8. Pak Sardi sopir travel wisata ingin mengantar penumpang ke Bromo.

Penumpang ingin melihat matahari dari atas gunung Bromo. Supaya

mendapatkan tempat yang bagus untuk menikmati matahari terbit, rombongan
harus sampai03.00 WIB. Karena kondisi jalan yang menanjak, macet dan tidak
beraspal di beberapa bagian, kendaraan hanya bisa dipacu dengan kecepatan
rata-rata 45 KM/Jam. Jika jarak yang harus ditempuh sekitar 110 KM, maka
mereka harus memulai perjalanan ke puncak paling lambat pukul………….
WIB
A. 12.45
B. 00.30
C. 01.00
D. 01.30
E. 00.00

9. Pendekatan konstruklivis adalah pendekatan pembelajaran dimana peserta didik

menyusun atau menemukan sendiri pengetahuannya melalui pengalaman selama
pembelajaran dan dengan memanfaatkan pengetahuan yang telah mereka punyai
sebelumnya. Jika seorang guru ingin menerapkan pendekatan tersebut dalam
mengajarkan luas trapesium siku-siku dan peserta didik telah memahami luas
segitiga dan segiempat yang lain, maka kegiatan pembelajaran yang tepat
dilakukan oleh guru adalah…
A. Memberikan bimbingan melalui langkah-langkah yang tertuang di LKPD
kepada peserta didik untuk memotong trapesium menjadi dua persegi dan 1
segitiga siku-siku kemudian menentukan rumus luasnya.
B. Memfasilitasi peserta didik dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan di
LKPD sehingga mereka dapat memotong trapesium yang disediakan dan
membual persegi panjang dari potongan trapesium itu sehingga panjang sisi
persegi panjang yang terbentuk sama dengan setengah dari hasil
penjumlahan dari sisi-sisi sejajar trapesium.
C. Meminta peserta didik untuk berdiskusi tentang bagaimana memotong
trapesium yang disediakan dan membuat jajar genjang dari potongan
trapesium itu sehingga tinggi jajar genjang setengah dari tinggi trapesium.
D. Memberikan bimbingan melalui langkah-langkah yang tertuang di LKPD,
sehingga peserta didik dapat memotong trapesium yang disediakan dan
membuat layang-layang dari trapesium itu dan menghitung luas layang-
layang yang terbentuk.
E. Memfasilitasi peserta didik untuk berdiskusi tentang bagaimana memotong
trapesium yang disediakan dan membuat persegi panjang dari potongan
trapesium itu sehingga lebar persegi panjang yang terbentuk adalah
setengah dari tinggi trapesium.
10. Teknologi yang berkembang dengan pesat memudahkan manusia untuk
berinteraksi dan berkomunikasi. Salah satu manfaatnya adalah….
A. Membuat manusia menjadi sangat tergantung kepada teknologi
B. Seseorang dapat terhubung dan berinteraksi dengan banyak orang
C. Manusia dapat lebih cepat menyelesaikan pekerjaan
D. Muncul persaingan dalam bidang teknologi komunikasi
E. Peralatan teknologi untuk komunikasi lebih canggih

11. Nethalia adalah anak kelas 1 di sekolah dasar. la di kelas selalu ditunggui oleh
ibunya. Setiap ibunya meninggalkan. ruang kelas, Nethalia langsung menangis
lari dan menank tangan ibunya, minta duduk di sebelahnya selama kegiatan
belajar Daripada Nethalia tidak ikut pelajaran maka guru mengijinkan ibunya
berada di ruang kelas sampai selesai pelajaran Tindakan guru tersebut
merupakan penerapan teori….
A. kognitif:
B. ekologi
C. psikoanalisis.
D. etologi
E. behavioristik

12. Bu Nina seorang guru kelas 3 SD menghadapi permasalahan dalam

pembelajaran bahasa Indonesia untuk aspek keterampilan menyimak. Hasil
analisis masalah menunjukan bahwa siswa tidak bisa konsentrasi menyimak
ketika guru bercerita. Ketika diminta menceritakan kembali cerita yang sudah
disimak, siswa mengalami kesulitan dan kata-kata yang digunakan terbatas.
Selain itu, siswa tidak bisa menjawab pertanyaan yang diajukan guru berkaitan
dengan isi cerita dan kesulitan menyimpulkan isi cerita yang sudah disimak.
Rumusan masalah dibawah ini yang tidak berkaitan dengan permasalahan yang
dihadapi Bu Nina adalah …
A. Strategi apa sebaiknya yang digunakan guru agar siswa mampu menjawab
pertanyaan yang berkaitan dengan cerita yang disimak?
B. Apakah topik cerita mempengaruhi kemampuan menyimak siswa?
C. Metode apa sebaiknya yang digunakan guru agar siswa bisa konsentrasi
menyimak?
D. Bagaimana cara memotivasi siswa agar mau bertanya dan bercerita di depan
kelas?
E. Media apa sebaiknya yang digunakan guru agar siswa mampu memahami
cerita yang disimak?
13. Sekolah wajib menyediakan lingkungan yang ramah bagi peserta didik agar
perbedaan yang melekat pada pribadi peserta didik tidak menjadi penghalang
dalam pelayanannya. Untuk membangun kondisi yang demikian, maka tugas
guru adalah …
A. Datang di sekolah sebelum pembelajaran
B. Mengajar mata pelajaran dengan baik
C. Membangun semangat kekeluargaan
D. Melengkapi sarana dalam pembelajaran
E. Peserta didik distimewakan perlakuannya

14. Guru mengembangkan instrumen evaluasi untuk menilai apakah siswa dapat
mencapai kompetensi yang ditetapkan. Pencapaian kompetensi yang ditetapkan
menjadi indikator ketercapaian penguasaan kemampuan siswa. Berdasar
ketercapaian kompetensi, maka perlakuan guru terhadap siswa yang belum
mencapai nilai standar dapat memberi kesempatan pada siswa melalui ujian
ulang dengan ketentuan …
A. Menggunakan soal yang sama untuk mengukur konsistensi
B. Menyiapkan soal yang berbeda dengan soal sebelumnya
C. Memberikan tugas sebagai pengganti ujian ulang
D. Menggunakan soal yang berbeda untuk item soal yang dijawab salah
E. Merancang dan memberikan pengajaran remedia

15. Anda mengetahui bahwa salah satu ketentuan penggunaan dan BOS (Biaya
Operasional Sekolah adalah tidak boleh untuk mendanai kegiatan yang
dilakukan secara spontan atau kegiatan yang tidak ada dalam program sekolah
sekolah pada tahun. Ketika ada salah satu peserta didik mendapatkan musibah,
kepala sekolah memutuskan untuk membantu anak tersebut dengan
menggunakan dana BOS. Sikap anda sebagai guru terhadap kebijakan kepala
sekolah tersebut adalah…
A. mengingatkan kepala sekolah bahwa hal tersebut melanggar peraturan
B. membiarkan agar kepala sekolah menanggung akibatnya kelak
C. mengusulkan kepada kepala sekolah untuk melakukan penggalangan dana
D. mendukung sepenuh hati karena kepala sekolah bertanggung jawab
E. mendukung kebijakan manusiawi kepala sekolah tersebut

16. Cermatilah teks dibawah ini!

SDN Harapan Jaya No. 1 akan mengadakan perlombaan dalam peringatan Hari
Pendidikan Nasional Tahun 2021. Lomba akan dilaksanakan pada Sabtu, 2 mei
2021 pukul 09.00 sampai selesai di aula SDN Harapan Jaya no. 1. Oleh karena
itu, kepala sekolah mengundang guru-guru dan semua siswa untuk menghadiri
lomba tersebut.
 Berdasarkan ilustrasi diatas penulisan pemberian yang tepat untuk surat
undangan adalah…
A. Hari/Tanggal: sabtu, 2 Mei 2021
Pukul : 09.00 – 13.00
Tempat : Aula SDN Harapan Jaya No 1
B. Hari/Tanggal: Sabtu/2 Mei 2021
Pukul : 09.00 s/d selesai
Tempat : Aula SDN Harapan Jaya No 1
C. Hari/Tanggal: Sabtu, 2 Mei 2021
Pukul : 09.00 s.d 13.00
Tempat : Aula SDN Harapan Jaya No 1
D. Hari/Tanggal: Sabtu, 2 Mei 2021
Pukul : 09.00 – 13.00
Tempat : Aula SDN harapan jaya No 1
E. Hari/Tanggal: Sabtu, 2 Mei 2021
Pukul : 09.00 s/d selesai
Tempat : Aula SDN Harapan Jaya No 1

17. Salah satu indikator pembelajaran dikelas II adalah menunjukkan sikap patuh
aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari disekolah. Motivasi yang
dapat disampaikan diawal pembelajaran adalah…
A. Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk menceritakan
pengalaman mematuhi aturan agama disekolah
B. Guru meminta siswa untuk mematuhi aturan agama yang dianutnya
disekolah
C. Guru menunjukkan agama diindonesia beserta aturan-aturannya
D. Guru mendiskusikan apa yang terjadi jika kita patuh pada aturan agama
ketika disekolah
E. Guru memberikan contoh sikap patuh pada aturan agama disekolah

18. Perhatikan pertanyaan di bawah ini

1. Lembaga sekolah
2. Perbankan
3. Tukang cukur rambut
4. Menanam bibit cabe
5. Penambang emas liar
Pernyataan di atas yang dapat digolongkan ke dalam kegiatan produksi di bidang
jasa ditunjukkan oleh nomor...
A. 3 dan 4
B. 1 dan 3
C. 4 dan 5
 D. 1,2 dan 3
E. 2 dan 4

19. Siswa dapat mengalami kesulitan belajar sedangkan guru menjadi sumber
belajar bagi siswa. Perilaku yang ditampilkan oleh guru agar siswa senang dan
tertarik untuk berkonsultasi tentang kesulitan belajar yang dihadapi adalah...
A. Bersedia dihubungi kapanpun
B. Drama baik di kelas maupun di luar kelas
C. Sebagai teman dalam berkomunikasi
D. Terbuka dalam menjawab pertanyaan
E. Bersedia membantu menjelaskan kembali

