi, orang tua mengajarkan arti kasih sayang, makna cinta, rasa hormat, dan rasa
bangga. Semakin dewasa, semakin banyak yang dipelajari dengan komunikasi antar
sesamanya sehingga timbul rasa ketertarikan dengan lawan jenis, timbul sikap memilih,
menyortir, dan akhirnya mengambil keputusan dengan siapa ia berteman hidup selamanya.
Hal tersebut merupakan salah satu fungsi komunikasi yaitu ….
a. Pembentukan konsep diri
b. Menyatakan eksistensi diri
c. Melangsungkan kehidupan
d. Memupuk hubungan
e. Mengekspresikan perasaan
Kj c
Salah satu fungsi komunikasi yaitu melangsungkan hidup, keyword berteman hidup
selamanya.

17. Pak Rudy adalah guru PJOK salah satu sekolah dasar. Pagi ini diadakan penilaian
keterampilan PJOK. Pak Rudy menilai kompetensi berlari dengan meminta anak-anak berlari
keliling lapangan. Prinsip penilaian yang dilakukan pak Rudy sesuai dengan prinsip penilaian
….
a. Obyektif
b. Menyeluruh
c. Sistematis
d. Sahih
e. Beracuan kriteria

Kj d
Sesuai dengan kemampuan yang diukur, mengukur kompetensi anak berlari maka anak
diminta berlari

18. Bu Mawar adalah guru PAI sebuah sekolah dasar. Hari ini akan diadakan penilaian harian
dengan jumlah 20 soal. Siswa dengan absen genap mengerjakan soal nomor genap sedangkan
siswa dengan absen ganjil mengerjakan soal dengan nomor ganjil. Hal yang dilakukan Bu
Mawar melanggar prinsip penilaian ….
a. Obyektif
b. Adil
c. Beracuan kriteria
d. Menyeluruh
e. Sistematis

Kj b
 BIMBEL GELOMBANG 1

Bisa merugikan atau menguntungkan peserta didik karena soal yang diberikan tidak sama.

19. Pak Nino guru Bahasa Inggris hari ini akan mengadakan penilaian harian. Jumlah soal yang
disiapkan ada 15 soal. Setiap siswa diminta untuk mengerjakan 10 soal yang diberikan. Siswa
bebas untuk memilih 10 dari soal yang ada. Hal yang dilakukan Pak Nino tidak sesuai dengan
prinsip penilaian ….
a. Adil
b. Obyektif
c. Sistematis
d. Beracuan kriteria
e. Menyeluruh

Kj a
Dengan memilih hanya sebagian soal, maka dimungkinkan peserta didik akan mendapatkan
soal yang berbeda, bisa merugikan atau menguntungkan peserta didik

20. Dalam muatan pelajaran Bahasa Indonesia ditetapkan KKM adalah 70. Aza mengerjakan
penilaian harian dan mendapat nilai 60. Setelah dilakukan remidi, Aza mendapatkan nilai 90.
Nilai ahir yang didapatkan Aza adalah ….
a. 60
b. 65
c. 70
d. 75
e. 80

Kj c
Sebagai acuan nilai akhir yang didapatkan peserta didik adalah nilai KKM.

21. Strategi yg dpt di kembangkan oleh guru untuk pelajar dgn tipe kecerdasan logis matematik
adalah...
a. Bercerita dan berdiskusi
b. Memberi kesempatan utk menciptakan sesuatu dari tangan mereka dgn membuat
patung atau kerajinan
c. Melihat keluar jendela dan jalan2 ke alam terbuka
d. Simulasi melibatkan kelompok yang bersifat spontan utk memainkan skenario yg di
buat guru
e. Menggunakan keterampilan berpikir dari tingkat rendah hingga tingkat tinggi utk
menyelsaikan masalah

Kj e
Opsi a menunjukkan kecerdasan Bahasa
Opsi b menunjukkan kecerdasan kinestetik
Opsi c menunjukkan kecerdasan naturaalis
Opsi d menunjukkan kecerdasan interpersonal

22. Dari sudut pandang teknologi pendidikan, Teknologi Informasi dan Komunikasi terbukti
memiliki sumber daya besar untuk membantu peningkatan kualitas pembelajaran. Misalnya
menyajikan gambar, audio, dan video. Fungsi TIK sebagai media pembelajaran dengan
menyajikan gambar, audio dan video adalah ....

A. meningkatkan kualitas interaksi antarsiswa, guru dan siswa, siswa dan pesan
B. membangkitkan keingintahuan siswa, merangsang siswa untuk berekasi terhadap
penjelasan guru
C. proses pembelajaran dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun
 BIMBEL GELOMBANG 1

D. meningkatkan pengetahuan siswa tentang internet dan jaringan

E. proses pembelajaran lebih hemat energi dan biaya

Kj c
Dengan adanya teknologi maka proses belajar dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun

23. Berikut ini cara efektif yg digunakan untuk menyampaikan penilaian kepada peserta didik dan
org tua adalah...
A. Menggunakan kategori A,B,C D
B. Menggunakan deskripsi tentang KD yg sdh dicapai dan belum dicapai
C. Menggunakan angka dan kelulusan atau tidaknya KKM
D. Menggunakan angka tanpa disertai peringkat
E. Menggunakan angka dan peringkat sementara

Kj b
Menggunakan deskripsi tentang KD yg sdh dicapai dan belum dicapai, artinya orangtua akan
tahu apa saja kelebihan anaknya dan apa saja yang masih harus ditingkatkan.

Tehnis profesi SD
24. Lulu dan Ika akan melakukan percobaan. Bahan dan alat yang disediakan adalah batang yang
terbuat dari plastik, kayu, tembaga, dan besi dengan panjang dan besar yang sama yang setiap
ujungnya diolesi mentega, gelas berisis air panas. Variabel bebas percobaan Lulu dan Ika
adalah . . . .
a. Jenis batang
b. Mentega
c. Besar kecilnya batang
d. Air panas
e. Suhu air
KJ E
Pembahasan :
Variabel Bebas
Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahan atau
timbulnya variabel dependen/terikat (Sugiyono, 2009: 39). Penyebutan variabel bebas sering
juga disebut sebagai stimulus/ prediktor/antecendent/ eksogen/independen.
Variabel Terikat
Pengertian variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena
adanya variabel bebas. Variabel terikat juga biasa disebut sebagai variabel dependen atau
output/kriteria/ konsekuen/endogen.
Variabel Kontrol
Variabel kontrol adalah variabel yang tidak dapat dimanipulasi dan digunakan sebagai salah
satu cara untuk mengontrol, meminimalkan, atau menetralkan pengaruh aspek tersebut.
 BIMBEL GELOMBANG 1

25. Abdulloh memiliki akuarium yang diisi dengan beberapa ekor ikan. Agar air di dalam
akuarium selalu bersih, ayah memasang serat pada selang sirkulasi air guna menangkap
partikulat padat. Kegiatan yang dilakukan ayah merupakan contoh peristiwa . . . .
a. Destilasi
b. Filtrasi
c. Ekstraksi
d. Adsorbsi
e. Kromatografi
KJ B
Pembahasan
- Distilasi atau penyulingan adalah suatu metode pemisahan bahan kimia berdasarkan
perbedaan kecepatan atau kemudahan menguap (volatilitas) bahan.
- Filtrasi merupakan teknik pemisahan suatu campuran padatan cairan (slurry) dengan
pemberian tahanan aliran (filter media) yang bisa dilewati cairan, tetapi menahan partikel
padatan.
- Ekstraksi adalah proses pemisahan suatu zat berdasarkan perbedaan sifat tertentu, terutama
kelarutannya terhadap dua cairan tidak saling larut yang berbeda.
- Adsorpsi adalah proses pemisahan dimana komponen tertentu dari suatu fase fluida
berpindah ke permukaan zat padat yang menyerap.
- Kromatografi adalah suatu teknik pemisahan molekul berdasarkan perbedaan pola
pergerakan antara fase gerak dan fase diam untuk memisahkan komponen (berupa molekul)
yang berada pada larutan.
26. Perhatikan gambar berikut!

Jika berat beban adalah 230 N, jarak beban ke tumpuan 2 m dan jarak kuasa ke tumpuan
adalah 5 m. Apa yang kamu lakukan agar diperoleh Gaya (F) yang sekecil mungkin ....
a. Menggeser titik tumpu mendekati titik beban dengan jarak 1 meter dari beban
b. Menggeser titik tumpu mendekati titik beban dengan jarak 3 meter dari beban
c. Menggeser titik tumpu mendekati titik beban dengan jarak 4 meter dari beban
d. Menggeser titik tumpu mendekati titik beban dengan jarak 5 meter dari beban
e. Menggeser titik tumpu mendekati titik beban dengan jarak 6 meter dari beban
kj a
 BIMBEL GELOMBANG 1

Semakin jauh jarak kuasa dari titik tumpu, maka semakin kecil gaya kuasa yang diperlukan
untuk memindahkan/mengangkat sebuah beban. Demikian pula semakin dekat beban dari titik
tumpu, maka semakin kecil gaya kuasa yang diperlukan.
Secara matematis, hubungan gaya kuasa, gaya berat beban, lengan kuasa, dan lengan beban
dinyatakan oleh persamaan:
𝐹𝑏𝑥 𝐿𝑏 = 𝐹𝑘𝑥 𝐿𝑘
dengan:
Fb = gaya berat beban yang akan diangkat (satuannya newton)
Fk = gaya kuasa yang diberikan (satuannya newton)
Lk = panjang lengan kuasa/jarak antara titik kuasa dan titik tumpu (satuannya meter)
Lb = panjang lengan beban/jarak antara titik beban dan titik tumpu (satuannya meter)
Besar keuntungan mekanis (KM) pada pengungkit merupakan perbandingan antara berat
beban (B) dan gaya kuasa (F) atau perbandingan antara lengan kuasa (Lk) dan lengan beban
(Lb).
27. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Membakar kayu
(2) Fermentasi tape
(3) Mendidihkan air
(4) pengaratan besi
Yang merupakan peristiwa perubahan zat secara kimia adalah ....
a. 1 dan 2 saja
b. 2 dan 3 saja
c. 1, 2, dan 4
d. 1, 3, dan 4
e. 1, 2, dan 3
kj c
Kayu dibakar adalah perubahan kimia. Pembakaran kayu adalah reaksi pembakaran yang
membutuhkan oksigen dan mengubah kayu menjadi zat baru yaitu arang, abu, dan asap
pembakaran karbon dioksida.
Singkong yang dibuat menjadi tape adalah reaksi fermentasi alkohol yang bersifat anaerob
atau tidak membutuhkan oksigen. Fermentasi singkong menghasilkan zat baru yaitu tape,
etanol, dan karbon dioksida sehingga merupakan perubahan kimia.
Perkaratan pada besi adalah reaksi oksidasi dan reduksi (redoks) spontan pada besi yang
dikarenakan kontak oleh air dan udara. Reaksi redoks karat besi adalah reaksi permanen yang
menghasilkan karat berwarna coklat kemerahan dan membuat besi menjadi rapuh dan tidak
berkilau.
 BIMBEL GELOMBANG 1

28. Perubahan energi yang terjadi ketika kita mendorong meja adalah ....
a. Energi potensial menjadi energi kinetik
b. Energi kimia menjadi energi kinetik
c. Energi kimia menjadi energi gerak
d. Energi gerak menjadi energi panas l
e. Energi kinetic menjadi energi potensial
Kj a
Karena kita mengubah benda yang tadinya diam menjadi bergerak dan mengalami
percepatan.
29. Berikut ini terdapat sekumpulan zat, yakni air, udara, besi, nikel, gula, larutan gula di dalam
air, agar-agar, dan soda kue. Jika zat-zat tersebut dikelompokkan ke dalam unsur, senyawa,
dan campuran maka pengelompokan zat yang tepat adalah….
a. Unsur: Besi, nikel.
Senyawa: Air, gula.
Campuran: Soda kue, udara, larutan gula dalam air, agar-agar
b. Unsur: Besi, nikel.
Senyawa: Air, gula, soda kue.
Campuran: Udara, larutan gula dalam air, agar-agar
c. Unsur: Besi, nikel, gula.
Senyawa: Air, soda kue, agar-agar.
Campuran: Udara, larutan gula dalam air
d. Unsur: Besi, nikel.
Senyawa: Gula, soda kue.
Campuran: Udara, air, larutan gula dalam air, agar-agar
e. Unsur: Besi, nikel, gula.
Senyawa: soda kue, agar-agar.
Campuran: Udara, larutan gula dalam air
Jawaban B
1. Unsur
Unsur adalah zat tunggal atau zat murni yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi
zat yang lebih sederhana melalui reaksi kimia. Beberapa ilmuwan kimia telah menemukan
lebih dari 100 macam unsur yang ada di bumi. Berdasarkan sistem periodiknya, unsur
dikelompokkan menjadi tiga jenis, yaitu unsur logam, semilogam, dan nonlogam.
Unsur Logam
Unsur logam memiliki beberapa sifat khusus, yaitu berwujud padat, berwarna putih
mengkilap/keperakan/abu-abu/kuning, penghantar listrik yang baik, mempunyai titik
didih atau titik leleh yang tinggi, serta dapat dibentuk menjadi lempengan atau
 BIMBEL GELOMBANG 1

lembaran. Contoh unsur logam antara lain aluminium (Al), barium (Ba), besi (Fe),
emas (Au), kalium (K), kalsium (Ca), perak (Ag), kromium (Cr), magnesium (Mg),
mangan (Mn), natrium (Na), dan nikel (Ni).
Unsur Semilogam
Unsur semilogam disebut juga dengan istilah metaloid karena dapat bersifat layaknya
unsur logam maupun nonlogam. Umumnya, unsur ini bersifat semikonduktor. Jadi,
saat suhu rendah, unsur ini tidak dapat menghantarkan listrik dengan baik (isolator),
sedangkan saat suhu tinggi, unsur ini dapat menghantarkan listrik dengan baik
(konduktor). Unsur semilogam berwujud padat, namun teksturnya lebih rapuh
dibandingkan unsur logam serta berwarna abu-abu mengkilap atau keperakan.
Contohnya, boron (B), silikon (Si), germanium (Ge), arsen (As), antimon (Sb),
tellurium (Te), dan polonium (Po).
Unsur Nonlogam
Unsur nonlogam memiliki beberapa sifat khusus, yaitu berwujud padat, cair, dan gas
pada suhu ruangan. Umumnya, berwarna tidak mengkilap, bukan penghantar listrik
dan panas yang baik, mempunyai titik didih atau titik leleh yang rendah, serta tidak
dapat dibentuk, direntangkan, atau ditarik. Contoh unsur nonlogam berbentuk padat di
antaranya belerang (S), fosforus (P), karbon (C), silikon (Si), dan iodin (I). Sementara
itu, unsur nonlogam berbentuk gas antara lain fluorin (F), helium (He), hidrogen (H),
klorin (Cl), nitrogen (N), oksigen (O), dan neon (Ne). Bromin (Br) merupakan unsur
nonlogam berbentuk cair.
2. Senyawa
Berdasarkan asal pembentukkannya, senyawa digolongkan menjadi dua jenis,
yaitu senyawa organik dan senyawa anorganik. Senyawa organik berasal dari makhluk
hidup atau dari proses fotosintesis. Senyawa ini terdiri dari unsur karbon (C) sebagai
rangkaian utamanya. Sifat senyawa organik tidak mudah larut dalam air, namun akan larut
jika dicampur dengan pelarut yang sifatnya organik juga. Selain itu, akibat unsur
pembentuknya yang berupa karbon (C), senyawa organik cenderung akan mudah terbakar.
Contoh senyawa organik antara lain gula (C12H22O11), alkohol (C2H5OH), dan urea
(CO(NH2)2).
Sementara itu, senyawa anorganik berasal dari sumber daya mineral yang terdapat
di bumi. Senyawa ini memiliki titik didih atau titik leleh yang relatif tinggi dibandingkan
dengan senyawa organik. Senyawa anorganik memiliki sifat mudah larut dalam air dan
cenderung tidak mudah terbakar. Contoh senyawa anorganik, yaitu air (H2O), garam
(NaCl), karbon dioksida (CO2), dan masih banyak lagi.
3. Campuran
 BIMBEL GELOMBANG 1

Misalkan, kita akan mencampurkan dua zat berbeda, yaitu air dan garam, sehingga
hasilnya menjadi air garam. Air garam yang kamu dapatkan ini dinamakan dengan
campuran. Dengan kata lain, campuran adalah suatu zat yang terbuat dari gabungan dua
atau lebih zat yang berbeda tanpa melalui reaksi kimia. Gabungan zat-zat ini bisa
berupa senyawa dengan senyawa, unsur dengan unsur, atau senyawa dengan unsur.
Namun, zat tersebut tidak dapat bersatu secara kimiawi karena masih mempertahankan
sifat aslinya.
Campuran digolongkan menjadi dua jenis, yaitu campuran homogen dan
heterogen. Campuran homogen terjadi apabila seluruh materi penyusun campuran itu
tidak dapat dibedakan lagi antara satu dengan yang lainnya. Tapi, sifat dari masing-masing
materi penyusunnya masih dapat terlihat.
Contohnya, campuran air dengan susu bubuk cokelat. Saat kamu mencampurkan
kedua zat tersebut, air dan susu bubuk cokelat telah bercampur menjadi cairan berwarna
cokelat. Akibatnya, kamu tidak bisa membedakan mana zat yang merupakan air dan susu.
Tapi, sifat dari masing-masing zat itu masih tetap terlihat, yaitu sifat cair dari air dan sifat
manis dan warna cokelat dari susu bubuk cokelat.
Sementara itu, campuran heterogen terjadi apabila seluruh materi penyusun
campuran itu beserta sifat-sifatnya masih dapat dibedakan satu dengan yang
lainnya. Contohnya adalah campuran air dengan minyak goreng.
30. Pernapasan eksternal merupakan pertukaran udara yang terjadi di dalam ….
a. Rongga hidung
b. Paru-paru
c. Faring
d. Laring
e. Bronkus
Kj b
- Pernapasan eksternal adalah pertukaran oksigen dan karbon dioksida yang terjadi antara
udara luar yang terdapat pada paru-paru dan darah yang berasal dari kapiler darah.
- Pernapasan internal adalah pertukaran oksigen yang dibawa dalam kapiler dengan karbon
dioksida dari sel-sel tubuh.
- Pernapasan seluler adalah proses masuknya oksigen dari sel-sel tubuh ke dalam mitokondria
guna menghasilkan energi.
31. Organ yang menjadi pertemuan antara saluran pernapasan dan saluran pencernaan adalah ….
a. Laring
b. Faring
c. Trakea
d. Bronkiolus
 BIMBEL GELOMBANG 1

e. Bronkus
Kj b
Faring adalah tenggorok atau kerongkongan yang merupakan bagian dari sistem
pencernaan dan sistem pernapasan. Fungsi utama faring adalah sebagai saluran alat
pencernaan yang membawa makanan dari rongga mulut hingga ke esofagus. Hubungan faring
dengan rongga hidung dan laring ini membuat faring menjadi cukup penting dalam produksi
suara, serta memungkinkan manusia untuk bernapas menggunakan mulut serta jika diperlukan
secara medis memasukkan makanan melalui hidung.
32. Kekurangan protein pada makanan menyebabkan busung lapar karena protein selain
merupakan penyusun enzim juga berfungsi sebagai …..
a. menyusun penimbun lemak
b. merusak zat yang bersifat racun
c. memelihara keseimbangan osmotik darah
d. menjaga keseimbangan energi
e. menambah cadangan makanan
Kj c
Kekurangan protein pada makanan menyebabkan busung lapar karena protein selain
merupakan penyusun enzim juga berfungsi sebagai :
o memelihara keseimbangan tekanan osmosis
o penghasil kalori
o Pembentukan jaringan tubuh
o pengganti jaringan yang rusak
o penyusun antibodi dan hormon
33. Manakah pernyataan berikut yang benar mengenai pembuluh vena ….
a. Membawa darah yang mempunyai kadar CO2 tinggi
b. Membawa darah yang memiliki kadar O2 tinggi
c. Memiliki dinding tebal dan elastis
d. Hanya memiliki satu katup di sepanjang pembuluh
e. Memiliki dinding yang tebal
Kj a
Ciri-ciri pembuluh Vena
 Dinding lebih tipis.
 Tidak elastis, dan berdiamater lebih lebar dari pembuluh nadi.
 Terletak dekat dengan permukaan tubuh dan tampak kebiru-biruan.
 Berdiamater 1 mm hingga 1,5 cm.
 Mengandung banyak karbon dioksida.
 BIMBEL GELOMBANG 1

