Laporan

SMK darul musthofa assunniyyah

Disusun oleh:
Nama Siswa : MULYA DIMAS UBAIDILLAH
NISN : 3104149310
Kopetensi Keahlian : TKJ(Teknik Komputer dan Jaringan)

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN KABUPAT EN LUMAJANG
SMK DARUL MUSTHOFA ASSUNNIYYAH
PROGAM STUDI : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Jl.ponpes darul musthofa assunniyyah NO.1 yosowilangun kidul-yosowilangun-lumajang
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
TANGGAL 08 Januari 2023

Nama DU/DI : IMAM WAHYUDI

Alamat :Jl. Sukartiyo No. 12, bulaktal, yosowilangun Lor, kec.
Yosowilangun, kabupaten lumajang jawa timu
Yang dilaksanakan oleh :Mulya dimas ubaidillah
NISN : 3104149310
Diajukan sebagai kelengkapan pelaksanaan praktik kerja
Industri(prakerin) SMK DARMAS dan Disetujui / disahkan :
Hari : ....................................................
Tanggal : ....................................................

DU/DI Guru pembimbing

Imam wahyudi Rani desta putri, s.pd

Ketua PRAKERIN Ketua kompetensi keahlian teknik

komputer jaringan

M. Fuad Fahmi, S.Sos Siti Hamidatul C, S.ST

Kepala Sekolah SMK DARMAS

M. Wafa’ul Ghoni,S.Pd

II
 PERSEMBAHAN
Laporan PRAKERIN ini kami persembahkan kepada:
1. Kepala sekolah SMK DARMAS dan bapak ibu guru SMK DARMAS.
2. DU/DI dan guru pembimbing kami.
3. Orang tua dan keluarga yang telah mendo’akan, membiayai, mendukung dan
memberikan semangat sampai selesainya pelaksanaan Prakerin.
4. Adik adik kelas X yang akan mengikuti kegiatan prakerin di kelas XI nanti.
5. Serta kepada teman seperjuangan yg saya cintai.

III
 MOTTO
1. Semua yang terjadi adalah takdir, namun takdir bisa dirubah dengan cara berusaha dan
berikhtiar semaksimal mungin.
2. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai
(dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain. (Q.S Al-
Insyirah 7-8).

IV
 KATA PENGANTAR

Kami panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT,Tuhan semesta alam yang telah
melimpahkan hidayahnya dan memberi kami kesempatan untuk menyelesaikan laporan
prakerin (Praktek Kerja Industri) yang telah kami buat ini.
Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan didalam menyelesaikan
Prakerin (Praktek Kerja Industri) bagi para Siswa, khususnya dari SMK DARMAS
Praktek kerja ini adalah salah satu bentuk atau upaya dalam menjalin kerjasama yang baik
didalam bidang ekonomi pada Masyarakat menengah dengan mengetahui Laporan
Keuangan terhadap salah satu dunia usaha atau dunia industri. Dengan begitu, kami harap
praktek kerja ini akan memberi banyak manfaat serta motivasi bagi kami para siswa
khusunya maupun bagi para pembaca.
Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak -pihak yang
terkait Prakerin. dimana telah memberi dukungan moral serta juga bimbingannya kepada
kami. Ucapan terima kasih ini kami tujukan .
1. Bpk M. Wafa’ul Ghoni, S.Pd selaku kepala SMK DARMAS Yosowilangun yang telah
lama berjasa memimpin pada sekolah kita dan memberikan kita kesempatan untuk
melaksanakan Praktek Kerja Industri.
2. Bpk M. Fuad Fahmi, S.sos, selaku Ketua Prakerin yang telah memberi pembekalan
sebelum prakerin dan bertanggungjawab atas kerja samanya terhadap segala kegiatan
prakerin serta memberikan solusi terhadap segala macam hambatan pada saat kegiatan
Prakerin.
3. Ibu febrianti kholila sp.d yang telah menjadi Pembimbing sekolah dan juga membantu
saya dalam melaksanakan Prakerin oline di Game Lab Indonesia.
4. Siti Hamidatul C, S.ST yang menjadi Ketua Kompetensi Keahlian Teknologi
Komputer dan Jaringan. Beliaulah yang telah mengajarkan kami banyak tentang ilmu
yang berhubungan dengan Teknologi Komputer dan Jaringan.
5. Bapak Subur, Trainer (Pelatih) yang telah membantu saya dan memberi solusi atas
bagaimana cara melaksanakan kegiatan Prakerin di Kantor Desa Kraton.
6. Seluruh Staff dan Perangkat Desa Kraton yang telah memberikan partisipasi dan
menerima kami untuk melaksanakan Prakerin.
7. Seluruh pembaca yang telah membaca dan mengoreksi laporan Prakerin dan
berpatisipasi menerima laporan tersebut dari penulis.

