PRESENTASI PERANGKAT 1

MATERI: NABI NUH

IDENTITAS

• Satuan Pendidikan : SDI LEWAJI

• Kelas/Semester :2 / 1
• Mata Pelajaran : PAK dan Budi Pekerti
• Materi Pelajaran : NABI NUH
• Alokasi Waktu : 4 x 30
 KD & INDIKATOR

Indikator
KD

1.3 Bersyukur atas karya keselamatan Allah melalui 1.3.1. Mengungkapkan syukur atas karya keselamatan
tokoh-tokoh Perjanjian Lama. Allah dalam kisah Nuh.

2.3 Peduli kepada sesame, meneladan tokoh- tokoh 2.3.1. Menunjukkan sikap percaya dan taat pada
Perjanjian Lama. perintah Allah.

3.3.1 Menjelaskan alasan Allah mendatangkan air bah

3.3 Memahami karya keselamatan Allah yang dialami pada zaman Nuh
meneladan tokoh-tokoh Perjanjian Lama. 3.3.2 Menjelaskan alasan Allah menyelamatkan Nuh

4.3 Melakukan aktivitas(misalnya

4.3.1. Melaksanakan sebuah pekerjaan (menanam satu
menceritakankembali,bermain peran)seperti
tanaman di sekolah)
dalam kisah tokoh-tokoh Perjanjian Lama.
TUJUAN PEMBELAJARAN

• Supaya anak -anak dapat menyatakan rasa syukur atas karya keselamatan Allah dalam
kisah Nuh.
• Supaya anak-anak dapat menunjukkan sikappercaya dan taat pada Allah
• Supaya anak-anak dapat mengetahui alasan Allah mendatangkan air bah pada zaman
Nuh.
• Supaya anak-anak dapat mengetahui alasan Allah menyelamatkan Nuh.
MATERI PEMBELAJARAN

• Materi Faktual : Nuh adalah keturunan ke sepuluh dari Adam.Tuhan memberikan instruksi yang
detail dan terperinci untuk membuat bahteranya .Setelah 150 hari mengapung di air, Nuh melepaskan
burung merpati dan gagak untuk mengetahui kedaan dunia
• Materi Konseptual : Dalam kehidupan bersama ada aturan yang harus ditaati, kalau peraturan itu
ditaati maka kehidupan bersama kita akan berjalan baik.Sebaliknya jika banyak diantara kita melanggar
peraturan atau tidak taat pada peraturan,maka akan terjadi kekacauan yang mengganggu kehidupan
masyaraka
• Materi Prosedural : Menaati peraturan – peraturan yang berlaku dimana kita berada,agar kita
semakin disayangi Tuhan dan sesama.
• Materi Metakognitif : Mengetahui bahwa peraturan -peraturan yang berlaku dalam kehidupan sehari -
hari
 PENDEKATAN , MODEL & METODE PEMBELAJARAN

• Pendekatan Pembelajaran : Saintifik

• Model Pembelajaran : Discovery Learning
• Metode Pembelajaran : Tanya jawab, cerita pengalaman,ceramah atau
informasi.
SUMBER BELAJAR

1. Buku Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti Pegangan guru kelas 2,
Komisi Kateketik KWI 2017
2. Buku refensi yang relevan
3. Kitab Suci/Tradisi Gereja
4. Lingkungan setempat
5. Pengalaman peserta didik
6. Jurnal : https://drive.google.com/file/d/136sE0mSK1LrEVlDelMY_-
UcAfNnnd8m-/view?usp=sharing7
MEDIA PEMBELAJARAN
ALAT & TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

1. Leptop
2. Vidio
3. Gambar
4. infokus/proyektor.
KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pembukaan Kegiatan penutup

• ORIENTASI
• Rangkuman
• APERSEPSI • Refleksi
• Penugasan
• MOTIVASI
1. Kegiatan inti

• Stimulation (stimulasi/ pemberian rangsangan)

• Problem statement (pertanyaan/ Identifikasi
masalah
• Pengumpulan data
TEKNIK PENILAIAN

1. Penilaian Sikap Spiritual

2. Penilaian Sikap Sosial
3. Penilaian Pengetahuan
4. Penilaian Keterampilan
 LAMPIRAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

1. Materi Pembelajaran:
https://drive.google.com/file/d/136sE0mSK1LrEVlDelMY_-UcAfNnnd8m-/view?usp=sharing
1. Bahan Ajar atau Video Pembelajaran
https://drive.google.com/drive/folders/1HLZxtNyHTIvWi_LrgxYXcMufmgrj14Z0?usp=share_link
2. Media Pembelajaran:
https://drive.google.com/drive/folders/1HLZxtNyHTIvWi_LrgxYXcMufmgrj14Z0?usp=share_link
3. LKPD: https://drive.google.com/file/d/1JR_A1PYQKNtNricEIzOusFDb3R-EL0gv/view?usp=share_link
4. Instrumen Penilaian: https://drive.google.com/file/d/1JR_A1PYQKNtNricEIzOusFDb3R-
EL0gv/view?usp=share_link