34. Wujudnya agak kental, tebalnya 100-400 km. Diduga lapisan ini sebagai tempat formasi
magma. Pada lapisan ini pula sintesis batuan dan mineral di bentuk. Lapisan bumi yang
dimaksud adalah ….
a. Litosfer
b. Astenosfer
c. Ionosfer
d. Atmosfer
e. Mesosfer
Kj b
Mantel bumi terletak di antara kerak dan ini bumi. Mantel bumi merupakan batuan yang
mengandung magnesium dan silikon. Suhu pada bagian mantel bagian atas ± 1500oC-300oC.
Sesuai dengan namanya, lapisan ini bersifat melindungi bagian dalam bumi. Lapisan ini
tyerdiri dari tiga bagian yaitu sebagai berikut:
a) Listofer, artinya lithos = batuan, sphaira = bulatan. Lapisan ini terdiri dari dua lapisan,
yaitu (1) lapisan “sial” (Silicium dan Aluminium) dan (2) lapisan “sima” (Silicium dan
Magnesium)
b) Astenosfer, wujudnya agak kental, tebalnya 100-400 km. Diduga lapisan ini sebagai
tempat formasi magma. Pada lapisan ini pula sintesis batuan dan mineral di bentuk.
c) Mesofer, wujudnya padat dengan tebal sekitar 2400-2750 km, terletak di bawah
astenosfer. Pada perbatasan dengan inti bumi terdapat transisi, dimana kecepatan
gelombang menurun dengan tajam.
35. Kelemahan dari teori Big bang adalah..
a. Terlalu panjang dan rumit
b. Tidak diketahui siapa yang mencetuskan
c. tidak dijelaskan akhir dunia
d. Belum didukung oleh orang keagamaan
e. Tidak mungkin terjadi pelemparan materi dari matahari.
Kj c
Kelemahan teori bigbang:
a. Teori ini tidak dapat menjelaskan bagaimana akhir dari bumi yang kita tempati ini.
b. Teori bigbang tidak menjelaskan keadaan awal dari bumi ini sebelum terjadinya
dentuman besar.
Kelebihan teori bigbang
a. Teori ini didukung oleh banyak bukti
b. Teori kini memperkirakan berbagai fenomena fisika yang tak pernah terpantau di bumi.
36. Teori yang menyatakan bawa planet-planet terbentuk dari bintang yang menarik massa
matahari karena pengaruh gravitasi dengan membentuk pola cerutu ialah..
 BIMBEL GELOMBANG 1

a. pasang surut
b. Bintang kembar
c. Big bang
d. Planetesimal
e. Proto planet
kj a
a. Teori Pasang Surut Gas
Teori pasang surut gas pertama kali dikenalkan oleh James Jeans dan Harold Jeffreys
tahun 1918. Menurut mereka, sebuah bintang besar mendekati Matahari dalam jarak dekat
dan menyebabkan terjadinya pasang surut pada tubuh Matahari yang saat itu masih berupa
gas.
Saat bintang tersebut mendekat, akan terbentuk gelombang raksasa pada tubuh Matahari
yang disebabkan oleh gaya tarik bintang. Gelombang tersebut mencapai ketinggian yang
luar biasa dan menjauh dari inti Matahari menuju bintang tersebut. Gelombang yang
membentuk lidah pijar akan mengalami perapatan gas hingga terpecah menjadi planet-
planet.
b. Teori Ledakan Besar
Teori ledakan besar atau big bang mungkin menjadi salah satu yang paling terkenal. Teori
ini menyebutkan bahwa Bumi terbentuk selama puluhan miliar tahun. Mulanya, terdapat
gumpalan kabut raksasa yang berputar pada porosnya. Putaran tersebut menyebabkan
bagian-bagian kecil dan ringan dari kabut terlempar ke luar dan berkumpul membentuk
cakram raksasa. Di satu waktu, gumpalan kabut raksasa itu meledak membentuk galaksi
dan nebula-nebula.
Selama kurang-lebih 4,6 miliar tahun, nebula-nebula tersebut membeku dan membentuk
Galaksi Bima Sakti yang di dalamnya terdapat Tata Surya. Bagian ringan yang terlempar
keluar di awal mengalami kondensasi hingga membentuk gumpalan yang mendingin dan
memadat menjadi planet-planet, termasuk Bumi.
c. Teori Kabut Nebula
Teori pembentukan Bumi yang selanjutnya dinamakan dengan teori kabut nebula. Teori ini
dikemukakan oleh Immanuel Kant di tahun 1755 yang kemudian disempurnakan oleh
Piere de Laplace di tahun 1796. Karena itu, teori ini juga sering dikenal sebagai teori kabut
Kant-Laplace.
Teori ini menyebutkan bahwa di alam semesta terdapat gas yang berkumpul menjadi kabut
nebula. Gaya tarik-menarik antargas membentuk kumpulan kabut yang sangat besar dan
berputar semakin cepat. Proses perputaran ini mengakibatkan materi kabit di bagian
khatulistiwa terlempar dan berpisah, kemudian memadat karena pendinginan.
d. Teori Planetesimal
 BIMBEL GELOMBANG 1

Di awal abad ke-20, seorang ahli astronomi Amerika Forest Ray Moulton beserta ahli
geologi Thomas C. Chamberlain mengemukakan teori planetesimal. Teori ini
menyebutkan bahwa Matahari tersusun dari gas yang bermassa besar. Pada satu titik,
bintang lain yang berukuran hampir sama melintas dekat dengan Matahari sehingga
hampir menjadi tabrakan.
Akibatnya, gas dan materi ringan di bagian tepi Matahari dan bintang tersebut menjadi
tertarik. Materi yang terlempar mulai menyusut dan membentuk gumpalan-gumpalan yang
dinamakan dengan planetesimal. Planetesimal tersebut mendingin dan memadat hingga
akhirnya menjadi planet-planet yang mengelilingi Matahari.
e. Teori Bintang Kembar
Teori pembentukan Bumi yang terakhir dikenal dengan sebutan teori bintang kembar.
Teori ini dicetuskan oleh ahli astronomi Raymond Arthur Lyttleton. Menurutnya, galaksi
merupakan kombinasi dari bintang kembar. Salah satu bintang tersebut meledak dan
menyebabkan banyak material yang terlempar. Karena bintang yang tidak meledak
memiliki gaya gravitasi yang kuat, sebaran pecahan ledakan bintang lainnya mengelilingi
bintang tersebut. Bintang yang tidak meledak kemudian dikenal dengan Matahari,
sementara pecahan-pecahannya adalah planet yang mengelilinginya.
37. Gaya adalah suatu kekuatan (Tarikan atau dorongan) yang mengakibatkan benda yang
dikenainya akan mengalami perubahan gerak atau berubah bentuk. Ada beberapa macam
gaya. Di bawah ini yang merupakan contoh gaya gesek adalah ….
a. Menendang bola
b. Kerbau menarik pedati
c. Mengepel lantai
d. Bermain ketapel
e. Karet gelang ditarik
Kj c
Gaya gesek adalah gaya yang berarah melawan gerak benda atau arah kecenderungan
benda bergerak. Gaya gesek muncul apabila dua buah benda bersentuhan. Benda-benda
yang dimaksud di sini tidak harus berbentuk padat, melainkan dapat pula berbentuk cair,
ataupun gas.
38. Sebuah benda mempunyai massa 2 kg dan ia mempunyai energi potensial sebesar 500 Joule
pada ketinggian tertentu. Apabila diketahui gravitasi bumi didaerah tersebut bekisar 10
m/s2,maka berapakah perkiraan ketinggian benda itudari permukaan tanah?
a. 20 meter
b. 25 meter
c. 30 meter
d. 35 meter
 BIMBEL GELOMBANG 1

e. 40 meter
kj b
Diketahui:
m = 2 kg
Ep = 500 J
g = 10 m/s²
Ditanyakan:
h?
Penjelasan:
Ep = m × g × h
500 = 2 × 10 × h
500 = 20 × h
h = 500 ÷ 20
h = 25 m
Perkiraan ketinggian benda tersebut dari permukaan bumi adalah 25 m
39. Balok memiliki massa 5 kg meluncur pada permukaan dengan kecepatan 2,5 m/s. Beberapa
waktu kemudian, balok tersebut meluncur dengan kecepatan 3,5 m/s. Berapakah usaha total
yang dikerjakan pada balok selama selang waktu tersebut?
a. 10 J
b. 15 J
c. 20 J
d. 25 J
e. 30 J
KJ b
W = ΔEk
W = m (v22 - v12)

W = (5)((3,5)2-(2,5)2)

W = 15 Joule
Jadi usaha total yang dikenakan pada benda adalah sebesar 15 Joule
PROF IPS
40. Proses ini terjadi akibat salju yang menumpuk pada lembah. Akibat salju yang menumpuk
pada lembah membeku menyebabkan lembah tidak kuat menahan beban. Akibatnya terjadi
longsor es yang menyebabkan lembah tersebut menjadi terkikis. Proses yang dimaksud adalah
….
a. Abrasi
b. Erosi
 BIMBEL GELOMBANG 1

c. Ablasi
d. Deflasi
e. Eksarasi
Kj e
 Abrasi adalah suatu proses alam berupa pengikisan tanah pada daerah pesisir
pantai yang diakibatkan oleh ombak dan arus laut yang sifatnya merusak terkadang juga
disebut dengan erosi pantai.
 Erosi adalah proses alami pengikisan tanah lapisan atas oleh air, angin atau es.
 Ablasi erosi yang disebabkan oleh tenaga air yang mengikis tanah, batuan atau material
diatasnya.
 Deflasi atau erosi angin adalah suatu peristiwa berpindahnya suatu material dari satu
tempat ke tempat lain yang diakibatkan oleh pergerakan angin.
 Eksarasi adalah proses pengikisan oleh gletser. Proses ini terjadi akibat salju yang
menumpuk pada lembah. Akibat salju yang menumpuk pada lembah membeku
menyebabkan lembah tidak kuat menahan beban. Akibatnya terjadi longsor es yang
menyebabkan lembah tersebut menjadi terkikis.
41. Kerajaan islam pertama di pulau jawa adalah ….
a. Samudra pasai
b. Ternate
c. Tidore
d. Demak
e. Kesultanan banten
Kj d
Kerajaan Demak merupakan Kerajaan Islam pertama dan terbesar di pesisir Pulau
Jawa. Kerajaan yang berdiri pada 1478 ini dipimpin oleh Raden Patah. Kerajaan Demak
merupakan pelopor penyebaran agama Islam di Nusantara lantaran dukungan para Wali
Songo.
Kemunculan Kerajaan Demak terjadi pada masa kemunduran Kerajaan Majapahit.
Beberapa wilayah kekuasaan Majapahit memisahkan diri.
Kerajaan ini tercatat memiliki 5 raja tersohor yang pernah berkuasa, seperti Raden
Fatah, Pati Unus, Sultan Trenggono, Sunan Prawata, dan Arya Penangsang. Pada masa
kejayaannya, Kerajaan Demak ini tak tersaingi.
Kemunduran Kerajaan Demak dipicu oleh perang saudara antara Pangeran Surowiyoto
dan Trenggono yang berujung saling bunuh untuk merebut takhta.
 BIMBEL GELOMBANG 1

Kemudian pada 1554, Kerajaan Demak runtuh akibat pemberontakan Jaka Tingkir
yang berhasil mengalihkan pusat kekuasaan ke daerah Pajang dan mendirikan Kerajaan
Pajang.
42. Di bawah ini yang bukan isi perjanjian tuntang adalah ….
a. Seluruh jajahan wilayang di Indonesia diberikan kepada Belanda
b. Adanya system sewa/pajak tanah
c. Penghapusan system kerja rodi
d. Pemberlakuan perbudakan
e. Penghapusan perbudakan
Kj e
Kapitulasi Tuntang adalah perjanjian penyerahan kekuasaan di Nusantara atau Indonesia dari
pemerintah Hindia Belanda kepada Pemerintah Britania-Raya pada tahun 1811 di sebuah desa
yang bernama Tuntang, sekarang berada di bawah kecamatan Tuntang, kabupaten Semarang.
Tempat ini dipilih karena merupakan tempat peristirahatan para pembesar Hindia Belanda,
terletak di tepi danau Rawa Pening dan mengalir sungai Tuntang yang bermuara ke Laut Jawa
di Demak dan terdapat barak-barak tentara.
Waktu itu Belanda sedang diduduki oleh Prancis yang dipimpin oleh kaisar Napoleon
Bonaparte.
1. Seluruh wilayah jajahan Belanda di Indonesia diserahkan kepada Inggris
2. Adanya sistem pajak/sewa tanah
3. Penghapusan sostem kerja rodi
4. Pemberlakuan perbudakan.
43. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Sebagai media daring
(2) Sebagai media penelusuran materi pembelajaran
(3) Sebagai komunikasi antar kelompok
(4) Sebagai aplikasi piranti software
(5) Sebagai media guru untuk mengumumkan suatu hal penting
Peran IPTEK bagi siswa SD di era milenial adalah . . . .
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (5)
c. (2), (3), dan (4)
d. (2), (4), dan (5)
e. (3), (4), dan (5)
KJ A
1. MENAMBAH INFORMASI
 BIMBEL GELOMBANG 1

Manfaat pertama pengunaan teknologi adalah sebagai sarana pendukung bagi siswa
dan pendidik untuk mencari informasi yang lebih luas, selain menggunakan sumber
dari buku dan media cetak.
2. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR
Hal ini terjadi karena informasi yang ada di Internet lebih update sehingga para siswa
bisa dengan mudah mengakses informasi-informasi baru yang diperlukan, di bawah
pengawasan guru.
3. MEMUDAHKAN AKSES BELAJAR
Proses pembelajaran dapat dipemudah dengan adanya teknologi dalam pendidikan.
Misalkan guru dapat memberikan materi atau tugas belajar melalui email sehingga
peserta didik bisa segera menyelesaikan dan mengumpukan tugas tersebut.
4. MATERI LEBIH MENARIK
Penggunaan teknologi dalam pendidikan dapat membuat peserta didik lebih nyaman
dan tidak terkesan jenuh atau monoton. Karena penyampaian informasi melalui
teknologi cangging terlihat lebih variatif dan modern.
5. MENINGKATKAN MINAT BELAJAR
Informasi dan pengetahuan yang lebih lengkap serta akses yang mudah didapatkan
dapat membuat siswa lebih minat dalam melaksanakan pembelajaran.
Penggunaan teknologi dalam pendidikan memang memiliki beberapa manfaat untuk
kelangsungan pembelajaran. Namun, di sisi lain Anda harus tetap mengawasi anak-
anak saat memanfaatkan teknologi. Karena mudahnya informasi yang mudah diakses
di teknologi, tidak hanya informasi positif, tetapi juga informasi yang negatif.
44. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Kesadaran informasi masyarakat yang masih belum maksimal
(2) Penggunaan teknologi informasi yang belum merata dan mengakar dalam kehidupan
masyarakat
(3) Penerapan budaya informasi didorong oleh pelembagaan atau kebijakan nasional
(4) Kapasitas inovasi nasional yang belum maksimal
(5) Dibuat undang-undang IPTEK
Faktor panghambat fenomena interaksi perkembangan IPTEK di Indonesia adalah . . . .
a. (1), (2), dan (3)

b. (2), (3), dan (4)

c. (3), (4), dan (5)

d. (2), (3), dan (5)

e. (1), (2), dan (4)

 BIMBEL GELOMBANG 1

KJ A
45. Masa penjajahan Jepang merupakan puncak penderitaan Bangsa Indonesia. Namun
penderitaan ini melahirkan nasionalisme dan rasa persaudaraan yang kuat karena ….
a. Penggunaan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa resmi
b. Rakyat merasa senasib
c. Bahasa Belanda dilarang
d. Rakyat makin sadar akan ketidaktulusan Jepang sebagai “saudara tua”
e. Kekejaman Jepang sama dengan Belanda
Kj a

46. Pelaksanaan tanam paksa telah menghancurkan perekonomian Indonesia dan merupakan
beban yang berat karena ….
a. Rakyat dipaksa menyerahkan 1/5 tanah pertanian pada Belanda
b. Rakyat tidak punya waktu lagi untuk mengerjakan tanah pertaniannya untuk
memenuhi kebutuhannya sendiri
c. Dalam praktiknya tanah yang harus ditanami tanaman indjustri hampir 2/3 dari tanah
yang terbaik
d. Selain menanami 1/5 tanaman, wajib juga harus menyerahkan 1/5 hasil kerjanya
e. Tanah dan rumah rakyat digusur
Kj c
Ketentuan-ketentuan kebijakan tanam paksa yang menghancurkan perekonomian
Indonesia adalah
1. Penduduk wajib menyerahkan 1/5 tanahnya untuk ditanami tanaman wajib dan
berkualitas ekspor.
2. Tanah yang ditanami tanaman wajib bebas dari pajak tanah.
3. Waktu yang digunakan untuk pengerjaan tanaman wajib tidak melebihi waktu untuk
menanam padi.
4. Apabila harga tanaman wajib setelah dijual melebihi besarnya pajak tanah,
kelebihannya dikembalikan kepada penduduk.
5. Kegagalan panen tanaman wajib bukan kesalahan penduduk, melainkan menjadi
tanggung jawab pemerintah Belanda.
6. Penduduk dalam pekerjaannya dipimpin penguasa pribumi, sedangkan pegawai Eropa
menjadi pengawas, pemungut, dan pengangkut.
7. Penduduk yang tidak memiliki tanah harus melakukan kerja wajib selama seperlima
tahun (66 hari) dan mendapatkan upah.
Tetapi, ketentuan-ketentuan ini banyak diselewengkan atau dilanggar oleh pegawai
Belanda, bahkan oleh pegawi pribumi, seperti:
 BIMBEL GELOMBANG 1

1. Tanah yang digunakan untuk tanaman wajib bahkan lebih dari ½ bagian dari tanah
yang dimiliki rakyat bahkan mencapai 2/3 bagian.
2. Kelebihan hasil panen tanaman wajib tidak pernah dibayarkan.
3. Waktu untuk kerja wajib melebihi dari 66 hari, dan tanpa imbalan yang memadai.
4. Tanah yang digunakan untuk tanaman wajib tetap dikenakan pajak.
Dengan demikian, Pelaksanaan tanam paksa telah menghancurkan perekonomian
indonesia dan merupakan beban yang berat, karena dalam praktiknya tanah yang harus
ditanami tanaman industri hampir 2/3 dari tanah yang terbaik dan masih dikenakan
pajak, kelebihan hasil panen tidak dibayarkan, serta terjadinya eksploitasi tenaga kerja.
47. Kerajaan di Indonesia yang bercorak Budha dan menjadi pusat penyebaran agama Budha
bagi Kawasan Asia Tenggara adalah ….
a. Majapahit
b. Kutai
c. Sriwijaya
d. Tarumanegara
e. Kediri
Kj c

Sriwijaya adalah kerajaan yang menganut agama Budha terbesar di Indonesia dan merupakan
pusat Pendidikan agama Budha di Asia Tenggara

48. Dalam badan usaha swasta ini terdapat dua macam anggota yaitu anggota aktif dan anggota
pasif. Anggota aktif bertanggung jawab penuh terhadap badan usaha dengan mempertaruhkan
seluruh kekayaannya sedangkan anggota pasif tanggung jawabnya hanya sebatas modal yang
ditanam dalam adan usaha tersebut. Badan usaha yang dimaksud adalah ….
a. Perseorangan
b. Firma
c. PT
d. CV
e. Koperasi
Kj d
1. perusahaan perseorangan : adalah perusahaan yg hanya dimiliki oleh satu orang saja,
sehingga semua keuntungan akan menjadi haknya secara penuh, jika ada kerugian harus
menanggung resiko sendiri.

