Lampiran : INSTRUMEN PENILAIAN

TEKS BERITA
LEMBAR KERJA 1
1. Lembar Observasi
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VIII
Kompetensi : Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang
didengar dan dibaca
Observasi
Jml Kode
No Nama Siswa Akt Disk Kerjsm Nilai
Skor Nilai

1.
2.
3.
4.
5.

Rubrik lembar pengamatan observasi dapat disusun sebagai berikut:

Kriteria Skor Indikator
Selalu aktif dalam kegiatan pembelajaran dan diskusi, dapat
Sangat Baik (SB) 4
bekerja sama dengan teman sekelompok.
Sering aktif dalam kegiatan pembelajaran dan diskusi,
Baik (B) 3
dapat bekerja sama dengan teman sekelompok.
Kadang-kadang aktif dalam kegiatan pembelajaran dan
Cukup (C) 2
diskusi, dapat bekerja sama dengan teman sekelompok
Tidak pernah aktif dalam kegiatan pembelajaran dan
Kurang (K) 1
diskusi, dapat bekerja sama dengan teman sekelompok
Keterangan:
1. Skor maksimal = Jumlah sikap yang dinilai x jumlah kriteria
2. Skor sikap = Jumlah skor : jumlah sikap yang dinilai
Skor sikap ditulis dengan dua desimal. Rentang skor sikap: 1.00 – 4.00 3.
3. Kode nilai/Predikat:
3.25 - 4.00 = SB (Sangat baik)
2.50 – 3.24 = B (Baik)
1.75 – 2.49 = C (Cukup)
1.00 – 1.74 = K (Kurang)
2. Lembar Kinerja Presentasi
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VIII
Kompetensi : Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang
didengar dan dibaca.
Kinerja Presentasi
Jml Kode
No Nama Siswa Presntasi Visual Isi Nilai
Skor Nilai

1.
2.
3.
4.
5.

Rubrik lembar Kinerja Presentasi dapat disusun sebagai berikut:

Kriteria Skor Indikator
Sangat Baik (SB) 4 Tampilan persentasi, visual dan isi sangat menarik
Baik (B) 3 Tampilan persentasi, visual dan isi sedikit menarik
Cukup (C) 2 Tampilan persentasi, visual dan isi cukup menarik
Kurang (K) 1 Tampilan persentasi, visual dan isi kurang menarik
Keterangan:
1. Skor maksimal = Jumlah sikap yang dinilai x jumlah kriteria
2. Skor sikap = Jumlah skor : jumlah sikap yang dinilai
Skor sikap ditulis dengan dua desimal. Rentang skor sikap: 1.00 – 4.00 3.
3. Kode nilai/Predikat:
3.25 - 4.00 = SB (Sangat baik)
2.50 – 3.24 = B (Baik)
1.75 – 2.49 = C (Cukup)
1.0 – 1.74 = K (Kurang)

3. Lembar Observasi Sikap

Indikator: Peserta didik menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.

Nama Jujur Percaya Diri Tanggung Jawab

Jumlah
No. Peserta
Skor
didik 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.

2.
 3.

4.

Petunjuk Penyekoran :
Peserta didik memperoleh nilai :
Baik Sekali : apabila memperoleh skor 13 - 15
Baik : apabila memperoleh skor 10 - 12
Cukup : apabila memperoleh skor 6 - 9
Kurang : apabila memperoleh skor 1 - 5

4. Lembar Jurnal
Nama
No. Hari, Tanggal Kejadian Tindak Lanjut
Peserta Didik

5. Instrumen Penilaian Pengetahuan

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMP Swasta Yapendak Tinjowan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : 2013
Kelas : VIII
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : 10 Pilihan Ganda (PG)

Level No Bentuk
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal

1 3.1 Mengidentifikasi 8 1. Pengertian 1. Menentukan L1 1 PG

unsur-unsur teks berita pengertian
berita 2. Unsur- berita
(membanggakan unsurberita 2. Menentukan 2 PG
dan memotivasi) (5 W + pernyataan 3 PG
yang didengar dan 1H) yang sesuai
dibaca
 dengan isi
berita 4 PG
3. Menentukan 5 PG
unsur-unsur 6 PG
berita yang 7 PG
disajikan dalam
teks berita
2 4.1 Menyimpulkan isi 8 1. Ringkasan 1. Menentukan L2 8 PG
dari berita dan ringkasan dan 9 PG
(membanggakan kesimpulan kesimpulan dari
dan memotivasi) isi berita. sebuah berita
yang dibaca dan 2. Tanggapan 2. Menentukan 10 PG
didengar terhadap persamaan
isi berita informasi teks
berita
6. INSTRUMEN TES PILIHAN GANDA

SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : SMP Swasta Yapendak Tinjowan
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VIII / 1 (Satu)
Waktu :
Hari dan Tanggal :
Kurikulum : 2013

Petunjuk :
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian Lembar Jawaban yang disediakan;
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab;
3. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal
kurang;
4. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah;
5. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan bulatan jawaban;
6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula dengan
penghapus sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban yang menurut Anda benar.
7. Periksalah seluruh pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

Pilihlah huruf A, B, C, atau D sebagai jawaban yang paling benar!

1. Pengertian Berita menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah…

a. Cerita atau keterangan mengenai kejadian atau peristiwa yg hangat
b. Cerita atau keterangan mengenai kejadian atau peristiwa yg terbaru
c. Cerita mengenai peristiwa yg terjadi
d. Cerita atau keterangan kejadian atau peristiwa

Bacalah teks berita berikut ini !

Indonesia berada dalam status darurat narkoba. Menurut data yang dirilis Badan Narkotika Nasional
(BNN) ada lebih dari lima juta pencandu narkoba di negeri ini. Angka yang memprihatinkan. Terlebih
mayoritas pengguna narkoba di Indonesia adalah remaja.

2. Pernyataan yang sesuai untuk teks berita diatas adalah….

a. Indonesia adalah negara yang mayoritas penduduknya mengonsumsi narkoba.
b. Narkoba adalah sesuatu yang biasa bagi warga Indonesia.
c. Mayoritas pengguna narkoba di Indonesia adalah remaja
d. Pencandu narkoba di Indonesia mencapai seratus juta jiwa

3. Teks berita diatas dimulai dengan unsur berita….

a. Siapa
b. Apa
c. Kapan
d. Bagaimana
Bacalah teks berita berikut ini !

Tanah longsor di bulan Maret 2016 dengan nilai kerugian hampir seratus miliar rupiah menjadi bahan
perdebatan di antara para warga. Pemerintah kota menyalahkan alam, sementara warga menilai sebagai
kesalahan pemerintah kota dalam menjaga lingkungan dan tata ruang kota.

4. Siapa yang diberitakan dalam teks berita diatas …

a. Warga korban tanah longsor
b. Nilai kerugian akibat longsor
c. Bencana alam tanah longsor
d. Tanah longsor dibulan maret 2016
5. Kapan peristiwa tersebut terjadi?
a. Tahun 2016
b. Warga masyarakat
c. Pemerintah kota
d. Tanah longsor
6. Unsur yang tidak terdapat dalam teks berita di atas adalah …
a. Siapa
b. Kapan
c. Dimana
d. Mengapa

7. Cermati kutipan teks berita berikut!

Teks 1
Banjir kembali melanda Pantura Jawa Timur. Hal itu disebabkan meluapnya Bengawan Solo akibat
tanggul di desa Tegalsari, Kecamatan Widang, Tuban, jebol. Peristiwa itu juga merenggut dua korban
jiwa. Itulah yang disampaikan Camat Widang, Dwijono.
Teks 2
Minggu dini hari tanggul di desa Tegalsari, Kecamatan Widang, Tuban, jebol. Akibat peristiwa itu
dua orang meninggal dan pantura Jawa Timur banjir. Sejauh ini telah diusahakan penanggulannya,
tetapi belum berhasil. Pihak kepolisian setempat mengimbau agar pengguna jalan pantura berhati-hati.
Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah ....
a. Teks 1: apa, bagaimana, mengapa, siapa ; Teks 2: apa, kapan bagaimana, siapa
b. Teks 1: di mana, mengapa, bagaimana, siapa ; Teks 2: apa, bagaimana, kapan, siapa
c. Teks 1: di mana, mengapa, siapa, bagaimana ; Teks 2: kapan, bagaimana, apa, siapa
d. Teks 1: apa, mengapa, bagaimana, siapa ; Teks 2:kapan, apa, bagaimana, siapa

