JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Tema 1 Kls 5

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Kelas / semester : V/1
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
BIN  Menentukan ide pokok setiap  Mencari dan menentukan ide pokok tiap Mencari ide pokok
3.1 paragraf dalam bacaan. paragraf dari bacaan yang telah
4.1 bacaan
 Menulis dan mengembangkan dibacanya.
ide pokok menjadi sebuah  Mencoba membuat paragraf
paragraf. berdasarkan ide pokok yang telah
 Berdiskusi menyebutkan ditentukan
1 pengertian, fungsi, dan cara
Organ Gerak  Berdiskusi tentang pengertian, fungsi,
menentukan ide pokok bacaan.
Hewan dan dancara menentukan ide pokok bacaan.
Tematik Manusia 1
1
Senin, 17 Organ Gerak IPA  Membaca bacaan tentang organ  Membaca bacaan berjudul Organ Gerak Rubrik Menulis
Juli 2023 Hewan 3.1 gerak hewan dan manusia. Manusia dan Hewan Berdasarkan
4.1 Pengamatan
 Mengetahui organ gerak manusia dan Gambar
hewan.
 Mengetahui fungsi organ gerak.
 Mengidentifikasi organ gerak hewan-
hewan
Non Tematik Bab 1 3.1 Bilangan Pangkat dua Mengenal bilangan pangkat dua Menghitung
Pemangkatan 4.1 bilangan pangkat
Matematika dan Penarikan Mencari ciri-ciri bilangan pangkat dua dua
Akar Bilangan
Cacah


BIN Membaca bacaan gerakan  Membaca teks tentang Gerak Ikan di Air. Mencari Ide Pokok
3.1 ikan dalam air. Bacaan
1 4.1  Menuliskan ide pokok dari masing-
Organ Gerak masingparagraf.
Hewan dan IPA Rubrik Menulis
 Mengamati rangka  Mengamati rangka organ gerak tulang pada
Tematik Manusia 2 3.1 Berdasarkan
1 organ gerak kelinci, hewan vertebrata beserta fungsi-fungsinya.
4.1 Pengamatan Gambar
Organ Gerak burung, katak, ikan,  Memahami organ gerak hewan vertebrata.
Hewan dan kadal.  Mencermati langkah-langkah kerja dan contoh
Selasa, 18 yang ada pada buku siswa.
Juli 2023 SBdP  Mengamati gambar  Setelah memahami tentang gambar cerita, Rubrik Membuat
3.1 cerita tentang kelinci. siswa mengamati rangkaiangambar untuk Model Sederhana
4.1 kemudian menyusun menjadi sebuah cerita. Organ Gerak
 Menceritakan gambar
tentang kelinci.  Guru memberikan kebebasan kepada siswa
untuk berimajinasi dalammengartikan gambar.
Non Tematik
.....................


BIN  Menentukan ide pokok dari  Menemukan dan menuliskan ide Mencari ide pokok
3.1 bacaan
cerita teman pokok tiap paragraf.
4.1
PPKn  Mengidentifikasi sikap-sikap  Membaca teks tentang nilai-nilai Menuliskan Ide

1 1.1 yang sesuai denga nilai-nilai yangterkandung dalam sila-sila Pokok dari Bacaan
Organ Gerak 2.1
yang terkandung dalam sila Pancasila
Hewan dan 3.1
4.1 Pancasila.  Menganalisis sikap-sikap yang sesuai
Tematik Manusia 3
Kamis, 20 1  Menganilisa sikap-sikap yang dengan sila-silapancasila.
Juli 2023 Organ Gerak sesuai dengan sila-sila pancasila.
Hewan IPS Tuliskan kembali
 Menemukan contoh perubahan  Menyebutkan luas dan letak wilayah
3.1 alam yang diakibatkan karena Indonesia luas dan letak
4.1 wilayah negara
perilaku manusia.  Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia
Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris
Non Tematik
.....................