2. firma : adalah persekutuan antara 2 orang atau lebih untuk melaksanakan usaha yg
memiliki keahlian sama dengan tanggung jawab masing-masing
 BIMBEL GELOMBANG 1

3. cv (persekutuan komanditer : adalah suatu bentuk badan usaha yg didirikan dengan akte
otentik dan dimiliki 2 orang/lebih untuk mencapai tujuan bersama dengan keterlibatan yg
berbeda

4. pt (perseroan terbatas) : suatu badan hukum untuk menjalankan usaha yg memiliki modal
terdiri atas saham-saham dan sama nilainya

5. koperasi : adalah badan usaha yang didirikan dasar sukarela yg berlandaskan asas-asas
kekeluargaan
49. Pembelajaran sejarah disampaikan baik di Pendidikan dasar maupun menengah. Mata
pelajaran sejarah berisi tentang ….
a. Pelajaran masa kini dan masa lampau
b. Pelajaran yang tidak akan terjadi lagi
c. Pelajaran masa lampau
d. Pelajaran masa penjajahan
e. Pelajaran yang sudah dilewati
Kj c

Hunt (2007:7) menjelaskan menurut hasil kerja dari History Working Group, ada sembilan
tujuan dari pembelajaran sejarah di sekolah, antara lain adalah : (1) Untuk memahami masa
kini dalam konteks masa lalu, (2) Untuk membangkitkan minat dari masa lalu, (3) Untuk
memberikan identitas dari para siswa (kebangsaan), (4) Untuk membantu memberikan murid
pemahaman tentang akar dan warisan budaya mereka, (5) Untuk berkontribusi terhadap
pemahaman dan pengetahuan peserta didik mengenai negara dan kebudayaan berbeda dalam
dunia modern, (6) Untuk melatih pikiran dengan studi disiplin ilmu sejarah, (7) Untuk
memperkenalkan siswa metodologi sejarah yang khas, (8) Untuk mendorong bagian lain dari
kurikulum, (9) Untuk mempersiapkan siswa menuju kehidupan dewasa.
50. Bentuk kesenjangan budaya akibat masuknya unsur-unsur globalisasi yang terjadi secara
tidak merata dan tidak serempak disebut ….
a. Konflik
b. Egoism
c. Cultural lag
d. Caufimisme
e. Etnosentrisme
Kj c
Cultural Lag adalah perbedaan antara budaya material dan budaya non material dikenal
dengan istilah cultural lag. Istilah kelambanan budaya mengacu pada gagasan bahwa budaya
 BIMBEL GELOMBANG 1

membutuhkan waktu untuk mengejar ketertinggalan dengan inovasi teknologi, dan masalah
sosial yang diakibatkan oleh kelambanan ini.
51. Sikap yang cenderung merendahkan orang-orang yang bukan golongannya atau yang
dianggap asing disebut ….
a. Konflik
b. Egoism
c. Cultural lag
d. Caufimisme
e. Etnosentrisme
Kj e
1. Etnosentrisme
Etnosentrisme merupakan paham yang memandang masyarakat dan kebudayaan sendiri
lebih baik dan merendahkan masyarakat dan kebudayaan lain.
2. Chauvinisme
Chauvinisme adalah mengunggulkan bangsa dan negara secara berlebihan dan
memandang rendah bangsa lain. Bisa juga diartikan semangat Nasionalisme yang
berlebihan.
3. Disintegrasi Bangsa
Disintegrasi bangsa merupakan perpecahan suatu bangsa.
4. Egoisme
Egoisme berarti tingkah laku yang didasarkan atas dorongan untuk mencari keuntungan
diri sendiri (mementingkan diri sendiri) daripada kesejahteraan orang lain.
5. Ekstremisme
Ekstremisme berarti perbuatan yang fanatik atau cenderung memaksakan kehendak dan
berani menempuh tindakan yang melanggar norma demi mencapai tujuan.
6. Sukuisme
Sukuisme artinya paham yang mementingkan suku bangsa sendiri atau sikap yang
menganggap suku bangsanya lebih baik dari suku bangsa lainnya.

PROF MTK

52. Perhatikan argumen berikut!

P1 : Jika Koni lulus ujian maka ia pergi ke luar negeri.
P2 : Jika Koni tidak menukar uang dolar maka ia tidak pergi ke luar negeri.
Kesimpulan benar adalah . . . .
a. Jika koni tidak pergi ke luar negeri maka ia menukar uang dolar

b. Jika Koni menukar uang dolar maka ia lulus ujian

 BIMBEL GELOMBANG 1

c. Koni lulus ujian tetapi tidak menukar uang

d. Jika Koni tidak menukar uang dolar maka ia tidak lulus ujian

e. Jikan Koni tidak pergi ke luar negeri maka ia tidak menukar uang dolar
kj d
Dengan menggunakan modus silogisme.
Premis 1: p → q
Premis 2: q → r
Konklusi: q → r
Jawaban: Jika Koni tidak menukar uang dolar maka ia tidak lulus ujian
53. Seorang pengelola pasar swalayan menerima pasokan buah-buahan dan sayur mayur berupa
78 sisir pisang, 95 ikat sayur mayur dan 120 buah jeruk. Ia akan mengemasnya dalam paket-
paket dengan per paket berisi pisang, sayur mayur dan jeruk. Paket terbanyak yang dapat
disiapkannya dengan sisa yang sedikit-sedikitnya adalah ...
A. 6 kemasan.
B. 12 kemasan.
C. 15 kemasan.
D. 18 kemasan.
E. 8 Kemasan
Kj a
Paket berisi 3 macam sayur/buah dan diharapkan sisa yang tidak masuk ke dalam paket
sedikit-dikitnya maka 3 bilangan ini harus dibagi dengan bilangan terbesar dari faktornya atau
dengan kata lain kita harus mencari FPB dari 78,91 dan 120
Faktor dari 78 : 1,2,3,6,13,26,39,78
Faktor dari 95 : 1,5,19,95
Faktor dari 120 : 1,2,3,4,5,6,8,10,12,15,20,24,30,40,60,120
Jadi FPB dari 78 dan 95 adalah 13, sedangkan 120 yang mendekati adalah 15. Karena yang
menjadi acuan adalah faktor dengan nilai terbesar (untuk mendapatkan sisa sekecil-
kecilnya)maka kita gunakan angka 6
Sehingga paket berjumlah 6 kemasan.
54. Untuk mengecat sebuah dinding, Fahmi membutuhkan waktu 4 jam. Sefangkan Gino untuk
mengecat dinding yang sama membutuhkan waktu 5 jam. Jika mereka bekerja bersama-sama
untuk mengecat dinding tersebut, berapakah waktu yang dibutuhkan?
a. 2 jam 10 menit
b. 2 jam 13 menit
c. 2 jam 14 menit
d. 2 jam 15 menit
 BIMBEL GELOMBANG 1

e. 2 jam 16 menit
kj b
Untuk mengecat sebuah dinding

 Fahmi membutuhkan waktu selama 4 jam

 Gino membutuhkan waktu selama 5 jam

jika mereka bekerja bersama-sama untuk mengecat dinding tersebut, waktu yang
dibutuhkan mereka berdua adalah n jam, yaitu

jam

n= jam

n = 2,22 jam

atau

n = 2 jam × 60 menit

n = 2 jam menit

n = 2 jam menit

n = 2 jam menit

n = 2 jam 13 menit × 60 detik

n = 2 jam 13 menit 20 detik

Jadi waktu yang dibutuhkan mereka berdua adalah 2,22 jam atau 2 jam 13 menit 20
detik.

55. Pada pembelajaran matematika, seorang guru memberikan soal kepada siswanya
sebagai berikut:
Pada suatu keluarga terdapat tiga anak. Hasil kali umur mereka adalah 72 tahun.
Jumlah umur mereka adalah 18 tahun. Berapakah umur masing-masing anak tersebut?
 BIMBEL GELOMBANG 1

Dengan memberikan soal ini diharapkan siswa memperoleh pengalaman belajar sebagai
berikut kecuali ...
A. konsep kelipatan.
B. konsep faktorisasi.
C. konsep penyelesaian tunggal.
D. konsep bilangan prima dan majemuk.
E. Konsep factor
Kj a
56. Pernyataan-pernyataan berikut akan digunakan untuk menyajikan penyelesaian
perkalian dua bilangan pecahan 2/3 x ¼:
(1) Hitung bagian-bagian yang berpenyebut 12
(2) Tandailah daerah 2/3
(3) Beri tanda daerah ¼
(4) 2/3 x ¼ = 2/12 atau bentuk tersederhana 1/6
(5) Bagilah ke dalam pertigaan
(6) Bagian yang ditandai duakali merupakan pembilang
Urutan penyajian yang tepat sehingga menjadi penyelesaian adalah ...
A. (1), (5), (6), (3), (2), (4).
B. (2), (3), (4), (1), (6), (5).
C. (3), (5), (2), (6), (1), (4).
D. (5), (2), (6), (1), (4), (3).
E. (1), (2), (3), (4), (5), (6).
KJ C
57. Tersedia satu alat takar air berukuran 2 liter dan 4 alat takar air berukuran ½ liter. Alat
peraga ini digunakan untuk menunjukkan operasi hitung berikut, kecuali:
A. Perkalian 4 dengan ½
B. Pembagian 2 oleh ½
C. ½ + ½ + ½ + ½ = 2
D. Perkalian 2 dengan ½
E. Perkalian 1 dengan 2
Kj d
58. Rani hendak membuat model kerangka prisma segitiga beraturan dari kawat. Jika prisma yang
diinginkan berukuran tinggi 8 cm dan sisi-sisi segitiganya 4 cm, maka panjang kawat yang
diperlukan untuk membuat model kerangka prisma segitiga tersebut adalah...
A. 32 cm.
B. 48 cm.
C. 56 cm.
 BIMBEL GELOMBANG 1

D. 60 cm.
E. 64 cm
Kj b
Rani hendak membuat model kerangka prisma segitiga beraturan dari kawat.Jika prisma yang
di inginkan berukuran tinggi 8 cm dan sisi-sisi segitiganya 4 cm.

Pada soal diketahui bahwa t = 8cm

sisi segitiga = 4cm

alas merupakan segitiga beraturan, artinya sisi-sisinya sama panjang.

Dari dasar teori kita tahu bahwa Prisma segi-n memiliki n + 2 sisi, 3n rusuk

rusuk alas sama panjang karena segitiga beraturan, dan rusuk tegak adalah tinggi.

maka jumlah panjang rusuk = rusuk alas dan tutup + rusuk tinggi

panjang rusuk alas = panjang rusuk tutup = 3 x sisi segitiga

= 3 x 4 cm = 12cm

jumlah panjang rusuk = rusuk alas dan tutup + rusuk tinggi

= 2 x 12 + 3 x 8 = 24 + 24 = 48cm

59. Sebuah balok memuat empat tabung seperti gambar di bawah ini. Bila tabung berjari-jari r
dan tinggi tabung adalah t maka persentase ruang pada kubus yang tidak termuati oleh
keempat tabung adalah ...

a. 18%
b. 21%
c. 24%
d. 25%
e. 28%
Kj b

Dari ukuran tabung-tabung tersebut, didapatkan ukuran balok yaitu

panjang = 2 × jari-jari tabung = 2r

 BIMBEL GELOMBANG 1

lebar = 2 × jari-jari = 2r

tinggi = tinggi tabung = t

Sehingga, volume balok tersebut adalah

V balok = p × l × t

= 2r × 2r × t

V tabung =

Anggaplah nilai = , maka

V tabung =

Ruang yang tidak termuati oleh empat tabung tersebut :

Sisa ruang = V balok - V tabung

Persentasenya yaitu :

Persentase = × 100%

= × 100%

= 21,428571......%

≈ 21%

Jadi, persentase ruang pada balok yang tidak termuati oleh keempat tabung adalah 21%.

60. Volume tabung tanpa tutup adalah 308 m3. Jika tinggi tabung 2 m maka luas seluruh
permukaan tabung tanpa tutup tersebut adalah . . . m2.
a. 352
b. 212
c. 222
d. 232
e. 242
 BIMBEL GELOMBANG 1

Kj e
V.tabung = 308
phi x r² x t = 308
x r² x 2 = 308

x r² = 308

r² = 308 :

r² = 308 x

r² = 49
r=√
r=7m
maka,
Lp.tabung tanpa tutup
= phi x r x (r+2t)
= x 7 x (7+2.2)

= 22 x (7+4)
= 22 x 11
= 242 m
61. Pasangan bangun datar berikut yang kedua diagonalnya tidak sama panjang adalah ….
A. Trapesium sama kaki dan belah ketupat
B. Jajar genjang dan layang-layang
C. Persegi panjang dan persegi
D. Layang-layang dan persegi Panjang
E. Jajar genjang dan trapezium sama kaki
Kj b
ciri ciri jajar genjang:
a. Memiliki dua pasang sisi yang sama panjang. Pertama adalah sisi AB = CD dan sisi
AD = BC.
b. Memiliki dua pasang sisi yang sejajar. AB sejajar CD dan AD sejajar BC.
c. Jumlah ke empat sudutnya adalah 360 derajat.
d. Memiliki dua pasang sudut sama besar
ciri ciri layang layang:
a. Terdapatnya dua pasang sisi yang sama panjang.
b. Terdapatnya sepasang sudut berhadapan yang sama besar.
c. Terdapatnya satu sumbu simetri yang merupakan diagonal terpanjang.
 BIMBEL GELOMBANG 1

d. Salah satu dari diagonalnya membagi dua sama panjang diagonal lainnya secara tegak
lurus.
62. Pada suatu permainan pada kegiatan pramuka, Andi mendapat nilai berturut-turut 88, 79, 92,
89, dan 95. Untuk mendapatkan nilai rata-rata 90, nilai satu permainan selanjutnya yang harus
diperoleh Andi adalah ...
A. 90.
B. 92.
C. 93.
D. 97.
E. 98
KJ D

Rata – rata =

90 =

90 x 6 = 443 +a
540 – 443 =a
a = 97
63. Nilai rata-rata ulangan matematika dari suatu kelas adalah 6,9. Jika dua siswa baru yang
nilainya 4 dan 6 digabungkan, maka nilai rata-rata kelas tersebut menjadi 6,8. Banyaknya
siswa semula adalah ....
A. 36
B. 38
C. 40
D. 42
E. 44
KJ A
6,8 = 6,9.n + (6+4)
n+2
6,8 n + 13,6 = 6,9n + 10
13,6 - 10 = 6,9 n-6,8n
3,6 = 0,1 n
36 =n
Jadi, banyak siswa semula adalah 36 siswa
64. Gambar di bawah ini adalah histogram berat badan 50 siswa. Rata-rata berat badan adalah....
kg
A. 52,46
B. 56,54
 BIMBEL GELOMBANG 1

C. 56,46
D. 57,54
E. 58, 45

KJ c
jumlah siswa = 50
jumlah bb siswa = 51(5)+54(17)+57(14)+60(10)+63(4) = 2823

Rata – rata =

Rata – rata = = 56,46

65. Modus dari data pada distribusi frekuensi di samping adalah ....

A. 149,9 cm
B. 150,5 cm
C. 151,5 cm
D. 152,0 cm
E. 149,5 cm
Kj c
b = 150 – 0,5 = 149,5
p=5
 BIMBEL GELOMBANG 1

b1 = 14 – 10 = 4
b2 = 14 – 8 = 6

Mo = b + p( )

= 149,5 + 5( )

= 149,5 + 2
= 151,5
66. Dalam sebuah bak air terdapat 9.000 liter air. Bak air tersebut mempunyai dua lubang
pembuangan air yang diameternya berbeda, sehingga debit air yang keluar dari keduanya juga
berbeda. Lubang pembuangan pertama dapat mengalirkan air dengan debit 150 liter/menit
dan lubang kedua dapat mengeluarkan air 50 liter/menit. Bak air tersebut dapat dikosongkan
dalam waktu ….menit.
a. 180
b. 90
c. 60
d. 45
e. 15
KJ D
Volume 9.000 liter
Debit lubang 1 = 150 liter/menit
Debit lubang 2 = 50 liter/menit
Kedua lubang dalam 1 menit dapat mengeluarkan air 200 liter
Jadi seluruh ait dapat dikeluarkan dalam (9.000 : 200) menit = 45 menit
67. Jarak kota A ke B adalah 320 km. Muhajir bersepeda dengan kecepatan 20 km/jam dari kota
A ke B. Sedangkan Nanik berkendara dari kota B ke kota A naik motor dengan kecepatan 60
km/jam. Muhajir berangkat 2 jam sebelum nanik yaitu pada pukul 07.00. jika mereka melalui
jalan yang sama, maka mereka akan berpapasan pada pukul ….
a. 11.30
b. 11.50
c. 12.30
d. 12.50
e. 13.30
Kj c

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Jarak = 320 km

K1 = 20 km/jam
 BIMBEL GELOMBANG 1

K2 = 60 km/jam

Selisih jarak = K1 x perbedaan waktu

Selisih jarak = 20 x 2

Selisih jarak = 40 km

Waktu berpapasan =

Waktu berpapasan =

Waktu berpapasan = = 3,5 jam

09.00 + 3,5 jam = 12.30.

68. Persamaan garis lurus yang melalui titik (2,5) dan tegak lurus garis x-2y+4=0 adalah ….
a. 2x+y-9=0
b. -2x+y-9=0
c. 2x-y-9=0
d. 1/2x-y-6=0
e. -1/2x-y-6=0
Kj a

x -2y +4 = 0
x +4 = 2y
2y = x +4
y= x+

y = x +2

Maka, m₁ =

m₁ . m₂ = -1
1/2 . m₂ = -1
m₂ =

m₂ = -2
y -y₁ = m(x -x₁)
y -5 = -2(x -2)
y -5 = -2x +4
y = -2x +4 +5
 BIMBEL GELOMBANG 1

y = -2x +9
2x +y -9 = 0

69. Penyelesaian dari persamaan 3 x + 2y = -5 dan 4x-y=19 adalah p dan q. Nilai dari p + q
adalah...
A. -7
B. 4
C. -4
D. 3
E. 7
KJ C
3x +2y = -5 x4 12x + 8y = -20
4x – y = 19 x3 12x – 3y = 57 -

11y = -77
y = -7
4x – y = 19
4x –(-7) = 19
4x = 19 – 7
4x = 12
x= =3

p = -7
q =3
p +q = -7 + 3 = -4
PROF B INDO

70. Salah satu kriteria bahan pembelajaran apresiasi sastra SD kelas rendah adalah keterbacaan
dan kesesuaian. Yang dimaksud dengan kesesuaian adalah . . . .
a. Sesuai dengan kurikulum berlaku

b. Sesuai dengan kesiapan guru

c. Sesuai dengan kejiwaan ssiwa, usia, dan lingkungan siswa

d. Sesuai dengan tingkat pengetahuan masing-masing siswa di kelas tersebut

e. Sesuai dengan buku siswa dan guru

KJ C

Kesesuaian materi yang diajarkan/diberikan. Karena tidak mungkin anak SD diberi contoh
untuk mengapresiasi karya sastra naskah drama/lakon sastrawan terkenal, karena ilmu dan
 BIMBEL GELOMBANG 1

pemahamannya belum memadai, bahan ajar harus disesuaikan dengan Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar dalam pembelajaran.