20. Berdasarkan undang-undang yang berlaku tentang guru bahwa selama

melaksanakan tugas pokok dan fungsinya harus menyesuaikan tuntutan
perkembangan IPTEKS, masyarakat dan kebutuhan peserta didik. Berikut ini
adalah contoh penyesuaian tugas pokok guru dalam melaksanakan pembelajaran
dalam menghadapi pembelajaran abad 21 yaitu....
A. Menggunakan program aplikasi untuk mengelola nilai peserta didik
B. Menerapkan model pembelajaran yang berorientasi pengembangan HOTS
C. Jadi tenaga ahli di bidang tik untuk kepentingan pembelajaran
D. Menganalisis kekuatan dan kelemahan suatu model pembelajaran
E. Menerapkan aplikasi untuk menyusun program semester

21. Perhatikan kondisi peserta didik berikut ini!

1) Tidak ada yang bertanya ‘mengapa?’ selama pembelajaran IPS
2) Hanya dua drai tiga puluh peserta didik selalu menjawab pertanyaan guru
3) Tidak bisa mengurai suatu masalah dari berbagai perspektif ilmu sosial
Berdasarkan kondisi peserta didik tersebut maka masalah yang dihadapi oleh
guru yakni ...
A. Kurang motivasi belajar IPS
B. Aktivitas pembelajaran tidak menarik
C. Rendahnya minat belajar
D. Tidak efektifnya pembelajaran IPS
E. Belum mampu berpikit kritis

22. Bu Taat guru kelas SD kelas III akan merancang pembelajaran dengan indikator
“Mengindentifikasi kosakata tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia”.
Langkah kegiatan inti pembelajaran yang dapat dirumuskan bu Taat adalah
sebagai berikut.
1) Siswa menandai kosakata tentang pertumbuhan dan perkembangan dalam
teks bacaan dan mencari maknanya dalam kamus
 2) Siswa membaca teks secara individu dan secara berkelompok siswa
menandai kosakata yang berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan
dalam teks
3) Siswa menyimak penjelasan guru tentang kosakata yang berkaitan dengan
pertumbuhan dan perkembangan
4) Siswa menyebutkan kosakata yang berkaitan dengan pertumbuhan dan
perkembangan
5) Siswa memahami kosakata yang berkaitan dengan pertumbuhan dan
perkembangan
6) Siswa membuat kalimat dengan menggunakan kosakata yang berkaitan
dengan pertumbuhan dan perkembangan
Langkah pembelajaran di atas yang menerapkan 4 C dan HOTS adalah ...
A. 1, 2, dan 6
B. 4, 5, dan 6
C. 1, 2, dan 3
D. 2, 5, dan 6
E. 3, 4, dan 5

23. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar tersebut proses pernapasan yang terjadi adalah ...

A. Otot diafragma kontraksi, diafragma mendatar, volume rongga dada
membesar, tekanan udara rongga dada mengecil
B. Otot antar tulang rusuk berkontraksi, diafragma mendatar, tulang rusuk
naik, volume dada membesar, tekanan udara turun
C. Otot tulang dada relaksasi, diafragma melekung ke atas, volume rongga
dada mengecil, tekanan di rongga dada besar
D. Otot diafragma kontraksi, diafragma mendatar, volume rongga dada
mengecil, tekanan udara rongga dada mengecil
E. Otot tulang rusuk relaksasi, diafragma mendatar, volume rongga dada
mengecil, tekanan udara rongga dada besar
24. Seorang guru merencanakan studi lapangan ke sungai guna memperdalam
materi yang bertemakan lingkungan. Namun, di pagi harinya hujan amat deras
dan sungai tersebut kemungkinan besar banjir. Berdasarkan situasi tersebut,
tindakan yang akan dilakukan guru tersebut adalah …
A. Memindahkan studi lapangan ke lingkungan alam di tempat lain
B. Melakukan revisi rencana pembelajaran pada pembelajaran berikutnya
C. Permodelan yang disiapkan sebagai pendamping kegiatan lapangan.
D. Tetap melakukan kegiatan sebab sudah direncanakan dengan baik
E. Melaksanakan kegiatan dengan menambah protocol keamanan

25. Penilaian merupakan hal penting dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu,
penilaian harus menggunakan proses dan instrument yang benar. Salah satu KD
pada muatan Bahasa Indonesia kelas IV SD adalah “Melaporkan hasil
wawancara memakai kosa kata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis”
Instrument penilaian yang tepat untuk mengukur ketercapaian KD adalah
A. Observasi
B. Produk
C. Soal lisan
D. Afektif
E. Soal tertulis

26. Pak Yahya sedang merencanakan pembelajaran Matematika di Kelas III dengan
KD menetukan luas dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda
konkret, maka aktivitas penggunaan media berikut yang sesuai untuk KD ini
adalah
A. Buku tulis diletakkan di atas meja untuk menutupi permukaan meja
B. Penggaris untuk alat bantu menggambar suatu bangun datar
C. Biji-bijian dijajar di sekeliling buku tulis
D. Stik eskrim yang dibuat ditempelkan di bermacam bangun datar
E. Tali rafia untuk menentukan panjang dan lebar meja

27. Hasil yang diperoleh dan hasil penelitian tindakan kelas pada tahap observasi
adalah aktivitas siswa selama mengikuti pembelajaran membaca pada kondisi
awal dapat dideskripsikan bahwa masih banyak siswa yang melakukan
kebiasaan-kebiasaan membaca yang salah sehingga sangat menghambat
pemahaman mereka terhadap isi bacaan Mereka tampak kurang memanfaatkan
waktu dengan baik, terbukti masih banyak siswa yang tidak segera melakukan
kegiatan membaca. Mereka tampak kurang antusias dan seakan-akan tidak
mengetahui apa yang seharusnya dikerjakan.
Berdasarkan hasil observasi, selanjutnya dilakukan refleksi Pernyataan berikut
yang tidak menggambarkan hasil refleksi adalah....
 A. Siswa terlihat melakukan aktivitas lain ketika dlugaskan membaca.
B. Guru tidak menyediakan bahan bacaan yang menarik bagi siswa.
C. Guru kurang memberikan pengarahan kepada siswa untuk segera,
melakukan kegiatan membaca dan memberikan tugas membaca.
D. Siswa kurang diberi kesempatan untuk menanyakan segala hal yang
berkaitan dengan pembelajaran membaca.
E. Guru tidak menjelaskan bagaimana teknik membaca yang efektif

28. Bacalah teks di bawah ini

Tak Konsisten
Terdengar bunyi alarm begitu keras mengusik Agus yang terletap Dia
menggelial menahan rasa kantuk. Kemudian dia mombuka malanya secara
perlahan. "Oh Tuhan Agus terkejut melihal jam ternyata pukul 07.00 pagi. Dia
langsung bergegas menuju kamar mandi kemudian dia mandi dan merapikan diri
lalu tancap gas untuk pergi ke kantor Sesampainya ia di kantor, dia sudah
terlambat menghadiri meeting yang diajukan dari jam biasannya karena bosnya
akan segera pergi keluar negeri
"Maaf, Pak. Saya boleh masuk?" tanya Agus pada bosnya yang sedang
memimpin meeting
"Iya, silakan duduk, Gus, tapi maaf hari ini proyekmu digantikan oleh Riyan"
"Tapi kenapa, Pak? Saya hanya terlambat sebentar"
"Ini bukan masalah sebentar atau lama. Kita di perusahaan ini para pekerja
profesional Proyek itu dan dulu saya percayakan sama kamu, tapi kamu ternyata
tidak bisa konsisten
Meski telat sebentar, ada satu di antara temanmu yang bisa memberi ide bagus
untuk proyek itu. Jadi maaf sekali lagi. sudah bagus kamu tidak saya keluarkan
dari tim," jelas bosnya dengan tegas.
Seketika Agus langsung terdiam dengan wajah yang penuh dengan penyesalan.
Setelah meeting selesai, Agus pergi menuju meja kerjanya
"Kamu kenapa hari ini, Gus? Sampai telat seperti ini tak seperti biasannya"
"Ini salahku, Dev. Aku begadang semalam nonton bola tim kesukaanku sampai
larut malam, sampai-sampai aku lupa kalau ada proyek penting dan seharusnya
menguntungkan bagiku."
"Hmm makanya kamu harus mengutamakan profesi dari pada hobi," sambung
Devi sedikit menasihati
https://www.bola.com/ragam/read/4977379/
Teks fiksi memiliki struktur yang terdiri atas orientasi, komplikasi dan resolusi.
Bagian yang merupakan orientasi pada pernyataan di bawah ini adalah..
A. Terdengar bunyi alarm begitu keras mengusik Agus yang terlelap. Dia
menggeliat menahan rasa kantuk. Kemudian dia membuka matanya secara
perlahan.
 B. "Ini salahku, Dev Aku begadang semalam nonton bola tim kesukaanku
sampai larut malam, sampai-sampai aku lupa kalau ada proyek penting dan
seharusnya menguntungkan bagiku."
C. Sesampainya ia di kantor, dia sudah terlambat menghadiri meeting yang
diajukan dan jam biasannya karena bosnya akan segera pergi keluar negeri
D. Ini bukan masalah sebentar atau lama. Kita di perusahaan ini para pekerja
profesional Proyek itu dan dulu saya percayakan sama kamu, tapi kamu
ternyata tidak bisa konsisten
E. "Oh Tuhan Agus terkejut melihat jam ternyata pukul 07.00 pagi. Dia
langsung bergegas menuju kamar mandi. kemudian dia mandi dan
merapikan diri lalu tancap gas untuk pergi ke kantor.