BIN  Menemukan ide pokok  Membaca teks yang berjudul Gotong Royong Mencari ide pokok
3.1 bacaan. Modal DasarPembangunan. bacaan
4.1  Mencari dan menyebutkan ide pokok dari
masing-masingparagraf.
PPKn  Mengidentifikasi perilaku-  Mengidentifikasi perilaku-perilaku yang sesuai Penilaian sikap
1 1.1 perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang terkandung
Organ Gerak dengan nilai-nilai luhur dalam sila-sila Pancasila.
2.1
Hewan dan yang terkandung dalam  Membaca bacaan mengenai perilaku yang
3.1 sila-sila Pancasila.
Jumat, 21 Tematik Manusia 4 sesuai dengan nilai-nilai luhur dalam sila-sila
1 4.1 Pancasila yaitu gotong royong.
Juli 2023
Organ Gerak Tuliskan kembali
Hewan IPS  Mengidentifikasi kondisi  Menuliskan kondisi geografis pulau-pulau
geografis pulau-pulau di besar di Indonesia. luas dan letak
3.1
Indonesia. wilayah negara
4.1  Selesai membuat informasi tentang kondisi Indonesia
 Menyebutkan kondisi geografis wilayah Indonesiadan pulau-pulau
geografis wilayah yang ada di Indonesia, siswa membuat
Indonesia. gambar petawilayah tempat tinggalnya.
Non Tematik
....................

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Menentukan ide  Membaca teks berjudul "Siput Bukanlah Mencari ide pokok bacaan
3.1 pokok dari bacaan. Hewan Lemah".
4.1  Menentukan danmenuliskan ide pokok
1 masing-masingparagraf dari bacaan secara
Organ Gerak mandiri.
Hewan dan IPA
Tematik Manusia 5  Menentukan  Memerhatikan gambar kelinci yangmerupakan Rubrik Membuat Gambar
3.1 perbedaan hewan hewan vertebrata dan hewansiput yang
1 4.1
Organ Gerak vertebrata dan merupakan hewan avertebrata.
Hewan avertebrata.  Mengamati rangka organ gerakberbagai
Sabtu, 22  Membuat model hewan avertebrata secaraseksama.
Juli 2023 hewan avertebrata  Mengidentifikasi organ gerak hewan
dari plastisin. avertebrata beserta fungsinya.
SBdP  Membuat gambar  Mempelajari beberapa hal mengenaiberagam Rubrik Membuat Gambar
3.1 ilustrasi sesuai teks gaya gambar dan ilustrasi
4.1 bacaan.  Membuat gambar ilustrasi yang bisamewakili
isi dan informasi bacaan berjudul"Siput
Bukanlah Hewan Lemah" dengangaya atau
corak yang telah dipelajari.
Non Tematik Bab 1 3.1 Bilangan Pangkat dua Menetukan bentuk dan contoh bilangan pangkat Keterampilan dalam
Pemangkatan dan 4.1 dua menampilkan bentuk dan
Matematika Penarikan Akar contoh bilangan
Bilangan Cacah berpangkat dua


BIN  Menyusun cerita dengan menentukan  Membaca teks Gerak Kupu-Kupu. Menuliskan Ide
3.1 ide pokok terlebih dahulu. Pokok dari Bacaan
4.1  Mencari dan menuliskan ide pokok
 Menemukan ide pokok masing- bacaan.
masing paragraf.
1 IPA  Menyebutkan organ gerak hewan  Membandingkan organ gerak Rubrik Membuat
3.1
Organ Gerak vertebrata dan hewan avertebrata. hewanvertebrata dan hewan Model Sederhana
Hewan dan 4.1 Organ Gerak
avertebrata
Tematik Manusia 6
1
Senin, 24 Organ Gerak SBdP  Menggali informasi dari bacaan  Setelah mengamati gambar, Rubrik Membuat
Juli 2023 Hewan 3.1 untuk dituangkan ke dalam bentuk siswamenyusun cerita berdasarkan Gambar
4.1
gambar cerita. gambar.
 Kegiatan menyusun cerita ini
diawalidengan menentukan ide
pokoknya terlebihdulu.
Non Tematik
......................