71. Guru menempelkan gambar berseri di papan tulis . Siswa menuliskan kalimat di bawah
gambar. Setiap siswa membaca secara bergiliran kalimat yang telah dituliskan. Kesalahan
dalam kalimat saat itu didiskusikan . Siswa menuliskan kembali dalam bukunya kalimat yang
benar . Fokus kegiatan pembelajaran diatas adalah …
A. Menulis
B. Membaca
C. Menyimak
D. menjelaskan
E. berbicara
Kj A
1. Menulis = aktivitas mengungkapkan gagasan melalui media bahasa. Menulis
merupakan kegiatan produktif dan ekspresif sehingga penulis harus memiliki
kemampuan dalam menggunakan kosakata, tata tulis,dan struktur bahasa.
2. Membaca = suatu proses yang dilakukan serta dipergunakan oleh pembaca untuk
memperoleh pesan yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media kata-
kata/bahasa tulis
3. Menyimak = suatu proses yang mencakup kegiatan mendengarkan lambang-lambang
bahasa lisan dengan sungguh-sungguh, penuh perhatian, pemahaman, apresiasi serta
interpretasi untuk memperoleh informasi, menangkap isi atau pesan serta memahami
makna komunikasi yang disampaikan secara nonverbal.
4. Menjelaskan = suatu keterampilan menyajikan informasi yang terorganisir secara
sistematis sebagai kesatuan yang berarti sehingga peserta dapat memahami dengan
mudah.
5. Berbicara = kemampuan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata untuk
mengekspresikan, menyatakan serta menyampaikan pikiran, gagasan, dan perasaan.
72. Kehidupan itu seperti pedati yang berputar. Pada suatu saat , seseorang berasa diatas, dan
pada saat lain kita berada di bawah. Ketika di atas hidup itu berasa enak dan menyenangkan .
Ketika di bawah hidup itu terasa sesak dan menyedihkan . Paragraf di atas dikembangkan
dengan pola …
A. analogi
B. sebab akibat
C. pemberian contoh
D. perbandingan
E. penegasan
 BIMBEL GELOMBANG 1

KJ A
1. Pola Klimaks-Antikklimaks: merupakan pola yang berisi rincian gagasan paragraf mulai
yang dari yang terbawah hingga yang teratas. Atau, bisa juga berisi rincian gagasan yang
dimulai dari puncak menuju ke gagasan yang terendah.
2. Pola Kausalitas: merupakan pola paragraf yang berisi sebab akibat suatu hal, di mana
sebab menjadi gagasan utama, dan akibat menjadi penjelasnya.
3. Pola Sudut Pandang: merupakan pola yang berisi sudut pandang penulis terhadap suatu
hal.
4. Pola Definisi Luas: merupakan pola yang berisi definisi suatu hal atau gagasan abstrak
yang luas.
5. Pola Pertentangan: berisi beberapa gagasan paragraf yang saling bertentangan satu sama
lain.
6. Pola Perbandingan: berisi beberapa gagasan yang diperbandingan satu sama lain.
7. Pola Generalisasi: merupakan pola yang berisi simpulan umum dari beberapa gagasan
khusus. Atau, bisa juga berisi pengembangan dari gagasan yang bersifat umum.
8. Pola Klasifikasi: merupakan pola yang pengelompokkan suatu topik tertentu ke dalam
kelompok tertentu, Pola ini biasanya mengandung kata antara lain, dibagi, dan
sejenisnya.
9. Pola Analogi: merupakan pola yang berisi perumpamaan suatu hal dengan hal lainnya.
10. Pola Contoh: merupakan pola paragraf yang berisi contoh dari topik atau gagasan yang
bertujuan untuk menguatkan gagasan tersebut.
73. Penulisan kata depan di yang benar terdapat pada kalimat….
A. Dimana kita akan bertemu?
B. Kami membaca buku diperpustakaan
C. Kota Medan berada diantara kota Aceh dan Padang
D. Kucing itu tidur dibawah meja
E. Ani duduk disamping Wati
KJ A
Kata depan di adalah salah satu kata depan dalam bahasa Indonesia yang berfungsi untuk
menunjukkan tempat. Menurut Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia, kata depan ditulis
terpisah dari kata yang mengikutinya.
74. Perhatikan kalimat berikut!
1. Kecuali madu yang sudah lebih dahulu dikenal, pemasaran komoditas hutan Sumbawa
lainnya masih terbatas.
2. Pengolahannya pun masih sederhana
3. Giji kemiri yang telah dikupas langsung dijual, sedangkan biji kemiri yang pecah dibuang
4. Selanjutnya, setelah program internet masuk desa, warga mempunyai nilai tambah
 BIMBEL GELOMBANG 1

5. Misalnya, kemiri dapat diolah menjadi minyak yang harga jualnya jauh lebih
menguntungkan ketimbang menjual biji mentah .
Kata beragam non formal dalam paragraph diatas adalah ….

a. Kecuali pada kalimat (1)

b. Sedangkan pada kalimat (3)
c. Supaya pada kalimat (4)
d. Misalnya pada kalimat (5)
e. Ketimbang pada kalimat (5)
Kj e

Kalimat tidak formal atau kalimat non formal adalah kalimat yang menyimpang dari
kaidah tata bahasa dan cenderung menggunakan bahasa gaul. Kalimat ini sering sekali
digunakan di dalam percakapan sehari-hari antar teman sebaya.

75. Pemerintah mendirikan sekolah sampai ke pelosok. Pusat Kesehatan masyarakat diperbanyak.
Lapangan kerja baru diciptakan. Pembangunan rumah ibadah dibantu. Memang menjadi tugas
pemerintah meningkatkan kesejahteraan rakyat. Paragraph diatas dikembangkan dengan ….
a. Perbandingan
b. Analogi
c. Sebab-akibat
d. Akibat- sebab
e. Khusus – umum
Kj e
Paragraf induktif, dinamakan paragraf khusus umum sebab dimulai dengan rincian-
rincian khusus atau kalimat yang merupakan penjelas lalu kemudian mengerucut pada
kalimat umum atau kalimat utama di akhir paragraph.
76. Barang siapa kuat berusaha pasti kejayaan turun bersama
Amanat yang terkandung dalam gurindam tersebut adalah ….
a. Pilihlah teman yang berwatak pekerja keras
b. Jangan mudah putus asa dalam menghadapi ujian kehidupan
c. Orang yang tidak mudah putus asa akan mendapat kesuksesan
d. Jadilah orang yang selalu bekerja keras meskipun mengalami kegagalan
e. Putus asa adalah sifat yang menghambat seseorang mendapatkan keberhasilan
Kj c
Gurindam adalah salah satu jenis puisi yang memadukan antara sajak dan peribahasa.
Jumlah baris pada gurindam hanya dua dengan rima a-a. Gurindam berisi ajaran yang
 BIMBEL GELOMBANG 1

berkaitan dengan budi pekerti dan nasihat keagamaan. Baris pada gurindam disebut
sebagai syarat dan akibat.
77. Dalam kesehariannya Emha Ainun Najib terjun langsung ke masyarakat dan melakukan
banyak aktivitas.Dengan terjun langsung Emha bisa memahami karakter masyarakat.Ia
merangkum dan memadukan dinamika kesenian, agama, pendidikan politik, dan sinergi
ekonomi guna menumbuhkan potensialitas rakyat. Di samping aktivitas rutin bulanan dengan
komunitas masyarakat Padang Bulan, ia juga berkeliling ke berbagai wilayah di nusantara. Ia
bersama Musik Kiai Kanjeng mengadakan pentas di dalam gedung rata-rata 10-15 kali per
Hal yang dapat diteladani dari Emha Ainun Najib dalah…
A. Emha melakukan banyak aktivitas di tengah masyarakat.
B. Dia keliling wilayah nusantara bersama komunitas Kiai Kajeng.
C. Melakukan aktivitas rutin bulanan bersama komunitas Padang Bulan.
D. Emha terjun langsung ke tengah masyarakat untuk memahami karakter masyarakat.
E. Dia memadukan berbagai potensi dinamika yang ada di tengah masyarakat agar bisa
bersinergi.seorang insinyur teknik dan pastur.
Kj d
Untuk menentukan amanat cerita dapat dilakukan dengan mengetahui ciri-ciri amanat sebagai
berikut.
1. Amanat berisi saran, ajakan, atau imbauan.
2. Untuk hal-hal yang baik, pembaca diajak/diimbau untuk melakukan (biasanya ditandai
dengan kata kerja berpartikel –lah). Misalnya, pedulilah, bantulah, dsb.
3. Untuk hal-hal negatif, pembaca diimbau untuk tidak melakukan (biasanya ditandai
dengan penggunaan kata jangan).
78. (1) Dari kedua peristiwa tersebut muncullah konflik kebudayaan yang menyebar ke berbagai
tatanan sosial di pedasaan yang terjadi akibat relatifnya budaya dan canggihnya tekhnologi
masyarakat.
(2) Namun, konflik kebudayaan itu lebih cenderung terjadi akibat relativitas budaya dari
masyarakat Pakraman Bukti.
(3) Relativitas budaya merupakan suatu paham bahwa setiap individu dalam memahami
kebudayaan lain harus dibekali dengan sikap keterbukaan dan toleran. (4) Nilai-nilai budaya
yang dianut oleh masyarakat desa Pakraman Bukti tidak mampu menghalau cepatnya proses
westernisasi yang berasal dari turis-turis asing. (5) Hal itu mengakibatkan masyarakat desa
Pakraman Bukti tidak memiliki suatu pegangan nilai yang kuat.
Ide pokok paragraf tersebut adalah…
A. Peristiwa yang menyebabkan konflik budaya.
B. Munculnya konflik budaya di Pakraman Bukti.
C. Munculnya paham relativitas budaya di masyarakat.
 BIMBEL GELOMBANG 1

D. Nilai-nilai budaya di pedesaan tidak bisa menghalau westernisasi.

E. Masyarakat Pakraman Bukti tidak memiliki pegangan nilai yang kuat.
Kj B
Terdapat 5 cara yang dapat dilakukan untuk menentukan ide pokok secara menarik.
1. Tandai Beberapa Kata dalam Satu Paragraf
2. Kenali Ciri Kalimat Penjelas dan Kalimat Utama
3. Kalimat Penjelas Bersifat Pendukung
4. Menentukan Ide Pokok Campuran
5. Perluas Kemampuan Analisa Ide Pokok
79. Sekitar dua ratus pelajar SMA, SMK, dan sederajat, berkumpul di depan kantor PDAM
Bandung, Jalan Badaksinga, Minggu (12/8). Setelah melakukan beberapa persiapan,
kelornpok pelajar ini melakukan pawai melewati Taman Cikapayang, menyusuri Jalan Ir. H.
Juanda, menuju Bandung Indah Plaza (BIP). Teks di atas tergolong jenis laporan karena …
A banyak menyajikan fakta
B mengemukakan sejumlah alasan
C menggunakan pendapat
D bertujuan membujuk orang lain
E memuat fakta dan pendapat
KJ A
 Harus mengandung fakta.
 Bersifat obyektif.
 Ditulis lengkap dan menyeluruh.
 Tidak memasukkan aspek menyimpang, mengandung prasangka, atau keberpihakan.
 Disajikan secara menarik, jelas, dan logis.
80. Beberapa waktu yang lalu, terjadi kebakaran di perumahan dekat lingkungan sekolahku.
Terjadinya malam hari, disaat orang- orang sedang lelap tertidur. Aku mengetahui berita itu
melalui Berita Pagi di televisi. Ketika itu, Beberapa waktu aku tengah bersiap-siap ke
sekolah. Aku sangat terkejut. Di daerah itu banyak rumah temanku. Dalam hati aku berharap,
tidak ada temanku yang terkena musibah itu. Cuplikan di atas merupakan laporan
pengamatan, karena .
A menyajikan tema, tokoh, alur
B menyatakan fakta-takta langsung
C mengungkap tokoh, latar, rangkaian
D memadukan rangkaian peristiwa dan tokoh
E mengemukakan sejumlah fakta yang diperoleh melalui kegiatan pengamatan
KJ E
 BIMBEL GELOMBANG 1

Laporan hasil pengamatan disusun berdasarkan data-data hasil observasi. Data ini merupakan
bukti-bukti atau keterangan yang ditemukan sebagai hasil pengamatan dan kunjungan.
Dalam beberapa kasus, pengamat bisa menambahkannya dengan data dari narasumber untuk
menyempurnakan isi laporan. Ini bisa digunakan sebagai pelengkap dari informasi utama
hasil pegamatan.
81. Tak seorang juga yang dapat sungguh-sungguh tidur sepanjang malam, dan ketika bunyi
kokok ayam hutan berderai-derai menandakan dini hari telah dekat, mereka pun segera
bangun. Kini mereka memandangi rimba sekelilingnya dengan lebih awas dan cermat.
Mereka memasak air dan makan, mengambil air sembahyang, dengan selalu sebagian utama
pancaindra mereka memeriksa dan mengamati rimba di sekelilingnya. Rimba yang kini
mengandung ancaman dan maut. Teks di atas disusun dengan pola ...
a. Kronologis
b. Spasial
c. Tematis
d. Deduktif
e. induktif
KJ A
Pola Kronologis yang berarti disusun berdasarkan urutan waktu kejadian.
82. Pembahasan laporan ini penulis awali dengan mengetengahkan masalah yang dalam
menciptakan kamtibmas. Secara umum, pelajar berkaitan merupakan bagian dari masyarakat.
Oleh karena itu, pelajar tidak mungkin terlepas dari tanggung jawab dalam kamtibnas, baik
secara langsung maupun tidak langsung. Pembahasan tersebut akan dibatasi ruang
lingkupnya. Pertanyaan yang sesuai dengan pendahuluan di atas adalah
A Apakah remaja merupakan bagian dari masyarakat?
B Umur berapakah seseorang dapat dikelompokkan sebagai remaja?
C Apakah remaja senang bersikap acuh tak acuh terhadap kamtibmas?
D Kapankah remaja harus berperan langsung dalam menciptakan kamtibmas?
E Bagaimanakah hubungan antara remaja dan orang tua dalam menciptakan kamtibmas?
KJ A
Rumusan masalah yang berkualitas memiliki beberapa karakteristik sebagai berikut:
√ Spesifik, artinya langsung pada intinya atau straight to the point. Deskripsi yang terlalu
panjang justru menyamarkan inti dari fokus permaslahan yang akan dikaji dan pertanyaan
yang diajukan.
√ Ada unsur kebaruan dan keaslian, artinya sebagaimana yang sudah disinggung di atas,
pertanyaan penelitian menyiratkan sebuah sudut pandang atau pendekatan baru dalam
melihat suatu permasalahan yang ingin dibahas.
 BIMBEL GELOMBANG 1

√ Memiliki relevansi terhadap permasalahan yang dibahas dalam komunitas ilmiah, artinya
rumusan masalah yang disusun tidak lepas dari beberapa penelitian yang relevan dan
pernah dilakukan sebelumnya.
√ Menarik perhatian, maksudnya pertanyaan penelitian yang diajukan juga menjadi konsen
peneliti yang fokus pada area studi yang sama. Karakteristik ini memang sangat
menantang karena peneliti harus jeli melihat apakah rumusan masalah yang disusun
berkontribusi pada pengembangan pengetahuan khususnya di area studi yang berkaitan.
PROF PKN

83. Cara adalah suatu bentuk perbuatan tertentu yang dilakukan individu. Sedangkan kebiasaan
adalah ……..
a. Perilaku yang dilakukan karena sudah terbiasa
b. Sekumpulan perbuatan yang mencerminkan sikap hidup suatu kelompok
c. Sesuatu yang terbiasa dilakukan secara spontan dan tidak sadar
d. Kumpulan tata kelakuan yang paling tinggi kedudukannya
e. Suatu bentuk perbuatan berulang-ulang dengan bentuk yang sama yang dilakukan secara
sadar
kj e
Kebiasaan adalah rutinitas perilaku yang berulang secara teratur dan cenderung terjadi secara
sadar.