29. Pak Randi mempunyai tanah pekarangan, seperempat pekarang tersebut ia

tempati Sisanya akan dibagi rata kepada kedua anaknya. Namun kemudian Pak
Randi memberikan seperempat bagian dan tanah yang ia tempati untuk
mendirikan usaha bagi anak bungsunya. Maka luas tanah yang diterima oleh
anak bungsu Pak Randi adalah bagian dari total luas pekarangan semula.
A. 3/16
B. 3/8
C. 6/16
D. 7/16
E. ¼

30. Seorang perempuan tidak diperbolehkan menikah dengan seorang pria oleh
orang tuanya dengan alasan dia berasal dari suku tertentu, yang menurut orang
tua tersebut suku calon menantu memiliki karakter keras dan memiliki perangai
yang berbeda dengan sukunya. Sikap orang tua tersebut dilatarbelakangi oleh...
A. Etnosentrisme
B. Diskriminasi
C. Rasisme
D. Stereotipe
E. Prasangka

31. Indikator yang dirumuskan seorang guru adalah “Mencari makna kata sulit
dalam teks tentang pertumbuhan dan perkembangan.” Teknik penilaian yang
dapat digunakan untuk mengukur indikator tersebut adalah...
A. Kinerja
B. Nontes
C. Tes
D. Produk
E. Portofolio
32. Untuk menghasilkan beton berkekuatan tinggi maka komposisinya adalah 1
bagian semen, 2 bagian pasir dan 3 bagian batu kerikil. Jika Pak Yohanes ingin
membuat campuran beton dari 3 rit pasir maka batu kerikil yang diperlukan
sebanyak ... m3
(1 rit = 8 m3)
A. 24
B. 36
C. 12
D. 48
E. 32

33. Seorang guru kelas V semester 2 dengan kompetensi dasar 3.3. Memahami hak,
kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-
hari.
Bahan ajar berbasis ICT yang dapat digunakan adalah ….
A. Power point tentang perbedaan antara hak, kewajiban, dan tanggung jawab
sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari
B. gambar rapat Dewan Perwakilan Rakyat sebagai wakil rakyat
C. Mind mapping hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga negara
yang harus dituliskan pada lembar kertas yang dibagikan guru
D. Video rapat yang dilaksanakan oleh anggota Dewan Perwakilan Rakyat
E. Youtube pelantikan menteri di istana negara

34. Seorang guru memilih untuk mendiseminasikan hasil penelitian tindakan kelas
melalui media publikasi ilmiah yakni jurnal. Langkah pertama ketika sudah
menemukan jurnal untuk publikasi yakni ….
A. mengidentifikasi poin-poin temuan penelitian
B. membual laporan hasil penelitian tindakan kelas
C. membaca gaya selingkung jurnal
D. membuat rangkuman hasil penelitian
E. menghubungi pengelola jurnal tempat untuk publikasi

35. Seorang guru kelas VI pada semester genap sedang menyusun rencana mengajar
Tema 6: Menuju Masyarakat Sejahtera. Untuk muatan PPKn 3.2, tertulis KD:
Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga
negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari. Alat evaluasi yang
sesuai untuk mengukur KD tersebut adalah ….
A. skala penilaian (rating scale) dengan skala Likert
B. lembar jurnal perilaku
C. pedoman observasi
D. lembar penilaian antar teman
E. tes tulis pilihan ganda
36. Indikator untuk suatu KD Matematika di kelas V adalah 'Menentukan ukuran
sebenarnya dengan menggunakan skala suatu denah Berikut ini adalah kegiatan
yang tepat dilakukan sebagai kegiatan pendahuluan adalah……
A. Meminta siswa untuk mencari dan mewarnai suatu denah
B. Memberikan contoh tentang skala dalam kehidupan sehari-hari dan cara
menentukannya
C. Memutar video tentang penggunaan skala dalam kehidupan sehari-hari
D. Meminta siswa untuk menentukan ukuran-ukuran pada donah yang
diberikan.
E. Meminta siswa menentukan ukuran sebenarnya dari suatu denah

37. Globalisasi merupakan proses mendunia yang menghilangkan batas-batas negara

dan setiap manusia memiliki tanggung jawab yang sama sebagai warga Negara
global. Permasalahan yang menjadi tanggung jawab warga negara global yang
dimaksud adalah....
1. komunisme
2 pemusnahan biodiversitas
3. Iberalisme
4. kemiskinan
Dari paparan di atas, yang menjadi tanggung jawab sebagai warga negara global
adalah.
A. 2 dan 5
B. 3 dan 4
C. 4 dan 5
D. 1 dan 2
E. 2 dan 3

39. Pak Anto sedang merencanakan kegiatan pembelajaran dengan indikator

kompotensinya memahami konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari melalui ekspolarasi lingkungan. Kegiatan inti pembelajaran yang
kurang tepat dapat digunakan adalah …
A. Siswa untuk membuat laporan hasil pengamatan berupa diagram yang
menggambarkan proses lilin utuh sampai terbakar dan meleleh
B. Siswa berdiskusi tentang kenapa dan bagaimana es mencair
C. Guru membimbing siswa menjawab pertanyaan tentang proses lilin meleleh
D. Guru menampilkan video pentingnya mengetahui macam-macam wujud
benda
E. Siswa mengamati proses es mencair
40. Dalam RPP yang disusun oleh guru tertulis tujuan pembelajaran “ Setelah
melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi dari diskusi materi
tentang teks eksplanasi dengan benar”. Rumusan tersebut belum lengkap pada
bagian …
A. Condition
B. Behavior
C. Degree
D. Audience
E. Motivation

41. Penilaian proses dapat dilakukan dengan berbagai macam cara, disesuikan
dengan karakter materi dan model pembelajaran yang di gunakan. Penilaian
proses yang kurang tepat untuk indikator pencapaian pembelajaran KD
menjelaskan hubungan antar garis di kelas IV adalah …
A. Memberikan exit split tentang hasil yang mungkin untuk perpotongan dua
garis
B. Observasi siswa menggambar garis berimpit
C. Memberikan contoh dan non-contoh garis sejajar
D. Meminta siswa menggambar dua garis berpotongan
E. Meminta siswa membuat daftar kata penting terkait antar garis

42. Muatan materi pembelajaran IPS yakni menyebutkan tokoh tokoh yang terlibat
dalam peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Ketika peserta didik
ditanya oleh guru ‘Apakah kalian sudah pernah melihat sang Proklamator yakni
Soekarno dan Hatta?’, peserta didik serentak menjawab ‘Belum pernah, Bu’.
Upaya guru yang tepat melalui pemanfaatan teknologi yang tepat yakni…
A. Guru menyediakan gambar dengan teknologi cetak dan membagikan
gambar sang proklamator
B. Peserta didik mendiskusikan dengan teman sebangku tentang bagaimana
sosok sang proklamator
C. Melakukan eksplorasi di lingkungan sekitar sekolah dan mencari gambar
yang relevan
D. Guru meminta peserta didik untuk bermain peran sebagai simulasi peristiwa
proklamasi kemerdekaan Indonesia
E. Guru meminta peserta didik untuk memperhatikan gambar tokoh
proklamator yang dibawa guru

43. Salah satu fungsi dari pendidikan adalah sosialisasi. Sosialisasi tersebut
mencakup persiapan menjadi warga lokal nasional, maupun global. Contoh
tindakan guru dalam memanfaatkan segi positif dari globalisasi dalam rangka
memperkuat jati diri bangsa Indonesia melalui kegiatan pembelajaran adalah…
A. Menyelesaikan masalah berbasis data
 B. Memanfaatkan video di media sosial
C. Guru menjadi inspirasi bagi peserta didik
D. Menghindari produk – produk dari negara laim
E. Menekuni warisan budaya bangsa Indonesia

44. Bu Widya guru kelas III, pada semester gasal sedang menyusun muatan PPKn
pada KD menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.
Rumusan indikator Pencapaian Kompetensi Keterampilan yang sesuai adalah…
A. Menyajikan dalam bentuk tabel arti gambar pada lambang negara “Garuda
Pancasila”
B. Menceritakan secara lisan arti gambar pada lambang negara “Garuda
Pancasila” secara lengkap dan tepat/sesuai
C. Menjelaskan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” dengan
kalimat yang efektif dan kosa kata yang tepat
D. Menganalisis arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” dengan
menghubungkan arti gambar pada lambang dengan kehidupan sehari-hari
E. Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” dengan
suara lantang dan intonasi yang benar.

45. Seorang guru kelas 3 semester genap akan membelajarkan PPKn dengan
indikator 3.2.1:Mengidentifikasi kewajiba sebagai warga sekolah. Materi pokok
dan bahan ajar yang sesuai adalah…
A. materi pokok: membersihkan ruang kelas. Bahan ajar: kegiatan menyapu
ruangan kelas.
B. materi pokok: pengertian hak dan kewajiban, dan tanggung jawab sebagai
warga sekolah. Bahan ajar “membedakan pengertian hak, kewajiban, dan
tanggung jawab warga sekolah.”
C. materi pokok: kewajiban siswa sebagai warga sekolah. Bahan ajar:
“berbagai contoh dalam kehidupan sehari -hari tentang kewaajiban sebagai
warga sekolah.”
D. Materi pokok: dampak pelaksanaan kewajiban sebagai warga sekolah.
Bahan ajar: “dampak melaksanakan kewajiban sebagai warga sekolah
terhadap ketertiban sekolah.”
E. Materi pokok: video tentang berbagai keiatan yang berhubungan dengan
pelaksanaan hak, kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga sekolah.
Bahan ajar: video seorang anak sejak berangkat dari rumah hingga ke
sekolah.

46. beberapa ciri generasi Z adalah suka kebebasan dalam belajar (self-directed
learning), menyukai hal-hal yang praktis dan aplikatif, memiliki rentang
perhtian pendek, mudah bosan dengan hal yang monoton, dan suka membangun
 eksistensi di media sosial. Di antara pembelajaran berikut yang bisa
menimbulkan permasalahan belajar bagi siswa generasi Z adalah…
A. Guru mengijinkn siswa menggunakan media sosial untuk proyek pelajaran.
B. Guru membebaskan siswa memilih proyek peembelajaran sendiri.
C. Selalu hanya meggunakan media video di setiap pembelajaran.
D. Guru memulai pelajaran dari hal-hal yang sifatnya praktis, baru kemudian
menjelaskan konsep.
E. Guru membiarkan siswa terhubung ke koneksi internet saat pelajaran.

