Kemudian, berdasarkan masalah nomor 1 ini, Bapak/Ibu guru mahasiswa

PPG dapat mempertanyakan:

1. Bagaimana perkembangan penelitian yang berkaitan dengan setiap

masalah yang telah saya identifikasi, solusi yang bisa di terapkan
seperti apa saja yang dapat di tawarkan?
2. Apakah masalah yg telah saya identifikasi ini sifatnya umum, atau lagi
trend, dan atau seperti apa?
3. Menurut Bapak/Ibu (pakar), apakah masalah yg di identifikasi tersebut
rasional dan penting untuk di selesaikan oleh guru atau tidak?
4. Mengapa motivasi belajar fisika siswa rendah?
5. Apa yang menyebabkan siswa kesulitan menjawab soal-soal fisika?
6. Mengapa penerapan model-model pembelajaran tidak efektif dan
efesien?
7. Apa penyebab guru kesulitan menerapkan pembelajaran berbasis
HOTs khususnya mapel fisika?
8. Apa penyebab guru belum memanfaatkan teknologi/inovasi dalam
pembelajaran?
9. Apa penyebab sisiwa lambat menangkap materi fisika?
10. Apa penyebab guru kesulitan membangun relasi dengan
orangtua?
11.
12.
Masalah 1: Literasi Numerasi

1.Seper apa gambaran kemampuan literasi numerasi peserta didik dik elas yang
Bapak/Ibu ajar?
2.Pernahkah Bapak/Ibu melakukan analisis penyebab rendahn ya kemampuan
literasi numerasi peserta didik?
3.Jika pernah, faktor apa sajakah yang menyebabkan rendahnya kemampuan
peserta didik dalam hal literasi numerasi?Masalah

2: Pemanfaatan model pembelajaran1.Pernahkah Bapak/Ibu meminta peserta didik

untuk menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran?
2.Seper apakah gambaran kemampuan peserta didik dalam menyimpulkan hasil
kegiatan pembelajaran?
3.Menurut Bapak/Ibu, apakah model pembe lajaran memengaruhi kemampuan
peserta didik dalam menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran?
4.Jika iya, faktor apa sajakah yang memengaruhi keterampilan peserta didik dalam
menyimpulkan kegiatan pembelajaran?Masalah

3: Miskonsepsi dan HOTS1.Apakah Bapak/Ibu pernah mengalami kesulitan untuk

menjelaskan materi yang miskonsepsi dan HOTS?
2.Menurut Bapak/Ibu, faktor apa sajakah yang me mengaruhi kesulitan siswa dalam
memahami materi yang miskonsepsi dan HOTS?Masalah
4: Pemanfaatan teknologi1.Seberapa sering Bapak/Ibu memanfaatkan teknologi dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran?

2.Pernahkah Bapak/Ibu menemukan peserta didik yang sulit berkons entrasi untuk
mengiku presentasi dalam kegiatan pembelajaran?
3.Faktor apa sajakah yang memengaruhi konsentrasi peserta didik dalam kegiatan
pembelajaran?