SOAL RETAKER PGSD TENTANG PTK

1. Pak Dita mengajar dikelas V A SD Cinta Kami, ketika pelajaran berlangsung

siswanya sangat aktif. Suasana kelas selalu gaduh. Suara pak Dita tidak dapat
mangalahkan kegaduhan kelas. Akhirnya pak Dita berinisiatif untuk
menerapkan suatu model pembelajaran IPA yang dapat mendorong siswa
untuk fokus pada suatu kegiatan yang mengasikkan. Model inquiri terbimbing
dipilih untuk mengatasi kondisi tersebut, sekaligus melakukan penelitian
tindakan kelas (PTK) Hipotesis yang cocok untuk PTK pak Dita adalah …
a. Siswa kelas V A mampu melakukan kegiatan praktikum
b. Siswa kelas VA aktif mengemukakan pendapat
c. PTK inquiri terbimbing dapat diselesaikan sebanyak 2 siklus
d. Langkah PTK inquiri terbimbing terdiri atas 4 tahap
e. Inquiri terbimbing dapat meningkatkan konsentrasi siswa

2. Perhatikan pernyataan dibawah ini 1. Refleksi (analisis dan interprestasi) 2.

Penetapan focus permassalahan 3. Perencanaan tindak lanjut 4. Perencanaan
tindakan perbaikan 5. Pelaksanaan tindakan 6. Pengumpulan data
(pengamatan / observasi) Langkah langkah penelitian tindakan menurut Kurt
lewin ialah …
a. 2,4,5,6,1,3
b. 4,5,6,2,1,3
c. 3,2,1,4,6,5
d. 1,3,4,6,5,2
e. 1,4,2,3,5,6

3. Rumusan masalah dalam PTK berikut yang paling tepat disebut sebagai
rumusan masalah PTK yang benar adalah…
a. Apakah pengaruh permainan peran dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas 5
SDN 2 Boyolali
b. Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan petanyaan
melalui metode Tanya jawab dalam pelajaran bahasa indonesia di kelas 4
c. Bagaimana efektifitas model pembelajaran group investigation dalam
menumbuhkan daya kritis siswa
 d. Bagaimana cara menggunakan alat peraga yang berasal dari lingkungan sekitar
sekolah
e. Apa persepsi siswa terhadap penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa
pengantar pelajaran bahasa inggris

4. Dari hasil PTK tentang penggunaan metode inkuiri berbantuan media video
untuk meningkatkan pembelajaran membacakan puisi, bu Lasmi ingin
menyusun sebuah artikel ilmiah. Komponen bagian isi yang harus ada dalam
artikel ilmiah sebuah jurnal adalah…… *
a. Abstrak, pendahuluan, bahan dan metode, hasil pembahasan, dan kesimpulan,
daftar pustaka.
b. Abstrak, bahan dan metode, hasil pembahasan, dan kesimpulan.
c. Bahan dan metode, hasil pembahasan, kesimpulan, daftar pustaka.
d. Judul, Abstrak, pendahuluan, bahan dan metode, hasil pembahasan dan
kesimpulan.
e. Pendahuluan, bahan dan metode, hasil pembahasan, dan kesimpulan.

5. Di SD Cemara Sewu Bu Harini yang mengajar siswa kelas 4 Tema 3 tentang

Peduli Makhluk Hidup menggunakan metode diskusi, tugas kelompok, dan
mengerjakan LKPD untuk menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi
bagian tubuh dari tanaman. Hasil belajarnya lebih dari 65% di bawah KKM.
Siswa di kelas tersebut 70% memiliki preferensi belajar visul sehingga mereka
sulit fokus saat mengerjakan LKPD dan diskus. Guru tersebut berencana
melakukan penelitian tindakan kelas untuk mengatasi masalah tersebut, judul
yang sesuai adalah ….
a. Pengembangan Model Discovery Berbasis Masalah untuk Materi Peduli Makhluk
Hidup
b. Peningkatan Prestasi Belajar dengan Menggunakan Model Discovery
c. Penerapan Model Inkuiri untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa
Kelas 4 SD Cemara Indah
d. Pengembangan Materi Peduli Makhluk Hidup dengan Menggunakan Metode
Eksperimen
e. Pengaruh Model Eksperimen terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD
Cemara Indah
6. Penelitian Tindakan Kelas yang telah dilakukan oleh seorang guru perlu
diseminarkan. Media yang efektif untuk menyebarluaskan hasil PTK untuk
dijadikan referensi ketika masalah serupa adalah melalui . . . .
a. Rapat guru
b. Perpustakaan
c. Rapat KKG
d. Media cetak
e. Tatap muka

7. Di SD Pisang Kipas di Medan, Bu Deva yang mengajar siswa kelas 3 sub tema
3 tentang kewajiban dan hakku dalam bertetangga akan melibatkan siswa
menganalisis masalah masalah riil dalam kehidupan nyata (otentik), bersifat
tidak tentu, terbuka dan mendua agar siswa berpikir kritis untuk
memecahkannya. Selama ini Bu Deva menggunakan metode tugas kelompok,
dan mengerjakan LKPD namun hasil belajar siswa 60 % di bawah KKM. Guru
tersebut berencana melakukan penelitian tindakan kelas untuk menganalisis
masalah tersebut. Untuk merencanakan penelitian tindakan kelas, topik atau
judul yang sesuai adalah….
a. Pengembangan Model Project Based Learning untuk Materi Kewajiban dan Hakku
dalam Bertetangga
b. Penerapan MODEL Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Aktivitas dan Belajar
Siswa Kelas 3 Pisang Kipas Medan
c. Peningkatan Prestasi Belajar dengan menggunakan model Inkuiri
d. Pengaruh Model Pemecahan Masalah terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar siswa
kelas 3 SD Pisang Kipas Medan
e. Pengembangan Materi Kewajiban dan Hakku dalam bertetangga dengan
menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Berbasis Proyek