BIN  Menentukan ide pokok setiap  Membaca bacaan tentang kegiatan Rubrik Membuat
3.1 paragraf dalam bacaan. bersepeda dan manfaatnya. Bacaan
4.1
 Menentukan ide pokok setiap
paragraf dalam bacaan.
1
Organ Gerak  Menulis dan mengembangkan ide
Hewan dan pokok menjadi sebuah paragraf.
Tematik Manusia 1
2
Selasa, 25 Manusia dan IPA  Mengamati gambar yang  Mengisi tabel mengenai kompetensi Menuliskan Ide Pokok
Juli 2023 Lingkungan 3.1 berkaitan dengan aktivitas dari Bacaan
yang sudah dipelajari,berkaitan
4.1
yang memanfaatkan kerja dengan aktivitas fisik yang berkaitan
organ gerak manusia. dengan organ gerak.
Non Tematik Bab 1 3.1 Menentukan bilangan berpangkat Melakukan operasi penjumlahan dan Penjumlahan dan
Pemangkatan 4.1 dua dan menarik akar pengurangan bilangan pangkat dua pengurangan bilangan
Matematika dan Penarikan dengan kelompoknya. berpangkat dua
Akar Bilangan
Cacah


BIN  Mengolah  Membaca teks tentangPenyandang Cacat yang Sukses. Menuliskan Ide
3.1 informasi dari  Menentukan ide pokok dari setiap paragraf. Pokok dari
4.1 Bacaan
bacaan dan
menentukan
ide pokok dari
setiap
paragraf.
1
Organ Gerak
IPA  Organ gerak  Mengamati gambar tulang sebagai salah satu organ gerak Rubrik
Hewan dan
3.1 manusia. manusia. Membuat Model
Rabu, 26 Tematik Manusia 2
4.1 Sederhana
Juli 2023 2  Menyebutkan dan menunjukkan berbagai jenis tulang sebagai Organ Gerak
Manusia dan
organ gerak pada manusia.
Lingkungan
 Diskusi untuk memahami fungsi masing-masing tulang pada
manusia.
SBdP  Berkreasi  Menjelaskan salah satu jenis gambar ilustrasi, yaitu gambar Rubrik
3.1 membuat cover. Membuat
4.1  Memahami arti dan unsur-unsur gambar cover. Gambar Cover
sampul buku.
 Mencoba membuat gambar cover berdasarkan bacaan yang
berjudul Penyandang Cacat yang Sukses.
Non
Tematik
..................


BIN  Wawancara  Melakukan wawancara terhadap orang tua, Rubrik Wawancara

3.1 keberagaman penduduk perangkat RT dan RW,Kepala desa, atau tokoh
4.1
di daerah tempat masyarakat untuk menggali informasi
tinggalnya. tentangkeberagaman penduduk di lingkungan
 Membaca dan menulis tempat tinggalnya.
untuk menentukan ide  Membaca bacaan berjudul Kerukunan Umat
1
pokok dari bacaan. Beragama di Indonesia.
Organ Gerak
Hewan dan PPKn  Diskusi tentang daerah-  Berdiskusi membandingkan nikai-nilai luhur Menuliskan Ide
Tematik Manusia 3 1.1 daerah persebaran Pokok dari Bacaan
Kamis, 27 setiap sila dalam Pancasila.
2 2.1
Juli 2023 agama di Indonesia pada
Manusia dan 3.1
Lingkungan 4.1 peta.
IPS  Mengidentifikasi  Mengamati gambar peta tentang kepadatan Mencari Ide Pokok
3.1 potensi kekayaan alam Bacaan
penduduk di Indonesia.
4.1
bangsa Indonesia.  Memberikan penjelasan mengenai kepadatan
penduduk di Indonesia.
Non Tematik
.....................