84. Contoh perilaku yang mencerminkan perilaku norma kesusilaan adalah……..

a. Jangan makan sambil berbicara
b. Orang jahat melanggar peraturan perundangan
c. Menghormati orang yang lebih tua
d. Tidak mencuri dan tidak berbohong kepada orang lain
e. Setiap orang harus beribadah
kj d
Norma kesusilaan ialah peraturan hidup yang berasal dari suara hati sanubari
manusia. Norma kesusilaan mendorong manusia untuk berbuat baik dan menghindari
perbuatan buruk.
85. Pancasila berkedudukan sebagai ideologi negara Indonesia. Ideologi mempunyai fungsi dan
peranan sebagai berikut …..
a. Landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan kejadian-kejadian dalam alam
sekitarnya.
b. Bekal dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitas individunya.
c. Pedoman dan pegangan bagi seseorang untuk memilih pemimpinnya dalam Pemilu.
d. Pedoman dan landasan dalam menyelenggarakan kehidupan berbangsa dan bernegara
 BIMBEL GELOMBANG 1

e. Petunjuk seseorang dalam bertindak di lingkungan

kj e
Fungsi Pancasila Sebagai Ideologi Negara
Fungsi pertama adalah, pancasila berperan sebagai sarana pemersatu masyarakat dan juga
bertindak sebagai pemelihara persatuan dan kesatuan bangsa.
Kedua, berfungsi untuk mengarahkan dan motivasi bangsa untuk mencapai cita-citanya.
Ketiga, karena pancasila merupakan identitas bangsa, ia juga berperan untuk memelihara dan
mengembangkan identitas tersebut.
Keempat, pancasila sebagai ideologi negara juga berfungsi sebagai kontrol sosial. Maksudnya
adalah, pancasila menjadi tolak ukur sejauh mana negara kita telah menggapai cita-citanya.
86. Kewarganegaraan seseorang yang ditentukan berdasarkan pada tempat dia dilahirkan
dinamakan…….
a. Ius sanguinis
b. Repudiasi Repudiasi
c. Ius soli
d. Bipatride
e. Apatride
kj c
1. Asas Ius Soli adalah asas yang menyatakan bahwa kewarganegaraan seseorang
ditentukan berdasarkan tempat di mana orang tersebut dilahirkan.
2. Asas Ius Sanguinis adalah asas yang menyatakan bahwa kewarganegaraan seseorang
ditentukan berdasarkan keturunan dari orang tersebut.
87. Yang merupakan pengaruh globalisasi di bidang sosial budaya adalah…..
a. Semakin terbukanya kebebasan informasi akibat kemajuan teknologi
b. Persaingan harga dan kualitas sangat tinggi sejalan dengan kebutuhan masyarakat
c. Menguatnya supremasi sipil menundukkan tentara dan polisi sebatas penjaga keamanan
d. Masuknya nilai barat yang ditiru bangsa melalui internet, parabola, dll.
e. Hubungan internasional lancar, multi sentris dan saling ketergantungan.
Kj d
Dampak Positif Globalisasi di Bidang Sosial Budaya
1. Perubahan tata nilai dan sikap.
Globalisasi menyebabkan perubahan tata nilai sosial budaya, cara hidup, pola pikir,
maupun ilmu pengetahuan dan teknologi dari bangsa lain yang telah maju. Misalnya,
meningkatkan etos kerja yang tinggi, suka bekerja keras, disiplin, mempunyai jiwa
kemandirian, rasional, sportif, dan lain sebagainya.
2. Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi menyebabkan kehidupan sosial ekonomi
menjadi lebih produktif, efektif, dan efisien. Globalisasi memberi peluang setiap negara
bisa belajar dari negara lain, sehingga proses transfer ilmu pengetahuan dan teknologi
 BIMBEL GELOMBANG 1

secara global terjadi dengan cepat. Kemajuan bidang teknologi, komunikasi, informasi dan
transportasi, juga memudahkan kehidupan manusia. Contoh, adanya mobilitas tinggi,
karena jarak tempuh dalam bepergian dari satu tempat ke tempat lain menjadi lebih
singkat. Hal ini memudahkan masyarakat memperoleh informasi dan ilmu pengetahuan,
serta melakukan berbagai aktivitas perekonomian.
3. Kualitas atau Tingkat Kehidupan
Menjadi Lebih baik Globalisasi membantu lebih mudahnya proses memperkenalkan
kehidupan sosial dan budaya dari setiap negara, termasuk Indonesia, ke negara lain.
Dampaknya adalah ekonomi pariwisata dapat berkembang dan menghasilkan
kesejahteraan bagi masyarakat di wilayan tujuan turisme. Globalisasi juga membantu
meluaskan jangkauan pasar sehingga produksi dalam negeri mampu bersaing di dunia
internasional. Proses ini akan mendorong peningkatan aktivitas ekonomi, serta
kesejahteraan masyarakat seiring dengan pembangunan yang meningkat.
Dampak Negatif Globalisasi di Bidang Sosial Budaya
1. Lunturnya nilai Budaya
Asli Arus globalisasi yang sangat pesat dapat menggerus nilai-nilai budaya asli.
Contohnya, semakin lunturnya semangat gotong-royong, solidaritas, kepedulian, dan
kesetiakawanan sosial. Selain itu, lunturnya nilai budaya asli dapat dilihat dari cara
berpakaian, yakni saat model fashion dari barat semakin berpengaruh di dalam negeri,
sementara model budaya asli Indonesia semakin tidak diminati.
2. Perubahan Gaya Hidup
Contoh dari perubahan gaya hidup sebagai dampak negatif globalisasi adalah sifat banyak
anggota masyarakat yang semakin individualistis. Sejumlah dampak negatif globalisasi
berupa perubahan gaya hidup adalah sebagai berikut:
 Individualistis (sikap mementingkan diri sendiri)
 Pragmatis (sikap melakukan sesuatu demi keuntungan saja)
 Materialistis (sikap mengukur segala sesuatu dengan materi)
 Hedonism (sikap bergaya hidup mewah, boros, dan bersenang-senang)
 Konsumtif (tindakan konsumsi yang sudah melebihi batas)
 Sekuler (sikap yang lebih mementingkan kehidupan duniawi daripada agama)
3. Terjadi eksploitasi sumber sumber daya alam yang mengakibatkan kerusakan lingkungan
dan polusi limbah industri.
Globalisasi menyebabkan pergerakan modal lintas-negara menjadi semakin mudah.
Fenomena di bidang ekonomi ini membuat penanaman modal asing di dalam negeri
semakin marak, sehingga industri pun tumbuh. Negara berkembang seperti Indonesia
menarik minat banyak investor asing karena memiliki sumber daya alam yang melimpah
dan murah.
 BIMBEL GELOMBANG 1

Masuknya modal asing memang membuka lapangan kerja baru, mendorong

aktivitas ekonomi di dalam negeri, dan menambah pendapatan negara. Namun,
industrialisasi juga bisa membawa efek serius kepada kelestarian alam, seperti kerusakan
lingkungan akibat limbah pabrik, pembalakan hutan, penambangan yang serampangan,
dan lain sebagainya.
88. Contoh permasalahan yang terjadi sebagai dampak dari adanya globalisasi di bidang ekonomi
adalah….
a. Semakin tingginya harga bahan-bahan pokok
b. Etos kerja semakin tinggi dan upah kerja semakin rendah
c. Terjadinya kesenjangan ekonomi antara negara maju dan negara berkembang
d. Semakin terbukanya akses informasi dan komunikasi global
e. Merosotnya moral generasi muda akibat adanya pengaruh nilai-nilai barat
kj c
Diambil dari buku A Future Perfect: The Challenge and Promise of Globalization (2003)
karya Random House, globalisasi memberikan dampak signifikan pada ekonomi sebuah
negara.
Beberapa dampak negatif globalisasi bidang ekonomi, yaitu:
1. Tantangan pada perkembangan sektor industri di dalam negeri.
2. Dapat memperburuk pertumbuhan ekonomi di dalam negeri bila tidak direncanakan
dengan baik.
3. Produk impor dapat membuat produk lokal kalah bersaing.
4. Potensi terjadinya kondisi tidak stabil pada sektor keuangan akan semakin besar. Hal ini
terjadi karena dana ke luar negeri tinggi.
5. Sebagian besar masyarakat akan lebih memilih produk impor ketimbang produk lokal.
6. Muncul kapitalisme di suatu negara di mana perekonomian dapat dikuasai oleh pihak
bermodal besar.
7. Muncul kesenjangan sosial di tengah masyarakat.
89. Yang dimaksud dengan Warga Negara Indonesia (WNI) menurut Pasal 26 UUD NRI Tahun
1945 adalah….
a. Orang-orang atau penduduk Indonesia asli dan orang-orang keturunan bangsa Indonesia
b. Penduduk asli Indonesia dan orang asing yang telah lama tinggal di Indonesia
c. Orang-orang Indonesia asli dan orang asing yang ingin menjadi WNI
d. Orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan
Undang-undang sebagai warga negara
e. Orang-orang atau penduduk Indonesia asli
kj d
Warga Negara Indonesia adalah orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa
lain yang disahkan dengan Undang-Undang sebagai warga Negara ( Pasal 26 ayat (1) UUD
1945)
 BIMBEL GELOMBANG 1

90. Pahami pernyataan berikut

a. Larangan merusak hutan pada suku kajang Tanah Toa di Sulawesi Selatan
b. Orang Batak (Tapanuli) dilarang melakukan pernikahan yang bermarga sama
c. Pengendara sepeda motor dilarang tidak menggunakan helm ketika berkendara
d. Seorang anak dilarang menggunakan tangan kiri ketika hendak makan
e. Di Bali terdapat suatu larangan yaitu larangan menguburkan jenazah
Menurut pernyataan diatas yang merupakan contoh dari norma adat (custom) adalah …
a. 1,3, dan 5
b. 2,3 dan 4
c. 1,2, dan 5
d. 2,3, dan 4
e. 3,4, dan 5
kj c
Norma adat adalah tata kelakuan yang menyatu dengan pola-pola perilaku masyarakat dan
memiliki kekuatan mengikat yang lebih, sanksi keras dari masyarakat bagi pelanggar.

91. Memberi salam kepada yang lebih tua sudah menjadi aturan yang tertanam di masyarakat
khususnya masyarakat Indonesia. Oleh karenanya apabila perbuatan tersebut tidak dilakukan
maka dianggap penyimpangan terhadap kebiasaan umum dalam masyarakat dan setiap orang
akan menyalahkannya. Pernyataan tersebut merupakan jenis norma ….
a. Usage
b. Folkways
c. Custom
d. Mores
e. Hukum
Kj b
Berikut empat tingkatan norma :
 Usage = Usage (cara) memiliki arti sebagai cara melakukan sesuatu yang tidak
dilakukan secara terus-menerus.
 Folkways = Biasa disebut dengan kebiasaan. Sesuatu yang dilakukan secara terus
menerus. Contohnya adalah menghormati orang yang lebih tua.
 Mores = Tata perilaku yang mendapatkan penekanan keras. Sanksinya lebih tegas
dibandingkan dengan sanksi bagi pelanggar usage dan folkways.
 Custom = Cara hidup yang bersifat kekal, biasa kita debut dengan adat istiadat.

92. Trotoar merupakan fasilitas dikhususkan bagi pejalan kaki, namun masih sering didapati
pengemudi sepeda motor yang nekat mengendarai motornya menaiki trotoar sehingga
 BIMBEL GELOMBANG 1

membahayakan keselamatan para pejalan kaki. Oleh sebab itu, pemerintah mengeluarkan
Undang-undang no 22 tahun 2009 tentang lalu lintas dan angkutan jalan, pasal 131 dengan
jelas telah mengatur tentang hak pejalan kaki di jalan raya. Jika dilihat dari jenis norma
berdasarkan sanksinya, maka pernyataan diatas termasuk jenis norma ….
a. Law
b. Folkways
c. Custom
d. Mores
e. Usage
Kj a
Berikut empat tingkatan norma :
 Usage = Usage (cara) memiliki arti sebagai cara melakukan sesuatu yang tidak
dilakukan secara terus-menerus.
 Folkways = Biasa disebut dengan kebiasaan. Sesuatu yang dilakukan secara terus
menerus. Contohnya adalah menghormati orang yang lebih tua.
 Mores = Tata perilaku yang mendapatkan penekanan keras. Sanksinya lebih tegas
dibandingkan dengan sanksi bagi pelanggar usage dan folkways.
 Custom = Cara hidup yang bersifat kekal, biasa kita debut dengan adat istiadat.
93. Seorang koruptor diputuskan bersalah oleh sebuah pengadilan Tinggi. Ia terbukti bersalah
menggelapkan uang negara untuk kepentingan dan kekayaan pribadi. Sekarang, sang koruptor
sedang menjalani hukuman penjara dan kekayaan hasil korupsinya pun disita oleh negara.
Dalam kasus ini, orang tersebut berarti telah melakukan pelanggaran terhadap norma ….
a. Hukum saja
b. Kesusilaan
c. Hukum dan kesusilaan
d. Agama dan hukum
e. Agama, hukum, dan kesusilaan
kj e
Norma adalah aturan, ukuran, atau kaidah yang dipakai untuk menilai apakah perilaku
seseorang sudah sesuai dengan apa yang dianggap baik maupun buruk oleh suatu masyarakat.
Ada berbagai jenis norma, di antaranya norma agama, norma kesusilaan, norma kesopanan,
norma hukum, dan norma adat.
Norma Agama
Norma agama adalah norma yang berasal dari Sang Pencipta (biasanya disebut sebagai Tuhan
atau Dewa/Dewi) dan dituangkan melalui aturan-aturan yang berlaku pada penyembah-Nya.
Di Indonesia, agama-agama yang umum diyakini adalah Islam, Kristen, Katolik, Hindu,
Buddhisme, dan Konghuchu. Norma agama mengacu pada ajaran agama yang tertuang dalam
kitab-kitab suci maupun ujaran tokoh-tokoh agama.
Norma Kesusilaan
 BIMBEL GELOMBANG 1

Norma kesusilaan adalah norma yang diyakini berasal dari hati nurani manusia, seperti
aturan-aturan kesusilaan mengenai menghargai nyawa orang lain. Pembunuhan merupakan
salah satu contoh pelanggaran norma susila.
Norma Kesopanan
Norma kesopanan adalah jenis norma yang berlaku dengan tujuan menghargai sesama, seperti
larangan membuang ludah sembarangan dan menyematkan panggilan “Kakak” kepada orang
yang lebih tua.
Norma Hukum
Norma hukum adalah norma yang mengacu pada aturan hukum yang berlaku dalam suatu
negara. Norma hukum terbagi menjadi dua, yaitu hukum tertulis dan hukum tidak tertulis.
Pelanggaran norma hukum akan diberikan sanksi yang sesuai dengan aturan hukum yang
berlaku dalam suatu wilayah. Di Indonesia, aturan hukum mengacu pada UUD 1945.
Norma Adat
Norma adat merupakan cara berperilaku yang sesuai dengan aturan atau hukum adat.
Penyelewengan norma adat biasanya disertai dengan sanksi hukuman adat. Hukuman-
hukuman tersebut disesuaikan dengan masing-masing aturan adat yang berbeda.
94. Untuk proses pewarganegaraan seseorang ada yang melakukan tindakan-tindakan hukum
tetapi ada juga yang tanpa melakukan tindakan hukum. Jika seseorang menjadi warga negara
suatu negara tanpa melakukan tindakan hukum karena memiliki jasa-jasa terhadap negaranya,
maka proses ini disebut ….
a. Stelsel aktif
b. Hak opsi
c. Stelsel pasif
d. Naturalisasi
e. Hak repudiasi
Kj c
Stelsel aktif adalah seseorang harus melakukan suatu tindakan hukum tertentu untuk
menjadi warga suatu Negara secara aktif. Contoh Pak Fajar merupakan pria asal
kelahiran Polandia. Ia sudah bertahun-tahun menetap di Indonesia dan ingin menjabat
sebagai bupati di daerahnya. Untuk bisa menjadi calon bupati, ia terlebih dahulu
mengurus status kewarganegaraannya. Akhirnya ia menggunakan hak opsinya untuk
menjadi warga negara Indonesia agar bisa maju dalam ajang pemilihan Bupati.
Stelsel pasif adalah seseorang dengan sendirinya atau secara otomatis menjadi warga
negara dari suatu negara dari suatu negara tanpa harus melakukan tindakan hukum
tertentu(pasif). Contoh Pak Aqmal merupakan pria asal kelahiran Polandia, ia merupakan
founder Brainly Cooperation. Dalam misinya ia ingin memajukan kualitas pendidikan
Indonesia. Karena Pak Aqmal sangat berjasa bagi Indonesia, ia ditawari menjadi warga
negara Indonesia. Namun karena kecintaannya terhadap negara asal, ia menggunakan
Hak Repudiasinya untuk menolak tawaran dari Indonesia.
Stelsel aktif dan stelsel pasif memunculkan dua hak warga Negara terkait dengan
prosedur pewarganegaraan,yaitu hak opsi dan hak repudiasi.
Hak opsi adalah hak untuk memilih suatu kewarganegaraan.
Hak repudiasi adalah hak untuk menolak suatu kewarganegaraan.Naturalisasi juga dapat
diberikan kepada seseorang Karena yang bersangkutan telah berjasa pada Negara
tersebut.
 BIMBEL GELOMBANG 1

95. Pemerolehan kewarganegaraan yang bukan karena pemberlakuan asas ius soli dan ius
sanguinis disebut ….
a. Pewarganegaraan
b. Permohonan warga negara
c. Pengajuan warga negara
d. Pernyataan menjadi warga negara
e. Proses hukum warga negara
Kj c
96. Apabila seorang warga negara dari suatu negara yang menganut asas ius sanguinis melahirkan
anak di negara yang menganut asas ius soli, maka anak tersebut memiliki kewarganegaraan
….
a. Apartheid
b. Apartride
c. Bipatride
d. Stelsel aktif
e. Stelses pasif
Kj c
Bipatride adalah orang yang memiliki kewarganegaraan ganda. Dua kewarganegaraan
tersebut bisa terjadi karena anak lahir di negara A yang menganut asas ius soli
(berdasarkan tempat kelahiran) namun orang tua anak tersebut merupakan warga negara
B yang menganut asas ius sanguinis (berdasarkan keturunan biologis). Dengan demikian
si anak akan mendapat kewarganegaraan dari negara A karena lahir di negara A dan juga
mendapat kewarganegaraan dari negara B karena faktor keturunan dari orang tua yang
merupakan warga negara B.
Apatride adalah seseorang yang tidak memiliki kewarganegaraan. Hal ini bisa terjadi
kepada orang tersebut yang lahir di negara yang memiliki asas berbeda. Anak yang lahir
di negara B dengan menganut asas ius sanguinis (berdasarkan keturunan biologis) namun
kedua orangtuanya bukan warga negara B maka negara B tidak dapat memberikan
kewarganegaraan. Meskipun orang tua anak berasal dari negara A yang menganut asas
ius soli (berdasarkan tempat kelahiran), karena tidak lahir di negara A, maka negara A
juga tidak akan memberikan kewargnegaraan. Oleh karena kedua negara tidak mengakui
kewarganegaraan anak tersebut maka Anak pun menjadi apatride.
97. Hubungan antara Pancasila dengan UUD 1945 adalah …
a. Sebagai perjanjian luhur bangsa Indonesia
b. Sebagai falsafah hidup bangsa Indonesia
c. Sebagai jiwa bangsa bangsa Indonesia
d. Sebagai tertib hukum bangsa Indonesia
 BIMBEL GELOMBANG 1

e. Sebagai landasan operasional bangsa Indonesia

Kj e
Hubungan Pancasila dengan Pembukaan UUD 1945
Sesuai dalam Pembukaan UUD 1945, Pancasila telah ditetapkan sebagai dasar filsafat
negara Republik Indonesia. Dengan demikian, Pancasila dan Pembukaan UUD 1945
memiliki hubungan timbal balik, yaitu secara formal dan material.
1. Hubungan Pancasila dan UUD 1945 Secara Formal
- Rumusan Pancasila sebagai Dasar Negara RI tercantum dalam Pembukaan UUD
1945, terutama pada alinea 4 yang merupakan inti dari Pembukaan UUD 1945.
- Pembukaan UUD 1945 merupakan Pokok Kaedah Negara yang Fundamental dan
punya 2 kedudukan, yaitu sebagai dasar tertib hukum Indonesia sekaligus sebagai
tertib hukum tertinggi.
- Selain sebagai Mukadimah, Pembukaan UUD 1945 memiliki fungsi dan kedudukan
yang berbeda dengan pasal-pasalnya.
- Pembukaan UUD 1945 dengan Pancasila sebagai intinya, nyatanya tidak bergantung
pada batang tubuh UUD 1945, tapi justru menjadi sumbernya. Pancasila sebagai
Pokok Kaedah Negara yang Fundamental juga menjadi dasar kelangsungan hidup
negara Indonesia.
- Pancasila adalah inti dari Pembukaan UUD 1945 yang memiliki kedudukan kuat,
tetap, tidak dapat diubah-ubah, dan melekat pada kehidupan negara Republik
Indonesia.
2. Hubungan Pancasila dan UUD 1945 Secara Material
Berdasarkan kronologi sejarahnya, materi Pancasila dirumuskan terlebih dulu sebagai
dasar negara dalam rapat BPUPKI. Setelah itu, baru disusul dengan Pembukaan UUD
1945. Dengan demikian, Pembukaan UUD 1945 adalah tertib hukum tertinggi di
Indonesia, sedangkan Pancasila merupakan sumber dari tertib hukum itu sendiri.
Pembukaan UUD 1945 adalah Pokok Kaedah Negara yang Fundamental dengan
Pancasila sebagai inti sarinya.
98. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1. Pendidikan
2. Masyarakat
3. Kesehatan
4. Tenaga kerja
Pernyataan diatas yang merupakan urusan pemerintahan yang berhubungan dengan layanan
dasar ditunjukan pada nomor ….
a. 1,2, dan 3
b. 1 dan 3
 BIMBEL GELOMBANG 1

c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4
Kj b
Urusan Pemerintahan Wajib yang berkaitan dengan Pelayanan Dasar sebagaimana
dimaksud dalam Pasal 2 ayat (2) meliputi:
a. pendidikan;
b. kesehatan;
c. pekerjaan umum dan penataan ruang;
d. perumahan rakyat dan kawasan permukiman;
e. ketentraman, ketertiban umum dan pelindungan masyarakat; dan
f. sosial.
99. Makna Alinea pertama UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 adalah ….
a. Cita-cita untuk mengisi kemerdekaan
b. Setiap bangsa berhak untuk merdeka
c. Kesadaran akan kenyataan kodrat Tuhan
d. Ketentuan diadakannya UUD
e. Dasar Filsafat negara
Kj b
Makna pembukaan UUD 1945 alinea pertama:
- Keteguhan Bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan melawan penjajah dalam
segala bentuk.
- Pernyataan subjektif bangsa Indonesia untuk menentang dan manghapus penjajahan di atas
dunia.
- Pernyataan objektif bangsa Indonesia bahwa penjajahan tidak sesuai dengan
perikemanusiaan dan peri keadilan.
- Pemerintah Indonesia mendukung kemerdekaan bagi setiap bangsa Indonesia untuk berdiri
sendiri
Makna pembukaan UUD 1945 alinea kedua:
– Kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia merupakan hasil perjuangan pergerakan
melawan penjajah
– Adanya momentum yang harus dimanfaatkan untuk menyatakan kemerdekaan
– Bahwa kemerdekaan bukanlah akhir perjuangan, tetapi harus diisi dengan mewujudkan
Negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur.
– Memuat cita-cita negara Indonesia, yaitu: merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur.
Makna pembukaan UUD 1945 alinea ketiga:
– Motivasi spiritual yang luhur bahwa kemerdekaan kita adalah berkat rahmat Allah Yang
Maha Kuasa.
 BIMBEL GELOMBANG 1

