LEMBAR PENILAIAN AHLI MATERI

A. Petunjuk
Lembar validasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat
Bapak/Ibu selaku ahli materi terhadap kelayakan produk media pembelajaran
untuk siswa ditinjau dari aspek pembelajaran. Oleh karena itu, peneliti
meminta kesediaan Bapak/Ibu untuk memberikan penilaian terhadap penilaian
dilakukan dengan cara memberi tanda cek (√) pada kolom yang terdapat pada
matriks uraian aspek yang dinilai. Skala penilaiannya adalah sebagai beriku:
(1) Tidak valid
(2) Kurang valid
(3) Valid
(4) Sangat valid

Selain memberi penilaian, Bapak/Ibu diharapkan untuk memberi

saran- saran langsung di dalam lembar penilaian ini. Atas bantuannya
diucapkan terima kasih.
B. Tabel Penilaian

Skala Penilaian
Aspek yang Dinilai 1 2 3 4 Ket
I. Aspek Kelayakan Isi
1. Kesesuaian materi dengan KD
a. Kelengkapan materi ditinjau dari KD.
b. Keluasan materi ditinjau dari KD.
c. Kedalaman materi ditinjau dari KD.
2. Keakuratan materi
a. Keakuratan konsep
b. Keakuratan masalah dan contoh
c. Keakuratan gambar, diagram, dan ilustrasi.
d. Keakuratan istilah-istilah
e. Keakuratan soal
3. Kemutakhiran materi
a. Penggunaan ilustrasi masalah yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari
b. Penggunaan gambar dan ilustrasi yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari
c. Mendorong rasa ingin tahu
 II. Aspek Kelayakan Penyajian
1. Teknik penyajian
a. Penyajian materi sistematis
b. Keruntutan konsep
2. Pendukung penyajian
a. Ketersediaan contoh dan latihan soal dalam setiap
kegiatan belajar
b. Ketersediaan simpulan
c. Ketersediaan soal tes formatif pada akhir kegiatan
belajar
d. Ketersediaan kunci jawaban tes formatif
e. Ketersediaan umpan balik pada akhir kegiatan
belajar
f. Ketersediaan daftar pustaka
3. Penyajian pembelajaran
a. Pembelajaran disajikan dengan melibatkan siswa
4. Keutuhan alur pikir
a. Ketertautan antar kegiatan belajar/ sub kegiatan
belajar/ alenia
b. Keutuhan makna dalam kegiatan belajar/ sub
kegiatan belajar/ alenia
III. Aspek Kelayakan Bahasa
1. Lugas
a. Ketepatan struktur kalimat
b. Keefektifan kalimat
c. Kebakuan istilah
2. Komunikatif dan Interaktif
a. Kemudahan penyajian materi untuk dipahami
siswa
3. Kesesuaian dengan perkembangan siswa
a. Kesesuaian dengan perkembangan intelektual
siswa
b. Kesesuaian dengan tingkat perkembangan
emosional siswa
4. Kesesuaian dengan kaidah bahasa
a. Ketepatan tata bahasa
b. Ketepatan ejaan
C. Penilaian umum terhadap Ahli Materi
a. Materi dapat diterapkan tanpa revisi.
b. Materi dapat diterapkan dengan revisi.
c. Materi tidak dapat diterapkan.
D. Saran-saran
Mohon Bapak/Ibu menuliskan butir-butir revisi berikut dan/atau
menuliskan langsung pada naskah

Makassar…...........................2021

Validator,

(Nama Lengkap dengan Gelar)