V
Susunan Laporan Prakerin ini telah dibuat dengan sebaik – baiknya dan semaksimalnya,
tetapi
penulis menyadari masih banyak kekurangan didalamnya. Oleh karenanya, jika ada kritik
maupun saran dimana yang sifatnya membangun bagi penulis, maka dengan senang hati
akan penulis terima.

Penyusun

Mulya dimas ubaidillah

VI
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL............................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN.............................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN..........................................................................
HALAMAN MOTTO..........................................................................................
KATA PENGANTAR ........................................................................................
DAFTAR ISI .......................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN....................................................................................
A. Latar Belakang...............................................................................................
B. Tujuan............................................................................................................
C. Manfaat..........................................................................................................
1. Untuk Sekolah....................................................................................
2. Untuk DU/DI......................................................................................
3. Untuk Siswa Yang Akan Mengikuti PRAKERIN.............................
BAB II DESKRIPSI DUDI.................................................................................
A. Sejarah Singkat DU/DI..................................................................................
1. Sejarah Desa.......................................................................................
2. Kondisi Geografis..............................................................................
B. Struktur Organisasi.........................................................................................
C. Tempat Dan Waktu Pelaksanaan PRAKERIN..............................................
BAN III PROSES DAN HASIL PELAKSANAAN PRAKERIN....................
A. Persiapan Kerja..............................................................................................
B. Proses Kerja...................................................................................................
C. Hambatan.......................................................................................................
D. Cara Mengatasi Hambatan.............................................................................
BAB IV PENUTUP..................................................................................................
A. Kesimpulan....................................................................................................
B. Saran...............................................................................................................
1. Saran Untuk DU/DI............................................................................
2. Saran Untuk Sekolah..........................................................................
3. Saran Untuk Siswa Yang Belum PRAKERIN...................................
LAMPIRAN.......................................................................................................
A. BIODATA .....................................................................................................
B. DARTAR HADIR .........................................................................................

VII
C. JURNAL HARIAN .......................................................................................
D. FOTO KEGIATAN PRAKERIN...................................................................

VII
I
 BAB I
PENDAHULUAN
A.LATAR BELAKANG
PRAKERIN (Praktek Kerja Industri) adalah kegiatan pendidikan, pelatihan dan
pembelajaran yang dilaksanakan didunia usaha atau dunia industri yang relevan dengan
dengan kompetensi (kemampuan) siswa sesuai bidangnya. Dalam pelaksanaannya
dilakukan dengan prosedur tertentu, bagi siswa yang bertujuan untuk magang disuatu
tempat kerja, baik dunia usaha maupun didunia industri setidaknya sudah memiliki
kemampuan dasar sesuai bidang yang digelutinya atau sudah mendapatkan bekal dari
pembimbing disekolah untuk memiliki ilmu-ilmu dasar yang akan diterapkan dalam dunia
usaha atau dunia Industri. Alasan utama mengapa para siswa-siswi habus memiliki bekal
ilmu pengetahuan dasar sesuai bidangnya agar dalam pelaksanaan Praktek Kerja Industri
tidak mengalami kendala yang berarti dalam penerapan Ilmu Pengetahuan dasar yang
kemungkinan besar dalam proses praktek kerja industri mendapatkan ilmu-ilmu baru yang
tidak diajarkan di Lembaga Kejuruan terkait.
B.TUJUAN
Tujuan diadakannya PRAKERIN adalah :

1. Mengimplementasikan materi yang selama ini didapatkan di sekolah;

2. Membentuk pola pikir yang konstruktif pola pikir bagi siswa-siswi PRAKERIN;
3. Melatih siswa untuk berkomunikasi/ berinteraksi secara profesional didunia kerja yang
sebenarnya;
4. Membentuk Etos kerja yang baik bagi siswa-siswi PRAKERIN;
5. Menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan dasar yang dimiliki oleh siswa-
siswi PRAKERIN sesuai bidang masing-masing;
6. Menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh siswa agar dapat dikembangkan dan
di Implementasikan dalam kehidupan sehari-hari;
7. Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia industri maupun dunia
usaha.