– Keinginan yang didambakan oleh segenap Bangsa Indonesia terhadap suatu kehidupan
yang berkesinambungan antara kehidupan material dan spiritual, dan kehidupan di dunia
maupun akhirat.
– Adanya Pengukuhan pernyataan proklamasi
Makna pembukaan UUD 1945 alinea keempat:
– Terkandung fungsi dan sekaligus tujuan negara Indonesia yaitu, melindungi segenap
bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum,
mencerdaskan kehidupan bangsa, serta ikut melaksanakan ketertiban dunia yang
berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.
– Kemerdekaan Bangsa Indonesia yang disusun dalam Suatu UUD 1945
– Sistem pemerintahan Negara, yaitu berdasarkan kedaulatan Rakyat (demokrasi)
– Dasar Negara : Pancasila
100. Perhatikan ilustrasi berikut!
Bu sarah mengikuti rapat pemilihan ketua dasawisma di RT nya. Setelah mendengarkan
arahan dari Ibu Ketua PKK ada beberapa hal yang menurut pendapatnya tidak sesuai dengan
keinginannya. Secara sponta Bu Sarah menyalahkan apa yang disampaikan Ibu Ketua PKK
dengan Bahasa yang sangat kasar dan menyakitkan hati. Perilaku Bu Sarah ini bertentangan
dengan norma ….
a. Sosial
b. Kesopanan
c. Hukum
d. Agama
e. Kesusilaan
Kj b

Manajerial

101. Ada siswa yang menunjukkan kurang bergairah belajar di kelas Anda. Terkait dengan
hal ini, tindakan yang Anda lakukan sebagai guru adalah . . . . .

A. Mengingatkan, namun bila tidak ada kemajuan abaikan saja, dan fokus pada siswa-siswa
lain yang menunjukkan kemajuan.

B. Membangkitkan semangat siswa itu untuk belajar, walaupun kemajuannya sedikit.

C. Menggunakan berbagai cara untuk membangkitkan semangat belajarnya.

D. Memahami kondisi siswa tersebut, berusaha terus menemukan cara membangkitkan

semangat belajarnya.

KJ D

SKOR D, C, B, A
 BIMBEL GELOMBANG 1

Pembahasan : yang seharusnya dilakukan oleh guru adalah memahami penyebab terjadinya
suatu permasalahan dalam belajar terlebih dahulu untuk menentukan solusi yang tepat dalam
memperbaiki gairah belajar tersebut, lalu kemudian berusaha menggunakan berbagai cara
sebisa mungkin untuk dapat meningkatkan kembali hasil belajar siswa tersebut.

102. Anda memiliki siswa pintar yang ingin sekali menguasai keterampilan yang menurut
Anda belum saatnya dikuasai oleh siswa tersebut. Di sekolah, hanya Anda yang dapat
melatihnya, namun Anda tidak memiliki waktu luang. Ucapan yang tepat dikatakan kepada
siswa adalah . . . .

a. Bahwa siswa tidak perlu belajar keterampilan itu, dan tidak perlu berlatih kepada saya.

b. Bahwa siswa belum waktunya manguasai keterampilan itu, dan saya sibuk sehingga tidak
bisa melatihnya.

C. Bahwa siswa tetap memiliki kesempatan menguasai keterampilan itu, dan memintanya
mencari pelatih yang diinginkan dari luar sekolah.

d. Bahwa siswa itu memiliki kemampuan yang baik, punya kesempatan menguasai
keterampilan itu, dan mengatur waktu lagi untuk bisa berlatih dengan saya.

Kj d

SKOR D, C, B, A

D adalah jawaban yang paling benar karena sebagai seorang guru kita harus sebisa mungkin
mampu menjawab setiap kebutuhan siswa yang berbeda-beda dan harus mampu untuk
membimbing siswa dalam mengembangkan bakat yang dimilikinya, sekalipun kita sedang
ada kegiatan lain, kita harus mampu memenejen waktu dengan baik untuk memberikan siswa
tersebut kesempatan belajar.

103. Roy adalah siswa kelas VI SD yang pintar dan sangat rajin menolong. Ayah Roy
sudah meninggal dan ibunya mencari nafkah sebagai pedagang kue untuk mencukupi
kebutuhan anak-anaknya. Seringkali Roy tidak masuk sekolah, karena harus membantu
ibunya berjualan. Sebagai guru Roy, yang sebaiknya Anda lakukan adalah . . . .

a. Memberikan uang sebagai bantuan secara sukarela setiap bulannya

 BIMBEL GELOMBANG 1

b. Memperbolehkan Roy untuk sesekali tidak masuk sekolah karena memberi kesempatan
untuk Roy belajar menolong orang tua dan bekerja

c. Memberikan penjelasan pada Roy arti penting dan aturan sekolah, serta mengarahkan apa
yang sebaiknya dilakukan

d. Memberikan penjelasan pada Roy dan ibunya tentang arti penting dan aturan sekolah serta
mendiskusikan bersama tentang masalah yang dihadapi

KJ D

SKOR D, C, A, B

Sebagai seorang guru, dalam menghadapi permasalahan dalam pembelajaran, tentu kita harus
mengetahui penyebab terjadinya dan mencari solusi bersama. Membantu orang tua memang
adalah hal yang baik dan juga merupakan kewajiban seorang anak, namun mendapatkan
pendidikan adalah hak bagi setiap anak, jadi yang harus kita lakukan adalah memberikan
penjelasan pada Roy dan ibunya tentang arti penting dan aturan sekolah serta mendiskusikan
bersama tentang masalah yang dihadapi.

104. Kesempatan untuk menempuh pendidikan lanjut tidak mudah didapatkan. Seandainya
Anda mendapatkan kesempatan itu, apakah yang Anda nilai sebagai yang paling penting?

a. Pengembangan jejaring sosial yang bermanfaat kelak bagi pekerjaan.

b. Peningkatan kecakapan dalam melaksanakan tugas di tempat kerja.

c. Peningkatan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai hasil studi lanjut.

d. Pengembangan diri sebagai guru yang dapat bermanfaat untuk diri dan orang lain.

Kj d

SKOR D, B, C, A

Penjelasan: peningakatan pendidikan yang baik adalah menjadi guru yang berguna bagi
diri sendiri dan orang lain artinya kita mampu mengaplikasikan ilmu yang kita peroleh
dan menunjukan kita sebagai pelayan public yang tidak egois dan memiliki jiwa
mengabdi dengan sepenuh hati kemudian baru kita melaksakan peningkatan kecakapan
dalam melaksakan tugas di tempat kerja dimana ini hanya bermanfaat bagi diri kita
sendiri.
 BIMBEL GELOMBANG 1

105. Seorang wali murid mendatangi Anda sebagai wali kelas, memprotes bahwa nilai
anaknya rendah. Menurutnya, si anak telah mengikuti berbagai bimbingan belajar, sehingga
mustahil mendapat nilai rendah. Sementara, anak dari tetangganya mendapat nilai lebih
tinggi, padahal anak tersebut biasa saja dan tidak mengikuti bimbingan belajar. Bagaimana
tanggapan Anda terhadap wali murid tersebut?

a. Menunjukkan data capaian belajar anak secara objektif, serta meamnggil si anak untuk
berdiskusi dengan orang tuanya.

b. Menjawab protes wali murid tersebut dengan menunjukkan rekap data, serta
menyampaikan bahwa bimbingan belajar bukanlah penentu tingkat prestasi belajar anak di
sekolah.

c. Menunjukkan dokumen hasil ulangan, serta memberi kesempatan wali murid untuk
mendiskusikannya, sehingga diperoleh pengertian mengapa nilai anaknya tidak sesuai dengan
yang diperkirakannya.

d. Menjawab protes wali murid dengan menyatakan bahwa berapa pun hasil nilai itu
merupakan hak dan kewanangan guru.

Kj C

SKOR C, B, A, D

Sebagai seorang guru kita harus memberikan penilaian yang adil, jujur, transparan dan
objektif serta akuntabel, dapat dibuktikan dengan kita mampu menunjukkan dokumen yang
menyatakan nilai hasil belajar siswa. Kemudian didalam menghadapi kritik, kita juga harus
memberikan kesempatan untuk berdiskusi menemukan penyebab dari kurang maksimalnya
hasil belajar siswa tersebut agar orang tua memperoleh pengertian mengapa nilai anaknya
tidak sesuai dengan yang diperkirakannya.

106. Saat terjadi tindakan asusila di sekolah antara guru dan siswa, apa yang perlu Anda
lakukan?

a. Mambahas bersama pihak internal sekolah dan segera menemukan solusinya.

b. Mendiskusikan peristiwa tersebut dengan melibatkan pihak-pihak yang berkepentingan.

c. Mamanggil guru dan siswa yang bertindak asusila disertai pemberian nasihat.
 BIMBEL GELOMBANG 1

d. Memberitahukan kejadian tersebut kepada pihak-pihak yang berkepentingan agar mendapat

bantuan.

Kj B

SKOR B, A, D, C

Pembahasan : jika terjadi suatu permasalahan sebaiknya diselesaikan dahulu bersama dengan
pihak-pihak yang terkait dikarenakan pihak tersebut merupakan penanggungjawab utama dan
yang lebih memahami akan permasalahan tersebut, sehingga dapat diperoleh solusi yang
efektif.

107. Dengan modal nekat dan sangat terbatas, anda membuka suatu usaha rumah makan
yang karyawannya hanya 2 orang yaitu anda sebagai koki masak dan seorang lagi sebagai
waiters sekaligus kasir. Ternyata bisnis anda dikenal karena murah dan enak. satu persatu
orang pun datang dan akhirnya rumah makan anda menjadi ramai dan dikenal di daerah anda.
namun anda masih hanya memiliki 1 karyawan saja. Anda memperhitungkan hal tersebut
karena tempat anda juga berukuran kecil, sikap anda dalam waktu dekat ini adalah?

a. Mencoba membuka cabang baru di tempat yang lebih besar dengan mempekerjakan
beberapa karyawan.

b. Mempekerjakan 2 orang masing masing waiters dan kasir dan juga 1 orang koki

c. Tetap dengan jumlah karyawan yang ada karena mengingat tempat anda yang terlalu
sempit

d. Memperluas tempat makan anda dengan menyewa lahan tetangga anda kemudian
mempekerjakan beberapa karyawan

KJ D

SKOR D, A, B, C

Sebaiknya yang dilakukan adalah memperluat tempat makan dengan menyewa lahan
tetangga anda kemudian mempekerjakan beberapa karyawan terlebih dahulu agar kita
dapat mempelajari bagaimana cara mengelola usaha yang lebih besar sebelum kita
membuka cabang di tempat yang baru. Hal ini masuk kepada aspek mengelola perubahan
dalam kompetensi manajerial.
 BIMBEL GELOMBANG 1

108. di era milenial ini kualifikasi pendidikan adalah bukan hal yang paling utama dalam
mendapatkan pekerjaan atau menambah penghasilan dari sebuah bisnis yang anda bangun,
namun yang paling terpenting adalah membangun relasi yang substansial dan menjalin
komunikasi yang baik di semua kalangan, mulai dari kalangan bawah, menengah hingga
kalangan atas. Bagaimanapun juga mereka adalah klien/calon klien anda yang suatu saat
dapat membantu anda dari segi manapun, sebagai cara paling efektif untuk memelihara
hubungan antara relasi/klien anda adalah....

a. Memberikan mereka semacam reward/hadiah apabila mereka membantu anda dalam

menjaga stabilitas kinerja anda

b. Menanamkan prinsip pelayanan yang baik ke semua kalangan, agar mereka percaya
dengan kemampuan anda sesuai dengan bidang kerja anda

c. Sekali kali memberikan mereka penawaran pengurangan harga, agar mereka dapat
kembali terus menggunakan jasa anda

d. Berkomunikasi dengan mereka layak nya keluarga anda dan mendengarkan seluruh
curhatan mereka, bahkan membantu mereka sebisa mungkin

KJ B

SKOR B, A, C, D

Penjelasan : dengan Menanamkan prinsip pelayanan yang baik ke semua kalangan, agar
mereka percaya dengan kemampuan anda sesuai dengan bidang kerja anda maka poin ini
sudah mencakup opsi dari seluruh pilihan soal yang lainnya. Dengan memberikan prinsip
pelayanan yang baik maka dapat menarik simpati dari relasi dan dapat dilakukan dengan
cara yang ada di opsi A, C dan D.

109. Anda adalah seseorang dengan ambisi yang sangat besar demi mengejar cita cita
anda. Anda merasa dengan menjadi karyawan akan sangat susah untuk menjadi kaya. Anda
pun akhirnya membuat suatu usaha kecil yang bergerak di bidang penjualan
peralatan/onderdil sepeda motor, namun dengan banyak nya saingan dan sebagai salah satu
pelaku usaha kecil anda merasa akan sangat sulit untuk menyaingi usaha penjualan onderdil
lain yang lebih dulu dikenal oleh masyarakat banyak, namun kualitas anda tidak jauh berbeda
dalam memberikan layanan ke pelanggan, apa yang sebaiknya anda lakukan adalah
 BIMBEL GELOMBANG 1

a. Tetap semangat menjalankan usaha walaupun akhirnya anda tahu bahwa sulit
menyaingi usaha penjualan onderdil yang lebih dulu mengudara

b. Membagikan brosur dijalanan dengan memperkenalkan bengkel anda sambil

mengiklankan usaha anda di media sosial

c. Mendekati beberapa komunitas motor dan mulai memperkenalkan usaha anda pada
mereka, serta memberikan potongan harga apabila melakukan servis ditempat anda

d. Bergabung di suatu komunitas motor, kemudian memperkenalkan usaha anda pada

mereka

KJ C

SKOR C, B, D, A

Penjelasan: Opsi C lebih tepat dan efekti dilaksanakan dibandingkan dengan opsi yang
lainnya karena dengan Mendekati beberapa komunitas motor dan mulai memperkenalkan
usaha anda pada mereka maka akan lebih banyak orang yang mengetahui usaha anda dan
akan lebih banyak lagi yang tertarik karena ditambah dengan serta memberikan potongan
harga apabila melakukan servis ditempat anda, disbanding dengan hanya menyebar informasi
melalui brosur atau sosmed karena tidak ada interaksi secara langsung dengan calon klien.

110. anda adalah salah satu karyawan disalah satu perusahaan yang didalamnya
mengandalkan kecanggihan teknologi, hari itu adalah hari audit keuangan yang dilakukan
oleh kantor anda. Namun data yang seharusnya tercatat di pembukuan tidak sebanding dengan
total pendapatan perbulan di perusahaan anda, anda menyadari 1 hal bahwa ternyata kerabat
dekat anda yang merupakan rekan kerja anda sendiri yang berbeda divisi dengan anda telah
melakukan kecurangan dengan memindahkan sebagian uang kantor kedalam rekening nya,
rekan kerja anda melakukannya dengan cerdasan nya menggunakan komputer yang ternyata
anda pun juga ahli dalam hal tersebut, ketika rapat audit dilaksanakan, kepala perusahaan
mengetahui hal tersebut dan mengancam untuk memberhentikan seluruh karyawan yang ada
didivisi anda termasuk anda sendiri, bagaimana kemudian anda bersikap atas kasus tersebut?

A) Melaporkan kejadian tersebut keatasan tanpa sepengetahuan kerabat anda dengan

mempraktekkan cara untuk melakukan kecurangan tersebut

B) Melaporkan kejadian tersebut keatasan tanpa sepengetahuan kerabat anda lalu mencoba
memperbaiki sistem dengan mengandalkan pengetahuan anda
 BIMBEL GELOMBANG 1

C) Menegur teman anda tersebut, dan menasehatinya agar mengakui perbuatannya karena
akan berdampak buruk untuk divisi anda termasuk anda sendiri

D) Mencoba untuk tetap tenang dan memindahkan kembali uang tersebut dengan teknologi
dan pengetahuan anda.

KJ B

SKOR B, C, D, A

Penjelasan : Melaporkan kejadian tersebut keatasan tanpa sepengetahuan kerabat anda lalu
mencoba memperbaiki sistem dengan mengandalkan pengetahuan anda akan lebih baik
dilakukan karena akan mendapatkan 3 hal positif secara langsung, yaitu atasan akan
mengetahui jika sedang ada permasalahan dengan system kerja nya, anda dapat menghindari
kemarahan dari kerabat yang berbuat curang da nada solusi atau penyelesaian akan masalah
yang sedang terjadi dengan kemampuan yang anda miliki. Opsi ini juga menunjukkan bahwa
anda adalah pribadi yang berintegritas dan bijaksana dalam pengambilan keputusan.

111. Laptop saya sedang rusak dan saya tidak memiliki dana untuk membeli yang baru.
Yang akan saya lakukan adalah ….

A. Meminjam uang milik teman saya untuk membeli laptop yang baru

B. Meminjam laptop teman saya dulu karena laptop teman saya sedang tidak terpakai

C. Sementara saya perbaiki dan berusaha menabung untuk membeli laptop yang baru

D. Masih meminta kepada orang tua saya untuk dibelikan laptop yang baru

Kj C

Skor C, B, A. D

Berdasarkan aspek pengambilan keputusan, maka hal yang sebaiknya dilakukan adalah
Sementara saya perbaiki dan berusaha menabung untuk membeli laptop yang baru, karena ini
berkaitan dengan efektifitas dalam bekerja. Dengan memperbaiki terlebih dahulu maka laptop
tersebut masih dapat digunakan menunggu hasil tabungan cukup untuk membeli yang baru.