47. Perhatikan gambar berikut!

Proses perubahan energi yang terjadi berturut-turut ditunjukkan oleh nomor 2,4
dan adalah…
A. Kinetik-gerak-listrik
B. Gerak- kinetik-listrik
C. Potensial-kinetik-listrik
D. Gerak-potensial-listrik
E. Potensial-gerak-listrik

48. Pak latri seorang guru kelas V sekolah dasar menyusun perangkat pembelajaran
dengan mengembangkan indikator melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor
pada benda. Alat evaluasi yang tepat untuk mengukur pencapaian keterampilan
siswa berdasarkan indikator tersebut adalah.....
A. Soal cerita untuk menceritakan cara membuat laporan dipresentasikan
B. Lembar ceklis untuk melihat kelengkapan laporan yang dipresentasikan
C. Soal tes untuk melihat kemampuan menjelaskan cara membuat laporan
dipresentasikan
D. Lembar soal untuk melihat kemampuan siswa membuat laporan yang
dipresentasikan
E. Lembar pengamatan sikap untuk melihat proses membuat laporan
dipresentasikan
49. Dua orang yang menimba air dengan cara yang berbeda. Amir menggunakan tali
tanpa katrol, ahmad menggunakan tali dan katrol. Jika diketahui ember yang
digunakan ahmad dan amir sama besar juga memiliki berat yang sama (2kg),
serta kedalaman sumur yang digunakan sama yaitu 12 meter.
Pernyataan yang benar untuk kasus di atas.......
A. Keuntungan mekanik ahmad sama dengan amir
B. Keuntungan mekanik ahmad lebih besar dari amir
C. Keuntungan mekanik ahmad lebih kecil dari amir
D. Gaya yang digunakan amir lebih besar
E. Ahmad dan amir memiliki gaya yang berbeda

50. Suatu daerah sedang mengalami bencana banjir. Warga sangat membutuhkan
pertolongan yang cepat. Melihat hal tersebut, seorang guru di daerah tersebut
mengajak para peserta didiknya mewujudkan perilaku rela berkorban dengan
cara........
A. Membantu memasak untuk makan para korban bencana
B. Memberikan donasi sesuai kemampuan keluarga peserta didik
C. Memberitahukan kejadian itu kepada orang tua peserta didik
D. Menyediakan tempat pengujian yang cukup untuk warga
E. Mengerahkan tenaga untuk turut memperbaiki lingkungan

51. Seorang guru di salah satu sekolah melakukan kegiatan berikut :

(1) memilih materi mata pelajaran yang sesuai dengan tingkat perkembangan
peserta didik,
(2) mengolah materi mata pelajaran secara integratif dan kreatif sesuai dengan
tingkat perkembangan peserta didik. Berdasarkan ilustrasi tersebut guru telah
menerapkan kompetensi profesional pada aspek...
A. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran
B. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang
mendukung mata pelajaran yang diampuni sesuai jenjang pendidikan
C. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
D. Mengembangkan materi pembelajaran secara kreatif
E. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran /bidang
studi

52. Pada kasus penembakan misterius (Petrus) 1982-1985 telah terjadi pembunuhan
di luar hukum dan penghilangan orang secara paksa. Korban adalah penjahat
yang ditetapkan sebagai penjahat oleh pemerintah. Setujukah anda, jika kasus
penembakan misterius ini dimasukkan dalam kasus pelanggaran HAM berat?
A. Tidak setuju, karena hal itu dilakukan oleh aparat terhadap penjahat yang
meresahkan masyarakat. Tindakan aparat dipuji oleh masyarakat
 B. Tidak setuju, karena dari nama "penembakan misterius" tidak jelas siapa
pelakunya dan hal itu berarti tidak bisa dibuktikan pelakunya
C. Tidak setuju, karena dalam kasus tersebut tidak ada bukti hukum yang
menunjukkan jika aparat sebagai pelaku penembakan
D. Setuju, karena peristiwa tersebut mengandung unsur kejahatan kemanusiaan
yang meluas dan sistematis terhadap warga sipil
E. Setuju, karena peristiwa tersebut termasuk dalam peristiwa kriminal dan
sungguh dijatuhkan vonis hukuman kepada pelakunya

53. Mengidentifikasi kosakata tentang ciri-ciri makhluk hidup

Salah satu kegiatan inti bermakna yang dapat dirumuskan sesuai indikator di
atas adalah...
A. Membuat kalimat dengan menggunakan kosakata tentang ciri-ciri makhluk
hidup
B. Setelah membaca teks siswa mengidentifikasi kosakata yang berkaitan
dengan ciri-ciri makhluk hidup
C. Siswa membaca teks yang berisi kosakata tentang ciri-ciri makhluk hidup
D. Siswa menyimak penjelasan guru tentang kosakata yang berkaitan dengan
ciri-ciri makhluk hidup
E. Secara individual siswa menyebutkan kosakata yang berkaitan dengan ciri-
ciri makhluk hidup

54. Pak Ruben melakukan refleksi terkait pembelajaran IPA yang telah dilakukan
dikelas V dan mendapatkan hasil indentifikasi masalah yaitu rendahnya
kemampuan peserta didik membuat karya tentang skema daur hidup
katak.dupaya dapat memperbaiki masalah tersebut rumusan rencana tindakan
yang tepat adalah...
A. Menerapkan model Discovery untuk meningkalkan kemampuan karya pada
peserta didik
B. Menerapkan model PBL untuk meningkatkan kemampuan membuat karya
pada peserta didik
C. Menerapka. Model inquiry untuk meningkatkan kemampuan membuat
karya pada peserta didik
D. Menerapkan model PjBL untuk meningkatkan kemampuan membuat karya
pada peserta didik
E. Menerapkan model kooperatif untuk meningkatkan kemampuan membuat
karya pada peserta didik

55. seorang guru SD akan merancang pembelajaran dengan KD menyajikan

petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tertulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
https://WWW.WEBSITEPENDIDIKAN.COM/2016
 Berdasarkan KD diatas cakupan materi yang termuat dalam KD tersebut
adalah...
A. Teks petunjuk,kosa kata,kalimay efektif
B. Teks visual,kosa kata,penggunaan alat
C. Teks petunjuk,teks tertulis,suku kata
D. Teks petunjuk,kosa kata,paragraf
E. Teks petunjuk,penggunaan alat,kalimat efektif

56. Pak Samsul guru kelas IV akan merancang pembelajaran dengan kompetensi
dasar 4.6 “melusankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal,intonasi,dan
ekspresi yang sempurna sebagai bentuk ungkapan diri” Berdasarkan rumusan
KD tersebut salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan pak samsul
adalah...
A. Buku tentang puisi
B. Gambar
C. Media realia
D. Video pembacaan puisi
E. Teks puisi

57. Ibu Taat mengajar salah satu tema pembelajaran di kelas V dengan mendorong
peserta didik untuk berfikir induktif, mementingkan faktor pengalaman dan
keterlibatan peserta didik secara aktif dalam belajar serta mendorong supaya
dapat mengembangkan kemampuan dalam mengaktualisasikan dirinya,
pemahaman terhadap dirinya, serta realisasi diri. Berdasarkan ilustrasi tersebut,
teori belajar yang diterapkan ibu Taat saat melakukan pembelajaran adalah……
A. Sibernetik
B. Humanistic
C. Behavioristic
D. Konstruklivistik
E. Kognitivistik

58. Globalisasi adalah proses mendunianya banyak hal. Globalisasi terjadi karna
kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memudahkan manusia untuk
saling berinteraksi. Globalisasi berdampak pada setiap aspek kehidupan yang
ada di suatu Negara. Dampak negative globalisasi di bidang politik
adalah……….
A. Menguatnya ideologi kapitalisme dan liberalism di kalagan remaja
B. Terkikis nilai budaya Indonesia dengan masuknya budaya Negara lain yang
sedang trend
C. Menguatnya keberadaan pengaruh Negara lain terhadap proses pembuatan
keputusan di dalam negeri
D. Makin menipisnya nasionalisme yang ada pada masyarakat
 E. Terjadinya kemerosotan moral

59. Perhatikan table berikut:

NO NAMA BENDA
1 Etanol
2 Belereng
3 Amonia
4 Glukosa
5 Emas
6 Klorin

Berdasarkan tabel tersebut, nama benda yang dapat digolongkan unsur

ditunjukkan oleh nomor………
A. 2, 3, 4, 5
B. 1, 2, 4, 5
C. 1, 2, 3, 4
D. 1, 3, 4, 5
E. 2, 3, 5, 6

60. Bacalah puisi dibawah ini!

Diponegoro
Dimasa pembangunan ini
Tuan hidup kembali
Dan bara kagum menjadi api
Di depan sekali tuan menanti
Tak gentar. Lawan banyaknya serratus kali
Pedang di kanan, keris dikiri
Berselempang semangat yang tak bisa mati
Makna kias larik puisi “pedang dikanan, keris dikiri” adalah….
A. Ketangguhan
B. Kemarahan
C. Keberanian
D. Kebencian
E. Kekaguman

61. Hasil penelitian di sekolah menunjukkan kebanyakan siswa mengabaikan tugas

sekolah (procrastination). Strategi apakah yang dapat dilakukan guru untuk
mengatasi hal tersebut?
 A. Mengekplorasi
B. Menyiapkan tempat konsultasi bagi siswa
C. Mengembangkan pelatihan kedisiplinan bagi siswa
D. Mengkonsultasikan masalah siswa kepada orang tua
E. Mengeksplorasi kebiasaan non akademik siswa

62. Norma mengatur berbagai segi kehidupan, termasuk perkawinan. Susunan acara
pernikahan adat sunda yang terakhir adalah Pabetot Bakakak Hayam, yaitu sesi
acara ketika kedua pengantin saling tarik menarik ayam bakar utuh. Yang
mendapat bagian lebih besar harus berbagi dengan pasangannya. Prosesi ini
berarti rezeki yang harus diterima harus dinikmati bersama. Acara pernikahan
ini dapat dikategorikan sebagai norma….
A. mores
B. custom
C. fashion
D. mode
E. usage

63. Jumlah penduduk terbanyak di Indonesia pada level provinsi terdapat di Provinsi
Jawa Barat yaitu 48.220.094 jiwa. Diikuti Jawa Timur sebanyak 41,06 juta jiwa.
Disusul Jawa Tengah sebanyak 37,31 juta jiwa. Sementara, provinsi dengan
jumlah penduduk paling sedikit adalah Kalimantan Utara yaitu 698.003 jiwa. Di
atas Kalimantan Utara atau posisi kedua terbawah ada Papua Barat dengan
jumlah penduduk 1,5 juta jiwa.
Pernyataan di bawah ini yang tepat sebagai konsekuensi dari persebaran sesuai
alinea di atas yaitu ...
A. Besarnya persaingan tenaga kerja paling banyak di Jawa Timur
B. Kualitas hidup yang lebih rendah mengancam di Jawa Barat
C. Kemungkinan potensi kriminalitas paling besar di Kalimantan Utara
D. Pembangunan pusat-pusat industri tersedia banyak di Papua Barat
E. Masalah-masalah sosial sedikit terjadi di Jawa Barat

64. Sebagai kepala sekolah baru, seorang kepala sekolah mengajak peserta didik
untuk senantiasa menjunjung tinggi keunggulan budaya nasional bangsa
Indonesia. Oleh karena itu, ia mendorong peserta didik untuk ...
A. Berdialog menggunakan bahasa Indonesia dengan santun
B. Mengarahkan siswa senantiasa memakai seragam sekolah
C. Mengajak siswa untuk melakukan kebersihan lingkungan
D. Memberi contoh unutk melakukan senyum, salam, dan sapa
E. Meminta siswanya berdoa setiap mengawali pembelajaran
65. Gempa bumi yang terjadi di Aceh pada tahun 2004 merupakan gempa bumi
terbesar, yang menimbulkan korban ratusan ribu jiwa. Karakteristik gempa bumi
di Aceh, termasuk gempa ...