C.MANFAAT
1. Untuk Sekolah:.
a) Meningkatkan akses dan mutu secara baik dan berkualitas tinggi pada dunia usaha
Prakerin. Di SMK DARUL MUSTHOFA ASSUNNIYAH dan DU/DI.

IX
 b) Di SMK DARUL MUSTHOFA ASSUNNIYAH sebagai model pencitraan
peningkatan mutu SMK yang dilakukan secara bersama-sama, terukur dan
terkodinir oleh DU/DI.
c) Tersedianya standart-standart pendidikan dan juga fasilitas yang memadai yang
diperlukan sekolah untuk mewujudkan target yang di rencanakan.
d) Terwujudnya kemitraan antar sekolah dan DU/DI yang saling menguntungkan.
e) Terbinanya SMK dalam upaya pengembangan inovasi pada kegiatan belajar
mengajar. Walaupun Hanya magang Online di Game Lab Indonesia.
f) Memperkuat hubungan sekolah dengan DU/DI.
g) Meningkatkan kualitas mutu nama baik sekolah dalam pandangan masyarakat
jikalau siswa prakerin melaksanakannya dengan penuh tanggungjawab dan baik.

2. Untuk DU/DI
a) DU/DI mampu memberikan pelayanan pelatihan bagi siswa SMK di Kelas
Pelatihan Kantor Desa Kraton dalam bidang pemerintahan seperti memberkaskan
dokumen keterangan pindah keluar masuk desa, akta kematian, akta kelahiran,
surat izin hajatan, dan masih banyak lagi
b) Dukungan DU/DI Banchmarking bagi daerah Kabupaten Lumajang , dalam segala
aspek bagi pengembangan mutu dan akses SMK.
c) DU/DI menjadi pendukung utama peningkatan kualitas tenaga kerja, tumbuhnya
perekonomian, mendorong munculnya pengusaha kerja sukses baru dan
mengundang investor di Kabupaten Lumajang .
d) Menjadikan tempat DU/DI Prakerin ternama dengan handal profesional serta baik
dalam pandangan masyarakat, jikalau seerong siswa prakerin benar-benar
melaksanakan tugas dan berkualitas serta bermutu tinggi dalam menjalani
prakerin.
:

3. Untuk adik kelas yang akan mengikuti PRAKERIN :

a) Menjadikan peserta prakerin berkualitas bermutu tinggi dan kelak akan bermanfaat
bagi orang lain atas usaha dan kemampuan yang telah dicapai.
b) Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profsional yaitu tenaga kerja
yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan semangat kerja yang sesuai
dengan tuntunan lapangan kerja.

X
c) Memajukan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas
dan bermutu tinggi.
d) Memberikan penghargaan dan pengakuan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian proses pendidikan.
e) Meyiapkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas sesuai dengan seiringnya
kemajuan teknologi Informasi dan Komunikasi.
f) Memantapkan kegiatan di dunia kerja sebelum memasuki dunia kerja yang
sesungguhnya.
g) Dapat menambahkan pengalaman dan rasa siap tinggi yakni optimis dalam
melaksanakan pekerjaan yang sesungguhnya di masa depan.

XI
 BAB II
DESKRIPSIDUNIA USAHA /DUNIA INDUSTRI

A. SEJARAH SINGKATDU/DI
1. Sejarah Kantor pos
Kantor pos pemeriksa kabupaten lumajang merupakan salah satu cabang PT. Pos
Indonesia (persero). Lokasi kantor pos pemeriksa lumajang berada di pusat kota,
tepatnya beralamat di JL. Dr. Sutomo, No. 19, Tompokersan. Lokasi ini ipilih
karena pada awalnya berdirinya kantor pos tersebut mempunyai jarak yang dekat
dengan stasiun lumajang pada masa itu pengiriman belum dilakukan menggunakan
mobil, tetapi dilakukan menggunakan kereta api. Seiring berjalannya waktu stasiun
Lumajang tersebut tidak digunakan lagi saat ini, sehingga pengiriman mulai beralih
menggunakan mobil. Meskipun stasiun lumajang tidak difungsikan lagi, namun
kantor pos pemeriksa lumajang tidak pernah mengalami perpindahan lokasi.
Kantor pos pemeriksa lumajang. Yang terletak di Jl. Dr. Soetomo, No. 19,
Tompokersan, kabupate lumajang. Tempat tersebut merupakan kantor pos cabang
terbesar di 16 kecamatan. Untuk memudahkan dalam penyortiran barang yang akan
didistribusikan setiap kantor pos memiliki kode pos dengan angka yang unik. Salah
satunya kantor pos pemeriksa kecamatan yosowilangun yang terletak di Jl,
Sukartiyo No. 12, bulaktal, yosowilangun lor, kec. Yosowilangun dengan kode pos
67382.

