lembar kerja

peserta didik
(lkpd)
fase c kelas v
ipas
rantai makanan

Disusun oleh
tri astuti wahyu utami
lembar kerja peserta didik
(lkpd)

Nama Anggota Kelompok:

1. .......................................
2. ........................................
3. .........................................
4. .........................................
5. ..........................................

Tujuan Pembelajarran

1. Melalui kegiatan mengamati video yang ditayangkan, peserta

didik dapat mengkategorikan makhluk hidup berdasarkan
perannya dalam rantai makanan pada ekosistem sawah dengan
benar
2. Melalui kegiatan proyek, peserta didik dapat membuat
diorama rantai makanan ekosistem sawah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang!

2. Isilah identitas diri pada tempat yang tersedia!
3. Berdoalah sebelum mengerjakan!
4. Bacalah petunjuk yang ada !
5. Lakukan kegiatan sesuai dengan langkah-langkah yang
tersedia!
 Kegiatan 1
Langkah pengerjaan :
1. Peserta didik mengamati video tentang rANTAI MAKANAN
2. Peserta didik mengkategorikan makhluk hidup berdasarkan perannya dalam rantai
makanan dengan benar!
3. kERJAKAN SOAL BERIKUT DENGAN MENARIK GARIS MAKHLUK HIDUP DENGAN PERANNYA PADA
RANTI MAKANAN!

PRODUSEN

KONSUMEN

DEKOMPOSER
 Kegiatan 2
Langkah Kerja
Lakukanlah langkah-langkah di bawah ini!

1. Persiapkan alat dan bahan yang diperlukan

2. Siapkan stryrofoam
3. Bagi stryrofoam menjadi dua bagian menggunakan
pisau cutter
4. Membuat diorama rantai makanan
5. Gabungan stryrofoam menggunakan double tape
6. Gunting gambar hewan dan tumbuhan yang berkaitan
dengan rantai makanan ekosistem sawah
7. Rekatkan gambar dengan tusuk sate menggunakan
dauble tape
8. Pasangkan rantai makanan yang sudah jadi dan berilah
keterangan perananya dalam rantai makanan
9. Hias Styrofoam menggunakan gambar yang sesuai
dengan lem
10. Peserta didik mempresentasikan hasil karya mereka
didepan kelas.
Contoh :
 ASSESMEN SUMATIF
Nama :
Kelas/absen :
Tanggal mengerjakan :

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Apa yang disebut dengan rantai makanan?

2. Perhatikan gambar di bawah ini!

Hewan apakah yang menempati konsumen tingkat II pada gambar rantai

makanan di atas?

3. Perhatikan gambar di bawah ini!

Dalam rantai makanan, gambar di atas tersebut berperan sebagai …

4. Perhatikan gambar di bawah ini!

Hewan apakah yang tepat untuk mengisi rantai makanan di atas?

5. Buatlah rantai makanan yang ada pada ekosistem sawah beserta

perannya!