AGENDA KEGIATAN

PENGENALAN INDUSTRI DAN DUNIA KERJA

(KARYAWAN TAMU)

PROGRAM PARTNERSHIP DOUBLE SYSTEM

SMAN 18 GARUT
2023/2024

NAMA : ..........................................................

KELAS : ............................................................

TEMPAT PK : ............................................................

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 18 GARUT

Jalan Perum Bumi Abdi Negara I Telp. (0262) 441185 Karangpawitan
Website: smanegeri18garut.sch.id email: sman18garut@yahoo.co.id
Garut
 TATA TERTIB
PESERTA PENGENALAN INDUSTRI DAN DUNIA KERJA (IDUKA)
PROGRAM PARTNERSHIP DOUBLE SYSTEM
TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024

SETIAP PESERTA PK HARUS :

1. Memiliki Buku agenda kegiatan
2. Berpakaian rapih dan sopan sesuai dengan iklim tempat PK
3. Berperilaku dan berbicara sopan
4. Selalu menjaga nama baik almamater SMAN 18 Garut
5. Datang dan pulang tepat waktu sesuai aturan yang berlaku
6. Mendapatkan izin terlebih dahulu dari pembimbing atau pimpinan tempat
pelaksanaan apabila akan meninggalkan tempat kegiatan
7. Taat dan patuh pada aturan tempat PK
8. Tidak berpindah tempat PK
9. Wajib membuat catatan harian
10. Membuat laporan kegiatan
11. Menyerahkan laporan kegiatan paling lambat 2 (dua) minggu setelah kegiatan
PK selesai
12. Mempresentasikan Laporan pada jadwal yang sudah ditentukan

Garut, ... Februari 2024

Kepala Sekolah

Drs. H. ELI SETIA PERMANA, MM.Pd.

NIP. 19640702 198703 1 007
 IDENTITAS PESERTA

1. NAMA : ................................................................................
2. NIS/ NISN : ................................................................................
3. KELAS : ................................................................................
4. JENIS KELAMIN : ................................................................................
5. NOMOR TELEPON : ................................................................................
6. ALAMAT RUMAH : ................................................................................

..................................................................................

7. NAMA ORANG TUA : .....................................................................

8. ALAMAT ORANG TUA : ....................................................................
....................................................................

Garut, Februari 2024

Peserta Kepala Sekolah

Photo 3 x 4

......................................... Drs. H. ELI SETIA PERMANA, MM.Pd.

NIP. 19640702 198703 1 007
 IDENTITAS PERGURUAN TINGGI / PERUSAHAAN/ INSTANSI

1. NAMA PERGURUAN TINGGI/ PERUSAHAAN/ INSTANSI

: ................................................................................
2. ALAMAT : ................................................................................

................................................................................

3. NOMOR TELEPON : ...............................................................................

4. NAMA PIMPINAN : ...............................................................................
5. NAMA PEMBIMBING : 1. ..........................................................................

2. ..........................................................................

3. ..........................................................................

4. ..........................................................................

Garut, Februari 2024

Pimpinan

.................................................................
 CATATAN KEGIATAN HARIAN PENGENALAN KERJA

NAMA PESERTA : .........................................................................

PERUSAHAAN/ INSTANSI : .........................................................................

KELAS KBM : .........................................................................

