A. Informasi Umum
B. Komponen Inti
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat dapat mengidentifikasi fabel sebagai teks naratif.
2. Peserta didik dapat memahami pengertian, struktur umum, dan unsur
kebahasaan dari sebuah fabel.
3. Peserta didik dapat mengolah, menginterpretasikan, dan mengevaluasi informasi
dari beberapa contoh fabel.
4. Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menjelaskan makna kosakata baru dan
yang jarang digunakan dalam sebuah fabel.
Persiapan Pembelajaran
1. Guru melakukan asesmen diagnostik dalam bentuk kuis sebelum pembelajaran.
2. Guru menyiapkan bahan tayang PPT materi beberapa fabel yang familiar.
Materi Pembelajaran
1. Fable as Narrative Text
2. Past tense, sequence words, noun phrases, reported speech, adverbs.
Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 (2 JP)
Pertemuan 2 (2 JP)
Pertemuan 3 (2 JP)
Kegiatan awal (10’)
● Mempersiapkan siswa untuk siap dalam melaksanakan pembelajaran (berdoa,
absensi, dan menyiapkan sumber belajar).
● Memberikan Pertanyaan Pemantik terkait trailer film The Lion King - 2019
https://www.youtube.com/watch?v=7TavVZMewpY
○ Have you ever watched the movie?
○ Who is your favorite character in the movie?
○ What is the film about?
● Menyampaikan topik dan agenda pembelajaran.
Pertemuan ke 4 (2 JP)
Pertemuan ke 5 (2 JP)
Pertemuan 6 (2 JP)
Kegiatan awal (10’)
● Mempersiapkan siswa untuk siap dalam melaksanakan pembelajaran (berdoa,
absensi, dan menyiapkan sumber belajar).
● Memberikan Pertanyaan Pemantik terkait frasa kata benda, kalimat
langsung/tidak langsung, dan kata keterangan.
○ Do you know about past tense?
○ Do you know about sequence words?
○ Do you know about noun phrases?
○ Do you know about reported speech?
○ Do you know about adverbs?
● Menyampaikan topik dan agenda pembelajaran.
Rencana Asesmen
Peserta didik mengerjakan tugas terstruktur, yaitu Evaluation dari Buku Splash
SMK/MAK Kelas X dari PT Penerbit Erlangga halaman 31-36.
Refleksi Guru
● Do the teaching and learning process run as planned?
● Do the students participate in class activities?
● Do students have any difficulties in understanding some parts of the materials?
C. Lampiran
Lembar Aktivitas
Silakan kerjakan Critical Thinking Tasks dari Buku Splash SMK/MAK Kelas X dari PT
Penerbit Erlangga halaman 24-27.
Daftar Pustaka
Muslikah, Anik. 2022. SPLASH (Smart Path to Learning English) SMK/MAK
Grade X (Kurikulum Merdeka). Jakarta: PT Penerbit Erlangga