112. Anda mendapatkan sebuah tugas baru dari atasannya untuk terjun langsung ke
lapangan melaksanakan tugas pemantauan di beberapa daerah, sementara anda belum pernah
 BIMBEL GELOMBANG 1

melakukan pemantauan langsung karena biasanya hanya mengurus pekerjaan administrasi di

kantor. Yang anda lakukan …

A. Meminta dengan hormat pada atasan untuk menugaskan rekan lain karena saya takut tidak
bisa memenuhi kualitas yang diinginkan atasan

B. Menolak tugas dari atasan karena tidak memiliki kemampuan untuk melakukan
pemantauan secara langsung

C. Meminta bantuan teman yang sudah berpengalaman dalam melaksanakan tugas

pemantauan tersebut

D. Menerima tugas dari atasan karena tidak berani menolak dan meminta orang untuk

melaksanakan tugas tersebut

kj C

skor C, A, B, D

hal ini berkaitan dengan aspek sikap yang bertanggung jawab dan berintegritas dalam bekerja
karena kita siap dan mau untuk mengambil tugas yang sebelumnya kita belum pernah lakukan
dan mau untuk berusaha mengerjakan dengan sebaik mungkin dengan meminta bimbingan
pada rekan kerja yang sudah berpengalaman.

113. Rekan kerja saya kesulitan menyiapkan bahan untuk presentasi, padahal lima menit
lagi dia harus mempresentasikan hasil pekerjaan di hadapan para atasan. Pada saat itu saya
sedang sangat sibuk dengan pekerjaan. Yang saya lakukan ….

a. Meminta bantuan teman lain untuk membantunya menyiapkan bahan presentasi

b. Menyelesaikan pekerjaan saya secepatnya, supaya bisa membantu menyiapkan bahan

presentasi

c. Menunda sesaat pekerjaan saya untuk membantunya menyiapkan bahan presentasi

d. Bertanya padanya barangkali ada yang bisa saya lakukan untuk membantunya

Kj D

Skor D, A, B, C
 BIMBEL GELOMBANG 1

Hal ini berkaitan dengan aspek kerjasama yang dimana kita mau untuk menaarkan bantuan.
Menawarkan bantuan adalah hal yang sebaiknya kita lakukan ditahap awal, selain hal ini
bersifat tidak tergesa-gesa, ini juga menunjukan bahwa kita mampu mengendalikan diri.
Tidak langsung memberi bantuan karena kita juga dalam keadaan yang sedang sibuk.

114. Sebagai pelayan masyarakat, hal yang saya lakukan untuk meningkatkan kualitas
kinerja pelayanan saya adalah …

a. Melayani dengan ramah dan menyenangkan

b. Memberikan informasi sebanyak mungkin

c. Bertindak proaktif dalam pelayanan

d. Menanyakan hal yang bersifat pribadi supaya lebih akrab dalam melayani

Kj. A

SKOR A, C, B, D

Melayani dengan ramah dan menyenangkan sesuai dengan slogan pelayanan public 5S yaitu
senyum, sapa, salam, sopan, santun.

115. Seorang anak berminat pada kelompok peminatan bidang ilmu pengetahuan sosial
ketika memilih studi lanjut ke SMA. Namun, orang tua berkukuh agar anaknya memilih
peminatan pada bidang ilmu pengetahuan alam. Orang tua menginginkan anaknya menjadi
dokter, agar masa depannya terjamin. Menurut si anak, ia merasa tidak mampu jika studi
lanjut di kedokteran, dan kurang meminati mata pelajaran ilmu biologi, matematika, serta
fisika-kimia. Sebagai wali kelas, apa yang akan Anda lakukan?

A. Menasehati si anak untuk patuh pada orang tua yang telah memilihkan masa depan yang
baik karena tidak ada orang tua yang berniat menjerumuskan anaknya.

B. Memberikan saran kepada orang tua dan si anak untuk mengenali secara objektif
kemampuannya, dengan konsultasi pada psikolog untuk memilih bidang peminatan yang
sesuai.

C. Menyarankan kepada si anak, untuk menyampaikan pada orang tua bahwa dirinya tidak
berminat dan merasa tidak mampu pada jurusan kedokteran.
 BIMBEL GELOMBANG 1

D. Bersama guru BK, anda sebagai wali kelas akan memfasilitasi pertemuan antara orang
tua dengan siswa. Anda akan mendiskusikan bersama-sama dengan menggunakan data-
data sebagai dasar keputusan objektif.

Kj D

Skor D, B, C, A

Bersama guru BK, anda sebagai wali kelas akan memfasilitasi pertemuan antara orang tua
dengan siswa. Anda akan mendiskusikan bersama-sama dengan menggunakan data-data
sebagai dasar keputusan objektif merupakan hal yang tepat untuk dilakukan, dikarenakan
dengan memfasilitasi pertemuan dengan gru BK maka orang tua akan mendapatkan
bimbingan dan penjelasan yang membuatnya memahami akan kemampuan dan minat belajar
anaknya serta pilihan jurusan yang tepat dengan disertai data yang objektif.

116. Anda sudah lembur berhari-hari mengerjakan sebuah proyek yang sedang saya
presentasikan. Tiba-tiba, ada salah satu dari teman anda mengkritik keras proyek yang sudah
anda buat. Respon anda adalah . . .

a. diam saja supaya tidak memicu konflik yang tidak diinginkan

b. mempertahankan kesempurnaan proyek saya karna sudah dikerjakan dengan semaksimal

mungkin

c. Bersama guru BK, anda sebagai wali kelas akan memfasilitasi pertemuan antara orang tua
dengan siswa. Anda akan mendiskusikan bersama-sama dengan menggunakan data-data
sebagai dasar keputusan objektif mencermati kritikan tersebut dan mengkritik balik secara
tajam agar semua orang tahu susahnya mengerjakan proyek tersebut

KJ C

SKOR C, B, A,D

Kita harus Bersifat terbuka dalam menerima kritikan, karena tidak semua kritikan dapat
membangun ataupun menjatuhkan. Sehingga Bersama guru BK, anda sebagai wali kelas
akan memfasilitasi pertemuan antara orang tua dengan siswa. Anda akan mendiskusikan
bersama-sama dengan menggunakan data-data sebagai dasar keputusan objektif adalah
tindakan yang paling tepat.
 BIMBEL GELOMBANG 1

117. Anda adalah anggota dalam suatu tim. Tim anda sedang mengerjakan projek bersama.
Pekerjaan tim anda terhambat karena menemui kendala. Yang akan anda lakukan adalah . . . .

a. membicarakan permasalahan dengan pihak-pihak tertentu

b. diam saja dan menunggu keputusan ketua tim

c. menyarankan ketua tim untuk mengadakan rapat

d. mencari sumber masalah dan menentukan solusi

KJ C

SKOR C, A, D, B

Sebagai seorang anggota tim maka yang sebaiknya kita lakukan di tahap awal adalah
menyarankan ketua tim untuk mengadakan rapat, karena anggota mempunya hak untuk
menyampaikan saran. Sedangkan yang D adalah wewenang dari ketua tim.

118. Anda sedang berdiskusi mengenai suatu proyek bersama anggota tim anda. Sikap
anda adalah . . . .

a. menyampaikan pendapat jika diminta

b. berpendapat dengan bahasa yang santun

c. menyimak jalannya diskusi

d. duduk tenang dan mencatat

kj B

skor B, A, C, D

sesuai dengan aspek komunikasi, maka yang sebaiknya kita lakukan dalam rapat adalah
berpendapat dengan bahasa yang santun agar rapat dapat berjalan dengan lancer dan pendapat
kita dapat dihargai.

119. Setiap orang memandang kegiatan bekerja dengan cara yang berbeda-beda. Salah satu
diantaranya berpandangan bahwa bekerja adalah upaya untuk meraih kesuksesan. Bila Anda
setuju dengan pandangan tersebut, maka upaya yang akan Anda lakukan adalah ……….
 BIMBEL GELOMBANG 1

A. Berusaha melakukan pekerjaan saya dengan sebaik-baiknya karena hal tersebut merupakan
Langkah untuk mencapai kesuksesan

B. Menghayati dan menjiwai dalam melaksanakan pekerjaan tersebut karena dengan cara
tersebut saya akan ikut merasakan perjalanan kesuksesan saya

C. Mempelajari dan mencari informasi dari senior dan orang terdahulu yang pernah
mengerjakan pekerjaan tersebut sehingga saya mempunyai arahan dalam mengerjakannya

D. Sebelum menerima dan melaksanakan pekerjaan tersebut, berpikir dan merenungi upaya
terbaik yang harus dilakukan agar bisa menjalankan pekerjaan tersebut dengan sebaik
mungkin sehingga bisa memberikan kesuksesan

Kj A

Skor A, B, D, C

Yang seharusnya kita lakukan adalah Berusaha melakukan pekerjaan saya dengan sebaik-
baiknya karena hal tersebut merupakan Langkah untuk mencapai kesuksesan yang
menandakan bahwa anda adalah orang yang semangat berprestasi dan memiliki
pengembangan diri yang baik serta giat dalam bekerja keras karena langsung mnunjukkan
aksinya.

Sosiokultural

120. Suatu pagi ketika anda libur bekerja, tetangga anda yang sangat akur dengan anda
mengajak anda untuk pergi memancing di suatu danau, anda dengan senang hati menerima
tawaran tersebut. Ketika diperjalanan dengan menggunakan mobil , karena perjalanan yang
anda tempuh cukup jauh, anda pun beristirahat dan memakan bekal nasi bungkus yang anda
telah persiapkan yang cukup untuk anda makan dengan teman anda tersebut, anda pun
akhirnya singgah untuk beristirahat dengan teman anda tersebut di sebuah taman yang
ternyata merupakan taman kebanggaan di daerah tersebut. Ketika anda ingin melanjutkan
perjalanan anda , anda mendapati teman anda membuang/tidak mengambil sampah hasil nasi
bungkus yang anda persiapkan dari rumah tersebut. Sikap apa yang seharusnya anda lakukan?

A) Menegurnya dan mengingatkan teman anda bahwa taman tersebut adalah taman
kebanggaan daerah tersebut.

B) Mengambil sikap inisiatif dan mengambil sampah teman anda kemudian membuangnya di
tempat sampah.
 BIMBEL GELOMBANG 1

C) Mencoba untuk mengingatkan teman anda untuk membuang sampah nya ditempat yang
telah tersedia

D) Mengingatkan teman anda dan mengambil sampah sisa nasi bungkus tadi kemudian
membuangnya

E) Memberitahukan ke teman anda bahwa di dalam taman tersebut ada larangan dilarang
membuang sampah sembarangan

Kj C

Skor C, B, A, D, E

Penjelasan: dengan Mencoba untuk mengingatkan teman anda untuk membuang sampah nya
ditempat yang telah tersedia maka anda sudah melakukan sikap yang benar, artinya kita juga
turut mengingatkan agar perbuatan yang kurang baik tersebut tidak diulangi lagi, jika
dibandingkan dengan Mengambil sikap inisiatif dan mengambil sampah teman anda
kemudian membuangnya di tempat sampah karena akan menimbulkan sikap kurang
kesadaran diri teman kita akan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan atau malah akan
menimbulkan rasa sakit hati jika terjadi ketidak sepahaman.

121. Pemilu presiden akan segera dilaksanakan. Suka cita menyambut pesta demokrasi
indonesia menjadi hal yang mutlak di seluruh pelosok Indonesia. Tidak terkecuali didesa anda
yang saat itu menyambut pesta demokrasi tersebut, namun perbedaan pendapat sangat sering
terjadi hingga membuat suatu kelompok saling terpecah belah, perbedaan pandangan politik
membuat mereka buta tentang pesta demokrasi pada pemilu Presiden kali ini, perdebatan
antar warga pun tidak dapat terhindarkan baik dari tetangga jauh, hingga tetangga yang saling
berdekatan pun akan saling menyerang yang membuat kondisi didesa anda menjadi kurang
nyaman. apa yang seharusnya anda lakukan?

A) Menyambut pesta demokrasi tersebut dengan penuh suka cita tanpa harus memperdulikan
perbedaan pendapat yang terjadi dikalangan masyarakat tempat anda tinggal , mengingat
pilihan politik masing masing itu merukapakan hak setiap individu

B) Menyambut pesta demokrasi tersebut dengan penuh suka cita tanpa harus memperdulikan
perbedaan pendapat yang terjadi dikalangan masyarakat tempat anda tinggal dengan ikut
mengkampanyekan pilihan politik anda dikelurga anda.
 BIMBEL GELOMBANG 1

C) Menyambut pesta demokrasi tersebut dengan penuh suka cita namun turut serta
mendamaikan perbedaan pendapat tersebut agar suasana di desa anda menjadi kondusif
kembali

D) Tidak memperdulikan hal apapun yang terjadi didesa anda pada pemilu presiden nanti
mengingat banyak nya perbedaan pendapat yang terjadi di desa anda

E) Mencoba tetap tenang dan tidak ikut serta dalam membicarakan hal-hal yang berbau
pemilu Presiden nanti dan tetap yakin dengan pilihan politik anda.

KJ C

Skor C, A, E, B, D

Penjelasan : kita harus turut Menyambut pesta demokrasi tersebut dengan penuh suka cita
karena pesta demokrasi terlaksana agar kita dapat menyuarakan pendapat dengan bebas dan
damai namun harus turut mendamaikan perbedaan pendapat tersebut agar suasana di desa
anda menjadi kondusif kembali untuk meminimalisir terjadinya konflik. Cara ini dapat
dilakukan dengan mengingatkan bahwa setiap orang memiliki hak pilihnya masing-masing
yang akan menjadi wewenang dan tanggung jawabnya. Hal ini masuk kedalam aspek
kepekaan terhadap konflik.

122. Sudah 3 bulan lamanya teman anda meminjam uang kepada anda. Setiap minggu
anda selalu mencoba untuk menagih teman anda tersebut, namun dia selalu beralasan banyak
kebutuhan dan tidak memiliki uang untuk melunasi utangnya. Sedangkan anda juga sangat
perlu uang tersebut karena gaji anda masih minim. Anda tahu bahwa teman anda tersebut
adalah seorang sahabat anda sewaktu kuliah. bagaimana anda menyikapi hal ini?

A) Mengurungkan niat anda meminjamkan uang anda lagi karena sudah terbukti terlambat
mengembalikan uang anda

B) Menasehati teman anda untuk meminjam di keluarga agar dapat melunasi utang - utangnya
kepada anda

C) Memberikan saran agar meminjam di lembaga peminjaman uang yang resmi

D) Memberikan solusi ke teman anda agar dicicil saja tiap minggu atau tiap bulan

E) Mencoba mengerti dengan keadaannya dan tetap sabar, karena anda tahu bahwa dia juga
adalah orang yang susah.
 BIMBEL GELOMBANG 1

Kj. D

Skor D, A, E, B, C

Penjelasan: sebaiknya yang kita lakukan adalah Memberikan solusi ke teman anda agar dicicil
saja tiap minggu atau tiap bulan untuk meringankan saling meringankan beban dan ini
merupakan aspek empati, dimana kita sudah membantu menolong teman kita dengan tidak
merugikan diri sendiri.

123. Hari itu anda tengah berlibur disuatu kabupaten dengan keluarga anda. Tempat yang
anda kunjingi tersebut baru pertama kali anda tahu, Mulai dari budaya, adat , bahasa sampai
dengan aturan yang berlaku, hari itu juga tepat dengan pesta rakyat yang berlangsung meriah
di lapangan terbuka yang ada dikabupaten tersebut. Anda menyadari bahwa keluarga anda
juga tidak mengetahui adat atau budaya di kabupaten tersebut, anda melihat budaya tersebut
melakukan semacam upacara adat yang menurut anda tidak layak untuk disaksikan oleh
keluarga anda karena menyiksa salah satu hewan yang dianggap sebagai pembawa sial di
daerah tersebut. Namun anda mengetahui bahwa upacara tersebut telah melanggar undang
undang perlindungan hewan langka di Indonesia, bagaimana sebaiknya anda menyikapi hal
tersebut?

A) Melanjutkan liburan dengan keluarga dan ketika sampai di lokasi liburan yang lain, anda
melaporkan hal tersebut kepihak yang berwajib

B) Mencoba mendiskusikan dengan kepala suku, bahwa hal tersebut telah menjadi peraturan
undang undang dan dilindungi oleh hukum

C) Mengabaikan hal tersebut karena anda merasa yakin budaya tersebut memiliki arti untuk
penduduk yang ada didaerah tersebut

D) Mencoba menikmati saja dengan mengajak keluarga untuk berfoto di pesta rakyat tersebut,

E) Menegur kepala suku secara halus dan memberitahukan bahwa hewan tersebut dilindungi
oleh pemerintah Indonesia

Kj C

Skor C, E, A, C, D

Penjelasan: karena pesta rakyat merupakan hal yang sudah mendapatkan izin dari pemerintah
setempat, maka sebagai pengunjung kita tidak dapat berbuat banyak hal. Ini merupakan aspek
 BIMBEL GELOMBANG 1

kepekaan terhadap perbedaan budaya, kita juga harus menghargai tradisi dari suku di tempat
tersebut.

124. Pada saat memasuki tahun politik 2019, banyak sekali isu politik yang beredar. Arus
informasi dan isu politik terus muncul dengan tidak terbendung. Informasi tersebut beragam,
ada yang positif dan negatif. Selain itu tidak jarang beredar kabar yang sengaja dibuat untuk
kepentingan politik golongan tertentu (hoaks). Tentu saja hal tersebut bisa membahayakan
persatuan bangsa yang telah lama dibangun. Sikap Anda dalam menghadapi arus informasi
adalah ………

A. Memahami hal tersebut sebagai propaganda dan strategi politik sehingga saya tidak ingin
terlalu jauh memikirkan informasi yang berkaitan dengan politik dan saya hanya fokus pada
bidang lain yang sedang saya tekuni

B. Ikut berpartisipasi aktif dalam kegiatan sosialisasi akan pentingnya sikap dan
kebijaksanaan dalam menerima informasi yang beredar terutama menjelang tahun politik
karena momen tersebut sering dimanfaatkan untuk menyebarkan isu politik untuk
kepentingan golongan tertentu

C. Memilah-milah dan selektif dalam menerima informasi karena dengan perkembangan era
digital dan sosial media sekarang, setiap orang sangat mudah menyebarkan informasi secara
bebas sehingga memungkinkan beredar informasi yang menyesatkan serta merugikan bagi
orang lain

D. Berhati-hati dalam menyebarkan informasi yang belum jelas kebenarannya yang dapat
memicu terjadinya perpecahan di tengah masyarakat selain itu penyebar informasi palsu
(hoaks) dapat ditindak secara hukum

E. Segera melaporkan kepada pihak yang berwajib bila mendapatkan informasi yang dinilai
dapat mengganggu stabilitas politik serta mengancam persatuan bangsa. Hal tersebut
dilakukan untuk memberi pelajaran bagi penyebar informasi palsu sehingga dapat
mengurangi beredarnya informasi palsu (hoaks)

Kj. B

Skor B, E, C, D, A

Penjelasan: ikut berpartisipasi aktif dalam pengendalian isu hoaks merupakan langkah tepat
yang dilakukan di awal sebagai pencegahan dari konflik kepentingan yang dapat
 BIMBEL GELOMBANG 1

menyebabkan perpecahan. Dan sebagai warga Negara, inilah yang dapat kita lakukan untuk
menjaga perdamaian di Negara kita, serta yang dapat bermanfaat bagi banyak orang. Ini
merupakan aspek kepekaan terhadap konflik.