A. Tektonik
B. Seismik
C. Likuifaksi
D. Sistemik
E. Vulkanik

66. Ayu ingin menghias ruang tamu dengan rak seperti di bawah ini. Untuk
menghemat, ia ingin membuat sendiri rak tersebut, ketiga kotak ukurannya harus
sebangun, maka ukuran kotak yang mungkin adalah ....

Sumber Gambar._https://www.tokopedia.com/rndgaleri-1/cod-rakdinding-
minimalis-kotak-3-cantik-3pcs-hiasan-dinding-rak bunga?extParam=ivf
%3Dlalse%26src%3Dsearch-
A. 45cm x 90cm; 30cm x 60cm; 20cmx50cm
B. 20cm x 40cm; 45cm x 60cm; 30cm x 90cm
C. 30cm x 60cm; 20cm x 40cm; 15cm x 20cm
D. 45cmx90cm, 30cmx60cm;20cmx40cm
E. 60cm x 90cm; 30cm x 15xm; 20cm x40cm
67.
 Di dalam teks di alas ditemukakan beberapa kalaimal seperti di bawah ini:
1. Demikian disampaikan alas perhatian dan kerjasamanya diucapkan terima
kasih.
2. Sehubungan dengan akan dilaksakannya Ujian Akhir Sekolah tingkat SD,
maka kami mengundang Bapak dan Ibuuntuk berhadir.
3. Demikian disampaikan atas perhatian dan kerja sama Bapak dan Ibu
diucapkan terima kasih.
4. Sehubungan dengan akan dilaksakannya Ujian Akhir Sekolah lingkal SD,
kami mengundang Bapak dan Ibu untukberhadir.
Kalimat di alas yang lermasuk kalimal tidak efektif adalah....
A. 2 dan 4
B. 2 dan 3
C. 1 dan 2
D. 1 dan 3
E. 1 dan 4
68. "Nama situs Kumitir makin bänyak dikenal orang setelah adanya temuan liga
kerangka manusia awal bulan ini. Dari tigakerangka, salah satu kerangka disebut
masih utuh. Diberitakan sebelumnya, antropolog forensik dari
UniversitasAirlangga (Unair), Dr. Phil. Toetik Koesbardiali, yang terlibal dalam
penelilian mengatakan, kerangka tersebut berjeniskelamin perempuan. Usiānyä
sekitar 20-30 lahun dan tingginya sekitar-141-153 sentimeter." (Kompas.com,
26/3/2021).
Berdasarkan alinea di atas maka kesimpulan ahli, didasarkan langkah metode
penelitian, yakni.
A. mengkritik sumber
B. memvalidasi sumber
C. menuliskan temuan
D. mengumpulkan sumber
E. interpretasi.

70. Sekelompok siswa ingin menguji kandungan zat yang terdapat pada beberapa
jenis makanan, agar memudahkan mereka melakukan kegiatan tersebut Pak
Yusuf meminta mereka untuk melakukan langkah-langkah metode ilmiah
berikut ini:
1. Menguji kesimpulan
2. Menyusun hipotesis
3. Merumuskan masalah
4. Mengumpulkan data
5. Menarik kesimpulan
 6. Melakukan percobaan
Urutan langkah metode ilmiah yang tepat supaya peserta didik memperoleh hasil
yang tepat adalah……
A. 3-2-4-6-5-1
B. 4-3-2-1-6-5
C. 3-2-6-4-5-1
D. 4-3-2-6-1-5
E. 4-3-2-6-5-1

71. Barisan bilangan berikut mempunyai aturan tertentu -9,-5,-1,3,…..

Jika bilangan 291 merupakan bagian dari barisan bilangan tersebut, maka 291
adalah suku ke…..
A. 76
B. 70
C. 75
D. 77
E. 71

72. Upaya pemajuan HAM dilakukan dalam bidang produk hukum, lembaga begara
dan lembaga swadaya masyarakat. Di masyarakat telah beredar berita di media
social tentang perlindungan anak yang diberikan kepada anak FS (dalam
menyebut penembakan Brigadir J.) yang menyebut Kak Seto dan bapak Aris
Merdeka Sirait sebagai ketua KPAI yang menyebut perlunya perlindungan
terhadap anak FS. Kita harus kritis mencermati berita tersebut. Benarkah
pemberitaan di media social tersebut?
A. Tidak benar, karena Kak Seto bertugas di KPAI dan Aris Merdeka Sirait di
Komnas PA.
B. Benar, karena Kak Seto bertugas mewakili KPAI dan Aris Merdeka Sirait
mewakili Komnas HAM.
C. Tidak benar, karena Kak Seto vertugas di LPAI dan Aris Merdeka Sirait di
Komnas PA.
D. Benar, karena Aris Merdeka Sirait mewakili Komnas HAM sebagai
lembaga Swadaya Masyarakat Kak Selo bertugas mewakili KPAI sebagai
lembaga independen.
E. Benar. Karena memang kedua orang tersebut terliput dalam berita untuk
memberikan perlindungan terhadap anak FS.

74. Seorang guru mengajar di sebuah sekolah di kawasan elit dengan biaya hidup
yang cukup tinggi. Dengan gaji standar pegawai beliau harus pandai-pandai
mengelola keuangan agar bisa tercukupi kebutuhan keluarganya. Ketika masa
pengisian nilai rapor, ada orangtua peserta didik yang berkunjung ke rumahnya
 dengan membawa bingkisan dengan harapan anaknya naik kelas. Sikap yang
diambil adalah.....
A. mengalihkan pembicaraan dengan tema lainnya
B. menyambut kedatangan orang tua peserta didik
C. menolak kunjüngannya karena harusS segera pergi
D. menjelaskan kriteria kenaikan kelas dengan jelas
E. memohon orang tua menyudahi permohonannya

75. Bacalah teks di bawah ini

Faktor risiko lain yang menjadi penyebab kejadian asma adalah allergen (serbuk
bunga, tungau, serpihan atau kotoran binatang dan jamur), perubahan cuaca dan
suhu udara, polusi udara, asap rokok, infeksi saluran pernapasan, stres dan
olahraga yang berlebihan.
Teks di atas tidak lermasuk paragral yang baik karena.
A. Tidak memiliki unsur kelengkapan karena hanya terdiri satu kalimat
B. Tidak memiliki syarat kesatuan gagasan karena memiliki lebih dari satu ide
pokok
C. Tidak memiliki unsur kohesi dan koherensi karena kalimat tunggal.
D. Tidak menggunakan kalimat yang efektif dan gramatikal.
E. Tidak menggunakan kaidah-kaidah berbahasa yang benar

76. No Bahan Nilai Konduktivitas

1 Tembaga 386,0
2 Baja 50,2
3 Besi 73,0
4 Timbal 34,7
5 Kuningan 109,0
Hasil percobaan
1. Timbal merupakan bahan isolator yang baik
2. Kemampuan menghantarkan panas pada kuningan lebih baik dibanding besi
dan kurang baik dibanding tembaga
3. Tembaga merupakan konduklor yang baik dibanding Timbal dan Kuningan
 4. Besi merupakan bahan yang kurang baik menghantarkan panas dibanding
timbal

Berdasarkan tabel dan hasil percobaan tersebut pernyataan yang paling tepat
adalah…..

A. 2 dan 3
B. 1 dan 2
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
E. 1 dan 3

77. Hasil sebuah penelitian tindakan kelas adalah sebagai berikut.

Hasil penelitian Tindakan Kelas (PTK) mengenai upaya meningkatkan prestasi
belajar siswa pada materi perubahan wujud benda dengan menggunakan metode
demonstrasi di kelas V MI Miftahuth Tholibin Desa Waru Mranggen Demak
dapat disimpulkan sebagai berikut:
"Penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada
materi perubahan wujud benda dikelas V MI Miftahuth Tholibin Waru
Mranggen Demak yang terbukti adanya peningkalan hasil prestasi belajar pada
setiap siklusnya. Prestasi belajar siswa pada pra siklus adalah rata-rata kelas
53,21 dengan persentase kelunlasan 42,85%. Pada siklus I, mengalami kenaikan
dengan rata-rata kelas 73,92 dengan persentase keluntasan 71,42% Sedangkan
pada siklus II, kenaikan bertambah menjadi rata-rata kelas 84,28 dengan
persentase ketuntasan 96,42%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penelitian
tindakan kelas ini mencapai indikator ketuntasan yang ditentukan yaitu di atas
85%
Jika hasil penelitian tindakan tersebut ditulis menjadi sebuat artikel untuk
dipublikasikan dalam sebuah jurnal, judul yang lepal untuk artikel tersebut
adalah . . . .
A. Hubungan Penggunaan Metode Demonstrasi dan Prestasi Belajar Siswa
B. Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Demosntrasi
C. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Penggunaan Demontrasi
D. Penerapan Metode Demonstrasi dapat Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa
E. Pengaruh Metode Demostrasi terhadap Prestasi Belajar Siswa
79. Indikator ketercapaian kompetensi yakni 'Peserta didik mampu menyajikan
materi tentang identifikasi Kerajaan Hindu di Nusantara dalam bentuk parodi
lagu. Alat penilaian yang tepat untuk mengukur ketercapaian indikator tersebut
yakni . . . .
A. rubrik penilaian keterampilan diskusi membuat parodi lagu
B. tes tertulis, 'Apa saja kerajaan yang bercorak Hindu di Nusantara?’
C. tes lisan, 'Apa saja kerajaan yang bercorak Hindu di Nusantara?’
D. tes lisan, 'Sebutkan kerajaan-kerajaan bercorak Hindul'
E. rubrik penilaian keterampilan membuat parodi lagu yang baik

80. Terdapat KD/Tujuan Pembelajaran di kelas V yaitu melakukan kegiatan upaya

pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di sekitar rumahnya.
Berdasarkan KD tersebut kegiatan yang tepat dilakukan supaya peserta didik
dapat mencapai kompetensi tersebut adalah . . . .
A. meminta orang tua untuk melakukan kerja bakti untuk menjaga lingkungan
di sekitar
B. membuat daftar cara melestarikan sumber daya alam di lingkungan
C. membuat karangan tentang cara melestarikan sumber daya alam di
lingkungan
D. membuat poster ajakan untuk melestarikan sumber daya alam di lingkungan
E. menceritakan upaya pelestarian sumber daya alam di lingkungan.

