Respondent: ANA WAHYU DWI ANDARI

LEMBAR UMPAN BALIK PESERTA DIDIK

NAMA :

Ova

ASAL SEKOLAH :

TK Pertiwi IV Boyolali

TANGGAL :

3-11-2022

Instruksi :

Berikut ini adalah daftar pertanyaan mengenai Bapak/ Ibu guru yang mengajar. Pertanyaan ini bukan ujian dan tidak akan
berpengaruh apa-apa untuk kamu. Jawablah dengan jujur karena ini akan sangat membantu Bapak/ Ibu guru dalam proses
pendidikannya. Kamu hanya perlu menjawab sesuai ekspresi yang ada di lembar ini yang menggambarkan sangat sedih, sedih,
biasa saja, atau senang.

Kategori : MENGEMBANGKAN DIRI DAN ORANG LAIN

Kompetensi : Menunjukkan praktik pengembangan diri yang didasari kesadaran dan kemauan pribadi (self regulated learning)

Bapak/Ibu guru bertanya apakah kami senang atau tidak dengan pelajarannya.

😭 🙁 😀 🥰
Kami boleh bertanya tentang apa saja kepada Bapak/Ibu guru.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru selalu memberikan pembelajaran berbeda yang membuat kami senang

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru mau mengikuti keinginan kami dalam belajar

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru mendatangkan tamu seperti dokter, pemadam kebakaran, polisi, petani atau lainnya untuk belajar bersama kami.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru menyebutkan benda-benda yang ada di rumah atau di sekolah saat memberi contoh.

😭 🙁 😀 🥰
Kompetensi : Mengembangkan kompetensi warga sekolah untuk meningkatkan kualitas murid (facilitating, coaching, mentoring)

Bapak/Ibu guru mengingatkan apa yang perlu kami siapkan sebelum mulai belajar.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru selalu membantu jika kami tidak bisa mengerjakan tugas yang diberikan.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibugurumenanyakan(kegiatan)apayang
😭 🙁😀 🥰
Bapak/Ibu memberi semangat pada kami saat melakukan sesuatu.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu meminta kami membantu teman yang belum selesai mengerjakan tugas.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru meminta kami bergantian memimpin doa atau barisan

😭 🙁 😀 🥰
Kompetensi : Berpartisipasi aktif dalam organisasi profesi kepemimpinan sekolah dan komunitas lain untuk
pengembangan karir

Bapak/Ibu guru bercerita akan mengikuti pelatihan/rapat.

😭 🙁 😀 🥰
Kompetensi : Menunjukkan kematangan moral, emosi, dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik

Bapak/Ibu guru selalu mengajak kami untuk berdoa sebelum memulai belajar

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru selalu menyambut kedatangan kami di sekolah.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru mengajarkan kami untuk saling menolong.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru membuang sampah pada tempatnya dan meminta kami juga melakukannya.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru menasehati saat kami melakukan kesalahan.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru selalu berbicara dengan lembut.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/ibu guru selalu tersenyum saat berbicara.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru bersikap baik kepada saya dan teman-teman.

😭 🙁 😀 🥰
Jika kami berkelahi, Bapak/Ibu guru bertanya alasannya dan mendengarkan cerita kami.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu meminta kami berdamai dan saling memaafkan.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru memberikan pujian saat saya atau teman -teman melakukan hal baik.
Bapak/Ibugurumenanyakan(kegiatan)apayang
😭 🙁😀 🥰
😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibugurumendengarkanketikasaya/tema
😭 🙁😀 🥰
Bapak/Ibu guru selalu menjawab pertanyaan saya dan teman-teman.

😭 🙁 😀 🥰
Kategori : MEMIMPIN PEMBELAJARAN

Kompetensi : Memimpin upaya membangun lingkungan belajar yang berpusat pada murid

Belajar dari rumah tetap menyenangkan bersama Bapak/Ibu guru.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru mengajak kami untuk merapikan tempat belajar.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru mengajak kami untuk membuat janji/aturan bersama (kesepakatan kelas).

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru menyediakan buku bacaan untuk kami baca di sekolah maupun di rumah.

😭 🙁 😀 🥰
Saat saya salah mengerjakan soal bapak/ibu guru menjelaskan kembali sampai saya mengerti.

😭 🙁 😀 🥰
Saya tidak takut untuk bercerita tentang apapun yang ingin kami ceritakan kepada Bapak/ Ibu guru

😭 🙁 😀 🥰
Kompetensi : Memimpin perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang berpusat pada murid

Bapak/Ibu guru menceritakan apa yang akan dipelajari

😭 🙁 😀 🥰
Tugas yang diberikan Bapak/ibu guru boleh dikerjakan dengan cara yang saya senangi (misal: menggambar, membuat video
aktivitas yang dibantu orangtua, dll).

😭 🙁 😀 🥰
Hasil karya saya diperlihatkan ke teman-teman.

😭 🙁 😀 🥰
Kompetensi : Memimpin refleksi dan perbaikan kualitas proses belajar yang berpusat pada murid

Bapak/ibu guru selalu mengajak kami untuk mengingat apa yang sudah kami pelajari.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/ibu guru selalu menanyakan apa yang sudah kami pelajari hari ini.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/ibu guru menanyakan cara belajar yang kami sukai.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibugurumendengarkanketikasaya/tema
😭 🙁😀 🥰
Kompetensi : Melibatkan orangtua sebagai pendamping dan sumber belajar di sekolah
Bapak/ibuguruberbicaradenganorang
😭 🙁😀 🥰
Orangtua saya senang dengan bapak/ibu guru.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/ibu guru membicarakan hasil karya saya kepada orang tua.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/ibu guru menanyakan kegiatan saya di rumah pada orang tua saya.

😭 🙁 😀 🥰
Kategori : MEMIMPIN MANAJEMEN SEKOLAH

Kompetensi : Memimpin upaya mewujudkan visi sekolah menjadi budaya belajar yang berpihak pada murid

Kami membuat janji bersama/aturan bersama/kesepakatan kelas.

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/ Ibu guru memberitahu jadwal seragam yang harus kami pakai

😭 🙁 😀 🥰
Bapak/Ibu guru mengajari kami mengenai apa yang tidak boleh dilakukan di lingkungan sekolah.

😭 🙁 😀 🥰
Kompetensi : Memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid

Saya pernah mengikuti kegiatan lain di sekolah selain belajar:

a. Saya pernah ikut kegiatan seni seperti menari, menyanyi, atau menggambar

😭 🙁 😀 🥰
b. Saya pernah ikut kegiatan kunjungan ke tempat lain seperti museum, kebun binatang, kantor kepala desa, tempat ibadah, dll

😭 🙁 😀 🥰
Saya dan teman-teman sering mengikuti acara di sekolah (karnaval, jalan santai, lomba-lomba, drama sekolah, dll).

😭 🙁 😀 🥰