Review Jurnal

Nama Anggota :
Gading Kinanthi L (235020400111054)
Greis Oktavia (235020400111062)
Berliana Seviyanti (235020407111052)

Prodi : Ekonomi, Keuangan, dan Perbankan

Kelas : B7O

1. Judul : Hubungan pembinaan keagamaan orang tua dengan disiplin belajar siswa
Link : https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/55327/pdf

2. Urgensi masalah :
Masalah yang ada dalam jurnal ini memiliki urgensi yang tinggi karena
berkaitan dengan pembentukan kedisiplinan siswa di sekolah. Kedisiplinan
merupakan faktor penting dalam mencapai hasil belajar yang baik. Selain itu,
pembinaan keagamaan oleh orang tua juga memiliki peran yang signifikan dalam
membentuk kedisiplinan siswa. Oleh karena itu, penelitian ini penting untuk dikaji
secara mendalam guna memahami hubungan antara pembinaan keagamaan orang
tua dengan disiplin belajar siswa

3. Tujuan Penelitian :
Tujuan penelitian dalam jurnal ini adalah untuk menggambarkan
pembinaan keagamaan orang tua, menggambarkan disiplin belajar siswa, dan
menganalisis hubungan antara pembinaan keagamaan orang tua dengan disiplin
belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di sebuah sekolah dasar di Kota Serang,
Indonesia, dengan sampel sebanyak 43 siswa. Hasil penelitian menunjukkan
adanya korelasi yang tinggi antara pembinaan keagamaan orang tua dengan
disiplin belajar siswa. Artikel ini menekankan pentingnya keterlibatan orang tua
dalam membentuk disiplin dan karakter siswa. Pembinaan keagamaan yang tinggi
dari orang tua memberikan kontribusi yang signifikan terhadap disiplin belajar
siswa. Pembinaan keagamaan merupakan proses pendidikan dan pembentukan
karakter anak yang sesuai dengan nilai-nilai agama Islam. Oleh karena itu, peran
orang tua dalam memberikan pembinaan keagamaan kepada anak sangat penting.
Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang hubungan antara
pembinaan keagamaan orang tua dengan disiplin belajar siswa, sehingga dapat
memberikan rekomendasi bagi sekolah dan orang tua dalam meningkatkan
kedisiplinan siswa.
4. Metode penelitian :
Metode penelitian yang digunakan dalam jurnal ini adalah pendekatan
kuantitatif dengan menggunakan teknik korelasional. Penelitian ini menggunakan
angket sebagai instrumen pengumpulan data, dengan skala Likert untuk mengukur
variabel pembinaan keagamaan orang tua dan disiplin belajar siswa. Sampel
penelitian terdiri dari 43 siswa dari sebuah sekolah dasar di Kota Serang,
Indonesia. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi
Product Moment untuk mengetahui hubungan signifikan antara pembinaan
keagamaan orang tua dengan disiplin belajar siswa.

5. Sub Judul :
a. "Pembinaan Keagamaan Orang Tua di Sekolah Dasar Negeri Unyur Kota
Serang" Pada sub judul ini, penelitian membahas tentang pembinaan
keagamaan yang dilakukan oleh orang tua di sekolah dasar Negeri Unyur
Kota Serang. Hal ini penting karena pembinaan keagamaan oleh orang tua
memiliki peran yang signifikan dalam membentuk disiplin belajar siswa.
b. "Disiplin Belajar Siswa di Sekolah Dasar Negeri Unyur Kota Serang" Sub
judul ini membahas tentang tingkat disiplin belajar siswa di sekolah dasar
Negeri Unyur Kota Serang. Disiplin belajar merupakan faktor penting
dalam mencapai hasil belajar yang baik. Dalam penelitian ini, penulis akan
menggambarkan tingkat disiplin belajar siswa berdasarkan data yang
diperoleh.
c. "Hubungan Antara Pembinaan Keagamaan Orang Tua dan Disiplin
Belajar Siswa" Pada sub judul ini, penelitian akan menganalisis hubungan
antara pembinaan keagamaan orang tua dengan disiplin belajar siswa di
sekolah dasar Negeri Unyur Kota Serang. Hasil penelitian ini akan
memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang hubungan antara kedua
variabel tersebut.
d. "Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pembinaan Keagamaan Orang Tua
dan Disiplin Belajar Siswa" Sub judul ini akan membahas faktor-faktor
yang mempengaruhi pembinaan keagamaan orang tua dan disiplin belajar
siswa. Faktor-faktor ini dapat meliputi pendidikan agama di rumah,
dukungan keluarga, dan lingkungan sekolah.
"Rahasia Sukses Disiplin Belajar Siswa: Keajaiban Peran Pembinaan Keagamaan
oleh Orang Tua"

Disiplin belajar merupakan faktor penting dalam kesuksesan akademik siswa.

Namun, bagaimana orang tua dapat berperan dalam membentuk disiplin belajar anak?
Sebuah penelitian terbaru yang dilakukan di sebuah sekolah dasar di Serang, Indonesia,
menunjukkan bahwa bimbingan keagamaan orang tua sangat penting untuk menentukan
gaya belajar siswa.

Dalam penelitian ini, para peneliti menekankan bahwa bimbingan keagamaan

yang diberikan oleh orang tua memiliki peran yang signifikan dalam membentuk karakter
dan disiplin belajar siswa. Peneliti juga menekankan bahwa orang tua dapat menanamkan
nilai-nilai dan praktik keagamaan kepada anak mereka, yang membantu membentuk
disiplin belajar yang baik. Selain itu, pembinaan keagamaan orang tua juga dapat
membantu membentuk karakter dan moral siswa.

Orang tua adalah pendidik utama dan pertama yang bertanggung jawab untuk
mendidik dan membentuk kepribadian anak. Orang tua dapat membantu anak mereka
mengembangkan sikap disiplin dalam belajar dengan memberikan mereka pembinaan
keagamaan. Tingkat disiplin belajar siswa juga menjadi fokus penelitian ini. Disiplin
belajar merupakan faktor kunci dalam mencapai hasil belajar yang positif. Dalam
penelitian ini, para peneliti mengumpulkan data dari partisipan untuk mendeskripsikan
tingkat disiplin belajar siswa di sekolah dasar tersebut. Hasil penelitian ini menekankan
betapa pentingnya disiplin belajar untuk meningkatkan kinerja akademik siswa dan
membuat lingkungan belajar yang baik.

Pembinaan keagamaan oleh orang tua dalam pendidikan agama juga dapat
membantu siswa menumbuhkan nilai-nilai moral dan etika yang baik. Sebuah penelitian
menunjukkan bahwa aktivitas keagamaan seperti shalat dan puasa dapat berdampak pada
kemampuan siswa untuk berkonsentrasi. Siswa dapat belajar tentang disiplin dan
tanggung jawab melalui praktik dan aturan ibadah.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan yang kuat antara

bimbingan keagamaan orang tua dan disiplin belajar siswa. Orang tua yang memberikan
perhatian dan bimbingan dalam pendidikan agama anak mereka memiliki kontribusi yang
signifikan terhadap disiplin dan kesuksesan akademik anak. Oleh karena itu, orang tua
harus aktif terlibat dalam pendidikan agama anak mereka, seperti mengajarkan nilai-nilai
keagamaan kepada mereka, mendampingi mereka dalam belajar di rumah, dan
memberikan perhatian khusus pada pendidikan agama mereka.