8. Bacalah kutipan berikut!

Putri Tidur Telah Siuman
Echa si “Putri Tidut” akhirnya siuman setalah sepekan mendapat perawatan khusus di Rumah Sakit
Ansari Shaleh Banjarmasin.
Rabu (1/11) Echa masih dirawat di rumah sakit. Terhitung sudah tujuh hari ia dirawat di rumah sakit
tersebut. Kondisinya sudah kian membaik. Dia bukan lagi Echa, si “Putri Tidur” yang sempat pulas
selama 12 hari pada 11 – 21 Oktober, dengan hanya sesekali bangun.
 Echa mengalami kondisi tidur tidak normal sejak Mei lalu.Semula gejala itu diduga akibat dari
kecelakaan yang ia alami setahun yang lalu. Tapi setelah dilakukan tes CT Scan menunjukkan tak ada
masalah dengan tubuhnya.
Wardah Rahmatul Iskamiayah, SpS, spesialis saraf dari RSUD dr Soetomo menyebutkan kondisi yang
dialami Echa diakibatkan oleh sindrom Kleine-Levin. Atau bahasa awamnya sindrom putri tidur.
Orang yang mengalami sindrom ini biasanya akan tertidur lebih lama dari orang normal. “Bisa tidur
dua hingga empat hari “ katanya.
Kini Echa sudah mulai bisa makan sendiri dan mulai teratur merawat kebersihan tubuh. Bahkan Echa
mengungkapkan sangat ingin pulang ke rumah dan berkumpul dengan teman-temannya.
Tapi keinginannya untuk pulang tampaknya harus dipendamnya dahulu. Sebab, hingga kemarin pihak
dokter yang merawatnya masih melakukan observasi terhadap penyakitnya.
Ringkasan isi berita di atas adalah…
a. Echa si “Putri Tidur”akhirnya siuman setelah tujuh hari, Rabu (1/11) dirawat di rumah sakit
Ansari Shaleh Banjarmasin. Hal ini disebabkan karena ia terkena sindrom Kleine-Levin. Dan kini
kondisinya sudah mulai membaik.
b. Echa si “Putri tidur” kondisinya mulai membaik. Ia mau pulang pada hari Rabu (1/11) tapi belum
dibolehkan oleh dokter yang merawatnya. Karena ia terkena sindrom Kleine-Levin.
c. Echa si “Putri tidur” yang terkena sindrom Kleina-Levin kini dirawat di rumah sakit Ansari Shale,
Rabu (1/11). Walau kondisinya sudah membaik tapi ia belum di bolehkan pulang karena dokter
yang merawatnya masih harus melakukan observasi.
d. Echa si “Putri Tidur” belum diperbolehkan pulang oleh dokter yang merawatnya, karena ia
terkena sindrom Kleine-Levin. Walaupun kondisinya membaik. Ia tetap harus di rawat di rumah
sakit Ansari Shaleh pada Rabu (1/11) kemaren.

9. Bacalah teks berita berikut ini !

Pertambahan penduduk dan perekembangan industri di wilayah perkotaan memengaruhi permintaan
lahan yang kian meningkat. Disisi lain, diperlukan lahan kosong yang dapat dimanfaatkan sebagai
daerah resapan untuk menghindari banjir serta penyediaan hutan kota. Hal ini menyebabkan
ketidakseimbangan antara luas lahan tersisa dengan kebutuhan. Dengan demikian, kesejahteraan
masyarakat akan sulit tercapai.
Simpulan teks berita tersebut adalah …
a. Kesejahteraan masyarakat sulit tercapai apabila pemerintah tidak hendak memenuhi kebutuhan
terhadapa lahan.
b. Ketidakseimbangan persediaan dan kebutuhan lahan menyebabkan ketimpangan sosial
masyarakat diwilayah perkotaan.
c. Kesejahteraan masyarakat dipengaruhi keseimbangan persediaan lahan dengan kebutuhan lahan
diberbagai sektor
d. Kebutuhan lahan dalam sektor kependudukan dan industri semakin mempersempit persediaan
lahan dalam sektor pertanian.
 10. Teks I
Kasat Lalu Lintas Polres Bogor mengimbau kepada pengendara, baik roda dua maupun roda empat
dari Jabodetabek yang hendak berkunjung ke Puncak menjelang tahun baru agar berada di tempat
tujuan sebelum pukul 13.00. Hal ini berkaitan dengan rencana penutupan jalur menuju Puncak sejak
pukul 13.00. Imbauan ini, sebelumnya sudah disosialisasikan ke sejumlah hotel, penginapan, dan
warga setempat.
Teks II
Guna menghindari kemacetan di jalur wisata Puncak, Polisi sudah menyediakan jalur alternatif. Kasat
Lalu Lintas Polres Bogor mengharapkan para pelancong dengan tujuan Puncak Cisarua agar
mengusahakan tiba di tujuan sebelum pukul 13.00 WIB. Ini berkaitan dengan rencana pemberlakuan
arus lalu lintas satu jalur.
Kesamaan informasi kedua teks berita tersebut adalah ...
a. Imbauan Kasat Lalu Lintas agar wisatawan datang ke Puncak.
b. Imbauan Kasat Lalu Lintas tentang rencana penutupan jalur Puncak sore hari.
c. Imbauan Kasat Lalu Lintas kepada para pengendara roda dua dan roda empat.
d. Imbauan Kasat Lalu Lintas agar pengunjung Puncak tiba sebelum pukul 13.00.