XII
B. STRUKTUR ORGANISASI DU/DI
Struktur organisasi yang diterapkan dikantor pos dan giro adalah berbentuk garis dan
staf. Masing-masing bagian yang ada pada PT. Pos Indonesia Lumajang dapat bekerja
sama dengan baik dan adanya koordinasi antar pegawai dan pimpinan tanpa ada simpang-
siur dalam melakukan tugas masing-masing sehingga tercipta hubungan kerja yang baik
serta saling mengisi kekurangan masing-masing. Berikut adalah gambar struktur organisasi
kantor pos pemeriksaan lumajang.

KEPALA KANTOR POS IMAM WAHYUDI

PENGANTAR (KURIR) IMAMUDDIN
ORANGE-R ELLA PRIHATIN

C. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN PRAKERIN

TEMPAT PRAKERIN = KANTOR POS -YOSOWILANGUN LUMAJANG
WAKTU PELAKSANAAN =SENIN,08/01/2024-SELESAI

XII
I
 BAB III
PROSES DAN HASIL PELAKSANAAN PRAKERIN

A. PERSIAPAN KERJA
B. PROSES KERJA
C. HAMBATAN

D. CARA MENGATASI HAMBATAN

XI
V
 BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Melalui Prakerin siswa dapat memperoleh wawasan dan ketrampilan yang
dapat di jadikan bekal untuk memasuki dunia kerja sebenarnya.Siswa dapat
mengetahui bagaimana cara melayani masyarakat yang ada di Dunia kerja. Dalam
bekerja harus disiplin dan tidak mengabaikan keselamatan kerja.
Penulis lebih merasa menyenangkan dengan mendapatkan pengalaman dan
juga berkualitas tinggi dan juga harapan kelak nanti di masa depan bermanfaat bagi
masyarakat dan yang terpenting lagi Sukses di dunia dan akhirat.

B. KRITIK DAN SARAN

1. Saran untuk DU/DI :
Karena saya magang di DU/DI maka saran saya yaitu sebaiknya Trainer harus
memberikan pengarahan dan solusi yang lebih profesional dan juga memberikan
semangat pada siswa prakerin pada saat melaksanakan tugas kegiatan prakerin.
2. Saran untuk Sekolah :
Alat praktik mohon di perbanyak dan di lengkapi, Utamakan pelajaran
kejuruan.Tambahkan jam praktik siswa daripada pelajaran teori, Tingkatkan kualitas
guru mata pelajaran yang produktif, Sering-seringlah dalam meladeni siswa yaitu
mendidik dengan baik juga memberikan solusi supaya siswa tersebut dapat
melaksanakan prakerin dengan profesional serta handal, dan juga sebaiknya siswa
prakerin mendapatkan guru privat yang handal dalam mengajari siswa sehingga siswa
tersebut cepat faham dan terdidik dengan cepat.
3. Saran untuk Siswa yang belum prakerin :
Jagalah kebersihan, Tingkatkan kesabaran ketika menghadapi hal-hal sulit
ketika prakerin , Rajinlah belajar, Utamakan sekolah demi masa depan, Bila sedang
praktik jangan sambil bercanda, Dalam menjalani prakerin harus bersungguh-sungguh,
pantang menyerah, selalu bersikap optimis jangan sampai memalukan nama baik
sekolah,
Dan juga selagi kalian masih belum magang, Kalian harus bersiap-siap magang
dengan benar dan baik dari sekarang secara matang supaya kedepannya terbiasa dan
berpengalaman terlebih lagi profesional serta handal. Jadilah orang yang berkualitas

XV
bermutu tinggi dan senantiasa bermanfaat bagi orang lain karena keberhasilan akhlaq
dan ilmu yang dicapai dengan baik.

XV
I
 LAMPIRAN
A. BIODATA
1. DATA SISWA :
Nama Siswa : MULYA DIMAS UBAIDILLAH
TTL : Lumajang 22 Oktober 2006
Jenis kelamin : Laki-laki
Alamat : bulaktal – yosowilangun – Lumajang
NISN : 3104149310
RIWAYAT PENDIDIKAN :
TK : TK
SD :
SMP : SMP DARMAS Yosowilangun. Tahun Lulus : 2022

Penyusun

Mulya dimas ubaidillah

NISN:3104149310

XV
II
XV
III
XI
X