125. Anda ditunjuk oleh kepala dinas untuk mengikuti seminar nasional. Pada seminar itu,
Anda diarahkan untuk berkelompok dengan pegawai dari berbagai daerah. Secara kebetulan,
Anda satu kelompok dengan peserta yang nada bicaranya tinggi dan terkesan kasar (ciri khas
dari daerahnya). Anggota yang lain merasa terganggu karena sudah terbiasa berbicara dengan
nada rendah dan halus. Yang akan Anda lakukan . . . .

a. menegur anggota tersebut agar bisa menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru.

b. bicara seperlunya saja dengan anggota tersebut dan lebih bekerja sama dengan anggota
yang latar belakangnya sama.

c. mengerjakan tugas kelompok sebagaimana bekerja sehari-hari karena tidak merasa

terganggu.

d. meminta panitia seminar untuk merombak ulang pengelompokan peserta seminar agar
lebih adil.

e. mengadukan hal tersebut kepada panitia seminar agar panitia seminar bisa mengambil
tindakan yang tepat.

Kj. C

Skor C, A, B, D, E

mengerjakan tugas kelompok sebagaimana bekerja sehari-hari karena tidak merasa terganggu
merupakan tindakan yang tepat sesuai dengan aspek kepekaan terhadap kebudayaan. Dan
sikap ini juga menunjukkan bahwa kita mampu berbaur dan beradaptasi dengan lingkungan
serta memiliki toleransi yang bagus.

126. Anda adalah seorang pegawai. Sebagai seorang pegawai, anda wajib mengikuti
organisasi tertentu. Di dalam organisasi tersebut terdapat beberapa kelompok sosial. Anda
berada di kelompok minoritas. Suatu hari, organisasi anda melaksanakan rapat tahunan. Anda
merasa bahwa keputusan rapat tersebut tidak sesuai dengan kelompok minoritas Anda. Yang
akan Anda lakukan . . . .
 BIMBEL GELOMBANG 1

a. meminta dan memohon secara sopan kepada forum agar meninjau ulang keputusan
yang telah disepakati.

b. mengajak kelompok saya untuk menerima dan menjalankan mufakat dengan sepenuh
hati.

c. melaksanakan keputusan tersebut secara asal-asalan karena merugikan kaum

minoritas.

d. diam dan tidak mencari masalah karena sadar diri berada di kelompok minoritas.

e. mengundurkan diri dan mengikuti organisasi lain yang menguntungkan saja.

Kj. B

Skor B, A, D, C, A

Dalam suatu rapat atau diskusi, keputusan yang akan diambil adalah keputusan yang sudah
dibicarakan secara bersama dan sudah mufakat, sekalipun ada keputusan yang tidak bias
memihak kepada seluruh anggotanya, sehingga yang seharusnya kita lakukan adalah
melaksanakan keputusan tersebut secara asal-asalan karena merugikan kaum minoritas.

127. Anda adalah seorang ASN. Seorang ASN harus siap di tempatkan di mana saja. Hal
tersebut meningkatkan peluang anda untuk bekerja di lingkungan latar belakang yang
berbeda. Ketika berada di lingkungan dengan latar belakang yang berbeda, yang akan Anda
lakukan . . . .

a. berhati-hati menjaga sikap karena merasa khawatir melakukan kesalahan.

b. menjadi diri sendiri karena orang lain juga harus bisa menyesuaikan diri.

c. berbicara dan melakukan kontak sosial seperlunya saja.

d. menghindari lingkungan tersebut untuk mencari aman.

e. menjadi diri sendiri tanpa khawatir membuat kesalahan.

Kj. E

Skor E, A, C, D, B

Dengan menjadi diri sendiri tanpa khawatir membuat kesalahanmenunjukkan bahwa anda
memang adalah seseorang yang beribtegritras dan sudah memahami aturan-aturan mana yang
 BIMBEL GELOMBANG 1

harus dilaksanakan, dan tanpakhawatir akan membuat anda lebih percaya diri dalam bersikap,
berbaur dan beradaptasi dilingkungan yang baru.

128. Anda adalah seorang pegawai yang memiliki seorang pemimpin di perusahaan yang
mewajibkan pegawainya untuk menempuh pendidikan strata dua bila ingin menempati posisi
pemimpin. Suatu hari, anda mendapatkan tawaran beasiswa S2. Tetapi, pimpinan anda
menanggapi hal tersebut secara negatif karena beliau tidak ingin anda menjadi seorang
pemimpin. Yang akan anda lakukan . . . .

a. Ragu dan perlu pertimbangan dari banyak pihak agar lebih yakin dalam memutuskan
sesuatu.

b. Mendiskusikan hal ini pada pimpinan terlebih dahulu sebelum memutuskan agar sama-
sama nyaman.

c. Tetap menerima tawaran beasiswa tersebut dan meminta dukungan dari rekan-rekan satu
kantor.

d. Tetap menerima tawaran beasiswa tersebut karena hal tersebut tidak menyalahi aturan
perusahaan.

e. Tetap menerima tawaran beasiswa tersebut meskipun pemimpin saya merasa takut
tersaingi.

KJ d

SKOR D, E, C, B, A

Sebaiknya yang kita lakukan adalah tetap menerima tawaran beasiswa untuk meningkatkan
keprofesionalan kita dalam bertugas. Dan ini juga menunjukkan aspek pengendalian diri yang
baik terkait pengebangan diri, sekalipun ada rintangan, selagi tidak menyalahi aturan maka
sebaiknya tetap berjalan maju.

129. Andrea merupakan ASN yang baru saja ditempatkan di suatu daerah yang mayoritas
penduduknya non musim sedangkan Andrea adalah seorang muslim yang taat. Dia merasa
kesulitan ketika akan beribadah maupun mencari makanan. Setiap hari di tempat kerja dia
merasa tidak nyaman karena menghadapi hal ini. Seringkali dia hanya makan roti saja
 BIMBEL GELOMBANG 1

maupun mi instan demi menghindari makanan yang tidak halal. Menghadapi hal ini apa yang
harus Andrea lakukan?

a. Meminta atasan segera pindah ke tempat lain

b. Mencoba berbaur dan mencoba makanan daerah sana yang dirasa mungkin halal

c. Membuat kajian untuk yang beragama islam agar bisa lebih Bersatu

d. Mencoba menikmati tempat baru dengan berkeliling dan mempelajari budaya baru

e. Mensyukuri daerah penempatan yang baru, berbaur, dan beradaptasi dengan

masyarakat sekitar

KJ E

SKOR E, D, B, C, A

Kita harus mampu beradaptasi dilingkungan yang baru belajar untuk bersyukur meskipin
tinggal dilingkungan yang berbeda kebudayaan dan kepercayaan. Mencoba untuk berbaur
dengan masyarakkat sekitar lebih baik daripada menghindarinya. Ini merupakan sikap dalam
aspek kepekaan terhadap perbedaan kebudayaan.

130. Roby adalah anak yang senang bertualang. Dia suka jika mendapat penugasan ke
daerah pedalaman dan pelosok serta mengenal budaya sekitar dengan menjelajah ketika diluar
jam kerja. Anda sebagai atasannya mengetahui hal ini dan berniat akan menawarkan dia
untuk pindah ke tempat baru yang berada di luar pulau berbatasan dengan negara tetangga
karena kantor tersebut sedang kekurangan pekerja. Yang akan anda lakukan adalah ….

a. Langsung menetapkan SK mutase ke tempat baru

b. Saya sendiri yang akan pindah karena tidak mau menyusahkan bawahan

c. Saya akan menunjuk orang lain yang lebih baik dari Roby

d. Saya akan menawarkan terlebih dahulu kepada Roby mengenai hal ini

e. Saya akan mengajukan Robi ke kantor pusat agar dia saja yang dimutasi

KJ D

SKOR D, C, E, A, B
 BIMBEL GELOMBANG 1

Sebagai atasan, memperhatikan kebutuhan pegawai dan mendiskusikannya merupakan

suatu kewajiban untuk memaksimalkan hasil kinerja. Maka dari itu ketika ada tawaran
pekerjaan yang baru yang memang sudah sangat diinginkan atau diminati oleh anggota
tidak ada salahnya untuk kita menawarkan terlebih dahulu, karena ketika seseorang
bekerja dengan perasaan senang maka hasilnya pun akan maksimal.

wawancara

131. Menurut saya, gambaran ideal seorang guru adalah . . . .

a. Memahami pentingnya perencaan kerja dan bertanggung jawab dalam pencapaian tujuan
sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya.

b. Memahami pentingnya pelaksanaan kerja dan perwujudan tanggung jawab agar tujuan
sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya.

c. Melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai guru agar tujuan sekolah lebih terarah
dan terukur kinerjanya.

d. Melaksanakan tugas-tugas sesuai aturan yang berlaku, deskripsi pekerjaan dan tanggung
jawabnya agar tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya.

e. Melaksanakan tugas secara mandiri maupun kolaborasi, sesuai aturan yang berlaku,
deskripsi pekerjaan dan tanggung jawabnya agar tujuan sekolah lebih terarah dan terukur
kinerjanya.

Kj e

SKOR E, D, C, B, A

Pada opsi Melaksanakan tugas secara mandiri maupun kolaborasi, sesuai aturan yang berlaku,
deskripsi pekerjaan dan tanggung jawabnya agar tujuan sekolah lebih terarah dan terukur
kinerjanya sudah sangat menunjukkan idelanya seorang guru dan sudah mencakup aspek-
aspek kinerja ASN yang bagus dibandingkan dengan opsi pilihan lainnya.

132. anda memberitahu sahabat dekat anda untuk menghabiskan waktu liburan di
rumahnya di Yogyakarta. Namun jadwal kedatangan anda itu sama dengan waktu tradisi
 BIMBEL GELOMBANG 1

sekaten yang akan diadakan oleh keluarga sahabat anda tersebut. Yang akan anda lakukan
adalah …

a. menghubungi sahabat anda dan menyampaikan tidak jadi liburan di rumah sahabat anda
tersebut

b. menyarankan sahabat anda untuk tidak menghadiri tradisi sekaten tersebut dan meminta
menemani anda berkeliling ke keraton Yogyakarta

c. menanyakan kepada sahabat anda mengenai manfaat mengikuti tradisi sekaten tersebut

d. menyampaikan kepada sahabat anda bahwa tradisi sekaten tidak bisa anda lakukan

e. menghubungi sahabat anda dan menanyakan lebih jauh mengenai tradisi tersebut

KJ A

SKOR A, E, D, C, B

Sikap menghubungi sahabat anda dan menyampaikan tidak jadi liburan di rumah sahabat
anda tersebut menununjukkan bahwa kita menghargai teman kita yang akan melangsungkan
upacara adat atau tradisi sekaten, maka kita memilih untuk tidak pergi kerumah teman kita
agar beliau lebih leluasa didalam menjalankan tradisi sekatennya.

133. Suatu ketika saya mendapat undangan menghadiri acara hajatan seorang kerabat dari
luar kota. Bersamaan dengan itu, ada pekerjaan di kantor, sedangkan minggu lalu saya sudah
bolos, saya akan …

a. Memilih pergi dan berusaha semaksimal mungkin mengerjakan tugas berikutnya

b. Akan mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh

c. Akan meminta izin tidak dapat mengikuti tugas hari ini

d. Akan melaksanakan tugas sungguh-sungguh dan inilah kesempatan saya untuk

memperbaiki kinerja saya

e. Mempersiapkan diri sejak awal dan membicarakannya dengan pimpinan saya untuk
menyelesaikan tugas di hari ini

KJ E

SKOR E, D, A, B, C
 BIMBEL GELOMBANG 1

Mempersiapkan diri sejak awal dan membicarakannya dengan pimpinan saya untuk
menyelesaikan tugas di hari ini menunjukan bahwa kita memiliki sikap yang menghargai
atasan dan menyadari bahwa segala sesuatu perlu dibicarakan dengan atasan terlebih dahulu,
dan mempersiapkan diri sejak awal juga menunjukkanbahwa kita memiliki perencanaan yang
baik sebelum melakukan sesuatu dan tidak mau meninggalakn beban pekerjaan bahkan disaat
kita memiliki kegiatan lain di luar.

134. Berdasarkan introspeksi dan pendapat teman sesama guru, pribadi yang
mencerminkan saya adalah . . . .

a. Orang yang sulit untuk mengapresiasi perbedaan cara siswa dalam menyelesaikan soal
karena membuat bingung yang lain.

b. Orang yang dapat mengapresiasi perbedaan, namun hanya untuk hal-hal yang hanya dapat
dipahami saja.

c. Orang yang bisa menyembunyikan pikiran dan perasaan tidak senang terhadap siswa ketika
ada perbedaan dalam menilai sesauatu.

d. Orang yang dapat mengapresiasi keberagaman dan memiliki keberanian untuk berpendapat
untuk sikap perilaku yang tidak toleran.

e. Orang yang terbuka dengan masukan atas prinsip dan keyakinan diri, serta siap
mengupayakan kompromi dengan orang lain.

Kj e

SKOR E, D, C, B, A

Dengan terbuka terhadap masukan atas prinsip dan keyakinan diri, serta siap mengupayakan
kompromi dengan orang lain maka tidak menutup kemungkinan bahwa kita akan terus
mendapatkan perbaikan-perbaikan akan sikap dan pengetahuan kita jika kritik tersebut
bersifat membangun, dan kita juga memiliki sikap yang mampu bekerjasama dengan teman-
teman kita.

135. Bagaimana sikap Anda terhadap guru yang melaksanakan pembelajaran dengan
model ancaman dan pemaksaan kepada peserta didik agar berprestasi unggul?
 BIMBEL GELOMBANG 1

a. Sangat tidak setuju terhadap tindakan guru tersebut dalam rangka meningkatkan prestasi
unggul siswa.

b. Tidak setuju terhadap model tersebut yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan
prestasi unggul siswa.

c. Cukup setuju dengan tindakan yang dilakukan guru tersebut untuk meningkatkan prestasi
unggul siswa.

d. Setuju dengan kegiatan pembelajaran yagn dilaksanakan guru bagi penigkatan prestasi
belajar unggul siswa.

e. Sangat setuju dengan tindakan guru tersebut dalam membantu peningkatan prestasi unggul
siswa.

Kj a

SKOR A, B, C, D,E

Dalam meningkat kan prestasi siswa, cara memaksa dan mengancam bukamlah cara yang
tepat untuk dilakukan, karena sebagai seorang guru kita telah belajar ilmu pedagogic
bagaimana cara membelajarkan siswa dan memanusiakan manusia, sehingga selain dari siswa
nya yang harus diberikan motivasi, kita juga harus terus belajar bagaimana cara mendidik
agar siswa senang dalam belajar dan bagaimana cara upgrade ilmu dan pengetahuan baru.

136. Menurut anda, sikap dan perilaku guru yang mencerminkan nilai-nilai keagamaan
yang dianutnya adalah . . . .

a. Rajin ibadah disertai dengan sikap dan perilaku yang mencerminkan sikap toleransi yang
tinggi dengan apa pun dan siapa pun.

b. Rajin beribadah dan tidak mentolerir waktu yang mengganggu ritual keagamaannya dan
menolong orang tanpa pamrih.

c. Rajin ibadah disertai dengan sikap dan perilaku yang tanpa pamrih dengan tetap
menunjukkan identitas keagamaan yang berbeda.

d. Rajin ibadah disertai dengan sikap dan perilaku yang toleran, namun tetap menunjukkan
prinsip tegas yang perlu diketahui orang lain.
 BIMBEL GELOMBANG 1

e. Rajin beribadah disertai dengan sikap dan perilaku yang proaktif menolong kepada
siapapun, serta menunjukkan perilaku-perilaku keteladanan.

Kj e

SKOR E, A, D, B, C

Sikap pada opsiE merupakan sikap yang paling baik, karena selain kita taat melaksakan
ibadah, kita juga menerapakannya dalam kehidupan sehari-hari melalui sikap dan perilaku
yang proaktif menolong kepada siapapun, serta menunjukkan perilaku-perilaku keteladanan.

137. Anda adalah seorang yang memiliki prinsip pantang menyerah, anda telah melakukan
ujian CPNS sebanyak 3 kali dan selalu gagal di 1 materi yang berbeda tiap tahun, hal tersebut
dikarenakan anda telah berkeluarga dan tidak banyak waktu untuk belajar, apa yang harus
anda lakukan?

A) Tetap mencoba tes cpns lagi walaupun dengan keterbatasan pengetahuan

B) Tidak berhenti menyerah Tetap mencoba lagi dengan fokus dan tetap semangat untuk lulus

C) Tetap mencoba lagi dan berniat untuk lolos cpns pada kesempatan ini

D) Tidak berhenti menyerah Tetap mencoba lagi

E) Tetap mencoba tes cpns lagi setelah fokus untuk belajar karena ini kesempatan terakhir
anda

Kj b

SKOR B, C, E, D, A

Tidak berhenti menyerah Tetap mencoba lagi dengan fokus dan tetap semangat untuk lulus
meruapakan tindakan yang tepat dan bijaksana dalam menghadapi kegagalan. Ini juga
menunjukkan bahwa kamu memiliki sikap pantang menyerah dan mau selalu bersemangat
meski tanpa iming-iming.

138. Jika atasan saya memberikan pendapat dan masukan kepada saya maka ...

A. Saya tidak peduli karena saya sudah bekerja sesuai dengan kemampuan saya

B. Saya menerimanya dan mendengarkannya

 BIMBEL GELOMBANG 1

C. Saya mengintropeksi diri saya kemudian saya memperbaikinya

D. Pemimpin saya memang orangnya perfeksionis

E. Saya senang jika ada yang memberikan kritik dan saran pada saya

KJ C

SKOR C, E, B, D, A

Sikap Saya mengintropeksi diri saya kemudian saya memperbaikinya merupakan tindakan
yang tepat untuk menerima saran dan masukan yang diberikan oleh atasan untuk
memperbaiki hasil kinerja kita, dan ini juga menunjukkan tindakan yang mau belajar dan
upgrade pengetahuan untuk peningkatan kinerja.

139. Anggota kelompok kerja saya berpendapat lebih bagus dan memiliki prilaku kerja
yang lebih baik daripada saya maka …

A. Saya sangat senang jika anggota kelompok saya memiliki kreativitas yang tinggi

B. Saya bangga dan ikut bersemangat untuk memperbaiki kinerja jika ada karyawan yang
berprestasi

C. Saya merasa tersaingi seharusnya dia tidak lebih unggul daripada saya

D. Saya tidak peduli dengan anggota kelompok saya, pekerjaan selesai saja sudah bagus

E. Saya rasa anggota kelompok kerja saya pantas untuk mendapatkan penghargaan dari
perusahaan

KJ B

SKOR B, A, E, D, C

Dengan sikap Saya bangga dan ikut bersemangat untuk memperbaiki kinerja jika ada
karyawan yang berprestasi

Menunjukkan bahwa anda adalah orang yang berintegritas dan rendah hati serta memiliki
sikap pengembangan diri yang baik karena mau berusaha untuk memperbaiki kinerja.
 BIMBEL GELOMBANG 1

140. Ketika saya memimpin sebuah proyek, saya senang jika memiliki staf yang ….

a. Semangat dalam bekerja

b. Menyelesaikan pekerjaan sebelum tenggak waktu

c. Cepat mengerti dan mengetahui maksud saya

d. Bisa diatur dengan baik

e. Kritis dan suka memberi saran bagi proyek kami

Kj a

SKOR A, C, B, E, D

Penjelasan: ini merupaka soal dengan opsi umum dan khusus, opsi Semangat dalam
bekerja merupakan opsi yang sudah mencakup keseluruhan jawaban yang ada di poin B-
E. sesuai dengan aspek orientasi pada hasil, yaitu sikap yang memiliki semangat
berprestasi adalah semangat dalam bekerja.