KUNCI JAWABAN
PILIHAN GANDA

1 A
2 A
3 A
4 A
5 A
6 C
7 D
8 C
9 A
10 D
8. Instrumen Penilaian keterampilan

Sekolah : SMP Swasta Yapendak Tinjowan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/1
Materi Pokok : Teks Berita

Kompetensi Dasar
4.1 Menyimpulkan isi dari berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca.

KISI-KISI SOAL

Tes tertulis : Uraian

Indikator Jenis/
No Indikator Nomor soal
Soal Teknik
1 4.1 Menyimpulkan isi dari 1. Disajikan isi teks berita Tes 1
berita (membanggakan identifikasilah unsur-unsur teks Kenerja
dan memotivasi) yang berita 5W+1H (membanggakan
dibaca dan didengar dan memotivasi) yang dibaca
dan didengar
2. Disajikan teks berita 2
simpulkanlah isi dari teks berita
(membanggakan dan
memotivasi) yang dibaca dan
didengar

LEMBAGA SOSIAL ASKAR KAUNY

KEMBALI BERANGKATKAN 6 SANTRI KE MESIR

JAKARTA - Lembaga sosial di bidang pendidikan, Askar Kauny, kembali

memberikan beasiswa dan mengirimkan 6 santri belia usia 12-17 tahun ke
Mesir untuk menuntaskan hafalan Alquran dan Hadis.
Pimpinan Yayasan dan Ma'had Askar Kauny, Ustaz Bobby Herwibowo
menyampaikan pihaknya sudah sukses mengirimkan 3 santri ke negeri
Piramida itu. Setelah itu 6 santri ini adalah santri pilihan dan terseleksi baik
secara akademik dan kemampuan hafalan maupun ahlak mereka selama
menjadi santri di lembaga ini.
"Kami bekerja sama dengan Lembaga Wahatul Furqan pimpinan Syeikh
Ibrahim Amin di Mesir, selama 2 tahun para santri akan dibimbing secara
intensif agar ketika pulang nanti mereka sudah menuntaskan hafalan Alquran
 30 juz dengan mutqin beserta maknanya dan hafal ribuan hadis, lengkap
dengan sanad dan perawinya," kata Bobby, di Sofyan Hotel, Cut Meutia,
Jakarta Pusat, Rabu (22/3/2017).
Bobby menambahakan jika harapan para santri bisa belajar langsung dari
sumbernya. Sementara Askar Kauny sebagai lembaga sosial berharap program
tahunan ini tidak hanya dikhusukan bagi santri yang berasal dari lembaga
tersebut.
"Para santri disana akan belajar di sekolah-sekolah formal di Mesir sehingga
tidak hanya belajar ilmu Alquran dan Hadis namun juga ilmu-ilmu umum,"
kata Bobby.

Nama siswa :
Kelas :
Semester : Ganjil

No Identifikasi Unsur Teks Berita Kesimpulan

1.

Aspek yang Dinilai Skor Skor tertinggi

Jawaban tepat dan lengkap 5

5
Jawaban kurang tepat dan kurang lengkap 3
Jawaban tidak tepat dan tidak lengkap 1

Skor tertinggi @10= 100