Lembar cheklis observasi pembelajaran

Nama Mahasiswa : Sri Wakhyuningsih

Asal Institusi : SD Negeri Slawi Wetan 02
Langkah Aktivitas Terlaksana/Tidak
Pembelajaran Ya Tidak
Pendahuluan
Persiapan dan 1. Guru membuka
Orientasi pembelajaran dengan salam
2. Peserta didik berdoa bersama
sebelum memulai pelajaran
3. Guru memeriksa kehadiran
siswa
4. Melakukan tepuk semangat
Apersepsi 5. Guru memberikan soal
pemantik tentang lalu lintas
a. Apakah sanksi bagi
pelanggar lampu lalu
lintas?
b. Siapa yang harus
mematuhi peraturan lalu
lintas?
c. Mengapa lalu lintas harus
dibuat?
d. Apa saja komponen lalu
lintas?
Tujuan 6. Guru menyampaiakan tujuan
Pembelajaran pembelajaran yang
diharapkan. Yaitu Melalui
model PBL diharapkan
peserta didik dapat :
a. dapat mengkaitkan (C4)
kosakata yang tepat
terhadap kalimat yang
rumpang dengan benar
b. mampu menganalisis (C4)
penyebab terjadinya
masalah dalam kehidupan
sehari-hari dengan tepat
c. dapat mengevaluasi (C5)
arti simbol rambu lalu
lintas dengan tepat
Kegiatan Inti
Orientasi 7. Guru memberikan suatu
Masalah permasalahan kehidupan
sehari – hari tentang
pentingnya mematuhi aturan
lalu lintas.
8. Peserta didik mendengarkan
dan menyimak permasalahan
cerita “AWAS”, kemudian
memasangkan kosa kata
baru dengan kalimat yang
sesuai
9. Guru memberikan penjelasan
tentang simbol – simbol
rambu lalu lintas
Mengorganisas 10. Guru menggunakan
i siswa untuk browser wheel of name
belajar unttuk mengacak nama
siswa
11. Nama siswa yang
keluar maju untuk
memasangkan simbol rambu
dengan arti atau fungsinya
12. Setiap anak yang maju
diberi reward atas usahanya
Membimbing 13. Guru membagi siswa
pengalaman menjadi beberapa kelompok
individual/ 14. Guru membagikan
kelompok LKPD pada setiap kelompok
(LKPD terlampir)
15. Guru memastikan
setiap anggota kelompok
memahami tugasnya
16. Setiap kelompok akan
memecahkan permasalahan
17. Guru membantu
peserta didik mendefenisikan
dan mengorganisasikan tugas
belajar yang berhubungan
dengan simbol rambu lalu
lintas
Mengembang 18. peserta didik
kan dan mengumpulkan hasil diskusi
menyajikan kepada guru.
hasil karya 19. Guru meminta peserta
didik mempresentasikan
hasil diskusinya
Menganalisis 20. Guru bersama peserta
dan didik memberi tanggapan
Mengevaluasi materi yang sudah
proses dipresentasikan
pemecahan 21. Guru memberikan
masalah penguatan tentang materi
rambu-rambu
Penutup
22. Guru dan peserta didik
menyimpulkan tentang
rambu-rambu lalu lintas
23. Guru dan peserta didik
melaksanakan kegiatan
refleksi
24. Menanyakan perasaan
peserta didik tentang
pembelajaran hari ini
25. Guru merancang
tindak lanjut
26. Guru menutup
pembelajaran dengan
mengucapkan salam