81. Ibu Lina sedang mengajarkan cara mengerjakan soal cerita terkait penjumlahan
bilangan asli sebagai berikut: "Beni memiliki 12 kelereng dan Doni memiliki 22
kelereng. Doni memberikan 5 kelerengnya kepada Beni. Berapa kelereng Beni
sekarang?"
Untuk mengerjakan soal tersebut, guru memberitahu siswa bahwa ada kata kerja
pada soal itu berkaitan dengan operasi hitung bilangan. Kata 'memberi itu
berkaitan dengan berkurang atau pengurangan, sedangkan kata 'diberi' itu
berkaitan dengan bertambah atau penjumlahan.
Setelah diberi penjelasan tersebut, siswa menjawab.bahwa kelereng Beni ada 7
karena kata kerja yang ada pada soal adalah 'memberikan yang berarti
berkurang, yaitu 12-5.
Jika diminta untuk memperbaiki kegiatan dari pembelajaran yang dilakukan Ibu
Lina, maka langkah pembelajaran konstruktivisme yang tepat adalah
A. Memberikan soal cerita dan memberikan kata kunci yang berbeda
B. Meminta siswa menghalalkan strategi penjumlahan dan pengurangan
bilangan
C. Guru langsung menuliskan kalimat matematika dari soal cerita tersebut
sehingga siswa tinggal menghitungnya
D. Melatih kelancaran kemampuan berhitung siswa dengan cepat
 E. Melakukan pembelajaran role playing/bermain peran untuk memahami
makna 'memberi' dan 'diberi'

82. Seorang guru meyakini bahwa perubahan perilaku pada siswa merupakan
sebuah proses yang melibatkan perubahan pada aspek lain.
Apakah maksud dari keyakinan guru tersebut?"
A. Perubahan perilaku dipengaruhi oleh aspek perasaan, cara berpikir dan
fisiologi
B. Perubahan perilaku cenderung diawali dengan perubahan cara berpikir
C. Perubahan perilaku memerlukan latihan-latihan dan penguatan
D. Perubahan perilaku merupakan target ulama dalam mendidik siswa
E. Perubahan perilaku memerlukan perubahan pada lingkungannya

83. Baca dan pahamilah penggalan cerita di bawah inil

Di sebuah perkampungan hiduplah seorang pemuda miskin yang sebalang kara.
Ia tidak memiliki harta apapun kecuali gubuk repuh peninggalan orang tuanya.
Untuk mencukupi kebutuhan sehari-harinya, pemuda tersebut selalu mencan
kayu bakar di hutan. Kemudian, kayu tersebut dijual atau ditukar dengan bahan
pokok lainnya.
Meski hidup serba kekurangan dan tidak memiliki siapa-siapa, pemuda tersebut
sangat baik dan juga penyabar. Pada suatu hari saat mencari kayu bakar di
hutan...
Sumber: https://kumparan.com/kabar-harian/8-contoh-cerita-fiksi
Unsur intrinsik yang paling dominan pada penggalan cerita di atas adalah…
A. Penokohan
B. Latar
C. Alur
D. Amanat
E. Tema

84. Perhatikan grafik di bawah ini!

 Siswa pak Rizal melakukan percobaan lama pemanasan terhadap perubahan
suhu dalam bentuk °C. Jika diketahui massa air wadah A 750 ml dan wadah B
100 ml.
Maka diperoleh hasil percobaan sebagai berikut:
1. Wadah A memerlukan kalor yang sama dari pada wadah B.
2. Perubahan suhu total wadah B 67 °C.
3. Perubahan sushu total wadah A 55 °C.
4. Wadah A memerlukan kalor yang lebih besar daripada wadah B.
5. Wadah A memerlukan kalor yang lebih sedikit dari pada wadah B
Pernyataan di atas yang benar adalah….
A. 1 dan 4
B. 1 dan 3
C. 1 dan 2
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4

85. perhatikan lirik lagu berikut!

Lihatlah sebuah titik di tengah laut

Semakin lama semakin jelas bentuk rupanya
Itulah kapal api yang sedang berlayar
Asapnya yaang putih mengepul di udara

Lagu karangan ibu Sud di atas dapat di gunakan untuk membelajarkan materi
pengaruh karakteristik ruang terhadap….
A. Kegiatan ekonomi
B. Alat transportasi
C. Teknologi komuniikasi
D. Keragaman masyarakat
E. Interaksi dan pembangunan

86. Dua orang siswa sebut saja andra dan andre. Andra memiliki skor IQ 155,
sedangkan andre skor IQ-nya 110. Skor di peroleh berdasarkan skala yang sama
dan alat ukur yang digunakan terstandar. Prestasi belajar Anra berada di bawah
rerata kelas, sedangkan prestasi belajar Andre di atas rerata kelas.
Apakah yang dapat dilakukan guru untuk membantu Andra?
A. Meminta andra untuk menjadi role model bagi andra
B. Memotivasi andra untuk meningkatkan minat belajar
C. Mengeksplorasi hambatan belajar yang dihadapi oleh andra
D. Menyarankan andra ikut mengikutui tes karena di anggap slow learner
E. Mengusulkan andra untuk mengulang Kembali tes psikologi
87. Ibu Nur seorang guru kelas 5 SD melaksanakan pembelajaran dengan
mengajarkan indikator menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri
dengan lingkungan supaya agar mengukur kemampuan hots pada peserta
didiknya maka rumusan indikator soal yang sangat tepat untuk dikembangkan
menjadi soal adalah …….
A. Menjelaskan tujuan tumbuhan menyesuaikan diri dengan cara tertentu
B. Menyebutkan contoh hewan menyesuaikan diri dengan linhkungannya
C. Mengidentifikasi cara hewan tertentu menyesuaikan diri terhadap
lingkunganya
D. Menguraikan mekanisme tumbuhan tertentu menyesuaikan diri dengan
lingkunganya
E. Menunjukan pasangan yang tepa antara nama hewan dengan cara
adaptasinya
88. Pak Yusuf dan Pak Piter adalah guru PNS di salah satu sekolah negen, mereka
berdua telah menjadi rekan sejawat sejak diangkat PNS, suatu ketika mereka
terlibat perselisihan dan mengakibatkan ketidak harmonisan diantara mereka
bahkan menuliskan kejelekan rekannya sehingga tersebar di sosial media yang
membuat ketidaknyamanan di sekolah tersebut. Berdasarkan peraturan kode
etik,sanksi yang tepat diberikan kepada kedua guru tersebut adalah...
A. diberikan surat teguran oleh Dewan Kehormatan Guru Indonesia tingkat
Pusat
B. diberikan surat teguran oleh Kepala Sekolah
C. diberikan surat teguran oleh Dewan Kehormatan Guru Indonesia tingkat
Provinsi
D. diberikan surat teguran oleh Dewan Kehormatan Guru Indonesia tingkat
Kabupaten/Kota
E. diberikan surat teguran oleh Kepala Dinas Kabupaten/Kota

89. Pada saat seorang guru masuk ke kelas, guru melihat suasana kelas tertata rapi.
Dinding kelas bersih dari cap langan maupun kaki. Beberapa gambar dan hasil
pekerjaan siswa menempel di dinding bagian belakang kelas. Membuat kelas.
nampak meriah dan menimbulkan rasa bangga. Berdasar situasi kelas tersebut,
pernyataan guru yang lepat pada siswa di kelas adalah....
A. “kelas kalian bersih dan menyediakan tempat apresiasi
B. “kelas kalian sangat indah
C. “kelas kalian patut menjadi contoh"
D. “kelas kalian kompak
E. “kelas kalian kelas yang terbaik

90. Pada rancangan pembelajaran terdapat contoh kompetensi dasar yaitu “Menulis
kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar” dan
 rumusan indikatornya adalah “Membuat dongeng legenda dengan bahasa sendiri
dari yang pernah dibaca atau didengar.”
Berdasarkan KD dan Indikator di atas, salah satu langkah dalam kegiatan inti
pembelajaran yang termasuk dalam membiasakan berpikir kreatif adalah...
A. Membaca contoh dongeng yang diberikan guru
B. Menceritakan kembali isi dongeng yang telah dibaca
C. Menuliskan kembali isi dongeng dengan bahasa sendiri
D. Mendengarkan guru mendongeng dengan seksama
E. Mendiskusikan tokoh-tokoh yang terdapat dalam dongeng

91. Memberikan komentar pendek satu kata, “nyeletuk” dilakukan siswa pada saat
guru mengajar. Komentar yang dilakukan dapat menstimulasi siswa lain tertawa.
Tindakan yang dilakukan biasanya merupakan tindakan spontan, berhubungan
dengan apa yang sedang dipikirkan siswa. Pada dimensi keberkatan, komentar
tersebut ditandai sebagai indikator kecerdasan atau kebosanan. Pada sisi guru
tindakan dapat dirasakan mengganggu.
Perilaku yang dapat dilakukan guru agar komentar siswa tidak mengganggu
proses mengajar adalah...
A. Menghentikan komentar siswa dengan mengatakan “diam” dan melanjutkan
paparan materi
B. Meminta siswa untuk meninggalkan dari kelas sebagai hukuman karena
mengganggu
C. Memberi komentar “bagus” dan menempatkan komentar sebagai bahasa
lanjutan materi
D. Memberi senyuman dan meneruskan pemaparan materi agar siswa lain tidak
terganggu
E. Mengabaikan respon siswa lain yang bertepuk tangan dan mengolok-olok
siswanya

