Nama : Rahmadani Eggie Frestisio

Matkul : Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya

Tugas : 01.02.3-T3-4 Ruang Kolaborasi

Dalam menanggapi kasus Rika, berikut adalah cara melakukan asesmen, jenis asesmen
yang sesuai, dan kesimpulan yang dapat diambil:

1. Cara melakukan asesmen terhadap keadaan Rika:

• Observasi: Amati perilaku Rika di kelas, terutama saat mengerjakan tugas
dan ulangan. Perhatikan apakah ada faktor-faktor tertentu yang
mempengaruhi kinerjanya.
• Wawancara: Ajak Rika berbicara secara individual untuk memahami
kendala-kendala yang dialaminya dalam belajar, baik di kelas maupun
saat PJJ.
• Portofolio: Kumpulkan hasil pekerjaan Rika selama periode tertentu, baik
dalam bentuk tugas, ulangan, maupun catatan-catatan yang dibuatnya.
2. Jenis asesmen yang sesuai:
• Formatif: Memberikan umpan balik secara terus-menerus kepada Rika
selama proses pembelajaran untuk membantunya memperbaiki
kinerjanya.
• Formatif ini dapat berupa observasi secara langsung, wawancara, dan
penilaian atas pekerjaan yang dilakukan Rika, seperti tugas-tugas harian
dan hasil ulangan.
3. Kesimpulan dari asesmen yang dilakukan:
• Dari observasi, wawancara, dan analisis portofolio, terlihat bahwa Rika
memiliki potensi dan kemampuan yang cukup untuk memahami materi
pembelajaran, terutama saat disampaikan secara lisan dan individual.
• Kemungkinan Rika mengalami kesulitan dalam menyelesaikan tugas dan
ulangan mungkin disebabkan oleh faktor-faktor seperti kecemasan,
tekanan, atau kurangnya pemahaman terhadap instruksi tertulis.
• Penting untuk memberikan dukungan ekstra kepada Rika dalam hal
manajemen waktu, strategi belajar, dan pengembangan keterampilan
membaca agar ia dapat mengatasi tantangan tersebut.
• Proses formatif asesmen yang berkelanjutan akan membantu memantau
perkembangan Rika dan memberikan bimbingan yang sesuai untuk
membantu mencapai potensinya secara optimal.