Bin  Dapat menemukan ide  Membaca bacaan berjudul Beragamnya Flora dan Mencari Ide Pokok
3.1 pokok bacaan. Fauna Indonesia. Bacaan
4.1
 Memahami bacaandan menentukan ide pokok
bacaan.
 Menentukan ide pokokbacaan
1 PPKn Menuliskan Ide
 Mengidentifikasi  Mengamati gambar-gambar yangmenujukkan
Organ Gerak 1.1 perilaku yang sesuai Pokok dari Bacaan
perilaku orang-orang yangsesuai dan tidak sesuai
Hewan dan 2.1 dan tidak sesuai dengan nilai-nilaiPancasila.
Tematik Manusia 4 3.1 dengan nilai-nilai  Mengidentifikasi danmengklasifikasikan perilaku
Jumat, 28 2 4.1 Pancasila. yang nampak pada gambar sesuai ataukahtidak
Juli 2023 Manusia dan
Lingkungan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
IPS  Kenampakan alam  Mengamati gambar kenampakan alam buatan dan Rubrik Mengamati
3.1 buatan dan kenampakan alam. Gambar
4.1 kenampakan alam.  Memahami kondisi iklim di Indonesia.
 Mengidentifikasi keragaman flora dan fauna di
Indonesia.
Non Tematik
...............


BIN  Menentukan ide pokok  Membaca teks berjudul "Otot Manusia". Menuliskan Ide Pokok dari
3.1 dari masing-masing  Menentukan danmenuliskan ide pokok Bacaan
4.1 paragraf. masing-masingparagraff dari bacaan secara
mandiri.
IPA  Mengidentifikasi  Mempelajarifungsi macam-macam otot Rubrik Membuat Model
1
3.1 manfaat fungsi dan manusiabeserta fungsinya.
Organ Gerak Sederhana Rangka
4.1 macam-macam otot  Mengamati rangka otot sebagai salah satu
Hewan dan Manusia
Tematik Manusia 5 manusia. organ gerak manusia.
2
Sabtu, 29 Manusia dan SBdP  Membuat model  Menjelasakan ragam desain gambarcover Rubrik Membuat Cover
Juli 2023 Lingkungan 3.1 sederhana dengan dengan mengunakan peraga contohgambar
4.1 bahan styrofoam. cover.
 Membuat gambar cover bacaanyang
berjudul Otot Manusia sesuai
denganimajinasi dan kreativitasnya
masingmasing.
Non Tematik Bab 1 3.1 Menentukan bilangan Mencari hasil penarikan perpangkatan akar Menarik akar bilangan
Pemangkatan 4.1 berpangkat dua dan kuadrat berpangkat dua
Matematika dan Penarikan menarik akar
Akar Bilangan
Cacah


BIN  Menemukan ide pokok  Membaca bacaan "Ade Rai, Binaragawan Mencari Ide Pokok Bacaan
3.1 masing-masing Perkasa Indonesia".
4.1 paragraf.  Mencari dan menuliksan ide pokok bacaan.
IPA  Menyebutkan macam-  Mengamati gambar dan mengidentifikasi Rubrik Membuat Model
1
3.1 macam gerak otot. bermacam-macam gerak Sederhana Organ Gerak
Organ Gerak
4.1
Hewan dan  Membuat model  Membuat model sederhana organ gerak
Tematik Manusia 6 sederhana dengan manusia. Model sederhana ini dibuat
2 bahan styrofoam. dengan styrofoam.
Senin, 31 Manusia dan
Juli 2023 SBdP  Membuat karya cover  Mengingat arti, unsur, dan ragam desain Rubrik Membuat Cover
Lingkungan
3.1 sesuai bacaan. gambar cover.
4.1
 Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
 Memahami arti, unsur, dan ragam desain
gambar cover.
Non Tematik
......................


BIN  Menentukan ide pokok  Membaca bacaan berjudul"Gerabah Dari Mencari ide pokok
3.1 setiap paragraf dalam Pulau Madura".
4.1 bacaan
bacaan  Menentukan ide pokok tiapparagraf dari
bacaan yang telahdibacanya. Siswa menulis
1 bacaanberdasarkan ide-ide pokok yang
Organ Gerak adapada buku siswa.
Hewan dan
Tematik Manusia 1 IPA  Menyebutkan dan  Mengamati gambar dan membaca penjelasan Rubrik Menulis
3 3.6 menunjukkan berbagai kelainan organ gerak tulang manusia. Berdasarkan
Selasa, 1
Lingkungan dan 4.6 jenis tulang sebagai  Membuat model sederhana gangguan atau Pengamatan
Agustus Gambar
Manfaatnya organ gerak pada kelainan organ gerak manusia dari bahan
2023 manusia. tanah liat.
 Membuat model
penderita kelainan
tulang.
Non Tematik Bab 1 3.1 Bilangan pangkat tiga Mencari bilangan pangkat tiga sebanyak- Menjelaskan
Pemangkatan 4.1 banyaknya bilangan
Matematika dan Penarikan berpangkat tiga
Akar Bilangan
Cacah