92. Perhatikan gambar berikut!

Sesuai dengan gambar yang anda amati pernyataan yang tepat berdasarkan
gambar keadaan jantung tersebut adalah...
A. Jantung berada pada fase diastole, jantung yang sedang relaksasi membuat
tekanan ruang jantung menjadi paling rendah (miminum)
 B. Jantung berada pada fase diastole yaitu jantung sedang berkontraksi membuat
tekanan ruang jantung menjadi paling rendah (minimum)
C. Jantung berada pada fase sistol yaitu jantung sedang berkontraksi membuat
tekanan ruang jantung menjadi paling tinggi (maksimum)
D. Jantung berada pada fase sistol yaitu jantung sedang berelaksasi membuat
tekanan ruang jantung menjadi paling tinggi (maksimum)
E. Jantung berada pada fase diastole yaitu jantung sedang berelaksasi membuat
tekanan ruang jantung menjadi paling tinggi (maksimum)

93. Kelipatan suatu bilangan adalah bilangan-bilangan yang merupakan hasil kali
bilangan tersebut dengan bilangan asli. Pertanyaan berikut yang dapat mengukur
kemampuan berpikir tinggi untuk materi kelipatan adalah ....
A. Apakah 42 adalah kelipatan 7?
B. Tentukan bilangan yang merupakan kelipatan 7?
C. Nomor rumah Adi, Budi dan Citra adalah 3,9 dan 15. Apakah nomor rumah
Budi dan Citra adalah kelipatan dari nomor rumah Adi?
D. Ayu mempunyai nomor undian 16 dan Yudi mempunyai nomor undian 4,
apakah 16 kelipatan 4?
E. Jelaskan apakah kelipatan bilangan genap selalu genap?

94. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Siswa dilarang menggunakan make up berlebihan
2) Membayar iuran kas RT
3) Tidak boleh memanjangkan rambut untuk siswa laki-laki
4) Pemberlakuan jam wajib belajar
5) Setiap hari Minggu orang tua membawa balita ke posyandu
Penerapan norma hukum di sekolah ditunjukkan oleh nomor
A. 4 dan 5
B. 2 dan 4
C. 1 dan 4
D. 1,2 dan 3
E. 1 dan 3

95. Bu Risti guru kelas II semester 1 Tema 1 Hidup Rukun Sub Tema 2 Hidup
rukun di sekolah, akan mengevaluasi sikap siswa dalam bergaul dengan
temannya. Instrumen asesmen proses yang sesuai dengan indikator sikap
adalah ....
A. Dokumentasi
B. Pedoman observasi
C. Teknik tes lisan
D. Wawancara
 E. Tes tulis bentuk obyektif pilihan ganda

96. Berdasarkan analisis hasil tes, hasil observasi, dan wawancara tentang
"pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara serta
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari" diperoleh informasi bahwa dari 6 dari
25 siswa kelas VI Semester 2 SD Bunul Malang yang mencapai KKM. Hasil
identifikasi masalah dengan melakukan wawancara dan observasi diperoleh data
:
Siswa kurang aktif, kurang berminat, dan kurang motivasi belajar.
Rendahnya penguasaan siswa terhadap materi pembelajaran, terutama
kemampuan siswa dalam mengatasi masalah dan
Proses pembelajaran belum menunjukkan interaksi yang maksimal dan belum
melatih kemampuan memecahkan masalah.
Metode pembelajaran kurang.
Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, maka rancangan PTK yang tepat
untuk masalah di atas adalah.....
A. Pengaruh PBL terhadap hasil belajar materi pelaksanaan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga negara di SD Bunul Malang
B. Penerapan model PBL untuk meningkatkan proses dan hasil belajar materi
pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara di SD
Bunul Malang
C. Pengembangan PjBL berbasis berbasis elektronik untuk meningkatkan
pemahaman pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga
negara di SD Bunul Malang
D. Pengembangan model pembelajaran berbasis e-LKPD pada materi
pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara
E. Penerapan model PBL untuk meningkatkan proses dan hasil belajar materi
pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara siswa
kelas VI di SD Bunul Malang
97. Guru di sekolah memberikan informasi berkaitan dengan perkembangan
teknologi serta dampaknya pada pergaulan antarlawan jenis. Materi disampaikan
oleh guru agar para siswa dapat menghindari pergaulan bebas.
Berdasarkan deskripsi tersebut, strategi apakah yang dilakukan oleh guru?
A. Memberikan ceramah tentang perkembangan teknologi dan dampaknya
pada pergaulan bebas
B. Membangun kesadaran siswa atas perkembangan iptek dan dampaknya pada
pergaulan
C. Mengukur pemahaman dan kecakapan siswa terhadap perkembangan
teknologi informasi
 D. Melatih siswa untuk sensitif pada munculnya problematika karena
perkembangan ilmu dan teknologi
E. Memberikan bantuan pada siswa untuk menyelesaikan persoalan berkaitan
dengan pergaulan bebas

98. Daging, ikan, dan telur adalah makanan yang mengandung asam amino yang
sangat dibutuhkan oleh tubuh. Supaya dapat diserap oleh tubuh, Asam amino
dicerna secara kimiawi. Tempat dan enzim yang berperan dalam proses tersebut
adalah…
A. Pankreas – pepsin
B. Lambung – Steapsin
C. Usus besar – Renin
D. Usus halus – tripsin
E. Mulut – Ptialin
99. Pada saat seleksi penerimaan peserta didik baru, seorang guru diminta kepala
sekolah menila perihal kesetiaan, kepedulian dan penghargaan yang tinggi calon
peserta didik terhadap lingkungan tempat tinggalnya Oleh karena itu salah satu
butir yang hendak ia tanyakan adalah . . . .
A. masyarakat kampung ini sebagian besar bekerja apa
B. berapa lama Anda tinggal di kampung ini
C. apa saja tradisi bersama di kampung ini
D. berapa kalo Anda kerja bakti kampung selama ini
E. bagaimana budaya kerja sama di kampung ini

100.Salah satu rumusan indikator yang sesuai dengan kompetensi dasar “Mencermati
penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat seruan (ulang tahun, aktivitas
sekolah, kenaikan kelas, dll)” adalah . . . .
A. menyimak kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar
B. memahami ciri kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar
C. mengerti ciri-ciri kalimat efektif dan penggunaan ejaan yang benar
D. mengidentifikasi kalimat yang tidak elektif dan ejaan yang tidak benar
E. menafsirkan informasi yang ada dalam surat seruan

101.Banyak kasus telah terjadi di dunia dan menguasai pemberitaan di seluruh media
massa global antara lain adalah

Pemanasan global
Penyebaran tenaga kerja dari Tiongkok di seluruh dunia
Serangan terorisme
Gelombang pengungsi negara tetangga yang berperang
Peluncuran satelit ruang angkasa yang meledak dan terjatuh di suatu negara
 Di antara kasus di atas contoh tantangan yang menjadi tanggung jawab warga
negara global adalah . . . .
A. serangan terorisme
B. penyebaran tenaga kerja dari Tiongkok di seluruh dunia
C. gelombang pengungsi negara tetangga yang berperang
D. pemanasan global
E. peluncuran satelit ruang angkasa yang meledak dan terjatuh di suatu negara

102. Seorang guru kelas lll semester 2 pada muatan PPKn 3.2,
mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah. Seorang guru akan melatih siswa untuk menemukan, memilih nilai,
menganalisis, memutuskan nilainya sendiri dan akhirnya melakukan secara
berulang-ulang nilai yang dipilihnya sendiri. Untuk mencapai nilai-nilai tersebut
model pembelajaran berbasis PPK yang dipilih oleh guru tersebut adalah....
A. Value Clarification Techrique
B. Problem Based Learning
C. Inkuiri
D. Case Study
E. Project Based Learning
103. Bu Yasmin menemukan bahwa hasil ulangan siswa masih kurang
memuaskan khususnya untuk soal No.4 yaitu: "tari mempunyai stok 24 botol
sirup, 40 kaleng biskuit dan 72 biskuit coklat. Jika ia ingin membuat parcel
dengan isi sama maka berapa kemungkinan parcel terbanyak yang dapat dibuat
dari stok yang dimiliki Bu Tari?”
Tindak lanjut yang dapat dilakukan Bu Yasmin adalah....
A. Mengingatkan kembali dan membahas soal tentang materi pembagian
B. Mengingatkan kembali tentang cara menentukan faktor persekutuan
bilangan
C. Memberikan soal untuk dibahas kembali tentang kelipatan bilangan
D. Mengingatkan kembali dan membahas soal tentang materi KPK
E. Mengingatkan kembali dan membahas soal tentang materi FPB

104. Baca dan pahamilah teks di bawah ini!

Pahlawan Nasional Nyai Ahmad Dahlan

 Nyai Ahmad Dahlan dilahirkan dengan nama Siti walidah. Dia berasal dari
keluarga pemuka agama Islam dan penghulu resmi Keraton Yogyakarta, Kyai
Haji Fadhil.

Karena harus tinggal di rumah, dia mendapatkan pendidikan agama dari ayahnya
dan tak pernah mengenyam pendidikan umum. Hingga akhirnya Siti walidah
menikah dengan sepupunya, yang menjadi pendiri organisasi Muhammadiyah,
KH Ahmad Dahlan.

Keterlibatannya Ahmad Dahlan dalam Muhammadiyah dimulai saat dirinya ikut

merintis kelompok pengajian wanita Sopo Tresno ( Siapa Cinta) pada 1914.
Dalam pengajian itu suami-istri tersebut ikut menyampaikan kajian-kajian
agama secara bergantian.

Nyai Ahmad Dahlan lalu mengembangkan Sopo Tresno menjadi organisasi

kewanitaan berbasis agama Islam namun setelah Aisyah mapan memilih untuk
membuka asrama dan sekolah Putri. Dia juga mengadakan kursus agama Islam
dan pemberantasan buta huruf kaum perempuan.

