Anda di halaman 1dari 6

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

3.10 Menganalisis informasi/data dari  3.10.1. Mengidentifikasi


berbagai sumber tentang ekosistem komponen biotik dan
dan semua interaksi yang berlangsung abiotik dalam ekosistem.
di dalamnya.
 3.10.2. Membedakan interaksi
antar komponen biotik dengan
komponen biotik lainnya dalam
ekosistem.

4.10 Menyajikan karya yang  4.10.1. Melakukan pengamatan


menunjukkan interaksi antar komponen interaksi dalam ekosistem yang
ekosistem (jaring- jaring makanan, berada di lingkungan sekolah
siklus Biogeokimia). dan sekitanya.

1. Mulailah Kegiatan dengan berdoa.


2. Buatlah kegiatan yang terdiri dari 4-5 orang.
3. Siapakan alat dan bahan yang akan digunakan.
4. Lakukanlah diskusi dalam kelompok yang telah dibentuk.
5. Bersama teman kelompok, baca dan ikutilah langkahlangkah
kegiatan pembelajaran dengan teliti dan cermat.
6. Bersama dengan teman kelompok mengisi tabel dan menjawab
pertanyaan dengan benar dan tepat sesuai materi pembelajaran
dan pengamatan pada ekosistem mangrove di Pantai Oesapa,
Kupang-NTT
7. Berdiskusi dan bertanya pada guru ketika mengalami kesulitan.
8. Presentasikan hasil diskusi
Kegiatan Pembelajaran

Alat dan
bahan Siswamembentuk kelompok mencermati
dan video pemaparan materi pada
1

1. Alat tulis
2. Kamera Handphone
3. Ekosistem yang diamatai :
ekosistem mangrove di pantai
oesapa, Kupang-NTT

Langkah-langkah Kegiatanobservasi komponen


Siswa melakukan -komponen Ekosistem di Ecowisata
2 Pengamatan
Mangrove Pantai Oesapa, Kupang
-NTT.

Siswa berdiskusi dengan teman sekelompok untuk mengisi tabel dan


3

4
Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok
dengan

link youtube berikut : https://youtu.be/WrkayoSixMQ dan


https://youtu.be/QeTeXm4kj2M

menjawab pertanyaan yang telah disediakan pada E-LKPD.

1
Kelompok : ……………………

Nama-nama Anggota Kelompok :


Siswa mengumpulkan video bukti observasi pada guru.
membuat video presentasi secara online.
1. …………………………..

2. …………………………..

3. …………………………..

4. …………………………..

5. …………………………..

 Bersama dengan teman kelompok isilah tabel dan jawab pertanyaan di


bawah ini dengan benar dan tepat !

a. Tabel 1. Hasil Pengamatan Komponen Ekosistem Mangrove

Komponen Abiotik Komponen Biotik


No
Nama/Jenis Nama/Jenis
1.
2.
3.
4.
5.

6.

dst.

2
c. Jawablah pertanyaan di bawah dengan tepat !

1) Sebutkan komponen abiotik dan biotik yang terdapat dalam ekosistem yang
kalian amati beserta peranannya!
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

2) Adakah komponen biotik yang berperan sebagai produsen, konsumen dan


dekomposer pada ekosistem yang kalian amati ? Sebutkan dan jelaskan !
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

3) Bentuk interaksi apa saja yang kalian temukan dari komponen-komponen


ekosistem mangrove, jelaskan !

3
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

4) Jika salah satu komponen ekosistem mangrove terganggu atau tidak ada
apakah yang akan terjadi ?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

5) Sebutkan dan jelaskan manfaat ekosistem mangrove !


…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

6) Apakah yang akan terjadi jika ekosistem mangrove rusak, jelaskan !


…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Jawablah pertanyaan di bawah dengan tepat !

1. Sebutkan dan jelaskan tipe-tipe ekosistem !


…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

2. Jelaskan interaksi antar komponen biotik dalam populasi dan interaksi antar
komponen biotik dalam komunitas !

4
Evaluasi
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

3. Jelaskan pengertian dari produsen, konsumen dan dekomposer !


…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Anda mungkin juga menyukai