INSTRUMEN DIAGNOSTIK

Guru Mata Pelajaran : Nursila Dwi Nugraha, S.Pd

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : XII
Topik : Surat Lamaran Pekerjaan

A. Asesmen Diagnostik Nonkognitif

Teknik Pelaksanaan Tertulis
Tempat dan Waktu Pelaksanaan Di dalam kelas selama proses pembelajaran
Daftar Pertanyaan 1. Apa yang kamu rasakan saat ini? (silakan dicentang
salah satu)

2. Apakah kalian senang belajar bahasa, terutama

Bahasa Indonesia? (silakan dicentang salah satu)

3. Apa harapan kalian setelah mempelajari Bahasa

Rencana Tindak Lanjut
Indonesia?
4. Pilih satu kegiatann yang paling sering kalian
lakukan saat sedang menunggu antrian yang cukup
lama? (membaca buku, bermain gawai, menulis
cerita, atau yang lain)
1. Memberi apresiasi bagi yang memiliki emosi positif
2. Memberi arahan lebih lanjut bagi peserta didik yang
beremosi negatif.
3. Berdiskusi dengan wali kelas, BK, dan orang tua
jika diperlukan.
4. Melanjutkan asesmen diagnostik secara berkala di
setiap proses pembelajaran.
5. Membuat rencana pembelajaran yang sesuai dengan
karakter cara belajar siswa (auditif, visual,
kinestetik, analitik, dan global)

B. Asesmen Diagnostik Kognitif

Teknik Pelaksanaan
Tempat dan Waktu Pelaksanaan
Topik yang Perlu Dikuasai Peserta
Didik
Pengetahuan dan Keterampilan Dasar
yang Perlu Dikuasai dari Jenjang
Sebelumnya
Daftar Pertanyaan
Tertulis
Di dalam kelas dan sebelum satu topik.
1. Informasi teks surat.
2. Penggunaan Bahasa Indonesia dengan baik dan
benar.
1. Memahami analisis isi surat.
2. Membedakan jenis-jenis surat.
Pertanyaan materi dasar.
1. Pernahkan kalian menulis surat?
2. Surat apa yang pernah kalian tulis?
Pertanyaan sesuai topik pembelajaran.
 Berdasarkan kutipan di atas, perhatikan pertanyaan
berikut!
1. Bagaimana menurut kalian surat lamaran kerja di
samping? Uraikan pendapatmu berdasarkan struktur dan
bahasa.
Pertanyaan lanjutan setelah topik pembelajaran
selesai.
1. Apa isi surat lamaran di atas?
2. Sebagai pemilik perusahaan, apa yang kalian
perbuat jika kalian menerima surat lamaran kerja
seperti contoh di atas? Jelaskan alasan kalian!
3. Tuliskan kembali perbaikan dari contoh surat
lamaran di lembar kerja ini!
Rencana Tindak Lanjut 1. 1. Melakukan penilaian secara kualitatif terhadap
jawaban siswa.
2. 2. Siswa dikelompokkan menjadi 3, yaitu tinggi,
sedang, dan rendah berdasarkan hasil asesmen
tersebut.
3. 3. Siswa yang memiliki hasil sedang akan diberikan
pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran.
4. 4. Siswa yang memiliki hasil tinggi akan diberikan
pengayaan.
5. 5. Siswa yang memiliki hasil rendah akan diremidi
atau diturunkan materinya ke kelas yang lebih rendah.

Dampit, 19 Juli 2022

Kepala Sekolah, Penyusun

Hari Kusrini, S.Pd, MM Nursila Dwi Nugraha, S.Pd

NIP 197009101995032004 NIP 198909302015041001