Batas jasanya terhadap agama Islam dan kaum perempuan pemerintah

mengandung gerakan gelar pahlawan nasional kepada nyai Ahmad Dahlan
dengan SK Nomor 042/TK/1971.
https://www.merdeka.com

Jika dipahami teks di atas termasuk jenis teks cerita karena....

A. Isinya disajikan secara kronologis berdasarkan urutan kajian atau urutan
peristiwa di masa lampau.
B. Isinya menunjukkan suatu objek dengan sangat jelas sehingga membuat
pembaca seolah ikut merasakan apa yang ada dalam teks
C. Isinya menjelaskan atau memberikan pengertian untuk pengetahuan
D. Isinya ditulis berdasarkan peraturan dan norma-norma yang berlaku di
lingkungan masyarakat
E. Isinya berisi penjelasan sebab akibat serta proses yang berhubungan dengan
fenomena alam maupun sosial
105. Dalam rangka Penelitian Tindakan Kelas, guru membelajarkan peserta
didik dengan menerapkan model cooperative learning. Berdasarkan model
tersebut, permasalahan peserta didik yang diharapkan dapat diselesaikan
adalah…..
 A. Minat Belajar
B. Motivasi belajar
C. Miskonsepsi pada materi
D. Berpikir kritis
E. Kerjasama antar teman

106. Perhatikan pernyataan berikut!

Pendapatan per kapita relative stabil
Sumber daya alam mendorong perekonomian
Tidak stabilnya harga bahan-bahan pokok
Arel pertanian semakin hari semakin berkurang
Kualitas hidup semakin menurun
Dampak dari terlalu padatnya penduduk yang terkonsentrasi di Pulau Jawa yakni
nomor……
A. 2 dan 3
B. 4 dan 5
C. 2 dan 4
D. 1, 2, dan 3
E. 1 dan 3

107. Bu Ayu sedang menganalisis hasil ulangan materi pembagian pecahan di

empat kelas yang diampunya, hasil analisis ditunjukkan oleh table berikut.

Jenis Kesalahan Banyak Siswa

1. Menyamakan penyebut 19
2. Salah perhitungan 11
3. Salah mengartikan soal 20
4. Salah memisalkan 9
TOTAL 59

Untuk mempermudah melihat perbandingan banyak siswa yang melakukan

kesalahan tertentu dengan keseluruhan kesalahan, maka grafik atau diagram
yang tepat adalah…..
A
B

C
 D

108. Indikator pembelajaran yakni peserta didik mampu membedakan

karakteristik geografis dan kehidupan ekonomi. Jenis istrumen penilaian yang
tepat untuk mengukur ketercapaian indikator tersebut yakni….
A. Penilaian Produk
B. Tes unjuk kerja
C. Penilaian non tes
 D. Tes tertulis
E. Membuat proyek

109. Seseorang siswa sedang melakukan pengamatan torso tulang badan pada
manusia. Saat melakukan pengamatan siswa tersebut menuliskan ciri-ciri tulang
yaitu 1) Bagian ujung depan melekat pada tulang dada, sedangkan bagian
belakang melekat pada ruas tulang belakang dibagian punggung; 2) tulang
tersebut berbentuk pipih. Berdasarkan ciri-ciri tersebut tulang yang dimaksud
adalah….
A. Tulang hulu
B. Tulang rusuk melayang
C. Tulang rusuk palsu
D. Tulang badan
E. Tulang rusuk sejati
110. Fina, Gerry, Heni, dan Ikbal berlangganan provider telepon yang sama.
Setiap bulan mereka banyak menggunakan telepon. Data penggunaan panggilan
telepon keempat orang tersebut pada bulan September ditampilkan pada diagram
batang berikut.Tarif telepon adalah Rp.50,00/menit dan total tagihan telepon
keempat orang tersebut pada bulan September adalah Rp.240.000,00. Pernyataan
berikut yang sesuai dengan data pada diagram adalah….
A. Tagihan telepon Ikbal lebih sedikit dari tagihan telepon heni
B. Tagihan telepon Garry sama banyak dengan tagihan telepon Ikbal
C. Di antara mereka berempat, Ikbal paling banyak melakukann panggilan
telepon
D. Di antara mereka berempat, Ikbal paling sedikit melakukan panggilan
telepon
E. Tagihan telepon Ikbal lebih banyak dari tagihan telepon Garry.

111. Bu Yuri sedang menyusun rencana pembelajaran pada kompetensi dasar

materi matematika kelas 5 yaitu ’menjelaskan skala melalui denah’. Indikator
pencapaian kegiatan pembelajaran yang sesuai untuk kompetensi tersebut
adalah….
A. Menjelaskan pengertian denah suatu benda atau daerah
B. Menggambarkan dan menjelaskan denah suatu benda atau daerah
C. Menentukan besarnya luas daerah pada suatu denah berskala
D. Menentukan denah peta yang sesuai dengan lingkungan sekitar
E. Menentukan jarak sebenarnya dengan menggunakan skala pada suatu denah

112. Pada waktu pembelajaran IPS terlihat guru sudah di dalam kelas.
Namun, yang di dalam kelas hanya enam (6) orang dari 21 peserta didik.
Sebagian malah lari-lari di luar kelas, sebagian ada di kantin. Sementara waktu
sudah menunjukkan lima belas (15) menit dari jam mulai pelajaran. Dari
 keterangan tersebut, dapat disimpulkan bahwa masalah dalam pembelajaran IPS
tersebut adalah....
A. Pengaturan jadwal pelajaran IPS tidak sesuai dengan karakteristik IPS\
B. Guru masuk kelas pada saat waktu istirahat belum selesai
C. Guru tidak menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan materi
D. Pada kegiatan pembelajaran guru lebih aktif dibandingkan peserta didik
E. Sbagian besar peserta didik tidak tertarik mengikuti pembelajaran IPS

113. Ketika diminta mencari luas segitiga pada gambar di bawah, ternyata
siswa mengatakan bahwa luas segitiga tersebut tidak dapat dicari

Permasalahan yang mungkin dihadapi siswa adalah….

A. Tidak memahami mana alas dan tinggi pada segitiga siku siku
B. Tidak bisa melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan asli
C. Belum bisa membedakan antara keliling dan luas segitiga
D. Tidak mengetahui rumus luas segitiga
E. Belum mengetahui dan memahami Teorema Pythagoras

114. Indikator ketercapaian kompetensi yakni 'Peserta didik dapat menyajikan

keterkaitan antara karakteristik ruang terhadap aktivitas ekonomi'. Instrumen
penilaian untuk mengukur ketercapaian indikator tersebut yakni..
A. Tes tertulis
B. Tes lisan
C. Tes uraian
D. Rubrik penilaian laporan
E. Rubrik penilaian kerja kelompok

115. Sayang Keluarga

Keluarga sebagai pelindungku
Aku sangat sayang ibuku
Aku sayang ayahku
Aku juga sayang adik-adikku
 Merekalah keluargaku, milikku seutuhnya
Sangat bahagia bisa memilikinya
Selalu ada dalam suka dan duka
Kami selalu saling melengkapi
Jangan pisahkan kami, Tuhan
Suasana yang terkandung dalam puisi puisi diatas adalah….
A. Bahagia
B. Menyayangi
C. Melengkapi
D. Memiliki
E. Mengharap

116. Dulu setiap sebulan sekali, Pak Tarno rutin pergi ke laboratorium untuk
memeriksa kadar kolesterol dan gula dalam tubuhnya. Untuk ke laboratorium
yang jarak tempuhnya 2 jam. Ia terpaksa harus mengorbankan kegiatan belajar
di sekolah karena pada hari Sabtu dan Minggu, laboratorium juga libur Sekarang
Pak Tarno tidak perlu lagi pergi ke laboratorium. la dapat mengecek sendiri
kadar kolesterol dan gula dengan alat baru.
Dari alinea tersebut merupakan bukti bahwa perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi mampu membawa dampak yakni untuk….

A. Meningkatkan layanan konsumen

B. Memperbaiki prasarana kesehatan.
C. Mempercepat memperoleh informasi
D. Mengefisiensi waktu dan jarak
E. Meningkatkan persaingan produsen

117. Setiap anak secara bergantian berpindah tempat duduk, sehingga setrap
hari teman duduk berbeda-beda Menurut guru, pola tersebut dilakukan agar
antar peserta didik saling memahami sesamanya. Cara tersebut dapat digunakan
untuk mengembangkan karakter……
A. Nasionalisme
B. kedisiplinan
C. peduli
D. gotong-royong
E. kemandirian

118. Kepribadian setiap orang sesungguhnya mengalami proses evolusi.

Psikis memiliki dua level yakni kesadaran dan ketidak sadaran. Kesadaran
 merupakan pengalaman yang bersifat personal, sedangkan ketidak sadaran
berkaitan dengan keberadaan masa lampau. Psikis memiliki andil dalam
membentuk dan mengubah kepribadian dan kepribadian tercipta melalui sebuah
proses evolusi psikis yang kompleks dan mutual. Yang mendasari pemikiran di
atas adalah teori…..
A. Etologi
B. Behavioristik
C. Psikoanalisa
D. Humanisme
E. Kognitif

119. Seorang guru kelas IV semester gasal muatan PPKn 4,4,1, menuliskan
indikator: Menyajikan bentuk keragaman budaya di daerah masing-masing.
Media pembelajaran yang dapat dipilih guru adalah……
A. video berbagai rumah, tarian, alat musik, rumah adat, pakalan adat, dan
senjata tradisional
B. narasumber dari lingkungan sekilar yang menguasai budaya daerah
setempat
C. Mind Mapping untuk menampilkan hasilKerja siswa.
D. Mendalangi rumah adal yang di dalamnya ada alat musik, pakaian adat dan
senjata tradisional
E. memainkan media angklung sesual irama

120. Rudi ingin mengecat dinding kamar tidur bagian dalam yang berukuran 5
meter x 4 meter dengan tinggi 3 meter. Pada kamar tersebut terdapat pintu kamar
dengan ukuran 1 meter x 2 meter dan jendela 50cm x 100cm. Jika setiap 8 m2
memerlukan 1 kg cat maka Rudi memerlukan paling sedikit... kg cat.
A. 10
B. 7
C. 6
D. 8
E. 9