BIN  Mengolah informasi dari  Membaca teks tentang "Posisi dan Sikap Menuliskan Ide
3.1 bacaan dan menentukan Duduk yangBenar dan Sehat". Pokok dari Bacaan
4.1 ide pokok dari setiap  Menuliskan ide pokok dari
paragraf. masingmasingparagraf.
IPA  Menyebutkan dan  Mengamati gambar dan membaca penjelasan Rubrik Membuat
1 3.1 menunjukkan berbagai kelainan organ gerak tulang manusia. Model Sederhana
Organ Gerak 4.1 jenis tulang sebagai organ  Membuat model sederhana gangguan atau Gannguan atau
Rabu, 2 Hewan dan gerak pada manusia. Kelainan pada Organ
kelainan organ gerak manusia dari bahan
Tematik Manusia 2
Agustus  Membuat model penderita tanah liat. Gerak Manusia
3
2023 kelainan tulang.
Lingkungan dan
Manfaatnya SBdP  Mengamati gambar  Mengamati contohgambar cerita (komik) Rubrik Membuat
3.1 berbagai kelainan tulang berdasarkanbacaan. Gambar Komik
4.1 sebagai salah satu organ  Merumuskan pengertian komik secara
gerak manusia. bersama-sama.
 Mencoba membuatnyadengan memilih salah
satu tema yang telah ditentukan pada buku
siswa.
Non Tematik
...................


BIN  Membaca dan  Membaca bacaan berjudul Kejayaan Bahari Masa Rubrik Mencari Ide
1 3.1 menulis, serta Lalu Pokok Bacaan
Organ Gerak 4.1 menentukan ide  Mencari dan menentukan ide pokok tiap
Hewan dan pokok dari bacaan. paragrafdari bacaan yang telah dibacanya.
Tematik Manusia 3 PPKn Rubrik Membuat
 Membuat laporan  Menyebutkanperilaku-perilaku yang
3 1.1 Laporan
tentang perilaku yang mencerminkankesatuan sila-sila Pancasila
Lingkungan dan 2.1 seusai dengan nilai-  Mengidentifikasikanperilaku-perilaku yang
Manfaatnya 3.1 nilai Pancasila. mencerminkankesatuan sila-sila Pancasila.
4.1
Kamis, 3
IPS  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi kekayaan sumber daya alam Rubrik Mencari Ide
Agustus 3.1 Pokok Bacaan
potensi kekayaan dan manusia yang dimiliki oleh bangsa Indonesia
2023 4.1 alam bangsa seerta pengaruh kondisi geografis Indonesia
Indonesia. sebagai Negara maritim terhadap kehidupan
ekonomi masyarakat
 Menyebutkan berbagai jenis pekerjaan yang
berkaitandengan pemanfaatan sumber daya laut.
Non Tematik
......................


BIN  Menemukan ide pokok  Membaca teks tentang "Kapal Phinisi, Kapal Mencari Ide Pokok
3.1 bacaan. Penjelajah Dunia". Bacaan
1 4.1
 Menuliskan ide pokok dari masing-masing
Organ Gerak paragraf.
Hewan dan
PPKn  Mengidentifikasi  Mengamati perilaku orang-orang di sekitarnya Rubrik Mengamati
Tematik Manusia 4
1.1 perilaku yang sesuai dan yang menujukkan perilaku orang-orang yang Gambar
3
2.1 tidak sesuai dengan nilai- sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Lingkungan dan
3.1 nilai Pancasila.
Manfaatnya  Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan
4.1
Jumat, 4 perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai
Agustus Pancasila.
2023 IPS  Mengidentifikasi  Membaca bacaan berjudul "Pengaruh Kondisi Menyelesaikan soal-
3.1 pengaruh kondisi Geografis Indonesia sebagai Negara Maritim sola latihan
4.1 geografis Indonesia terhadap Budaya Masyarakat'.
terhadap budaya  Mengidentifikasi danmengklasifikasikan
masyarakat. gambar-gambartersebut ke dalam budaya asli
Indonesiadan budaya hasil percampuran dari
negaralain.
Non Tematik
...................