HARI/ TANDA
NO TANGGAL/ JENIS KEGIATAN TANGAN REFLEKSI
WAKTU PEMBIMBING *

3
 HARI/ TANDA
NO TANGGAL/ JENIS KEGIATAN TANGAN REFLEKSI
WAKTU PEMBIMBING *

6
 HARI/ TANDA
NO TANGGAL/ JENIS KEGIATAN TANGAN REFLEKSI
WAKTU PEMBIMBING *

9
 HARI/ TANDA
NO TANGGAL/ JENIS KEGIATAN TANGAN REFLEKSI
WAKTU PEMBIMBING *

10

11

12
 HARI/ TANDA
NO TANGGAL/ JENIS KEGIATAN TANGAN REFLEKSI
WAKTU PEMBIMBING *

13

14

15
 HARI/ TANDA
NO TANGGAL/ JENIS KEGIATAN TANGAN REFLEKSI
WAKTU PEMBIMBING *

16

17
 HARI/ TANDA
NO TANGGAL/ JENIS KEGIATAN TANGAN REFLEKSI
WAKTU PEMBIMBING *

18

19

20
 HARI/ TANDA
NO TANGGAL/ JENIS KEGIATAN TANGAN REFLEKSI
WAKTU PEMBIMBING *

21

22

23
 HARI/ TANDA
NO TANGGAL/ JENIS KEGIATAN TANGAN REFLEKSI
WAKTU PEMBIMBING *

24

 Pembimbing di tempat PK
Garut, Februari 2024
Pimpinan,

.................................................................

DAFTAR KEGIATAN MONITORING

TANDA TANGAN
HARI/ TGL/
NO CATATAN PETUGAS
WAKTU
MONITORING
 LAPORAN
PENILAIAN PEMBIMBINGAN
DARI PERUSAHAAN/ INSTANSI

NO. ASPEK YANG DINILAI NILAI CATATAN

 1 DISIPLIN KERJA

2 KEMAJUAN KERJA DAN MOTIVASI

3 KUALITAS KERJA

4 INISIATIF DAN KREATIF

5 PERILAKU

NILAI RATA RATA

Saran saran Pembimbing untuk Siswa

Saran saran Pembimbing untuk Sekolah

Garut, .... ……………………. 2024

Pimpinan

.................................................................
Keterangan nilai : A = Sangat baik (90 - 100) B = Baik (76 - 89)
C = Cukup (61 – 75) D = Kurang (0 - 60)
 SISTEMATIKA LAPORAN INDIVIDU

BAB I PENDAHULUAN
1. LATAR BELAKANG
2. TUJUAN
BAB II ISI
1. PELAKSANAAN
2. PERMASALAHAN
3. EVALUASI
BAB III KESIMPULAN DAN SARAN

LAMPIRAN

1. DOKUMENTASI
2. AGENDA HARIAN
3. NILAI

CATATAN KHUSUS :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.........
 CONTOH LATAR BELAKANG PADA LAPORAN

Partnership Double System (PDS) merupakan salah satu program rekayasa kurikulum
yang diselenggarakan di SMAN 18 Garut sejak tahun 2015. Tujuan dari PDS ini adalah
memberikan pengetahuan dan bekal pemahaman kepada siswa-siswi setelah mereka
menyelesaikan studi di SMAN 18 Garut. PDS ini terdiri dari tiga tahap yaitu pra pembekalan,
pembekalan dan pasca pembekalan.
Tahap Pra pembekalan yaitu penelusuran minat siswa meliputi pembuatan angket,
sosialisasi, penyebaran angket, pengumpulan angket dan pengelompokan siswa.
Tahap pembekalan kita bekerjasama dengan Industri dan Dunia Kerja (IDUKA) ataupun
perguruan tinggi untuk memberikan pengetahuan mengenai Industri dan Dunia Kerja dan
ruang lingkup perkuliahan.
Sedangkan tahap pasca pembekalan para siswa diharuskan mengikuti program
Pengalaman Kuliah/Kerja (PK). Bagi yang minat kuliah diharuskan menjadi mahasiswa tamu
di perguruan tinggi atau instansi yang ada di Garut sesuai minatnya masing-masing
sedangkan bagi yang akan bekerja harus menjadi karyawan tamu di dinas atau perusahaan
sesuai dengan keinginan mereka.

CONTOH TUJUAN

Tujuan dari pengalaman kuliah/kerja adalah :

1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh pengalaman kuliah/kerja di
perguruan tinggi/instansi/dunia kerja.
2. Menambah keyakinan pada diri siswa untuk kuliah/kerja setelah menyelesaikan
Pendidikan di SMAN 18 Garut
3. Tambahkan….
4. …..
5. ….