BIN  Menentukan ide  Membaca teks berjudul "Salah Bantal". Menuliskan Ide Pokok
3.1 pokok dari masing-  Menentukan dan menuliskan ide pokok masing- dari Bacaan
4.1 masing paragraf. masingparagraf dari bacaan secara mandiri.
IPA  Mengidentifikasi  Mengamati kelainan otot rangka sebagai salah Rubrik Membuat
1 3.1 macam-macam satu organ gerak manusia. Model Sederhana
Organ Gerak 4.1 kelainan, gangguan,  Menjelaskan tentang macam-macam kelainan, Kelainan Organ Gerak
Hewan dan atau penyakit pada gangguan, dan jenis-jenis penyakit otot yang ada
Tematik Manusia 5 otot.
Sabtu, 5 pada rangka tubuh manusia.
3
Agustus Lingkungan dan SBdP  Membuat komik.  Menjelaskan secara interaktif mengenai ciri-ciri Rubrik Membuat
2023 Manfaatnya 3.1 komik. Komik
4.1
 Memahami ciri-ciri komik.
 Membuat komik tentang gerakangerakanyang
dapat menyebabkangangguan atau kelainan pada
ototmanusia sesuai dengan imajinasi
dankreativitas
Non Tematik Bab 1 3.1 Bilangan pangkat tiga Menarik akar bilangan pengkat tiga Mengidentifikasi
Pemangkatan 4.1 bilangan berpangkat
Matematika dan Penarikan tiga
Akar Bilangan
Cacah


BIN  Menemukan ide  Membaca bacaan berjudul "Bocah Terkuat di Menuliskan Ide Pokok
3.1 pokok masing- Dunia PecahkanRekor". dari Bacaan
1 4.1
Organ Gerak masing paragraf.  Mencari dan menuliskan ide pokokbacaan.
Hewan dan
Tematik Manusia 6 IPA  Menyebutkan  Mengingatkan kembali akanpentingnya menjaga Rubrik Presentasi
3 3.1 macam-macam gerak kesehatan organgerak.
Lingkungan dan 4.1 otot.  Mengamati gambar danmengidentifikasi akibat-
Manfaatnya
akaibat yangtimbul karena melakukan gerakan-
gerakanyang nampak seperti pada gambar.
Senin, 7
Agustus SBdP  Menggambar gambar  Mengingat arti, unsur, danragam desain gambar Rubrik Membuat
3.1 cerita. komik. Komik
2023
4.1
 Menggambar komik  Menjelaskan arti, unsur, dan ragam desaingambar
sesuai teks. komik.
 Memahami pengertian, dan ciri-cirigambar
komik.
 Membuatgambar komik berdasarkan bacaan
yangberjudul "Bocah Terkuat di Dunia
PecahkanRekor".
Non Tematik
......................

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Selasa, 8
Agustus Organ Gerak Pengayaan = ............. anak
2023 Hewan dan 1 dan 2 1-6
Manusia

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Rabu, 9 Remidi = ............ anak
Uraian
Agustus Organ Gerak
2023 Hewan dan 3 1-6 Pengayaan = ............. anak
Manusia
Mengetahui,
Katambung,17 Juli 2023
Kepala Sekolah SDN Katambung
MEI DEBRI,S.Pd.SD
LAITMAN,S.Pd.SD
NIP.19790528 200502 1002
NIP.19701112 199404 1001

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Tema 1 Kls 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN Tema 1 Kls 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Mengidentifikasi sikap-sikap  Membaca teks tentang nilai-nilai Menuliskan Ide

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN  Wawancara  Melakukan wawancara terhadap orang tua, Rubrik Wawancara

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Satuan Pendidikan : SDN Katambung

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian